學期計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現挑食現象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

　　根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

　　二、具體工作安排

　　九月份:

　　1、中秋節(jié)活動

　　2、教師節(jié)活動

　　3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作

　　十月份:

　　1.秋游活動。

　　2、加強運動活動的隨機觀察與合作。

　　3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力。

　　十二月份:

　　1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。

　　2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀

　　3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字。

　　一月份:

　　1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、

　　2、元旦迎新年活動

　　3、進行期末檢測

　　三、工作重點和任務

　　1、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　　2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的`心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。

　　3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性。

　　四.衛(wèi)生保健及安全教育工作

　　衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

　　五.結束

　　希望你們都能開心過好每一天！同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現最好的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我校英語、科學教研組工作以新課程標準為依據，以提高本校英語、科學教研、教學質量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的英語、科學教學質量而開展切實有效的教學研討活動。

　　在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育的'目的，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎。

　　二、工作目標

　　1、提高英語、科學教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語、科學學科課程標準和科學的教學理念。

　　3、加強信息技術與英語、科學學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

　　4、在上級和學校領導的指導下加強理論學習，運用好英語、科學，搞好“情景教學”、“任務型教學”和“翻轉課堂”、網上教研相結合的應用研討，推動教學改革。

　　三、本學期主要工作

　　1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

　　全體英語、科學教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

　　2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

　　教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

　　(1)每周四下午，為英語、科學教研活動時間，地點在科學實驗室，活動圍繞本計劃，確立科研重點，通過開會討論，學習閱讀理論知識，進行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

　　(2)開展公開課、聽、評課活動

　　通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語、科學教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。

　　(3)寫教學反思

　　對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質量。

　　3、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。

　　指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現“減負增效”的目的。

　　4、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現象。

　　(1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。

　　(2)結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語、科學的信心，順利完成教學計劃。

　　(3)對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。

　　(4)積極聯(lián)系家長，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。

　　5、開展英語、科學課外活動，開展知識競賽活動，提高學習興趣：

　　1)為了激發(fā)學生學習的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展科學節(jié)活動。

　　2)加強學生英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設。充分利用班內黑板報、墻報，開辟英語專欄。

　　3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。

學期計劃 篇3

　　開學之際，學校召開了新學期工作會議，制定了新學期工作的指導思想和具體目標，提出了堅持以穩(wěn)定、創(chuàng)新、民主和規(guī)范的學校工作作風，以爭創(chuàng)實驗性、示范性高中和“高級中學增效減負教學管理模式”為主要目標，以及提出了本學期的十條主要工作。在上學期由教研組改為年級組的辦公體制管理方式逐漸理順的基礎上，本學期要重點加強教研組建設。由此為我們教研組在新學期工作提出了新的要求，我們教研組全體教師在開學初聽了校長的開學報告，又進行了學習、思考、討論，并且統(tǒng)一思想達成共識，制定出新學期教研組工作計劃并力爭做好以下工作。

　　一、 繼續(xù)加強學習，不斷更新教育思想觀念和提高教學業(yè)務水平

　　我們組室全體教師要認真學習和理解“十一五”發(fā)展規(guī)劃的基本要求，要以較高的要求不斷提高自己的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，要根據學校制定的主要工作目標和十條工作開展工作，因為要實施二期課改，提高教學質量，關鍵還是在于教師，在于教師教育觀念的改變，教育業(yè)務能力的提高和適應，在于教師的基本師德和素養(yǎng)以及在思想境界、專業(yè)、教學和人格上是否能做到真正引領學生，以求共同和諧得到發(fā)展。

　　同時在上學期學習蘇霍姆林斯基的《建議》基礎上，本學期在教育教學實踐過程中繼續(xù)加強學習《建議》，不斷吸取大師的教育思想，提高自己的教育思想境界，更新教育觀念，形成新型的和諧發(fā)展的'師生關系。

　　二、在課堂教學方面

　　我們組室各個學科要關注市、區(qū)教研室針對新教材的各項活動，并積極主動參與。同時利用一切途徑學習理解有關課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想和實踐上為我校本學期新教材在新高一全面實施做好一切教育教學工作。

　　2、在課堂上探索和實施二期課改的一系列策略和措施

　　新一輪課改的關注點在于課堂教學，為使以學生發(fā)展的為本的新的教育理念在課堂中能得以實施，我們組室教師爭取做到以下幾點：

　�。�1在教研組層面上，其一，定期利用組室活動及課余時間學習、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍，其二，為了學生的全面發(fā)展，根據史地學科特點，在教學中加強研究型學習，每個學科在現代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所提高。具體操作由各個備課組制定。其三，為了豐富學生課余生活，拓展視野，在高一上學期開設“正義與邪惡”、“人與自然”的拓展型選修課的基礎上繼續(xù)不斷補充完善。

　�。�2在備課組層面上，加強集體備課力度，特別是以年級為單位的辦公體更要加強集體備課，除高一歷史實施新教材外，其它年級要繼續(xù)研讀新教材內容，把新老課程標準和新老教材的對比包括課改的新觀念也納入到備課活動中去，并要求每個年級全體教師，每節(jié)課都制作PPT,利用多媒體進行課堂教學。

　　（3在教師個人層面上，在上好每堂課的基礎上，要認真思考怎樣減負增效的關鍵問題，要尋求新的教學策略，采用最適合自己的教學手段，，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭上一個層次。

　　（4正視現實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規(guī)范要求。面對學生厭學，不重視史地學科，教學上的困難，怎樣尋找突破口，群策群力深化教學。

　　三、在課程建設方面：

　　在高一開設校本拓展型課程，按一定程序以電子文稿形式為教案。本學期首先由z開設的“正義與邪惡”；z開設的主題“人與自然”的三個子題“環(huán)�！薄ⅰ白匀粸暮Α�、“資源能源”。

　　高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學習，尋找資料，分工合作，資源共享，每節(jié)課都制作PPT，利用多媒體進行課堂教學，提高課堂教學效率和質量，激發(fā)學生興趣，并且有利于本學科資料的積累和補充。

　　四、在校園文化建設方面：

　　積極參與由德育處牽頭組織的以語文組為首、歷史地理配合的�！叭宋闹堋被顒�。

　　五、常規(guī)工作落到實處

　　1、繼續(xù)堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動，并提高活動質量。

　　2、重視組內文明建設，注重自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質。

　　3、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度，經常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。

　　4、全組教師互相關心，互幫互學，團結協(xié)作，形成良好的組室氛圍。

　　總之，在新學期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)為落實校十條重要工作努力工作，為新教材的實施以及為實驗性、示范性學校的評比做好各項應該做的工作。

學期計劃 篇4

　　根據學校20xx—20xx學年第一學期工作意見，總務處制定工作計劃如下：

　　一、全體后勤人員要認清時勢，以服務師生，服務教學為宗旨

　　后勤人員要以高度的責任感來面對工作，要樹立勤儉辦學思想，要做到“開源節(jié)流，量入為出”辦好學校的事業(yè)，以務實、求真、廉潔奉公的作風努力完成本職工作，要服從安排，根據各階段的工作要求有計劃落實工作任務，真正發(fā)揮后勤服務的職能。

　　二、認真做好財務工作

　　財務人員要具備高度的責任感，明確財務工作的性質。要認真做好學校的經費預算和決算。嚴格審定執(zhí)行各項收支報賬制度。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的各項法規(guī)，嚴格限制“三公”經費開支。各項收支情況要上校務公開欄公布。要嚴把收費關，收費文件、收費標準，要上校務公開欄進行公布。高中收費嚴格按上級文件規(guī)定的項目、金額執(zhí)行，秋季新生收費按“三限”規(guī)定執(zhí)行，要認真審核各項收支項目情況，做好教輔用書的結算。

　　三、做好學校運動場建設的前期工作

　　要根據縣政府對學校操場的規(guī)劃要求，做好學校運動場的規(guī)劃及初步方案的安排。配合城廂政府、建安辦做好場地的征用、規(guī)劃工作，力促項目早日落實。

　　四、搞好財產的管理，嚴格財物的管理

　　要按上級國有資產登記管理辦法落實國有資產的登記上網管理。按程序抓好做好。做好財物采購，歸屬政府采購的要嚴格執(zhí)行，秉公辦事，不弄虛作假，嚴格執(zhí)行政府采購法規(guī)。對小額采購實行審批制度，采購做到票物相符登記入冊。做好各處室、班級的財物登記，期初、期末對班級財產要進行登記，組織檢查，對損壞公物要及時追賠。加強對學校各類教學設施，設備的管理，各處室、各部門的管理人員要強化設備的管理意識，使教學設備發(fā)揮最大的使用率，并確保設備完好率更高。學校將進行相應的檢查工作。

　　五、加強用水用電管理，做好學校的修繕工作

　　要強化節(jié)水節(jié)電的宣傳教育，引導師生節(jié)約水電，節(jié)約能源。教育師生愛護公物，愛護校園的綠化�？倓仗幰�及時做好校園公物修繕，綠化帶樹木的修葺、校園的垃圾清理，校園的衛(wèi)生死角的清理，全學期定期組織四次消毒滅蟲害工作，保持校園的清潔。要與政教處配合做好校園的`安全教育活動，管理好校園各項設施，努力創(chuàng)建整潔、安全、有序的校園環(huán)境。

　　六、管理好食堂，辦好師生伙食

　　要加強對食堂工友的規(guī)范管理，要認真落實工友的工作崗位職責，要增強食品的衛(wèi)生安全意識，做好食堂的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。加強食品烹飪過程，增加菜的花色品種，努力滿足師生的要求，采購食品要實行后勤領導集體民主決策，對大宗食物進行公開招標議標，嚴把食物采購質量關、價格關，并做好備查工作。要根據上級的規(guī)定做好義務教育學生營養(yǎng)餐費的補貼管理，嚴格落實人數、金額不出差錯。強化食堂財務管理，嚴格按上級文件規(guī)定逐項落實，規(guī)范到位。要將食堂的收支結算情況及時總結上報。建立建全食堂規(guī)范的財務制度。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　廣泛開展對《國家基礎教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發(fā)展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發(fā)展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的.改革，促進學生素質的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。

　　二、工作要點：

　　1、加強理論學習，適應課程改革的要求。學習內容：《廣州市各學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發(fā)展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經驗。

　　2、以新的課改為中心開展各項工作。（1）學習有關說課的理論，準備說課設計競賽。（2）做好課題的申報立項工作。

　　3、舉行以發(fā)展性教學評價為主題的研討課。

　　4、完善科組建設，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動。

　　三、工作安排表

　　周次

　　內容

　　負責人

　　1

　　學習學科課程標準

　　各級備課組長

　　3

　　選送論文交教研室評獎

　　科長

　　4

　　將研究課題送教研室申報立項

　　科長

　　5

　　理論學習：《發(fā)展性評價的工作意見》

　　科長

　　10

　　一年級《品德與生活》研討課

　　李冬菊

　　待定

　　說課設計講座

　　教研室

　　17

　　1、選送新課程論

　　文

　　2、征集發(fā)展性學習評價方案

　　3、選送說課設計

　　科長

學期計劃 篇6

　　一、班情分析:

　　我班現有學生45人，其中一名學生是新來的插班生。所以本學期的教學有整體上的能力提高，提高中等生的能力水平，轉化學困生，輔助插班生。

　　結合我校本學期以規(guī)范學生書寫姿勢等行為、規(guī)范語文作業(yè)的要求，及時跟蹤學生上交作業(yè)的情況等為教學任務的重點，爭取在課堂上完成書面作業(yè)，提高課堂學習的效率至關重要。

　　通過一年級上學期的學習，大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲;在讀寫分開、多認少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字;能根據一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。同學們要通過一個學期的學習養(yǎng)成良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，規(guī)范學生書寫行為，規(guī)范作業(yè)的格式等要求。

　　二、教學內容：

　　本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設八個專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識字、4——5篇課文和1個語文園地，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內容豐富多彩。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現——鼓勵學生探究發(fā)現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法;日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。

　　三、教學目標：

　　1、讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。本冊共有550個要求會認的字，要相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。能正確書寫要求會寫的字250個字，培養(yǎng)學生書寫的良好習慣，灌輸學生書寫時要注意每一筆畫在田字格當中的位置等知識，讓學生學會自主觀察生字并能夠認真書寫生字。

　　2、脫離指著書本讀書的習慣，重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情，讓學生在讀書的`過程中自讀、自得，激發(fā)學生閱讀的興趣，能讀準陳述句、問句、感嘆句語氣。

　　3、教師要創(chuàng)設情境，讓學生入情入境地進行口語交際，讓學生有表達的欲望，在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。

　　4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習慣。

　　5、以《閱讀指導手冊》指導閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。

　　6、規(guī)范書寫要求與作業(yè)格式、作業(yè)批改符號等。實施《柯木塱小學欠交作業(yè)通知書》制度，杜絕欠交作業(yè)的現象。

　　四、教學重、難點：

　　1、教學重點是識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

　　2、教學難點是：

　　(1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

　　(2)學生與別人能大膽、自信的交流。

　　(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識，積累美好詞語。

　　五、突破重、難點措施：

　　1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結合起來，學習形聲字，知道偏旁與字義有重要的聯(lián)系，認識字的緣由。注重聯(lián)系生活實際識字。

　　2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機結合起來。

　　3、根據一年級學生的階段特點，學生學習的注意力比較短暫，因此需要采用多種形式，注意加強生字的復習與鞏固。

　　4、在閱讀教學中希望能擺脫單調枯燥的教學方法，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。

　　5、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展。

　　六、教學措施：

　　1、對學習能力較強的學生，可多介紹一些課外閱讀書籍供他們閱讀，拓寬學生的視野和想象空間，讓他們發(fā)出自己的見解和感受。本學期以《閱讀指導手冊》指導閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，還給學生提供了很多參考書目以及提供家長相對應的教育方法。

　　2、對學習能力較弱的學生，要因材施教，不用一把尺子衡量他們，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，教給他們正確的學習方法，使他們樂于學習。也要付出時間和耐心，畢竟他們的接受能力不太強，我們要幫助他們建立學習的自信心。

　　3、對于每次的單元測試或其他重要考試做好測試結果的分析，及時查漏補缺。特別是學困生，要采取測試前提前針對練習、講評后再測、降低練習難度等手段，樹立其學習的興趣。

　　4、繼續(xù)貫徹“減負精神”，提高課堂教學效率。爭取在課堂上完成書面作業(yè)，把學生課后更多的時間留給課外閱讀。

　　七、課時進度安排：

　　第1周———識字1、第1-2課

　　第2周———第3—4課、語文園地一、識字2

　　第3周———第5—7課

　　第4周———第8課、語文園地2、單元測試、

　　第5周———識字3、第9—10課

　　第6周———第11-12課、語文園地3、

　　第7周———識字4、第13—14課

　　第8周———第15—17課(清明節(jié))

　　第9周———語文園地4、單元測試、識字5、第18課

　　第10周——第19-21課

　　第11周———語文園地5、識字6、第22課、

　　第12周———第23—25課(五一勞動節(jié))

　　第13周————語文園地六、單元測驗、識字7、第26課

　　第14周————第27-29課

　　第15周————語文園地7、識字8、第30課

　　第16周————第31—33課

　　第17周————第34課、語文園地8、單元復習與測試

　　第18、19、20周———復習考試4

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期是學生在初中的最后一學期，是學生的轉折點。初三數學備課組以數學新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數學教學質量為目標，為實現學校20xx年中考各項指標，確保AB標達成。通過認真鉆研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優(yōu)異的成績，為學生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、具體目標與實施方法。

　　1．以《大綱》與《揚州市05年中考指要》為研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節(jié)在教學中的價值、作用。

　　2．以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。

　　3．以學生為本，切實落實“學生是教育主體”這一觀念，認真分析班級狀況，每個學生的.情況，有針對性的實施分層教學，因材施教，使每個學生在數學學習中發(fā)揮最大的潛能。

　　4．有側重的培優(yōu)幫困。鑒于學生個體的差異，以及差異大小的程度，在教學中把握好尺度，結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況，盯牢A、B標。

　　三、教學進度和要求

　　1．每周組織一次中考模擬試題，讓學生練習，教師利用輔導時間講解。

　　2．2月18日至4月15日第一輪復習。

　　這階段，復習以《揚州市數學中考指要》為本，重點放在基礎知識回顧、整理，基本技能的訓練上，分數與式，方程方程組、函數、統(tǒng)計初步、三角形、全等形、相似形、圓、解直角三角形這幾個部分復習，每一部分復習完后有針對性的組織試卷進行測試。

　　3．4月15日至5月15日第二輪復習。

　　以揚州市教研室30套中考模擬試卷為基礎進行練習講解，適當選取20xx年中考優(yōu)秀試卷進行練習，這一階段以學生練習為主，在練習中發(fā)現問題及時解決。

　　4．5月15日至6月5日第三輪復習

　　這階段是綜合復習階段，注意選取典型的綜合題分析、講解，結合課改精神和20xx年揚州市中考信息，有針對性選擇部分綜合題進行練習，對當前中考熱點問題：應用、探索、規(guī)律的發(fā)現等做到專項練習。

　　5．6月6日——中考主要講中考信息，心理指導和考試方法指導，同時注意查漏補缺。

　　6．瘋狂100天，為實現中考雙第一，完成雙超越的宏偉目標作出應有的貢獻。

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