學(xué)打羽毛球作文(熱)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)打羽毛球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)打羽毛球作文1

　　星期日的早晨，我和爸爸、媽媽一起去樓下學(xué)打羽毛球。早晨的空氣涼涼的，爸爸讓我先小跑一下，熱熱身。

　　開(kāi)始打球了，媽媽教我握拍的姿勢(shì)，爸爸給我說(shuō)了接球打球的動(dòng)作。開(kāi)始我由于緊張老是接不住，一會(huì)兒跑左邊、一會(huì)兒跑右邊，一會(huì)兒近了、一會(huì)兒遠(yuǎn)了，都有些灰心了。媽媽說(shuō)：“不要著急，不要慌，你定好一個(gè)位置不要亂動(dòng)，看球來(lái)了可以左右、前后移動(dòng)，看好了再打�！蔽野磱寢屨f(shuō)的去做，果然爸爸又打過(guò)來(lái)的球我接住了，心里激動(dòng)極了，終于可以接到球了�？墒怯职l(fā)不出去球，爸爸說(shuō)：“你握球拍時(shí)手得靈活點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)球，眼睛看準(zhǔn)，就能打好�！边@回我看好了，打出去了用力過(guò)度爸爸又沒(méi)接到，我開(kāi)心極了。

　　后來(lái)我按爸爸媽媽說(shuō)的越打越好，有時(shí)能一連打好幾個(gè)，我和爸爸打的.熱火朝天，媽媽在旁邊給我們數(shù)著。雖然早晨的空氣很涼，但是我們卻出汗了。我們不時(shí)的發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，就這樣，我過(guò)了一個(gè)愉快并且很有意義的星期天早晨。

學(xué)打羽毛球作文2

　　母親常帶我一起去城市廣場(chǎng)學(xué)打羽毛球。一開(kāi)始剛剛學(xué)那網(wǎng)球象一只不懂事的小淘氣，一直與我對(duì)著干，讓它往左邊它往右邊，讓它往上它往下，可將我氣壞掉。有一次我開(kāi)球發(fā)過(guò)七八次都沒(méi)發(fā)以往，母親每一次都擺放傳球的氣勢(shì)，果每一次都撲了個(gè)空，我與媽媽都被逗樂(lè)了。趁母親沒(méi)留意我給媽媽來(lái)了個(gè)冷不防，哈……母親沒(méi)抓住，我可春風(fēng)得意了！

　　歷經(jīng)我的勤奮好學(xué)訓(xùn)練，漸漸地我把握了一些方法，網(wǎng)球也聽(tīng)我支使了。我每一次都可以把球不繞不斜的發(fā)送給母親，母親發(fā)的球因?yàn)槲夷茏プ�，好像我手上有控制器控制住了網(wǎng)球。它象一只小白鴿在我與媽媽的乒乓球拍見(jiàn)開(kāi)心的'往返飄舞著！

　　打乒乓球既鍛練了我的身子又鍛練了我的反應(yīng)能力，簡(jiǎn)直一舉兩得的好事兒呀！小孩子大家要學(xué)嗎？那么就趕緊行影桑/p>

學(xué)打羽毛球作文3

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球訓(xùn)練班，用來(lái)提升我的羽毛球水平。

　　首先學(xué)習(xí)的是發(fā)球。教練先把幾個(gè)動(dòng)作拆解，然后讓我們記下來(lái)。第一步，用左手把羽毛球夾到胸前，然后再用大拇指與食指夾住球，用右手把拍子向上斜45°角放著。第二步，把右手自然落下，手向手背方向反翻。第三步，左手松開(kāi)，右手用盡全力向上一托，便是一個(gè)漂亮的高遠(yuǎn)球。學(xué)這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我前兩步都是行云流水，第三步卻怎么也練不好。我都有些煩躁了，心想永遠(yuǎn)都練不好了。但還好，我努力地控制住了情緒，終于把第三步練得爐火純青。

　　接著，我們又進(jìn)行了擊打高遠(yuǎn)球的'練習(xí)。首先，右腿在前，左腿在后，隔一腳的距離，寬約肩寬，并把拍子向前，屈膝。然后把腿后退一步，拍子舉起，倒下把右肘舉到最高。最后把球拍用力向前一揮，就結(jié)束了。

　　這兩個(gè)動(dòng)作并不難，但我必須經(jīng)常練習(xí)。也就是這樣，我練到了今天的高水平。

　　總的來(lái)說(shuō)，這一次學(xué)羽毛球，我很快地學(xué)到了知識(shí)。

學(xué)打羽毛球作文4

　　今天，我開(kāi)心地跟著爸爸去打羽毛球。太陽(yáng)火辣辣的，讓我汗如雨下。

　　到了羽毛球館，��！真寬闊。許多同學(xué)在對(duì)打，他們打得很好。我羨慕極了，真想一下子學(xué)好羽毛球。這時(shí)，教練說(shuō)：“過(guò)來(lái)練習(xí)高抬腿和跳繩！”過(guò)了一會(huì)兒，終于可以練接球了。教練叮囑道：“第一步腳成‘丁’字形，第二步肘抬高。”我按照教練說(shuō)的'去做，第一個(gè)合格，第二個(gè)就走樣了。于是，教練把我?guī)У揭粋�(gè)地方，手把手教我。練了差不多半小時(shí)，我才基本學(xué)會(huì)。教練又教我后場(chǎng)，左右場(chǎng)接球和發(fā)球，練了一個(gè)小時(shí)之后，教練又讓我接30個(gè)球，我見(jiàn)球一個(gè)又一個(gè)地猛打過(guò)來(lái)，一時(shí)慌了手腳，動(dòng)作全忘光了，才接了4個(gè)。

　　回家的路上，我的衣服濕透了，像個(gè)落湯雞，手臂怎么抬也抬不起來(lái)。我想：無(wú)論做什么事都不能一下子學(xué)會(huì)，必先練好基本功，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：千里之行，始于足下。什么事不是天生就會(huì)的，只有勤學(xué)苦練，才能成功。

學(xué)打羽毛球作文5

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了一副羽毛球拍和一筒羽毛球，我和哥哥非常高興，于是，就去后面小區(qū)里打羽毛球。

　　首先，我們先自由練習(xí)接羽毛球，我緊張，因?yàn)槭堑谝淮未�，后�?lái)我們開(kāi)始正式打了，但是讓我打受挫折，因?yàn)椴皇谴虻綐?shù)上，就是打到車(chē)上，經(jīng)過(guò)我們的努力，終于練成了第一階段，能熟練接球了。

　　后來(lái)，我們又要嘗試新的打法——旋轉(zhuǎn)打，我們有了上一次的'教訓(xùn)，就自信地說(shuō)，這次一定能打好！可是，我們要學(xué)會(huì)旋轉(zhuǎn)打多么困難��！但是，我們沒(méi)有放棄，正好，在我們那里，有一位羽毛球訓(xùn)練師，他教會(huì)我們?cè)趺凑莆諘r(shí)機(jī)，怎么使力度……后來(lái)學(xué)會(huì)了。

　　我們又學(xué)了怎么發(fā)球最好，怎樣接球最好，遇到問(wèn)題怎么解決等。然后，我們終于可以晉級(jí)了，我們很高興。

　　后來(lái)，我們還參加了比賽……我們還要學(xué)很多很多的打法，相信，我們一定能成功！

學(xué)打羽毛球作文6

　　今天，我早早的來(lái)到了羽毛球場(chǎng)地。開(kāi)始專(zhuān)心的練掂球，掂球就是一個(gè)人用拍子把球向上拍。這時(shí)，教練喊了一聲“上課了！”我們馬上排好隊(duì)，等教練喊了一聲“揮�！蔽覀兙烷_(kāi)始練揮球拍，每人練30下。然后，教練叫我們站在羽毛球網(wǎng)的'兩邊扔球，但一定要扔過(guò)網(wǎng)。

　　下課了！我跟媽媽說(shuō)：“做這個(gè)動(dòng)作太累了�！眿寢屨f(shuō)：“只能練好動(dòng)作才能打好球�！睆膭傞_(kāi)始拿球拍像拿蒼蠅拍，到現(xiàn)在我都可以和教練對(duì)打了！

　　這其中的進(jìn)步是練動(dòng)作取得的。雖然打球很累，但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲液芟矚g打球。

學(xué)打羽毛球作文7

　　今天下午我去學(xué)打羽毛球。

　　我們到了羽毛球場(chǎng)，老師讓我們先自由活動(dòng)一會(huì)。我先開(kāi)始掂球，掂球就是用拍子把球向上拍。掂了一會(huì)球我又和媽媽打球。這是時(shí)老師要我們集合，老師挑了一個(gè)小朋友帶領(lǐng)大家做動(dòng)作，大家練的可認(rèn)真了！練了一會(huì)老師讓我們分成兩隊(duì)，站在網(wǎng)兩邊的白線(xiàn)內(nèi)向前丟球。每人每次丟五個(gè)球，老師喊開(kāi)始大家一起丟。

　　老師要求我們盡量丟過(guò)網(wǎng)，可我一直都丟不過(guò)去。后來(lái)老師要我們拿好拍子站好隊(duì)，她站在前面示范我們新的動(dòng)作，就是前后左右的`揮拍子。我們都按她的要求跟著練。我練了一會(huì)覺(jué)得手酸，想偷懶，可是這時(shí)老師要我們自己練她到處檢查。我只好堅(jiān)持。最后終于下課了。我跟媽媽說(shuō)：“只喜歡打球不想練動(dòng)作”，媽媽說(shuō)：“不練好動(dòng)作就打不好球�！�

　　我想我會(huì)堅(jiān)持的，因?yàn)槲液芟矚g打羽毛球！

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