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實施方案集合4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案集合4篇

實施方案篇1

　　1、“完善學歷教育與培訓并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應履行兩項功能：學歷教育、職業(yè)培訓。這兩項功能是我國1996年開始實施的《職業(yè)教育法》規(guī)定的。20多年過去了，我們沒有執(zhí)行好，所以需要完善。

　　2、學歷教育與培訓關系的認識。這里的“培訓”應當非常明確：主要指職業(yè)技能培訓，簡稱為職業(yè)培訓。學歷教育與職業(yè)培訓二者有同有異：

　�。�1）二者同之處主要表現(xiàn)為：都要以就業(yè)為導向，都要以培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才為目標；都屬于國家人力資源開發(fā)系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。

　�。�2）二者異之處，一是性質不同。職業(yè)教育的學歷教育是國民教育和人力資源開發(fā)的重要組成部分，職業(yè)培訓是人力資源開發(fā)的重要組成部分，屬于非學歷的.技術技能培養(yǎng)；二是功能不同。學歷教育兼具準職業(yè)人培養(yǎng)功能和專業(yè)深造功能；職業(yè)培訓則兼具受訓者就業(yè)功能和技術技能提升功能；三是對象身份不同。學歷教育對象主要是校內學生；職業(yè)培訓主要對象是校外勞動者——愿意參加就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的學員；四是雙證書要求不同。學歷教育要求實行畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書兼具，職業(yè)培訓沒有雙證書制度的強制性要求；五是學習制度不同。學歷教育的時間是全日制的；職業(yè)培訓時間是碎片化的長短期不一的。

　　可以說，職業(yè)學校教育與職業(yè)培訓二者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質區(qū)分。

　　3、完善當然非常必要，但，從現(xiàn)代中國發(fā)展對現(xiàn)代職業(yè)教育的要求看，現(xiàn)代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項功能顯然缺乏應有的社會貢獻度。

　　4、“暢通技術技能人才成長渠道”的認識。從學歷教育與職業(yè)培訓的角度談“暢通技術技能人才成長渠道”，那就是：學歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學歷學位的銜接；職業(yè)培訓方向，暢通的渠道主要是各專業(yè)技師（工程師）類、高級技師（高級工程師）類的職業(yè)技能等級聯(lián)通。

實施方案篇2

　　一、指導思想

　　為推進我鎮(zhèn)書香校園建設，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書活動為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，提高學校的教育教學質量，提升學校的辦學品位，走內涵發(fā)展之路。

　　二、具體目標

　　1、引導教師“與書為伴”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，形成一支專業(yè)扎實、業(yè)務精湛、樂于奉獻、奮發(fā)向上的教師隊伍。

　　2、以讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　3、通過加強校園文化建設，創(chuàng)造個性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營造濃厚的校園“書香氛圍”。

　　4、引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型校園、學習型家庭。

　　三、領導組織

　　組長：李巖

　　成員：高景武金殿會周亞利戰(zhàn)亞杰各小學校長

　　四、主要措施

　　(一)各校也要建立相應的組織，把書香校園建設列入學校工作的議事日程，作為一項系統(tǒng)工程認真組織落實，真正做到有人管、有人抓，確保“書香校園”創(chuàng)建活動順利開展。

　　(二)完善 “學校圖書室”、“班級讀書角”“個人書櫥”、三級書庫，保證書源。

　　1.學校要通過多種渠道逐年對圖書閱覽室的圖書進行補充或更新，充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動。要配備專、兼職圖書管理員，負責師生的圖書借閱和推薦工作。學校每周要排出借閱時間表，以班級為單位定期進行圖書借閱。

　　2.在班級設立圖書角，鼓勵學生通過圖書交換或捐助等形式豐富班級圖書資源，并建立健全的閱讀制度，實現(xiàn)資源共享。各班要選出有責任心的同學做圖書管理員，負責登記、保管和向同學借閱等。

　　3.在家中建個人小書廚，鼓勵家長依據(jù)學生推薦的數(shù)目為學生買書，提倡親子共讀。

　　(三)各校要重視書香校園的環(huán)境建設，利用好校園的現(xiàn)有資源，充分利用走廊、門廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場、景區(qū)等環(huán)境，營造富有書香氣息的濃郁氛圍，并體現(xiàn)出不同場所的不同特點，共同構成體現(xiàn)學校特色的書香氣氛。

　　(四)要建立健全書香校園建設的各項制度，確保書香校園建設落到實處。各校要制定《書香校園建設實施方案》，結合自身實際，完善圖書閱覽、檢查評比、獎懲等相關制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。

　　(五)把讀書活動作為創(chuàng)建書香校園重要內容。

　　1.學校方面：

　　(1)規(guī)范閱讀內容，明確規(guī)定各個年級學生的必讀書目、選讀書目和推薦書目。引導學生開展古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀等。

　　(2)明確閱讀要求，要依據(jù)課標要求和各年級學生實際，確定閱讀書目、閱讀量、讀書筆記內容(可以是摘抄精美詞句、語段、內容摘要、讀

　　書體會等)。語文教師要減輕學生的書寫負擔，把學生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內容，對學生的讀書效果要有檢查和指導。

　　(3)保證閱讀時間，各年級各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時間，提高閱讀效果。鼓勵學生開展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學生課余生活的主要內容，做到每天自覺讀書的時間不少于半小時。

　　(4)做好閱讀指導，學校要確立由班主任作為閱讀組織者，語文教師為閱讀指導者，指導教師在閱讀活動課中要對學生進行閱讀方法的指導，培養(yǎng)學生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習慣。

　　(5)注重課外閱讀，積極指導學生培養(yǎng)課外閱讀習慣，讓學生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學會與書本對話。

　　(6)加強讀說、讀寫結合。各校要提倡課前3分鐘的說話訓練，進行好書推薦和讀書交流活動，鍛煉學生的表達能力，拓寬學生的視野。寫作上要強化隨筆意識，養(yǎng)成寫日記或周記、讀書筆記習慣。

　　(7)保證讀書質量，教師可把讀書內容設計成問題發(fā)給學生，讓學生帶著問題閱讀;可設計問題提問，檢查閱讀效果。

　　(8)為學生搭建讀書成果展示的`平臺：

　　充分利用墻報欄開設讀書專欄，每月張貼學生的優(yōu)秀心得體會、讀后感;

　　發(fā)揮紅領巾廣播站的作用，開設讀書俱樂部欄目，讀好文章、講故事、說讀書心得、好書介紹，激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生誦讀經(jīng)典。

　　定期組織故事會，交流會、讀書筆記、讀書小報展覽、讀書知識比賽、演講、征文等，使學生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣。

　　充分利用學校的網(wǎng)絡資源，開展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫作，學校要提出具體的要求。

　　加強“書香班級”建設，完善圖書角，開辟“讀書園”(如設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”、“讀書心得交流”等)營造符合班級特點的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

　　(9)建立獎勵機制：每學期組織一次讀書筆記評選，每學年組織一次書香小明星、書香班級、書香家庭的評比表彰等。

　　(10)學校每學年舉辦讀書報告會、師生讀書交流會、經(jīng)典誦讀演講會或讀書成果展示會，檢驗和積累書香育人活動成果。

　　2.學生方面：

　　(1)開展各種形式的主題讀書活動。號召學生在課余時間加入到讀書活動中，通過講故事、演講賽、主題征文、朗誦會、漫畫展、手抄報、知識問答等形式，展示學生的讀書成果，讓優(yōu)秀圖書陪伴學生健康成長。

　　(2)開展“捐書、獻書表深情”活動。以班級為單位，開展“獻一本看百本”獻書建圖書角活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。在捐書、獻書的同時，可要求學生制作圖書卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學。

　　(3)每個學生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實踐活動作品記錄其中，讓每個孩子都留下扎實的腳印。

　　3.教師方面：

　　學生要讀書，教師更要讀書。教師要讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟學生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。

　　(1)個體研讀，教師每天保證半小時以上的閱讀時間，在廣泛閱讀的基礎上重點精讀經(jīng)典名著，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，經(jīng)常性進行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

　　(2)集中培訓，針對存在的實際問題，有計劃地組織專題性培訓，提高教師的工作能力。

　　(3)交流論壇，定期開展讀書交流活動，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。

　　4.家庭方面：

　　家長要正確看待學生的課外閱讀，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。積極組織開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動中來。

　　(六)把寫字教學納入書香校園建設之中，各校要從握筆、書寫姿勢、筆順入手，細化要求，精心指導，堅持經(jīng)常，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　建設書香校園是關系學校發(fā)展的系統(tǒng)工程，是學校文化建設的一個組成部分，是提高教育教學質量的重要途徑，各校要深刻領會書香校園建設的積極意義，明確工作目標和工作任務，把本校的書香校園建設辦出新意，辦出特色。

實施方案篇3

　　信息化建設是新時期下人口計生工作的一項重點工作，也是綜合利用各種信息進行科學分析、科學決策的基礎。今年全省開展了以縣為重點的“信息化合格縣”的創(chuàng)建活動，市人口計生委也將對各縣市信息化建設情況進行綜合評估，評選優(yōu)秀縣市。為全面貫徹落實中央《決定》精神，促進我縣信息化建設水平，經(jīng)委班子會議研究決定，我縣于20xx年全面開展“信息化合格縣”創(chuàng)建活動，為確�；顒禹樌M行，特制定本實施方案：

　　一、加強領導、成立組織

　　為加強領導，確�；顒禹樌M行，經(jīng)委班子會研究決定成立以主任同志為組長、副主任同志為副組長，相關科室人員為成員的信息化建設領導小組。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由統(tǒng)計股股長兼任。

　　二、方法步驟

　�。ㄒ唬┘訌娪布O施投入，確�；顒禹樌_展

　　20xx年，我們將在原有基礎上進一步加大信息化建設的投入，配備投影儀一臺，使我縣在崗位培訓、宣傳教育、全面提升縣鄉(xiāng)計生人員信息化素質等各個方面發(fā)揮出更大的作用，推動我縣各項工作不斷進步，并根據(jù)工作需要不斷配備配齊基礎硬件設施,全年信息化建設投入不少于3萬元。

　　（二）組建縣人口計生委眾網(wǎng)站，拓展局域網(wǎng)應用范圍

　　隨著信息化水平的不斷提高，各級政府部門都建立了自己的公眾網(wǎng)站，在對外宣傳、加強交流、網(wǎng)上辦公、方便群眾等方面發(fā)揮了巨大作用。為更好地宣傳人口與計劃生育國策，加強我縣與各級計生部門之間的溝通，更加方便、快捷地為全縣廣大育齡群眾服務，經(jīng)委班子會研究決定組建縣人口和計劃生育公眾網(wǎng)站，爭取10月份正式開通。

　　在原有局域網(wǎng)的基礎上，進一步完善局域網(wǎng)功能、健全局域網(wǎng)制度、保障局域網(wǎng)安全，使我縣局域網(wǎng)發(fā)揮出更好地作用。

　　（三）進一步規(guī)范WIS系統(tǒng)應用水平，確保數(shù)據(jù)質量真實、準確

　　嚴格規(guī)范WIS系統(tǒng)的錄入、管理，特別是要突出抓好季普查、出生、避孕節(jié)育手術、生殖健康免費服務“民心工程”等情況的及時、正確錄入以及WIS系統(tǒng)中統(tǒng)計分析表的使用。建立WIS系統(tǒng)應用管理工作規(guī)范，重點建立基層育齡婦女信息系統(tǒng)服務信息引導規(guī)范。集中利用2-3個月時間對全縣WIS系統(tǒng)育齡婦女信息進行一次全面、徹底的檢查，對查出的錯誤進行糾正。并將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場WIS數(shù)據(jù)質量納入年終考核總成績，確保數(shù)據(jù)質量真實、準確，為領導決策提供可靠的數(shù)據(jù)。

　　（四）充分發(fā)揮WIS系統(tǒng)的優(yōu)勢，利用WIS系統(tǒng)搞好統(tǒng)計分析、年度人口計劃摸底及人口發(fā)展趨勢預測。

　　統(tǒng)計分析是規(guī)劃統(tǒng)計工作的重要內容，今后我們要在反復核查校正WIS數(shù)據(jù)的基礎上，進一步加強統(tǒng)計分析、統(tǒng)計服務的意識，緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平，有針對性地開展專項調查和專題統(tǒng)計分析研究。加強對出生、人流、落實避孕節(jié)育措施等方面的統(tǒng)計分析，全面掌握孕情，摸清底數(shù)，從而推動季普查落到實處，把“生在當年現(xiàn)孕”的統(tǒng)計作為衡量統(tǒng)計求實的一項重要內容。把統(tǒng)計分析作為一項經(jīng)常性工作來做，通過分析，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，指出工作努力方向，為領導正確把握形勢、科學決策當好參謀。

　�。ㄎ澹┘訌娊y(tǒng)計及信息化培訓，不斷提高縣鄉(xiāng)兩級計生人員信息化水平

　　今年，我們將在崗位知識培訓中重點加強統(tǒng)計及信息化建設方面的內容，結合本地實際，確定科學合理的'培訓時間和培訓內容，加強對全體計生人員，特別是基層計生人員的培訓，不斷提高縣鄉(xiāng)兩級計生人員信息化水平。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，做好組織保障工作

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計生辦要提高認識，從思想上確立信息化建設的戰(zhàn)略意識，切實加強領導，把人口計生信息化建設工作作為一件大事來抓緊抓好。進一步加強組織保障工作，加大協(xié)調、監(jiān)督、指導工作力度，確保全縣人口計生信息化建設工作目標的順利完成。

　�。ǘ┘哟笸度肓Χ龋ＷC建設和維護資金到位

　　信息化建設是一個長期性的工作，要不斷地完善信息化的基礎設施建設與更新，保障系統(tǒng)正常運行所必須的經(jīng)費。各單位要根據(jù)工作需要，優(yōu)先安排信息化建設經(jīng)費和維護費用。要從實際出發(fā)，本著經(jīng)濟實用的原則，合理使用資金，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢。

　�。ㄈ┘訌姕贤▍f(xié)調工作，推動人口計生信息資源共享

　　信息化建設是一項綜合性的系統(tǒng)工程，涉及面廣、涉及部門多，以人口計生信息化建設為契機，努力做好和本轄區(qū)內各部門各單位之間的協(xié)調工作，主動參與和配合全縣的信息化建設，攜手共建人口基礎信息庫，實現(xiàn)資源共享，共同促進政府信息化事業(yè)的發(fā)展。