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讀書(shū)的滋味作文

時(shí)間:2023-12-09 09:57:48 讀作文 我要投稿

讀書(shū)的滋味作文[常用14篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀書(shū)的滋味作文,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的滋味作文[常用14篇]

  讀書(shū)的滋味作文 篇1

  坐在黃昏的膝頭,晚風(fēng)吹拂在臉上,掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩(shī)宋詞,細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”,沒(méi)料到書(shū)讀至深之處的那種滋味是多能意會(huì)。黃昏的景色啊,真是一種的美麗。

  令人感受到“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的那種悠然快樂(lè)的滋味,心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久,才覺(jué)月光躍動(dòng)在樹(shù)上,于是便成了幾聲森林鳥(niǎo)語(yǔ),在書(shū)上,竟然映出幾行清清純純的詩(shī)句,領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的.小路,在透過(guò)梅枝間的月光下讀書(shū),其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳,讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深,銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩(shī)趣,悠悠的小河中流淌著無(wú)限情思,王維“明月松間照,清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味,在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中,泡上一壺香茶,品著書(shū)中美味,感到讀書(shū)如同品茶,越品越有滋味,說(shuō)其似茶,因?yàn)樽x書(shū)之美妙源于清幽與恬淡,這恰如茶之妙味。

  我想讀書(shū)是需要意境的,意境不同,讀書(shū)的滋味也因之而異。我喜歡讀書(shū),尤其是黃昏后讀書(shū),我認(rèn)為此時(shí)意境最美,讀書(shū)的滋味也最妙。

  讀書(shū)的滋味作文 篇2

  很多情況下,我們都會(huì)覺(jué)得讀書(shū)生活很枯燥很乏味,認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有什么滋味,更多像是一種煎熬。

  一位小學(xué)同學(xué)曾經(jīng)這樣評(píng)說(shuō)讀書(shū)的滋味是“酸甜苦辣咸,糾結(jié)在心間”。然而,任何事情都有兩面性,任何事情也都看你如何看待。讀書(shū),在我看來(lái)還是非常有意思的。為什么這么說(shuō)?原因就在于讀書(shū)是一種積累,是才華、能力、學(xué)識(shí)的.積累過(guò)程,我們通過(guò)讀書(shū)積累了一定的知識(shí)量。而知識(shí)就是財(cái)富,運(yùn)用知識(shí)就可以讓我們的生活變得美好。

  打一個(gè)比方來(lái)說(shuō),一個(gè)人喜歡讀書(shū),并且飽讀了一系列量子物理的書(shū)籍,那么這個(gè)人就會(huì)變得神神叨叨,最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空。再打一個(gè)比方來(lái)說(shuō),一個(gè)人喜歡看科幻小說(shuō),那么這個(gè)人以后成為一名作家的概率就大大提升了,這個(gè)人今后可能當(dāng)電影導(dǎo)演,也可能真正就跟外星人私奔了。

  然而,畢竟讀書(shū)是積累的過(guò)程,因此,我也不能主觀地評(píng)說(shuō)讀書(shū)是有趣的。不過(guò),我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于我們的將來(lái)是很有意義的。

  讀書(shū)的滋味作文 篇3

  在課余時(shí)間里,書(shū)是我最好的朋友。書(shū)中豐富的知識(shí)和動(dòng)人的故事情節(jié),總是深深地感染著我。

  讀書(shū)的滋味是甜的,它讓我陶醉。讀著書(shū),我就仿佛進(jìn)入仙境:美妙、純潔。當(dāng)我看幻想小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟著作者一起天馬行空;當(dāng)我看旅行小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟著作者一起感受大自然的美;當(dāng)我看文學(xué)小說(shuō)時(shí),我會(huì)跟著作者一起探索文學(xué)的`奧秘;當(dāng)我……我總不愿意回到現(xiàn)實(shí)。

  我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”,慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來(lái),書(shū)比牛奶鮮,比糖果甜。

  在我讀書(shū)時(shí),時(shí)間往往過(guò)得飛快,我總懷疑我在讀書(shū)時(shí)失控了,要不怎么會(huì)瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停呢?每每早上起來(lái)閱讀時(shí),就希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒,好讓我如饑似渴地多讀一會(huì)兒?墒菚r(shí)間就愛(ài)和我作對(duì),眨眼間,一上午就過(guò)去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書(shū)嗎?

  讀書(shū)讀出了快樂(lè),讀出了美味,讀出了知識(shí)。我讀書(shū),我幸福,讀書(shū)的滋味倍兒爽!我感謝書(shū)這個(gè)好朋友,讓我的童年變得多姿多彩!

  讀書(shū)的滋味作文 篇4

  當(dāng)我在黑暗摸索時(shí),書(shū)像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;當(dāng)我在沙漠探索時(shí),書(shū)像一杯清泉,給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書(shū),就廢寢忘食,屏蔽掉周?chē)囊磺,一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋,領(lǐng)悟書(shū)中的快樂(lè)。

  一天,我和爸爸來(lái)到書(shū)店,看見(jiàn)了那“書(shū)山書(shū)!钡墓褡,就隨便挑了幾本漫畫(huà)書(shū),便去收銀臺(tái)。剛要付錢(qián)時(shí),爸爸說(shuō):“讀書(shū)要有選擇,你已經(jīng)大了,不能看漫畫(huà)書(shū)了,要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),如工具書(shū)、名著書(shū)、科普、文學(xué)書(shū)等等!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。

  回到家后,我就迫不及待地讀了起來(lái),如饑似渴地、一頁(yè)一頁(yè)地看著,漸漸地,我被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)了,不禁潸然淚下,外面小朋友的喊叫聲,客廳里的電視聲,門(mén)外媽媽的'說(shuō)話聲音絲毫沒(méi)有影響我。我讀著讀著,開(kāi)始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓,我讀書(shū)已入迷,連晚飯也忘了吃。

  《悲慘世界》這本書(shū)讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理,也讓我受益匪淺。!讀書(shū)的滋味真快樂(lè)。

  讀書(shū)的滋味作文 篇5

  看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書(shū)有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書(shū)也是有滋味的,不過(guò)可以能滋味不同而已。

  讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切,讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴;讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書(shū)海中遨游,怎能不甜呢?

  讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢!你說(shuō)它是不是酸的.呢?

  讀書(shū)的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺(jué)地臉上火辣辣的?

  但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車(chē)上讀,在睡覺(jué)時(shí)讀。當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你"四只眼"。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問(wèn)三不知,所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。

  讀書(shū)的滋味作文 篇6

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò)的,高爾基說(shuō)過(guò)的這句話讓我們銘記在心,這句話讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書(shū)籍給予的。“書(shū)籍創(chuàng)造知識(shí),知識(shí)創(chuàng)造海洋”,不錯(cuò)的,我們的一切都是書(shū)本給予的。你們讀過(guò)多少書(shū)?你們讀過(guò)什么書(shū)?你們的讀書(shū)滋味是什么?你們知道我的嗎?

  我的家里放著許許多多的書(shū),有什么《兒童文學(xué)》;《三國(guó)演義》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《成語(yǔ)接龍》;《上學(xué)就看》,當(dāng)然,還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)。

  看書(shū)看到忘我的境界,那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心,去品味古人充滿激情/奔放的詩(shī)歌;當(dāng)你有困難,去回憶小說(shuō)中那精彩的片段;當(dāng)你步入了書(shū)心扉,就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣,一切煩惱的事,都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著,好象在聽(tīng)著一曲充滿愛(ài)意的.美好歌曲,又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶,那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。

  讀書(shū)的滋味可不是用幾句話都能表達(dá)出來(lái)的,是需要你用心去讀,用心去體味的?傊紫任覀円獝(ài)讀書(shū),這樣我們才能用心的去讀,去品味,去享受讀書(shū)的樂(lè)趣,只有多讀書(shū),讀好書(shū),我們才能積累更多的知識(shí),去找到人生的樂(lè)趣!

  讀書(shū)的滋味作文 篇7

  讀一本好書(shū),如同享受一頓饕餮大餐,其中的酸甜苦辣在我唇齒間回味,讓我久久不能忘卻。

  酸,讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內(nèi)受了驚嚇,一病不起,高俅設(shè)奸計(jì)把林沖騙入白虎堂,以此將他治罪關(guān)入牢房,差點(diǎn)治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。

  當(dāng)我讀完葛冰的《水狼小尾巴》,一種正義感油然而生,皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的'大嘴巴,此時(shí)我如同品了一罐蜂蜜,清香甘甜沁人心脾。

  苦,書(shū)中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚,傷心欲絕!缎∝埲沼洝分械男】蓱z在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛(ài)他的父母天人永訣。一向堅(jiān)強(qiáng)的我頓時(shí)淚流滿面,泣不成聲。

  辣,當(dāng)《隋唐演義》中的各位英雄好漢完成反隋興唐大業(yè)的時(shí)候,我感覺(jué)就像吃了四川的麻辣燙,面紅耳赤,心中不住的吶喊:加油,加油……

  讀書(shū)的滋味,酸甜苦辣,樂(lè)在其中。

  讀書(shū)的滋味作文 篇8

  一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨香的紙頁(yè),一個(gè)個(gè)黑色的字,還有那黑色的頁(yè)碼,匯成了我最喜愛(ài)的東西——書(shū)。

  小時(shí)候我喜歡讀童話!端廊恕犯嬖V我真愛(ài)的力量,《巨人的花園》告訴我命運(yùn)對(duì)自私者的教訓(xùn),《海的女兒》向我訴說(shuō)了愛(ài)的勇氣,《寶葫蘆的秘密》又和我訴說(shuō)不勞而獲是不可以的……

  長(zhǎng)大一點(diǎn)我開(kāi)始讀小說(shuō)!豆げㄌ亍犯嬖V我愛(ài)與勇氣的力量,沈石溪筆下的動(dòng)物們,一個(gè)一個(gè)告訴我它們的生活中的酸甜苦辣,小紅豆的'故事告訴我,只要努力就一定可以成功……

  長(zhǎng)大后我又愛(ài)上了詩(shī)詞。《滿江紅》向我訴說(shuō)岳飛的一腔壯志,《塞下曲》告訴我邊疆將士們的威武的氣概,《芙蓉樓送辛漸》告訴我詩(shī)人純潔的品格和堅(jiān)強(qiáng)……

  認(rèn)識(shí)這些書(shū)本和詩(shī)詞,讓我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。原來(lái)這滋味是如此美妙,如此令人陶醉!

  讀書(shū)的滋味作文 篇9

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū),讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

  讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次,我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍,發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō):“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)?”沒(méi)有人出聲。我說(shuō):“我能行!庇谑,我回到家里拿來(lái)白糖和水,把糖融化后,用手指醮上糖水后,在地上寫(xiě)了一個(gè)“一”字,不一會(huì)兒,爬來(lái)了很多螞蟻,它們排成了一排,這時(shí)小伙伴們都非常驚訝,向我投來(lái)贊許的目光,我高興極了!我告訴伙伴們這是我從書(shū)上看到的。

  一次語(yǔ)文課上,老師提出的.問(wèn)題,只有我一個(gè)人舉起了手,當(dāng)我大聲地說(shuō)出答案時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,老師也露出了燦爛的笑容,我神氣極了。這次也要感謝我看的書(shū)。

  讀書(shū)讓我感到快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  讀書(shū)的滋味作文 篇10

  讀書(shū)的滋味有苦的,有甜的,有咸的,有酸的,還有辣的?傊,讀書(shū)的滋味是要你細(xì)心去體會(huì)的。

  最近,我在閱讀《頑童小番茄》。當(dāng)我讀到小番茄在用玩具電話和她的姨婆“通電話”時(shí),我忍不住哈哈大笑;讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí),我覺(jué)得小番茄既好笑,又可憐;讀到小番茄被禁止喝“養(yǎng)樂(lè)多”時(shí),我的心里有種辣辣的滋味,好像書(shū)中所描述的小番茄就是我。

  在書(shū)中,你可能會(huì)找到你自己的影子;蛟S,你也會(huì)在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書(shū)的過(guò)程中,我會(huì)身臨其境,跟著主人公一起在故事中遨游。有時(shí),在晚上做夢(mèng)時(shí),也有可能夢(mèng)到書(shū)中的.情節(jié)。

  作家曹文軒說(shuō)過(guò):一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng),一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。讓我們一起與書(shū)結(jié)友,體驗(yàn)讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!閱讀,能讓我們遇見(jiàn)更好的自己,我喜歡閱讀帶給我的各種滋味!

  讀書(shū),使我學(xué)到了許多,讀書(shū)真好!

  讀書(shū)的滋味作文 篇11

  書(shū)使我們的知識(shí)更加豐富,書(shū)使我們的視野更加開(kāi)闊,書(shū)使我們不必行萬(wàn)里路,便可知萬(wàn)千事。我愛(ài)讀書(shū)帶給我的那一種滋味——快樂(lè)享受。

  從幼兒園時(shí)的第一本繪本,二年級(jí)時(shí)的第一本純文字書(shū),這些書(shū)使我愛(ài)上了讀書(shū),徹徹底底地愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。讀到魯濱遜獨(dú)自一人在一座孤島上生活20多年時(shí),我感受到他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力;讀到海倫·凱勒,作為一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話的人,卻被評(píng)為了“世界最杰出的女性”,她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學(xué)習(xí)她。

  再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了更多的科學(xué)知識(shí),這些是在課本里學(xué)不到的,它們促使我繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

  我最愛(ài)的書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》,是我最喜歡的一本書(shū),一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié),像一塊塊磚石捶打著我的'內(nèi)心,它吸引著我去閱讀,閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)更是讓我敬佩不已,為了追求自由,不惜付出一切。

  讀書(shū)使我懂得了許多,我喜歡讀書(shū)帶給我的滋味,使我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。

  “你愛(ài)讀書(shū)嗎?”“當(dāng)然愛(ài),讀書(shū)帶給我快樂(lè),讀書(shū)像是沙漠里的最后一滴水,帶給我無(wú)窮的知識(shí)。”

  讀書(shū)的滋味作文 篇12

  在我一年級(jí)時(shí),我認(rèn)為讀書(shū)是很有趣的,是因?yàn)槲铱梢员成蠒?shū)包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識(shí),還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

  二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)已經(jīng)變得枯燥乏味了,那是因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)本上的知識(shí)是很無(wú)聊的,我不再愛(ài)聽(tīng)老師講那些干巴巴的課文,我也不愛(ài)背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書(shū)像白開(kāi)水那樣沒(méi)有味道。

  到了三年級(jí)我漸漸開(kāi)始不再認(rèn)真聽(tīng)課,當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣,當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開(kāi)始只張著嘴巴,等到了考試時(shí)我開(kāi)始不仔細(xì)審題,還常常寫(xiě)錯(cuò)字……,那時(shí)候我認(rèn)為讀書(shū)像鹽一樣很咸很咸。

  現(xiàn)在四年級(jí)的`我又像一年級(jí)一樣愛(ài)讀書(shū)了,因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就像汽水一樣,充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

  讀書(shū)滋味:有甜甜的滋味、白開(kāi)水的無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

  讀書(shū)的滋味作文 篇13

  今天下午,爸爸給我買(mǎi)了一本百科全書(shū),我愛(ài)不釋手。

  書(shū)一拿回來(lái),我就趕緊到房間里,把書(shū)翻開(kāi)看,大約看了一個(gè)小時(shí)左右,我就想拉尿了,可是,我還是不想浪費(fèi)時(shí)間,所以,就沒(méi)有去拉尿,半個(gè)小時(shí)后,我實(shí)在不能不拉尿了,我就飛快的跑向廁所,拉完尿,就又回去看書(shū)了。

  大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右,已經(jīng)到6:00多了,媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯.我說(shuō):“好的,馬上就來(lái)!笨墒,我剛說(shuō)完,又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了,好像剛剛說(shuō)的話我沒(méi)說(shuō)一樣,媽媽又叫我吃飯,說(shuō):“快來(lái)吃飯!

  我說(shuō):“馬上吃。”終于,我把我最喜歡的地方看完了。

  我打了一哈欠,好像把書(shū)中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了,我把書(shū)合上,然后戀戀不舍的去吃飯。

  這時(shí),我想起語(yǔ)文老師的話:“你們要多讀些書(shū),才能增長(zhǎng)一些知識(shí)!

  雖然讀了一個(gè)小時(shí)書(shū),但我的'心里卻是熱乎乎的。

  小學(xué)讀書(shū)的滋味作文范文

  讀書(shū)的滋味作文 篇14

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話說(shuō)的好:”書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“

  ”活到老,學(xué)到老!叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書(shū),伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期,書(shū),總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書(shū),仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書(shū)的.陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的感悟,會(huì)有新的快樂(lè),每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅,一種難以言表的感情。而現(xiàn)在,在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期,有了書(shū),就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂(lè),是書(shū)陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。

  讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的,書(shū),一直陪伴在我們左右,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì),一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣,感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。

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