學(xué)期計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合高三和本班實際,制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下:
1、做好班級常規(guī)管理工作,配合學(xué)校中心工作;
2、推進(jìn)班委會和團(tuán)支部隊伍建設(shè),打造一個有團(tuán)結(jié)里和執(zhí)行力的班級自主管理團(tuán)隊;
3、美化和布置教室環(huán)境,營造輕松愉快的學(xué)習(xí)空間;
4、認(rèn)真準(zhǔn)備好每周的班會,做到一周一總結(jié),在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行評價,整理各科老師、班委和團(tuán)支部對班級同學(xué)的評價,通報家長;
5、做好學(xué)生心理問題的輔導(dǎo),疏通心理障礙;
6、有計劃地進(jìn)行學(xué)校綜合測試,讓學(xué)生更加了解自己,科學(xué)合理規(guī)劃人生;
7、適當(dāng)引入社會精英到班開辦講座,增加學(xué)生的`社會見識;
8、聯(lián)系語文、英語和歷史老師,進(jìn)行任務(wù)型早晚讀,協(xié)調(diào)各科任務(wù)量,按計劃務(wù)實推進(jìn);
9、充分利用寄宿生午休時間,聯(lián)系數(shù)學(xué)老師,進(jìn)行適當(dāng)習(xí)題的訓(xùn)練,安排值日生維持安靜學(xué)習(xí)氛圍;
10、繼續(xù)推進(jìn)班級德育文化建設(shè),提高學(xué)生的德育品質(zhì);
11、適時開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)互幫互助活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和助人為樂的精神。
學(xué)期計劃 篇2
一、工作思路
圍繞學(xué)區(qū)主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習(xí),全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
。ㄒ唬┲匾晿I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究,提升教學(xué)實踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對學(xué)科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的`具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
。ǘ┨剿餍1窘萄行履J,提升課堂教學(xué)水平
各校要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進(jìn)提高。
2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
學(xué)期計劃 篇3
六年級是小學(xué)生至關(guān)重要的一個年級,學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在開學(xué)之際,班主任需要制定詳細(xì)可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學(xué)生順利畢業(yè)。
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標(biāo)
我班的學(xué)生活潑可愛,大都有著較強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知欲旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、具體措施
。ㄒ唬┮虿氖┙蹋龊门鄡(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
。1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的.彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,課余時間勤學(xué)苦練。
。3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時,注入特長教育,在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
。1)對后進(jìn)生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)經(jīng)常與后進(jìn)生的家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
。ǘ┳龊脛趧、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學(xué)生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
。ㄈ┖葑グ嗉w建設(shè)
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
。1) 進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
。2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”。
四、每月工作安排:
九月:
1。做好開學(xué)各項工作,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作;
2。搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì);
3。 教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量,提高效率;
4。做好兩操的評比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;
5。進(jìn)行班級情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);
6。做好安全檢查工作,與家長時常聯(lián)系。
7。結(jié)合“教師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
十月:
1。做好安全檢查及思想教育工作;
2。繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;
3。開展 “一幫一”互助活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;
4。結(jié)合“十一”假期,對學(xué)生加強安全教育。
5。出版“迎國慶,慶十一”墻報。
十一月:
1。做好安全檢查及教育工作;
2。繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;
3。組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動。
4。期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
5。更新班級墻報內(nèi)容。
十二月:
1。做好安全檢查及教育工作。
2。繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。
3。做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃。
4。開展主題班隊活動。
5。加強安全教育。
6。更新墻報內(nèi)容。
一月:
1。做好安全檢查及教育工作。
2。組織學(xué)生復(fù)習(xí),參加期末考試。
3。做好學(xué)期結(jié)束各項工作。
4。結(jié)合寒假,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)期計劃 篇4
一.班況分析:
本學(xué)期全班共50名幼兒。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導(dǎo),幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動,懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,有的幼兒變得講禮貌了,能主動地和老師打招呼,有的幼兒語言表達(dá)能力強了。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外,我們將重點進(jìn)行幼兒安全意識的培養(yǎng),尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學(xué)期的重點,特別是使用剪刀、折紙的美工活動要適當(dāng)增加,讓幼兒多練習(xí)。
二.教育目標(biāo):
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
三.各領(lǐng)域目標(biāo):
健康:1.能積極參與各項活動,保持輕松、愉快的情緒。
2.喜愛體育運動,在運動中能保持動作協(xié)調(diào)。
3.初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如會正確使用筷子、會使用手紙,會自己整理衣物等。
4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等。
5.逐步建立自我保護(hù)的觀念,注意避免危險和意外傷害。
語言:1. 大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2.能用比較完整的語句表達(dá)自己的意思。
3.學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語,如“早上好”“謝謝”“再見”等。
4對故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,能有意識地模仿作品中的語言。
5.愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事。
社會:1.能愉快、積極地參加各項活動,對活動感興趣。
2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作、分享的快樂。
3.愛周圍親切的人,樂意為集體做事。
4.理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,如排隊等候。
5..樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
6.在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商,能謙讓。
7.了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等。
科學(xué):1.對周圍的許多事物好奇好問,能積極參加探索、操作活動。
2.能運用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官,參與探索活動,動手動腦。
3.能運用語言、繪畫等多種形式來表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4.對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象感興趣。
5.親近大自然,愛護(hù)動、植物,能愛護(hù)周圍環(huán)境。
藝術(shù):1.能運用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2.喜歡參加音樂活動,初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3.喜歡參加美術(shù)活動,能學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖常識,并能有耐心地參與活動。
4. 了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品
5.樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。
四.環(huán)境:
環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點積極,充分調(diào)動幼兒參與,適時根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過環(huán)境來展示幼兒學(xué)習(xí)的全過程。與此同時,重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),加強與幼兒的心靈對話。利用各種時機,經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,多關(guān)心幼兒,了解他們的需要,營造溫馨、理解、支持的'心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性、主動性,幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),使他們放松地與老師對話。
五.家長工作:
通過多種形式,多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系,如期初召開家長會,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,調(diào)動家長參與活動的積極性。特別是和插班生的家長進(jìn)行溝通,向他們宣傳科學(xué)的育兒知識,了解幼兒的性格特點。平時通過發(fā)短信、家長園地的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,充分挖掘家長資源,促進(jìn)家園共同成長;詳細(xì)了解幼兒在家情況,和家長作好溝通工作,取得他們對我們工作的信任和支持。本學(xué)期重點加強溝通的及時性和有效性,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,與家長進(jìn)行網(wǎng)上溝通,促進(jìn)家園教育的一致性。
六、安全工作:
1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,開展教育活動。
2、戶外活動。
(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
。2)每次活動強調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。
(1) 晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發(fā)現(xiàn)及時收繳。
。2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。
。3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑,先出后進(jìn)。
(4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀(jì)律,防止打翻點心而被燙傷。
。5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。
4、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。
。1)消防知識:著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119、救護(hù)“120”、匪警:110。
。2) 防身知識:如何對待陌生人。
。3) 防電知識:不玩插座~~
5、加強門、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒。
學(xué)期計劃 篇5
為搞好本學(xué)期的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作,針對我校學(xué)生的特點,結(jié)合我校的實際情況,現(xiàn)制定如下復(fù)習(xí)計劃:
一、善始善終的完成一輪復(fù)習(xí),不留知識空白點。
根據(jù)寒假前的復(fù)習(xí)進(jìn)度來看,后面的復(fù)習(xí)不敢放松,進(jìn)行完寒假學(xué)習(xí)的檢測后,將很快投入解析幾何部分的復(fù)習(xí),從2月12日至19日,仍然采用導(dǎo)學(xué)學(xué)案與材料結(jié)合的方式,將雙曲線,拋物線,及曲線與方程復(fù)習(xí)完,并完成本單元的檢測、講評及跟蹤訓(xùn)練。從2月20日至24日復(fù)習(xí)計數(shù)原理單元,從2月25日至3月6日復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計,3月7日至3月14日復(fù)習(xí)完算法初步,理科班3月15日至19日復(fù)習(xí)完復(fù)數(shù),然后開始一輪復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練,文科班從3月15日后開始一輪復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練,迎接一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測。
二、二輪專題復(fù)習(xí)重視加強復(fù)習(xí)的針對性。
首先在認(rèn)真研究近幾年高考命題特點及方向的基礎(chǔ)上,加強集體備課,集思廣益,搞好學(xué)生的問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),選編復(fù)習(xí)針對性較強的專題,并穿插鞏固練習(xí),分組包干,安排好中心備課人專門負(fù)責(zé)六個模塊的備課,精心設(shè)計,帶頭試講,以最大限度的提高課堂教學(xué)效益。
第二輪專題安排:
。1)函數(shù)、方程、不等式、導(dǎo)數(shù);
。2)數(shù)列;
。3)三角;
。4)解析幾何;
。5)立體幾何;
。6)概率與復(fù)數(shù)。
在復(fù)習(xí)各個專題中,注意穿插滲透數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí),重視提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高綜合能力。
三、三輪復(fù)習(xí)有效利用模擬試題,加強能力訓(xùn)練,注意查漏補缺。
根據(jù)各地的高考信息編擬好沖刺訓(xùn)練的模擬試卷,通過規(guī)范訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)平時復(fù)習(xí)的薄弱點和思維的易錯點,提高實踐能力,走近高考。主要是做各地的'模擬題,這時候是高強度的訓(xùn)練。訓(xùn)練考試技巧和學(xué)生的應(yīng)試心理的調(diào)整階段,也就是加強非智力因素的訓(xùn)練了。高考中考生存在的主要問題是1、審題不細(xì),2、基礎(chǔ)知識掌握的不全面不扎實,3、書寫與表達(dá)不規(guī)范,針對以上問題,在模擬試題的選編、講評、跟蹤訓(xùn)練中,將一步步改正,堅持落實產(chǎn)生效益!5月底至6月初,利用回扣練習(xí),回歸課本,查缺補漏,再現(xiàn)知識點。充分樹立學(xué)生信心,輕松應(yīng)考。
四、以行之有效的具體措施保證復(fù)習(xí)效果。
1、加強備課組的協(xié)作,發(fā)揮集體智慧。各備課組成員要心往一處想,勁往一處使,針對復(fù)習(xí)中存在的突出問題,加強集體備課,共同研究尋找對策,加強互相交流,互相學(xué)習(xí),精心篩選各類高考信息。
2、切實抓好強化訓(xùn)練,首先要精選試題,立足于中、低檔題目,不能盲目拔高,追求“一次到位”,去建造空中樓閣。要注重知識的鞏固和滾動,并要求做到批改、講評及時、到位,同時要求學(xué)生去反思錯解原因,以達(dá)到鞏固知識,提高能力。
3、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;強調(diào)規(guī)范答題。
4、加強應(yīng)試心理的指導(dǎo)。為學(xué)生減壓,開啟他們心靈之窗,使他們保持最佳狀態(tài)。
學(xué)期計劃 篇6
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。
4、兩操紀(jì)律:要抓好學(xué)生的兩操,讓學(xué)生在明確上好兩操意義的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做操,集合站隊做到“快靜齊”。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工,責(zé)任明確到人,針對具體情況采取一定的獎懲辦法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的`小助手。這學(xué)期建立健全班委會,明確班干部的責(zé)任,充分發(fā)揮班干部和學(xué)習(xí)組長的監(jiān)督作用,上好早讀和其他自習(xí)課。培養(yǎng)一批可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。及時召開班干部會議,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團(tuán)結(jié)合作,在同學(xué)中間樹立威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五、后進(jìn)生管理方面
要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),及時了解學(xué)生的心理變化,加強對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),分類施教,注重每個學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,正確對待后進(jìn)生,深入了解他們落后的原因,并利用早讀和晚自習(xí),對后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,幫助他們解決困難,使他們在本學(xué)期內(nèi)取得一定的進(jìn)步。
學(xué)期計劃 篇7
為了提高全年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績英語備課組特意制定了以下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下理念的應(yīng)用:
1、面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放。
3、突出學(xué)生主體,尊重個體差異。
4、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式。
5、注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。
二、學(xué)生狀況分析
雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語,但很多學(xué)生仍不明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,有些學(xué)生缺乏小組合作的意識,大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。
三、教學(xué)目標(biāo)
能逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,能盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
四、具體措施
1、更新觀念,提高認(rèn)識,改變教學(xué)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
2、充分發(fā)揮備課組力量。為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展及中考的'需要,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材,精心備課,實行集體備課,盡量做到節(jié)節(jié)集體備課,確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,統(tǒng)一每課時的教學(xué)目的和要求,單元的重、難點,知識講練的深度與廣度,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到練習(xí)一致,測試一致,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。認(rèn)真上好每一堂課,力爭讓每個學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高。不輕易讓一個能夠跟得上進(jìn)度的學(xué)生掉隊。平時積極探討,相互交流,有經(jīng)驗及時總結(jié),有問題及時解決。
3、認(rèn)真上好初中英語七年級上冊教材,完成整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們具有較強的自主學(xué)習(xí)意識。能在教師的幫助下計劃、組織和實施各種英語學(xué)習(xí)活動。能主動擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源,從多渠道獲取信息。能根據(jù)自我評價結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。能體會交際中語言的文化內(nèi)涵和背景。復(fù)習(xí)鞏固語言基礎(chǔ)知識,注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
4、突出教學(xué)重點,攻克教學(xué)難點。突出教學(xué)內(nèi)容的重點:聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達(dá)貫穿整個教學(xué)過程。每周定時上口語課;每天進(jìn)行單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測試;每堂課進(jìn)行隨堂聽力訓(xùn)練和句型、語法練習(xí);同時通過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進(jìn)行鞏固性練習(xí);每單元進(jìn)行一次單元綜合測驗,以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各方面的能力。
5、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強直觀教學(xué),提高課堂效率。
6、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。爭取幫助學(xué)生進(jìn)步,讓自己進(jìn)步。
7、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效,避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補差”。在上好課的同時,我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動,從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)!
學(xué)期計劃 篇8
九月份工作要點:
1)9月1日開學(xué)典禮;
2)各班結(jié)合校園周邊環(huán)境變化,制定本班安全教育內(nèi)容。
3)各中隊認(rèn)真總結(jié)暑假學(xué)生活動情況并制定出本學(xué)期各中隊的少先隊活動計劃。
4)大、中隊改選隊委,聘請輔導(dǎo)員老師。
5)為迎接教師節(jié),各中隊開展慶祝活動。
6)開展弘揚民族精神的'活動,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育。結(jié)合國慶開展各中隊合唱比賽。
7)板報主題:祝福祖國
十月份工作要點:
1)結(jié)合重陽節(jié),開展“敬老愛老助老”活動,為家中長輩做一件事,盡自己一份孝心。表彰孝心小模范。
2)結(jié)合少先隊建隊紀(jì)念日,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊知識》,組織達(dá)標(biāo)工作。
3)各中隊召開以感謝感恩為主題的中隊會。
4)板報主題:隊旗飄揚
十一月份工作要點:
1)豐臺區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)籌備工作。
2)各中隊開展“互幫互學(xué)共同進(jìn)步”的活動,評選優(yōu)秀小搭檔。
3)各中隊進(jìn)行“低碳生活,馬上開始”的環(huán)保教育,進(jìn)行環(huán)保手抄報評比
4)板報主題:文明禮儀
十二月份工作要點:
1)各中隊開展安全知識的學(xué)習(xí)交流活動,評選小小安全宣傳員
2)各中隊以豐富多樣的形式舉辦“迎新年”聯(lián)誼會;
3)板報主題:迎新年
一月份工作要點:
1)復(fù)習(xí)動員
2)評優(yōu)工作
3)布置假期活動
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