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初中優(yōu)秀作文(集錦5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
文明城市,很光鮮的一個(gè)稱號(hào),它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時(shí)間,但何為“文明”呢?
“文”——人文,一個(gè)人杰地靈的城市,如果沒有了人文,那么它便與集地煞之地?zé)o異。這中間,最關(guān)鍵的是人。
人口素質(zhì)低,是我國的基本國情。人口的素質(zhì),決定了城市文程度的高低。
人是一種有靈性的動(dòng)物,高級(jí)思維的外表下,卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠(yuǎn)潔凈,他便會(huì)用心地做好每一件事,用心地關(guān)愛身邊的每一個(gè)人;如果白色被污染,他便與傀儡無異。
有了素質(zhì),人與人之間就會(huì)用最真摯的感情交流,沒有任何邪念,這個(gè)社會(huì)便會(huì)處處洋溢著幸福的微笑,自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠,它需要“明”一同構(gòu)建這個(gè)美好的詞語,二者相輔相成,生生不息。
明凈自己的心,一如雨過天晴后的天空,它是你守住心中純潔的白的羽翼,使你每天愉快的生活下去。及時(shí)偶爾遇到了煩心的事,只要本心明凈,便沒有過不去的坎兒。
你有過的邪惡念頭,如果狠心極強(qiáng),便會(huì)使你的本心染上絲絲陰霾,但你用你那人獨(dú)有的思維思考過么?守護(hù)你的人,你所守護(hù)的人,如果他們知道了,會(huì)有多么傷心?你如何用潔白的'羽翼保護(hù)他們?
如果真的可以為了自己的利益,那你便無權(quán)得到尊重;無權(quán)享受感受各種美好的情感,一個(gè)人守著無數(shù)沒有生命的財(cái)產(chǎn)孤獨(dú)終老,死后卻什么也帶不走,用心去和別人交流,身負(fù)“文”“明”走進(jìn)別人的的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩,甚至是你以前從未見過的。
從本心文明,永遠(yuǎn)比那看起來光鮮,實(shí)則齷齪的外表更容易贏得人心;比整天想著勾心斗角,擔(dān)憂錢財(cái)?shù)娜丝鞓贰?/p>
一個(gè)城市的人如果用心與心交流,一點(diǎn)小問題、小麻煩,不必言語,甚至一個(gè)眼神都不需要,便會(huì)有人來關(guān)懷你、幫助你,那種從心底里浮上來的溫暖,才是最真實(shí)的,它——觸手可及!
到處絢爛這色彩的城市,才堪稱為“文明城市”。如果是一個(gè)國家,一個(gè)世界呢?!一個(gè)美好的未來,需要你、我共同參與,一次又一次心的交流,使人與人之間更加和諧,整個(gè)社會(huì)會(huì)變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會(huì)洋溢在每個(gè)人的心中!
初中優(yōu)秀作文 篇2
人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的.題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。”
就在這時(shí),同桌看見我的樣子,便關(guān)心地問:“你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí),上課鈴聲響了起來……
老師的愛常常感動(dòng)著我,有一次,我上五年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們自由背古詩,可是有的古詩我怎么也背不下來,我趴在桌子上愁眉苦臉的,老師走到我旁邊和藹地說:“你怎么不背呀?”我說:“我怎么背也背不下來。”老師說:“你只要認(rèn)真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面,怎樣掌握背誦規(guī)律,我按老師說的方法去背頌每一首古詩,果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容,我也甜甜地笑了。
愛的最高境界是愛別人,愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛,生命才得以維持,得以發(fā)展。大愛無邊,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么世間就會(huì)春意盎然。
愛源自心。它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧,因?yàn)槟銈兊男袆?dòng),讓世界更美好;因?yàn)槟銈兊男袆?dòng),世界才會(huì)充滿愛。
初中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我們說一個(gè)人成長了,通常意義上不是指他的身體長高了,或者年齡長大了,而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長,意味著個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤。而停止成長,則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求,就像一棵樹的樹枝不再伸向天空,沒有了觸摸藍(lán)天的渴望,就算活著,也沒有了夢(mèng)想。
很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū),那就是更加看重成功,而常常忽略成長。成功是什么?按照世俗的定義,當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí),我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上,這一成功的定義本身就是有問題的,因?yàn)閺谋举|(zhì)上講,成功不是得到了什么,而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。成功不是某種靜態(tài)的東西,可以任人平白地拿來,因?yàn)榉彩峭偈挚傻玫臇|西也極有可能隨時(shí)失去;成功是一種成長,而成長源自一個(gè)人的內(nèi)心,得到了就是永恒。人們?cè)诳创晒r(shí),通常用一種簡單粗暴的方式:只看成功本身,而不去探索如何成功的路徑。成功是怎么來的?是通過自身艱苦卓絕的努力得到的?還是通過權(quán)錢交易的陰謀得到的?如果一個(gè)人得到的財(cái)富、名譽(yù)和地位不是通過自身不斷的完善和光明磊落的努力得到的,那他所謂的成功就是令人鄙視的,這種成功也和成長毫無關(guān)系。如果一個(gè)人的成功是和成長相連的,是通過不斷努力而取得的,那我們就有理由相信,這樣的成功會(huì)比較長久。
成長是一個(gè)人不斷取得成功的加油站。如果一個(gè)人繼承了一筆遺產(chǎn)、中了一份彩票,或者因?yàn)榭荚嚥聦?duì)題目而得到了一次高分,這不叫真正意義上的成功,因?yàn)樗c成長無關(guān),不可復(fù)制,存在極大的偶然性。試想,如果此人想要再繼承一份遺產(chǎn),再中一次彩票,或者再猜對(duì)一次題目,還會(huì)那么容易嗎?但相反,如果一個(gè)人勤奮工作、努力學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,那么他的成功就是一路成長的必然結(jié)果,未來更多的成功也可以用同樣的方式復(fù)制。所以,持續(xù)不斷的成功必然和成長相關(guān)。當(dāng)我們談?wù)撘粋(gè)人成功的故事時(shí),其實(shí)就是在談?wù)撍粩喑砷L的過程。并非所有的成功人士都值得尊敬,除非他有一個(gè)令人感動(dòng)的成長過程。
現(xiàn)在的年輕人只追求成功,不追求成長,這是令人悲哀的事情。這就像造一所房子,只追求房子的高度,卻不努力把地基夯實(shí),房子到了一定的高度必定轟然倒塌。大學(xué)是一個(gè)人成長的最好時(shí)光,認(rèn)真讀書、獨(dú)立思考、探索真知、廣交摯友,讓美好的青春留下一路成長的軌跡是令人著迷的一件事情。同時(shí),前途的`迷茫、失戀的痛苦、人生的徘徊、現(xiàn)實(shí)的苦悶都是成長的一部分,也是成長的必經(jīng)之路。可惜,現(xiàn)在的很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),他們選擇用一種淺薄的方式或打游戲或上網(wǎng)來刻意回避自己成長所必須經(jīng)歷的努力和痛苦。不過,任何逃避都只能是暫時(shí)的,現(xiàn)在的一時(shí)逃避通常意味著未來以成倍的努力和痛苦來償還。我見過太多的人,由于在大學(xué)時(shí)不愿意主動(dòng)成長,不追求知識(shí),不豐富自己的心靈,不思考自己的人生,結(jié)果走上社會(huì)后變成了毫無用處的人,在社會(huì)的邊緣游蕩,不能融入社會(huì),也不被社會(huì)所接納。
只追求成長,不追求成功,讓成功成為成長的必然結(jié)果這就是通往成功的最正確的道路。所謂的只問耕耘,不問收獲其實(shí)表達(dá)的也是同樣的意思:耕耘是不斷的成長,收獲是必然的結(jié)果;如果我們只向往結(jié)果,人生必然拔苗助長,最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶,在展翅飛翔的一刻,她是如此美麗,但請(qǐng)別忘了,在美麗的背后,她曾經(jīng)有過毛毛蟲笨拙的爬行、蛹化成蝶的辛勞和痛苦。
初中優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在的生活真是美好啊!少年兒童都上學(xué),學(xué)校的學(xué)費(fèi)免了,貧困的孩子不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)了,政府對(duì)我們也很關(guān)心,尤其在學(xué)校,我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛,心里很溫暖。
珍惜來之不易的幸福生活――讀《王二小故事》有感
新生小學(xué)五(4)班嵇潔星期六的早上,我讀了王二小的故事。九月十六日那天早上,敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著的后方機(jī)關(guān),被敵人抓住帶路,他假裝順從自有主張。
幸福感
幸福即是一杯清爽的茶,喝一口便溶入我心;幸福是一朵花,在陽光的.照耀下,更加美麗、燦爛;幸福是一株不起眼的小草,雖然很小,不昂貴,卻充滿著溫馨與感動(dòng)在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我也得到了一份小小的幸福感,但它便像一朵花,永遠(yuǎn)綻放于...
幸福的吻
“世上只有媽媽好,有媽媽的孩子想塊寶。”每當(dāng)哼著這一首歌,我就想到了媽媽無微不至地愛我。今天母親節(jié),我要用去全部的愛去給今天增添光彩。
初中優(yōu)秀作文 篇5
你是初春凜冽的寒風(fēng),讓我們不知所措;你是半路殺出的“程咬金”,擋住了我們前進(jìn)的道路;你更是山那邊又一陡峭的高山,鐵青著臉否認(rèn)了我們的理想……你,令所有人厭惡!啊,你的存在究竟有何意義?
為了你,我們夜以繼日地準(zhǔn)備著……
山一般高的書本,海一般闊的試卷,其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語文詩歌,數(shù)學(xué)概念,英語單詞,歷史,地理,生物,政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書聲,背誦聲,在我們心中回旋,茫茫書海,何時(shí)是岸?
看著你,我們絞盡腦汁。
面對(duì)各種各樣的試卷,我的手直冒冷汗,雙腳不停的顫抖,全身緊繃著:怎么辦!怎么辦!這道題又不會(huì)做了!快想,快想呀!
因?yàn)槟悖覀兪麩o比。
無奈地站在父母面前,低著頭,邊哭邊檢討自己的試卷,令我恨透了你!
可是你的存在,讓我期待下一次你的到來,因?yàn)槲蚁嘈拧乱淮挝乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝你!
因?yàn)槟闶晴R子,照出了真實(shí)的我。
試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)讓我刻骨銘心,時(shí)時(shí)刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對(duì)一個(gè)個(gè)七零八落的叉,分析后才發(fā)現(xiàn):原來我還有如此多的'不足!
因?yàn)槟闶呛饬砍樱Q出了我與同學(xué)之間的不足。
看著同學(xué)整整比我多20分的試卷,我不假思索,虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。
因?yàn)槟阋矙z驗(yàn)著我們的品質(zhì)。
紅紅的分?jǐn)?shù)是真是假,我們的內(nèi)心又是否誠實(shí)!吨杏埂吩鴮懙溃骸罢\者,天之道也,誠之者,人之道!碑(dāng)自己有不會(huì)做的題時(shí),并沒有偷看他人的答案,面對(duì)再低的分?jǐn)?shù),我們也能昂首挺胸,因?yàn)槲覀儞碛辛俗钫鎸?shí)的寶貝————誠實(shí)。
因?yàn)槟恪荚,更是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),讓現(xiàn)在的我斗志昂揚(yáng),來吧!讓我完美的擊敗你!讓你的存在“更有意義”。作者:趙沛佳
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