學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
進(jìn)入20xx年春季學(xué)期，一年級(jí)的學(xué)生們也有了一個(gè)學(xué)期的學(xué)期基礎(chǔ)，所以教學(xué)過程也更加容易了，為此我制定了這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，取得最大進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)新生入數(shù)學(xué)之門，依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)有關(guān)知識(shí)，針對(duì)低齡聾生特點(diǎn)，采用多種手法激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步建立數(shù)的概念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。
二、學(xué)情分析
我班有學(xué)生45人。經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。但仍有少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上。學(xué)生們都是活潑可愛，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲�？伤苄詮�(qiáng)，整體上是一個(gè)積極向上的班級(jí)。為更好的開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
三、教材分析
本冊(cè)教材包括：數(shù)與代數(shù)（共5個(gè)單元）第三單元——認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)；第四單元——認(rèn)識(shí)人民幣；第五單元——100以內(nèi)的加法和減法（一）；第七單元——100以內(nèi)的加法和減法（二）；第八單元——探索樂園（找規(guī)律）�？臻g與圖形（共3個(gè)單元）第一單元——位置；第二單元——認(rèn)識(shí)鐘表；第六單元——認(rèn)識(shí)圖形。
1、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識(shí)。
2、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。
3、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算熟練。
4、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。
5、計(jì)算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。
6、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。
7、安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
四、教學(xué)目標(biāo)
這一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：
能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。
2、會(huì)用＞、＜、＝等符合和詞語來描述100以內(nèi)數(shù)的大小。
3、能說出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱，識(shí)別100以內(nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。
4、結(jié)合具體物品感受100以內(nèi)數(shù)表示的量。
5、能運(yùn)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。
6、能與他人交流各自的算法。
8、圖形的認(rèn)識(shí)：辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等簡(jiǎn)單圖形；會(huì)用它們拼圖。
9、圖形與位置：會(huì)用上下、左右、前后描述物體的相對(duì)位置。
10、認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看整時(shí)、半時(shí)，結(jié)合具體事例，了解整時(shí)剛過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)叫大約幾時(shí)，初步了解時(shí)間在生活中的`重要作用，培養(yǎng)學(xué)生遵守時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
11、在現(xiàn)實(shí)情境中，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系：1元=10角，一角=10分；結(jié)合熟悉的購物活動(dòng)，學(xué)會(huì)人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算，能在具體情境中，提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問。
五、教學(xué)重點(diǎn)
能認(rèn)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，運(yùn)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等簡(jiǎn)單圖形。認(rèn)識(shí)鐘表和人民幣。
六、教學(xué)難點(diǎn)：
時(shí)間的認(rèn)識(shí)和人民幣之間的換算、圖形進(jìn)行比較和排列。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。
七、教學(xué)措施
1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。
2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。
4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
八、 教學(xué)安排
周
教學(xué)內(nèi)容
備注
1
一、位置
2
二、認(rèn)識(shí)鐘表
3-5
三、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
6
四、認(rèn)識(shí)人民幣
7-10
五、100以內(nèi)的加法和減法（一）
11-16
六、認(rèn)識(shí)圖形
17-14
七、100以內(nèi)的加法和減法（二）
15-16
八、探索樂園
17-18
復(fù)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
首先，我必須加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)。目前，我的成績(jī)并不是那么理想。我甚至沒有考進(jìn)全部三個(gè)地方。我怎樣才能成為第一名？這個(gè)學(xué)期我必須加倍努力，更加勤奮。我不會(huì)讓自己在前三名中失��！
其次，我們應(yīng)該多讀多寫來提高我們的寫作能力�，F(xiàn)在，我不是很熱衷于寫作，但是我曾經(jīng)為好文章付出了很多汗水，但是我沒有付出太多，所以我不會(huì)得到任何好文章。寫作需要時(shí)間積累。在這個(gè)學(xué)期，我必須付出更多，讀更多的書，豐富我的生活，讓自己更完美。我必須說到做到。既然我說了，我就必須能夠做到。
最后，我的`父母給我報(bào)了小提琴班。因?yàn)槲姨雽W(xué)了，所以辜負(fù)了父母的期望。首先，當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，你必須認(rèn)真聽老師講課。當(dāng)你回家的時(shí)候，你可以在你有時(shí)間的時(shí)候練習(xí)。如果你不喜歡馬上上學(xué)，你就根本學(xué)不到東西。這樣，你就不會(huì)取得所有的成就。這么說你辜負(fù)了你父母的好意？所以我必須學(xué)好小提琴，而且永遠(yuǎn)不能讓我的父母失望！
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，四年級(jí)對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活很重要，這是我們學(xué)習(xí)的過渡期，我不能被別人落下，我要努力！
我必須在新的學(xué)期計(jì)劃中做所有的事情。來吧！
學(xué)期計(jì)劃 篇3
項(xiàng)目一：班級(jí)常規(guī)管理
負(fù)責(zé)人：班主任、班委
具體措施：
（1）開學(xué)初制訂計(jì)劃和目標(biāo)，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。
�。�2）實(shí)施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法，每月小結(jié)，張榜公布，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
�。�3）每日放學(xué)時(shí)小結(jié)班級(jí)常規(guī)情況，及時(shí)提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。
（3）樹立榜樣，評(píng)選班級(jí) “每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。
�。�4）把每個(gè)人的常規(guī)得分與評(píng)優(yōu)、評(píng)三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對(duì)學(xué)生起到警示作用。
項(xiàng)目二：優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)提升
負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
�。�1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對(duì)每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊(duì)摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。
�。�2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。
�。�3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升其成績(jī)。
�。�4）定期或不定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。
�。�5）特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。
項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)
負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
提優(yōu)補(bǔ)差，雙管齊下。這是每個(gè)教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績(jī)上去了，班級(jí)的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對(duì)多一些，補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。
�。�1）建立補(bǔ)差小組，根據(jù)年級(jí)組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo)。
�。�2）排隊(duì)摸底，明確每個(gè)成績(jī)不理想的學(xué)生的具體情況。有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想，從思想上重視學(xué)習(xí)。
�。�4）對(duì)補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心，多鼓勵(lì)，樹立其信心。
項(xiàng)目四：中考成績(jī)提升管理
負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
（1） 通過班會(huì)教育、師生談話等方式，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性。
�。�2） 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng)，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用。
�。�3） 認(rèn)真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對(duì)樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。
（4） 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細(xì)節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測(cè)試，可能會(huì)有同學(xué)對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足，我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感，引起足夠的重視。又如一�？荚�，很多學(xué)校會(huì)根據(jù)這個(gè)考試的成績(jī)考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長(zhǎng)可能不太了解這一點(diǎn)，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
項(xiàng)目五：班級(jí)活動(dòng)成效管理
負(fù)責(zé)人：班主任、班委
具體措施：
雖然中考很重要，但并不是不要搞活動(dòng)，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)能拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對(duì)學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。
�。�1）根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作。
�。�2）每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的.計(jì)劃，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時(shí)便會(huì)有充分的材料。如期中考試后的春游活動(dòng)，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng)，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng)，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計(jì)劃，確�；顒�(dòng)的良好效果。
�。�3）做好活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
項(xiàng)目六：提高主題班會(huì)效果
負(fù)責(zé)人：班主任、班委
具體措施：
�。�1） 確定班會(huì)的主題和主持人。
�。�2） 保證班會(huì)的時(shí)間不被挪作他用。
�。�3） 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核。
�。�4） 給主持班會(huì)的同學(xué)打分評(píng)比，提高其責(zé)任心和積極性。
�。�5） 保存資料，積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�6） 確保有一到兩次全校公開主題班會(huì)。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：
(一)教師應(yīng)做到：
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10.分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)
11.熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，我園本著“預(yù)防為主”的健康指導(dǎo)方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，晨檢每天堅(jiān)持進(jìn)行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的'帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開膳食委員會(huì)，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
八、消毒殺菌工作
1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
九、家長(zhǎng)工作
1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
左邊幼兒園
學(xué)期計(jì)劃 篇5
隨著新學(xué)期的到來，學(xué)生會(huì)已經(jīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的關(guān)注中全體學(xué)生會(huì)的共同的努力下，成功地從籌建、適應(yīng)、發(fā)展到如今集八個(gè)部門，70余名同學(xué)的大團(tuán)體。在校區(qū)的學(xué)生生活中起著舉足輕重的作用。好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，積極的干事是我們一年來成功的重要基礎(chǔ)。在即將到來的一學(xué)年中，我們學(xué)生會(huì)的工作充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此刻，規(guī)劃我們一學(xué)年的活動(dòng)戰(zhàn)略框架，為我們的行動(dòng)明確指南。
一 本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作思想精神建設(shè)
從學(xué)生會(huì)展開工作至今的兩個(gè)學(xué)期中，我們的工作理念由穩(wěn)步發(fā)展到積極創(chuàng)新，由統(tǒng)一規(guī)劃到獨(dú)自發(fā)展，由保時(shí)保量到開拓進(jìn)取，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)而又艱辛的蛻變過程。在一年時(shí)間里伴隨我們的隊(duì)伍成長(zhǎng)的是一次次活動(dòng)成功的舉辦和老師同學(xué)們贊許的目光。這是對(duì)我們的鼓勵(lì)和肯定，更是對(duì)我們以后工作的不斷鞭笞。因?yàn)槲覀兩钪切┏晒χ粚儆谶^去，等待我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
本學(xué)期初，我們將對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的成員進(jìn)行一次大規(guī)模的清減。招收進(jìn)一批新的年輕干事來充實(shí)我們的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)我們的力量。在這個(gè)新老交替的關(guān)鍵時(shí)刻，認(rèn)真貫徹學(xué)生會(huì)為同學(xué)服務(wù)的宗旨是不可或缺的重要一課。對(duì)新加入我們的大一新生如此，對(duì)已經(jīng)身為學(xué)生會(huì)的“老同志”尤是重要。一年的鍛煉或許已使一個(gè)人快速的成長(zhǎng)起來。根基不牢的樹苗不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，對(duì)我們來說，亦是如此。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“學(xué)生會(huì)是學(xué)生的團(tuán)隊(duì)”“為同學(xué)服務(wù)”的意識(shí)就顯得十分有必要了。只有明確了前進(jìn)的方向，才會(huì)有更好的前進(jìn)動(dòng)力。
二 本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作理念
秉承上學(xué)期的工作方針以及本學(xué)期的實(shí)際情況，我們確定本學(xué)期學(xué)生會(huì)在平時(shí)活動(dòng)中貫徹的理念是“倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，走出校園”。
1 經(jīng)過一年的孕育和發(fā)展，學(xué)生會(huì)的各部門已經(jīng)可以獨(dú)擋一面的在校區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)。來自同學(xué)中的學(xué)生會(huì)干部們有著良好的群眾基礎(chǔ)更能成為他們出色的完成各項(xiàng)活動(dòng)的資本。經(jīng)過半學(xué)年部長(zhǎng)積分考評(píng)的大力推廣，已經(jīng)在學(xué)生會(huì)中建立出“競(jìng)爭(zhēng)才能發(fā)展”的概念模型。下半學(xué)期的活動(dòng)證明這是一個(gè)學(xué)生會(huì)發(fā)展加速度提升的關(guān)鍵時(shí)刻。許多部長(zhǎng)的工作積極性得到充分的張揚(yáng)。在活動(dòng)中的積極性也得到了充分的肯定。
在本學(xué)期，學(xué)生人數(shù)的增加也迫使學(xué)生會(huì)拿出更多更好的節(jié)目來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采�；顒�(dòng)數(shù)量的`提升不意味著質(zhì)量的下降。我們將向各個(gè)部門提供更多的活動(dòng)機(jī)遇去把握。在完成自己部門現(xiàn)有活動(dòng)的情況下去競(jìng)爭(zhēng)“搶答題”。鼓勵(lì)部門組成“小團(tuán)隊(duì)”的形式來參加主席團(tuán)頒布活動(dòng)投標(biāo)競(jìng)標(biāo)活動(dòng)。以激發(fā)大家競(jìng)爭(zhēng)的潛意識(shí)，更好的服務(wù)校園學(xué)習(xí)文娛活動(dòng)。
2 “風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，家事國(guó)事事事關(guān)心�！贝髮W(xué)生是祖國(guó)未來的棟梁，大學(xué)生是時(shí)代浪花的弄潮兒。吸納來自四面八方的信息是我們的時(shí)代特征。而作為學(xué)生的代表學(xué)生會(huì)，也不能僅僅只拘泥于校園�！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂�！北緦W(xué)期，我們將著手建設(shè)校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，為大家提供一個(gè)開闊眼光、豐富業(yè)余生活的平臺(tái)。另外，我們還將半學(xué)期內(nèi)與上半學(xué)期建立好聯(lián)誼的學(xué)校舉行一系列主題活動(dòng)，包括在校內(nèi)舉辦座談會(huì)。參與我會(huì)現(xiàn)有文藝活動(dòng)等。校際之間的廣泛接觸，讓同學(xué)們建立更好的人際關(guān)系，樹立信心為使大家成為一名名副其實(shí)的具有時(shí)代特色的大學(xué)生創(chuàng)造有力條件。
三 本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作重心
作為學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)，明確該學(xué)年的工作重心，把握住活動(dòng)的經(jīng)脈是至關(guān)重要的。依據(jù)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的情況，我們力求做到以下幾點(diǎn)：
1 突出各部門在校區(qū)的引導(dǎo)作用。
主席團(tuán)在學(xué)期初提綱挈領(lǐng)的布置好工作后，重點(diǎn)就要關(guān)注各個(gè)部門在一學(xué)年的時(shí)間內(nèi)在學(xué)校這張空白畫布上繪出怎樣的藍(lán)圖了。本著以部門獨(dú)自開展工作，各部門之間進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)”合作的理念，鼓勵(lì)部長(zhǎng)干出有自己特色的活動(dòng)來。不但使學(xué)生會(huì)的同學(xué)在這些活動(dòng)中充分得到鍛煉與思考，也使校區(qū)的活動(dòng)更加有聲有色，富有朝氣�！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短�！奔紡V益方可使學(xué)生會(huì)的活動(dòng)在學(xué)校顯現(xiàn)特色。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
1、六月，搞一個(gè)班會(huì)。請(qǐng)幾位任課老師前來共慶。用板報(bào)作宣傳，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演、
2、在班級(jí)中開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭(zhēng)取共同提高。
3、開展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星，以作表彰。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
新學(xué)期新開始，我接手了一年級(jí)的的班主任工作。本班共有61名學(xué)生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是獨(dú)生子女，比較嬌氣，再加之年齡較小，自控能力比較弱，因此，需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。
現(xiàn)針對(duì)一（3）班的實(shí)際情況，我制定了如下的工作計(jì)劃。
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應(yīng)了校園生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)，采取各種激勵(lì)方法，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟?學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里開展“一幫一”、“四幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競(jìng)賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。針對(duì)這種情況，我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級(jí)里張貼《制度欄》，并組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項(xiàng)。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年度政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《一日常規(guī)》和《德育學(xué)分管理制度》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
三、主要工作措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用
1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。
2、加強(qiáng)年級(jí)主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
�。�1）布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教員負(fù)責(zé)，一天一公布，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要依據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。
�。�3）對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的'風(fēng)采；三是，利用塔高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。
�。�4）加強(qiáng)與年級(jí)組的合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
（５）引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
�。ǎ叮┲匾暤掠蒲校訌�(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用政教群，加強(qiáng)政教處與各位班主任溝通交流。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺(tái)。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
�。�1）本學(xué)期政教處將公開民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
�。�2）定期開展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度
1、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是高一年級(jí)新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受國(guó)防教育，提高國(guó)防意識(shí)。利用班會(huì)時(shí)間全校學(xué)生學(xué)習(xí)新的《塔高學(xué)生手冊(cè)》〉，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。
升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：
（1）．集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。
（2）．從開始集合到退場(chǎng)結(jié)束，必須保證絕對(duì)的肅靜。
�。�3）．學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面負(fù)責(zé)紀(jì)律。
3、精心安排和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。
4、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。
�。ǎ保┱烫帯⒛昙�(jí)主任、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《小溪塔高中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看，勸退取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處、年級(jí)主任、班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對(duì)警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案）
�。�2）對(duì)處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(zhǎng)意見寫入表中，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
5、加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專題班會(huì)，開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵守教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來。
�。�、利用校園網(wǎng)和黑板報(bào)，開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》宣傳欄，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值。
�。ㄈ﹥艋�、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
�。�、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
�。�、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到制周班級(jí)，組織好每大周一次大掃除及天天掃活動(dòng)。
�。�、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇 私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。
４、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅衛(wèi)生死角、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
�。薄⒗^續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
�。�、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開展“愛國(guó)愛校”等教育活動(dòng)。
�。�、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。
４、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。ㄎ澹┳⒅乜茖W(xué)管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。
2、嚴(yán)格控走讀生證的發(fā)放。
3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的請(qǐng)假條。
4、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。
5、 加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。
6、 學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離�；丶�。
7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對(duì)公寓人數(shù)進(jìn)行抽查。
8、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”,杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)塔高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。
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