開(kāi)心的作文【精華7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)心的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)心的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，在作業(yè)之余老是想著一個(gè)字——玩，玩對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中的彩筆，記錄著每一天，但玩得最開(kāi)心的要數(shù)那個(gè)星期天了。
那天，爸爸媽媽都有事出去了，留我一個(gè)人在家。我做完功課，閑著沒(méi)事翻著《小學(xué)科學(xué)》雜志。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的制作船模的小制作介紹，挺有趣的。我看了又看，心中一動(dòng)，對(duì)��！為什么不親自動(dòng)手試試呢？
于是，我照著雜志中介紹的制作方法，從筆袋里找來(lái)一支鉛筆切下一小段，并從中間一分為二，用小刀小心翼翼地削尖了鉛筆的一頭作為“船頭”，再仔仔細(xì)細(xì)地把筆身刮平做為“甲板”，然后在船身的中間挖個(gè)圓孔，孔后面開(kāi)一條貫穿到尾部的槽作為“油箱”，用來(lái)裝風(fēng)油精，一艘小巧玲瓏的航模小船被我完成了。
真是說(shuō)不出的高興啊！我飛似的跑下樓，來(lái)到小區(qū)的水池邊，在船尾裝上了“燃料”，把小船放在水面上。哈哈！只見(jiàn)油膜沿著槽往后快速推出驅(qū)動(dòng)小船，小船像離弦的`箭在水中乘風(fēng)破浪。我一蹦三尺高，唱呀，跳呀，差點(diǎn)兒摔進(jìn)了水池里。小船被放了一次又一次，越放越好玩。
“小辰，回家吃飯了。”我拉著媽媽的手，“媽媽?zhuān)憧次业男〈嗪冒�！”媽媽感到奇怪，為什么它�?huì)航行呢？我告訴媽媽它能動(dòng)的道理，并說(shuō)：“制作這艘小船啟發(fā)了我，以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，多動(dòng)腦筋�！眿寢屝α�，我也會(huì)意地笑了。
這個(gè)星期天，我雖然沒(méi)有看電視、玩游戲，但我覺(jué)得一個(gè)人在小桌上動(dòng)手做小玩意，也是很有意思的，而且還制作成功了�？吹叫〈谒刂凶杂勺栽诤叫兄�，尤其是看到媽媽那贊賞地一笑，我別提多開(kāi)心了。
開(kāi)心的作文 篇2
我今天上了一堂開(kāi)心的課，你知道是怎樣的一堂開(kāi)心的課嗎？不知道吧？那我就向你一一道來(lái)，我們?nèi)w同學(xué)和隔壁班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的.游戲——接力比賽。
開(kāi)始，老師讓大家一起去操場(chǎng)上去玩游戲，我想：“究竟是玩什么游戲呢？去一去就知道了。”
接著，同學(xué)們按照高矮順序排列，矮的站前面，高的站后面，就分成了7組，每組8人，我排在第4組第7個(gè)。我想：“矮的站前面一定是速度慢，如果站后面就會(huì)拖后腿，怪不得會(huì)按照這種順序，但把人數(shù)分為7組，老師的葫蘆里到底賣(mài)什么藥？”
后來(lái)，老師宣布游戲規(guī)則：今天玩的游戲是接力比賽，前面一個(gè)人跑到對(duì)面的終點(diǎn)線再跑回來(lái)，打給后面的一個(gè)人，后面一個(gè)人就可以跑了，以此類(lèi)推，就這樣進(jìn)行下去�！�
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)人早就做好了準(zhǔn)備，老師的一聲令下，他們就像離弦的弓箭一樣沖了出去！不好！第5組取先了，我心想：“這樣下去不是辦法呀！”我一看，馬上就輪到我了，可第五組還是一馬當(dāng)先，一心想取勝。終于輪到我了，我便飛快地跑過(guò)去，取得了第三名，我便過(guò)去打給龍永，他是最后一個(gè)，能使我們組得第一全靠他了，我對(duì)他充滿了信心。
唉！龍永實(shí)在是太不爭(zhēng)氣了！竟然取得了倒數(shù)第一，連女生也跑不過(guò)，真是太丟我們這組的面子了。最后，第5組取得了勝利，我只能想：“輸了不要緊，重在參與。”
雖然我這一組輸?shù)袅�，但我還是很開(kāi)心。輸了就輸了，只要盡力就行了。
開(kāi)心的作文 篇3
暑假終于到來(lái)了，但是在深圳的新家里我很孤獨(dú)。因?yàn)槲覀儎偘醽?lái)，所以小區(qū)里認(rèn)識(shí)的人不多。
考完試放假了，爸爸開(kāi)車(chē)載著我和媽媽回了一趟梅州老家大龍華看望外公外婆。
以前在外婆家就認(rèn)識(shí)一個(gè)小伙伴，她的小名叫“的的妹”。我們兩個(gè)相處的很好。這次一回到外婆家，二舅媽就把的的妹叫來(lái)了。我很高興，因?yàn)槲医K于有伴一起玩了。
鄉(xiāng)下有很多好玩的地方，我和的的妹牽著手走過(guò)滿是蛇洞的羊腸小道，走到名叫“牛古石”的石頭上，撿周?chē)男∈觼G到河里，河時(shí)濺起很多漂亮的水花。那的河水是藍(lán)色的，很干凈，站在河邊就能一眼看見(jiàn)水底的魚(yú)蝦和水草。水底下有五顏六色的石頭，有大有小，形狀都不同——有圓的、方的還有愛(ài)心形的。顏色也不同——青的、黃的、綠的，還有粉紅色的，丟進(jìn)水里會(huì)閃閃放光!有些還可以在地板上寫(xiě)字呢!
的的`妹還帶來(lái)了另一個(gè)小伙伴，她的名字叫佳林。我們倆都得叫她佳林姐，因?yàn)樗任覀兌即笠粴q。她長(zhǎng)得很高很瘦也很黑，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我?guī)Я巳抗攘攘：腿A夫軟餅，坐在“牛古石”上野餐。我還參觀了她們那兒的學(xué)校。學(xué)校里也有值周生，看見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾就罰誰(shuí)在校門(mén)口曬太陽(yáng)。我還在的的妹隨舍感受了太陽(yáng)能熱水器的泡泡浴呢!
這次回外婆家不僅認(rèn)識(shí)了新的小伙伴，還加深了我和的的妹之間的友誼�；赝馄偶沂俏以诤僮铋_(kāi)心的一件事!
開(kāi)心的作文 篇4
兩年前，我們搬家了，也與兒時(shí)多個(gè)好朋友分離了，我告訴了他們搬家后的地址，希望他們常來(lái)玩。
終于，在一個(gè)暑假里，我們?nèi)齻�(gè)再次相聚，樣貌有些變化，一開(kāi)口，還暴露了自己已變聲的事實(shí)，我們相視大笑起來(lái)。回想起小時(shí)候的經(jīng)歷，其中一個(gè)伙伴說(shuō)：“哎！我們那時(shí)多幼稚�！笔堑模覀儺�(dāng)時(shí)確實(shí)很有童心，還用水去淹螞蟻呢！
接著，我們到廣場(chǎng)打羽毛球。其實(shí)我們并不會(huì)打，只是想找一個(gè)能表達(dá)友誼的載體而已。我們一個(gè)個(gè)隨心所欲的樣子，好像激怒了羽毛球，總是讓我們屢屢失手，大家頓時(shí)笑作一團(tuán)。
最無(wú)奈的是我發(fā)球那次：扔起球，球拍只碰了一下，卻沒(méi)有發(fā)出。羽毛球剛剛上升了一段距離，便又像一個(gè)“導(dǎo)彈”似的往下墜，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃便被“導(dǎo)彈”擊中了。我郁悶地說(shuō)：“不好玩，不玩了”。說(shuō)著，拿起羽毛球拍騎上了自己的自行車(chē)便要離開(kāi)，還不時(shí)揮舞著手中的拍子，像一個(gè)將士騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀似的'。之后他們也追了上來(lái)，我只好繳械投降，將羽毛球拍奉還給他們。嘻嘻鬧鬧，我們玩得不亦樂(lè)乎……
之后，我們又玩起了“子彈大戰(zhàn)”，將樹(shù)上結(jié)的豆豆似的小果摘下來(lái)玩耍，不斷相互追打，時(shí)光飛快地流逝……
他們?cè)摶丶伊耍蚁肓糇∷麄�，可他們說(shuō)回家已經(jīng)遲了一個(gè)小時(shí)，我不便再說(shuō)什么，分離再一次降臨……
我站在夕陽(yáng)西下，目送他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，直到完全消失在光影之中……
開(kāi)心的作文 篇5
生活中的事情，就像車(chē)水馬龍來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，又有如天空中的星星數(shù)也數(shù)不清，還如海灘上的貝殼拾也拾不完，而折磨多的事情，只有一件事讓我“想想就開(kāi)心
那是在一個(gè)寒冷與黑暗交加的夜晚，天空中還下著雪，路十分滑，我從超市買(mǎi)完學(xué)習(xí)用品出來(lái)，自己一個(gè)人默默地走在回家的路上，我小心翼翼的，總怕摔倒在路上，而且我走的還是下坡，萬(wàn)一摔倒，那就慘了，不僅會(huì)被人笑話還會(huì)丟面子。
我在慢慢地走著，突然，我前面的一位老爺爺摔倒在地下，我本想跑去幫忙可是路太滑了，我無(wú)法快速幫助爺爺。我左思右想，最終我假裝沒(méi)看，小心翼翼的走著我腳下的路�？墒俏疫@樣的做法，引起了散步的老人們的鄙視，他們都用一種詫異的眼光看我。有個(gè)老人說(shuō)：“這孩子也不知道幫幫那個(gè)人�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得我太沒(méi)同情心了，心中的.感覺(jué)別提多難受了！
我停止了步伐，思考了一會(huì)。我馬上一路小跑沖向了老爺爺，我決定幫爺爺。忽然間，我一下子摔倒了。這是一個(gè)老人罵我：“笨孩子�！蔽疫@時(shí)也沒(méi)管那么多！爬起來(lái)接著沖像老人。我有一次摔到地下了，我有爬起來(lái)了，憑著我的意志一直沖向了老人。
我把老爺爺扶起來(lái)，老爺爺隨聲說(shuō)謝謝。這是，散步的老人們又重新認(rèn)識(shí)了我！真是一個(gè)好孩子！
這時(shí)的情景，這時(shí)話，這時(shí)態(tài)度。讓我“想想就開(kāi)心”！
開(kāi)心的作文 篇6
“出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗……”，每當(dāng)我讀起這段繞口令，就想起一件開(kāi)心的事——打棗。
秋天到了，果園里一片豐收的景象：蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄換上了紫盈盈的新衣服，但最引人注目的還是那滿樹(shù)的紅棗，似珍珠，賽瑪瑙。我忍不住拉上爸爸去打棗。
我們拿著竹竿，挎著籃子，高高興興地來(lái)到棗樹(shù)下，我放下籃子，把竹竿升得高高的，對(duì)準(zhǔn)一顆顆又大又紅的棗子，使勁一敲，“啪”一聲就落下來(lái)了，這清脆的聲音成了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。爸爸負(fù)責(zé)撿棗，他跟著節(jié)奏，踩著鼓點(diǎn)，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，就像表演著歡快的打棗舞。許多棗子從我眼前飛過(guò)，我看不清眼前，摔了一個(gè)大跟頭，爸爸在一旁說(shuō)道：“別著急，慢點(diǎn)打，我快跟不上你了�！庇谑�，我放下竹竿，停止了這段打棗舞，漸漸地，籃子里就裝滿了，
我和爸爸在籃子里挑了兩個(gè)紅紅的棗子，津津有味地吃了起來(lái)，又甜又脆，比吃了蜜還甜。吃了幾個(gè)，我又忍不住打起棗來(lái)，大棗紛紛而落，芳香四溢，我們興致勃勃地彎下腰，撿起棗來(lái)，籃子里裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，我們挎著籃子，滿載而歸，一路上喜上心頭。
打棗是童年的一支小插曲，它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。人生沒(méi)有什么是可以不勞而獲的，要想成功，就要付出，打棗也是如此。
開(kāi)心的作文 篇7
在生活中，心中的煩悶事兒總會(huì)特別多，讓你感到煩燥與無(wú)趣。這時(shí)候，你就要找到那一把能夠打開(kāi)心中鎖的鑰匙。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云。上周的考試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿到試卷后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，這令我也十分迫不及待想要拿到卷子�！皡�，這是你的�！卑l(fā)試卷的同學(xué)把試卷遞給我。“哦好�！蔽伊ⅠR接過(guò)試卷，小心翼翼地掀開(kāi)試卷的一角：天！我竟只考了個(gè)七十分！那一刻，仿佛世界都變得毫無(wú)色彩。原本歡歌的鳥(niǎo)兒飛走了，花兒都套拉著臉，低下了頭，天空飄來(lái)幾片烏云，黑壓壓的一大片，不一會(huì)兒下起淅淅瀝瀝的小雨。
我踏著沉重的步伐一步一步往家的方向走去。在路上，我望見(jiàn)一位小女孩在一旁哭泣。剛想上前去問(wèn)，一位大姐姐沖上前遞給她紙巾：“沒(méi)事，都會(huì)過(guò)去的，你要學(xué)會(huì)打開(kāi)心中的'鎖，再去包容世界更多的美女”這句話明明是安慰小女孩的，但卻像是給了我啟發(fā)，讓我明白：只要打開(kāi)心中的那把鎖，你就可以獲得另一份的快樂(lè)，但前提你得找到那把鑰匙
我就這么想著，在途中，腳步也隨著變得歡快了許多。
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