成長(zhǎng)作文[精華8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)作文 篇1
又是一個(gè)周末，我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視。“走，做飯去！”我的哥哥進(jìn)來(lái)了，不由分說(shuō)就拽著往廚房走，“爸媽去地里干活了，讓咱倆做中午飯給他們送去呢！”我極不情愿的隨哥哥進(jìn)了廚房，心里卻還在惦記著未看完的動(dòng)畫(huà)片。
說(shuō)是一起做飯，我其實(shí)也只會(huì)燒火、擇菜。我坐在小凳子上，笨拙的朝鍋底添著柴火，在火焰的烘烤下，我漸漸心平氣和了�？聪蚋绺�，他跑來(lái)跑去，洗菜、切菜、炒菜，忙得不亦樂(lè)乎。他雖然比我大五歲，但站在灶臺(tái)前還是顯得那么小�？粗β档纳碛�，我天真的說(shuō)：“哥，你歇一會(huì)兒嘛！”哥哥顧不上回應(yīng)我，他吃力的將鍋蓋揭開(kāi)，熱氣立刻噴涌而出，他的臉紅撲撲的，汗水在他臉頰上閃閃發(fā)光。哥哥用袖子擦了擦汗水，又麻利的從盆里抓出一把面條，放入鍋中，又用筷子攪了幾下。這才歇了下來(lái)，等待面條出鍋。我坐在那揉了揉眼睛，看了看門(mén)上的掛鐘——已經(jīng)2點(diǎn)了。我吃驚地說(shuō)：“快點(diǎn)，哥！都已經(jīng)2點(diǎn)了�！备绺缫不帕耍骸澳悄銣�(zhǔn)備飯盒碗筷！”我倆手忙腳亂盛好飯，顧不得收拾這滿(mǎn)灶狼藉，就趕緊出發(fā)了。
哥哥提著飯，我緊跟在后面，在崎嶇的山路上深一腳淺一腳的走著。路兩邊都是一人深的雜草，我看得心里發(fā)毛，總覺(jué)得它里面會(huì)突然跳出一只怪獸來(lái)。于是要求走哥哥前面，但還是怕前面的拐角處會(huì)有什么恐怖的東西。我不停地抱怨：“這什么路�。窟@么難走！爸媽也真是的，為什么叫咱倆來(lái)送飯，早上怎么不自己帶上呢？”哥哥說(shuō)：“你還是乖乖走吧！爸媽才辛苦呢！”我不以為然的撇撇嘴。還是一會(huì)要求走前面，一會(huì)又要求走后面。哥哥都不耐煩了，才終于看到了我家的地和在地里忙碌的父母。
我呼喊著母親并跑向她，她從豆角架前直起腰，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她看起來(lái)很疲憊，似乎又蒼老了一些，頭發(fā)有些蓬亂，臉上盡是汗水。她心疼的看了我一眼，又用衣袖幫我擦了一把汗津津的臉。哥哥小心翼翼的把飯盒遞過(guò)去，母親吃力的接過(guò)，一邊用力擰蓋子一邊囑咐我：“去把你爸喊過(guò)來(lái)，他肯定餓壞了！”
我望向遠(yuǎn)處的父親，他背著藥箱在給豆角打藥，只見(jiàn)他的褲腿上賤滿(mǎn)了泥巴，還粘了許多我叫不上名字的植物籽。我喊了一聲：“爸，吃飯了！”父親轉(zhuǎn)頭看向我，草帽下，他黝黑的.臉上汗珠滾滾，眼里滿(mǎn)是血絲。他“嗯”了一聲，卻沒(méi)有停下手上的動(dòng)作，堅(jiān)持給這行豆角打完藥，這才放下噴霧器，又“撲撲”的拍著身上的泥土，用上衣抹了一把臉，又將兩手在衣服上擦了擦，這才走了過(guò)來(lái)，接過(guò)我遞過(guò)去的飯，就地坐了下來(lái)，盡管是沒(méi)有滋味的面條，又因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的浸泡，已經(jīng)坨了，但他仍是狼吞虎咽，幾分鐘便解決完了一大碗面。
吃完飯，母親嫻熟的將碗筷裝好，父親點(diǎn)上一支煙，抽了兩口，才用沙啞的的喉嚨說(shuō)：“好了，你們回去吧！”媽媽又叮囑哥哥領(lǐng)好我，叮囑我們記得寫(xiě)作業(yè)，少看電視，不要玩手機(jī)。我跟著哥哥原路返回，再回過(guò)頭看父母，他們已經(jīng)又起身開(kāi)始忙乎了，看著那兩個(gè)疲憊的身影，我突然感到鼻子一酸。想起自己做飯時(shí)的不情愿，想到在送飯路上的各種抱怨，我有些愧疚。
此后，只要是周末，我都不會(huì)再沉迷在電視和手機(jī)游戲當(dāng)中了，而是自覺(jué)完成作業(yè)，自己學(xué)著洗校服。我還跟著哥哥學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜，會(huì)在爸媽忙了一天后給他們端上一碗熱飯、捧上一杯熱茶，打上一盆洗腳水�？粗麄兤v但欣慰的笑臉，我的心里是暖洋洋的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月就要參加中考，面臨人生的第一個(gè)十字路口。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，常常晚上十一二點(diǎn)了，我還在題海中奮戰(zhàn)，但我不會(huì)叫苦，不會(huì)喊累。因?yàn)�，比起父母的辛勞，我這點(diǎn)苦又算什么呢！我會(huì)把它們踩在腳下，當(dāng)自己成長(zhǎng)的墊腳石！
成長(zhǎng)作文 篇2
愛(ài)，什么是愛(ài)？一個(gè)溫暖的懷抱是愛(ài)，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)也是愛(ài)。愛(ài)總是在不經(jīng)意間，予人溫暖；又總是于細(xì)微之處悄悄蔓延……
印象中，我每次放學(xué)時(shí)，媽媽總是風(fēng)雨無(wú)阻地去學(xué)校接我，仿佛是媽媽每天的工作一樣，按時(shí)地出現(xiàn)在校門(mén)口。每當(dāng)我跟著隊(duì)伍走出校園，總是一眼就能看到媽媽的身影，有時(shí)候她和其他家長(zhǎng)一起帶著笑意聊天，有時(shí)候伸著頭往魚(yú)貫而出的學(xué)生堆里看，眼神里滿(mǎn)是尋找我的急切。她總是微笑著，用溫柔的目光注視著我，等著我一步步走過(guò)去，把我沉重的書(shū)包換到她的肩上，然后牽著我的手一起回家，媽媽柔軟的手像是有魔力，每到這時(shí)，我這一天學(xué)習(xí)的辛苦仿佛就一掃而光，心里只剩下被媽媽惦記和關(guān)愛(ài)的幸福。
記得有一天下午，天氣比往常更冷，窗外風(fēng)聲呼呼像是妖怪在嚎叫，地上的枯枝落葉都被卷起來(lái)在空中盤(pán)旋，十分嚇人。由于我們班的籃球隊(duì)榮獲級(jí)部前三名，老師將放學(xué)時(shí)間推遲20分鐘，作為獎(jiǎng)勵(lì)給我們分發(fā)零食。聽(tīng)見(jiàn)外面北風(fēng)呼呼地吹著，我心里暗暗著急，此時(shí)媽媽一定在外面等著我！
我不由得擔(dān)心媽媽在冷風(fēng)中會(huì)不會(huì)受涼感冒，連手中的零食都沒(méi)有吸引力了，只想快快放學(xué)去找媽媽。終于等到了放學(xué)時(shí)間，我恨不得如閃電一般朝媽媽飛奔過(guò)去。終于要到校門(mén)口了，我看到媽媽正向手上哈著熱氣，又時(shí)不時(shí)搓搓手跺跺腳來(lái)取暖，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)已經(jīng)有些凌亂了，臉頰也被吹得通紅�？墒窃诳吹轿业哪且凰查g，媽媽的眼里又充滿(mǎn)了喜悅，沒(méi)有一絲的不耐煩，我的心里一陣難過(guò)。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”滿(mǎn)不在乎地?fù)u搖頭，語(yǔ)氣中帶著親昵：“孩子，我一點(diǎn)兒也不冷�！闭f(shuō)著，仍舊把我沉重的`書(shū)包摘了下來(lái)，背到了她的肩膀上。我的心里瞬間涌出一股股暖流，我主動(dòng)牽起媽媽的手，這足夠?yàn)槲业謸醮坦堑暮L(fēng)。就在那一刻我明白了：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最?lèi)?ài)我的人是媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的愛(ài)，就像是雨天的一把雨傘，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)又像一架絢麗的彩虹，在困境中，為我撐起度過(guò)難關(guān)的橋梁。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)。有時(shí)，只在一瞬間。
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。時(shí)光是神奇的，它總會(huì)制造出種種機(jī)緣巧合，讓你瞬間脫胎換骨；讓你剎那間看到希望，或墮入深淵。無(wú)論結(jié)果如何，這都是一種心靈歷程，都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，你避不開(kāi)，也逃不掉，像是天注定的緣分，安插在人生的電影膠片中，待到年輪轉(zhuǎn)動(dòng)到那一瞬，就會(huì)自然而然地發(fā)生，毫無(wú)征兆。
從幼稚到成熟，從任性到包容，成長(zhǎng)，往往只需要那么一瞬。從古至今，亦是如此。
她，曾經(jīng)，不諳世事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w處”，度過(guò)了悠閑自在少女時(shí)光。當(dāng)她逃亡至烏江邊上，想到悲壯的項(xiàng)羽，又想起懦弱逃跑的丈夫。那一瞬，李清照成長(zhǎng)了，她感慨萬(wàn)千，留下了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的千古名句。
他，曾經(jīng)，風(fēng)華正茂。十年前，在多倫多，黑曼巴締造了81分的奇跡，但時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們的科比已經(jīng)在退役賽上狂砍60分。比賽結(jié)束的那一瞬，科比成長(zhǎng)了，對(duì)近二十年的NBA之旅揮手告別，開(kāi)啟了人生新的征程。
她，曾經(jīng)，沉淪在失戀的痛苦中無(wú)法自拔，抱怨世態(tài)的不公。而當(dāng)?shù)弥蚯暗能?chē)禍時(shí)，那一瞬，潤(rùn)葉成長(zhǎng)了，她走回現(xiàn)實(shí)生活中，開(kāi)始照料她真正的丈夫，沒(méi)有了被愛(ài)情拋棄時(shí)臉上的蒼白與目光的憂(yōu)郁，而是多了一份修女式的沉靜與和善。
我們不必每天抱怨自己為什么長(zhǎng)不大，其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，只是時(shí)間的問(wèn)題罷了。我們的`力量太過(guò)渺小，不可能扭轉(zhuǎn)時(shí)空，讓時(shí)間快進(jìn)，我們能做的，就是好好享受這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，過(guò)好成長(zhǎng)的每一天，靜靜守候成長(zhǎng)的降臨。
因?yàn)�，成長(zhǎng)，有時(shí)，只是一瞬間的事。
成長(zhǎng)作文 篇4
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近優(yōu)�！痹�(jīng)，生活沒(méi)有成就，迷惘的情緒總是布滿(mǎn)心頭，快樂(lè)的笑容包含著那時(shí)的純?nèi)�，是那樣的唯美�?/p>
而后，在一天天的流逝中，那個(gè)純真的心已布滿(mǎn)痕跡，在生命的點(diǎn)化下，再也不能閑看云卷云舒，花開(kāi)花落。在這越來(lái)越有意義的世界中，唯有爭(zhēng)取、爭(zhēng)取再爭(zhēng)取，你才能成長(zhǎng)！
在我現(xiàn)在最深刻的記憶是那個(gè)寒假，我參加了酒店服務(wù)生的實(shí)習(xí)。而就是這個(gè)寒假讓我學(xué)會(huì)冷眼觀(guān)人，冷耳聽(tīng)語(yǔ)，冷情當(dāng)感，冷心思理。
在這之前，或許我還是在學(xué)院里受庇護(hù)的學(xué)生而不是在社會(huì)上為生活而奔走于四方，還是不知自己的未來(lái)，也找不到自己生活的意義。
在這之后，看看身旁那些每天笑容迎賓的服務(wù)生，參加著的是那些企業(yè)名流的交會(huì)，服務(wù)著大眾化的老百姓。才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，因?yàn)樵谀菚r(shí)候已經(jīng)意識(shí)到了自己在這個(gè)社會(huì)是不值得一提的小小微生物。走出來(lái)才知道社會(huì)是那么大。在這其中，痛苦也滿(mǎn)至于心頭，感覺(jué)是那么的不真實(shí)，不真實(shí)。到最后才知道，唯有爭(zhēng)取，爭(zhēng)取，你才會(huì)在社會(huì)上有一絲絲的.立足之地。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有一次爭(zhēng)取是一勞永逸完成的，爭(zhēng)取是一種每天不斷的行動(dòng)，要一天又一天的堅(jiān)持，不然就會(huì)消失�！�
當(dāng)我穿上制服的那一刻，我的心已經(jīng)告訴我自己，你在這不是學(xué)生，而是一個(gè)走出校園的實(shí)習(xí)生，也是你第一步接收社會(huì)接近社會(huì)，或許你才能變成更為堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)聽(tīng)到的是客人們的責(zé)罵時(shí)，心似有一絲的沉痛，太多的無(wú)奈糾纏于心。才知道呆在學(xué)校是最好的，但也知道，總有一天你還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
但聽(tīng)到客人的贊賞時(shí)，心里也洋溢著一絲絲的快樂(lè)，才知道自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，自己的汗水也沒(méi)有白揮灑，在面對(duì)眾人的斥責(zé)，你要學(xué)會(huì)怎樣的維辯。
那個(gè)寒假或許讓人感覺(jué)到痛徹的冰冷。但其中的溫暖也讓人回味無(wú)窮，撫摸著那寫(xiě)滿(mǎn)主管簽名的實(shí)習(xí)冊(cè)，臉上的笑容也讓人停留一刻。
現(xiàn)在，當(dāng)回到學(xué)校的這一刻，而是帶著無(wú)盡的心酸歷程，而你多了一份成熟中的黯然，一份經(jīng)驗(yàn)中的老成，一份現(xiàn)實(shí)中的認(rèn)知。
也許我們不能安于現(xiàn)狀，只有面對(duì)成長(zhǎng)，思考，思考再思考，你才能體會(huì)到幽幽暗暗，反反復(fù)復(fù)，從從容容，這樣成長(zhǎng)才有異趣！
成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)——“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友”，書(shū)可以讓我與許多成功的人對(duì)話(huà)。可說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我真沒(méi)覺(jué)得讀書(shū)有什么太大的作用，不讀書(shū)我也能寫(xiě)、能說(shuō)，再說(shuō)有讀書(shū)的時(shí)間還不如玩玩呢！現(xiàn)在的孩子肯定和我當(dāng)年的想法一樣，只是別人問(wèn)他們時(shí)他們“不敢”承認(rèn)，我與書(shū)是怎樣產(chǎn)生了不解之緣呢？
對(duì)書(shū)的真正主動(dòng)渴望是在我高中階段，記得那時(shí)看的印象最深刻的一本是安妮寶貝的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，那時(shí)逐漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)作者的某些細(xì)膩的想法與我一樣，便被吸引，好像我們是認(rèn)識(shí)的。
再后來(lái)到了，上了大一后開(kāi)始接觸外國(guó)文學(xué)，我喜歡上了希臘神話(huà)、英美文學(xué)等，但在接觸外國(guó)文學(xué)之前我對(duì)希臘的“赤身裸體”真不理解為什么人們稱(chēng)之為“藝術(shù)”，也不明白一本文學(xué)名著為什么寫(xiě)那么長(zhǎng)，寫(xiě)個(gè)景兒用好幾頁(yè)的紙，還有書(shū)里揭示的主題：美與丑的對(duì)比、善與惡的對(duì)比……
干嘛要把卡西莫多塑造的那樣丑陋、那樣可憐？書(shū)里揭露的黑暗，描述人們向往真善美、光明的精神，我們身邊不是很美好嘛？我們不是很純潔和善良嗎？
可是，可是后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)不同的地域、不同的年代、不同的社會(huì)環(huán)境會(huì)造就不同的思想、人們，他們不再像小時(shí)候那樣純真、善良，不再像上學(xué)時(shí)那樣單純而快樂(lè)，隨著年齡的增長(zhǎng)、視野的開(kāi)闊、我們可能在不知不覺(jué)中在遺失了某些美好的東西，所以書(shū)中的美丑、善惡對(duì)比才讓我真正理解、人們對(duì)真善美的向往也讓我神往。因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候、在家的時(shí)候，從小我就接受著最美好的教育、從來(lái)都從心里去懵懂地深思老師、家人的話(huà)，可實(shí)際的生活中有許多與我完美的想像有許多的出入，當(dāng)我親身經(jīng)歷時(shí)才有了真實(shí)的體驗(yàn)和思悟，我也曾有黯然神傷的時(shí)候，就像書(shū)中的人物被人的不完美本性所傷害，我哭過(guò)、沮喪過(guò)、想不明白，但是那時(shí)朋友送過(guò)我一本書(shū)《別為小事痛苦》，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的寓言小故事在某些心情的促使下看起來(lái)特別有體味，當(dāng)我漸漸沉浸其中，感慨自己不應(yīng)因?yàn)槿松胁黄鹧鄣男∈聜�、痛苦、消極下去，于是我恢復(fù)斗志，更加珍惜自己沒(méi)有用同樣的人性不完美去傷害別人，因?yàn)槲矣X(jué)得：“己所不欲勿施于人”，既然知道別人做得不對(duì)，就更加不能用這樣的做法傷害別人，因?yàn)槲殷w悟過(guò)那被傷害的滋味，不好受。于是，也不斷勸慰自己“塞翁失馬焉知非�！�，寬容別人也是寬容自己，不能拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，我是不是很樂(lè)觀(guān)，哈哈……
現(xiàn)在的我喜歡讀很多書(shū)，或是簡(jiǎn)短哲理或是真情感思，工作的關(guān)系也要讀很多枯燥的理論書(shū)，但從書(shū)中真的能夠獲得智慧，讓我少走彎路、甚至讓我賣(mài)弄一下長(zhǎng)點(diǎn)自信，最重要的便是讓我學(xué)會(huì)做真人，心胸寬廣，找到發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，而且還是免費(fèi)從別人那學(xué)的東西，何樂(lè)不為呢，我會(huì)和書(shū)結(jié)下一生的緣分。
整日里淹沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和雜志當(dāng)中，如同天天吃快餐，雖然可以很快填飽肚子，但吃久了便覺(jué)得乏味的很。
放假了，暫時(shí)拋開(kāi)備課教案、放下報(bào)告總結(jié)，可以去書(shū)店逛逛了。進(jìn)得門(mén)來(lái)，新華書(shū)店的人氣很旺，但凡有個(gè)空地就會(huì)有人坐在那里看書(shū)，一副專(zhuān)心致志、旁若無(wú)人的樣子。還有的在身邊放了瓶水，看來(lái)是要打持久戰(zhàn)的。高抬腳輕落步，在書(shū)架間閃轉(zhuǎn)騰挪，有一種獨(dú)步武林的架式，看到感興趣的便拿到手上翻看幾頁(yè)，不想買(mǎi)的放回原處。
不到半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)有幾本中意的'書(shū)籍放在了收款臺(tái)上，刷卡取書(shū)，看看那些仍在書(shū)店里埋頭讀書(shū)的人，搖搖自己的頭，回家。
午后閑暇，正是讀書(shū)的好時(shí)候，泡上一杯菊花茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的轉(zhuǎn)椅上，任由和煦的陽(yáng)光拍打著后背，信手拿起一本《圍爐夜話(huà)》，這本書(shū)裝幀古樸素雅，還散發(fā)著淡淡油墨味道，我喜歡這種讀新書(shū)的感覺(jué)，這種感覺(jué)與在圖書(shū)館里看舊書(shū)是截然不同的。
《圍爐夜話(huà)》為清朝王永彬所著，與《小窗幽記》、《菜根譚》一并稱(chēng)為“處世三大奇書(shū)”。由書(shū)名想起了古代人的讀書(shū)故事，簡(jiǎn)單而原始的田園生活里，電燈、電話(huà)、電視、電腦一概沒(méi)有，定然也沒(méi)有現(xiàn)在的諸多交際應(yīng)酬，漫漫冬夜，屋外北風(fēng)呼號(hào)抑或大雪紛飛，屋里爐火正旺、曖意融融，或長(zhǎng)者與后輩、或親朋知己數(shù)人，圍著火爐，品茗讀書(shū)、娓娓而談，時(shí)不時(shí)地行令出對(duì)，有靜有動(dòng)，樂(lè)趣無(wú)窮。
有電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志和報(bào)紙，現(xiàn)代社會(huì)人們獲取信息的渠道多了，但書(shū)籍仍然是生活、學(xué)習(xí)中的必需品。我喜歡讀自己買(mǎi)的書(shū)，先看看目錄，再翻看幾頁(yè)內(nèi)容便能確定是不是要帶它回家，書(shū)店里席地而坐的讀書(shū)人似乎要把書(shū)看完了才確定買(mǎi)還是不買(mǎi)，與之相比，我可能太草率了。自知沒(méi)有一心多用的功力，所以更不喜歡在嘈雜的環(huán)境里讀書(shū)，總是在平心靜氣的閑暇之時(shí)，拿起書(shū)，讓文字悠閑地進(jìn)入視線(xiàn)，讀到開(kāi)心處總能笑出聲來(lái)，看到傷心時(shí)亦能淚眼婆娑，仿佛自己就是故事里的一個(gè)角色。我不喜歡在書(shū)本上卷卷點(diǎn)點(diǎn)，自認(rèn)為是對(duì)作者的尊重，所以我看過(guò)的書(shū)上除了幾道淺淺的折痕，依然嶄新。
窗外的霓紅燈逐漸失去了絢麗的顏色，夜深了，我的讀書(shū)故事就講到這里吧。
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預(yù)料之先。培根曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干�！鄙勘葋喸f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我喜歡讀書(shū)，喜歡那份雅致的心情。很小的時(shí)候，爸爸有空就會(huì)帶我到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小書(shū)店去看那種小本的連環(huán)畫(huà)，可能那時(shí)太小，現(xiàn)在已經(jīng)記不得看的是什么內(nèi)容了，只記得在那里坐著小板凳捧著一本小書(shū)很開(kāi)心。我想我對(duì)書(shū)籍的興趣也許就是從這時(shí)產(chǎn)生的。上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了一些字，就被那些帶有彩色圖片的成語(yǔ)故事、寓言故事深深吸引，愛(ài)不釋手。記得上小學(xué)高年級(jí)時(shí)，期末考試我考了全班第一名，媽媽高興極了，問(wèn)我想要什么，我便拽著媽媽來(lái)到了一家小小的書(shū)店，指著兩本厚厚的全是文字的《365夜故事》，媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)太厚了，你能堅(jiān)持看完？”我毫不猶豫的回答：“我一定能看完。”就這樣我家的自制書(shū)架上又多了兩本厚厚的書(shū)。最初我真不知道書(shū)架應(yīng)該是什么樣子的，爸爸也許看出了我對(duì)書(shū)籍的渴求，動(dòng)手給我做了一個(gè)兩層的白色書(shū)架，從此，我的心愿就是把這個(gè)書(shū)架填滿(mǎn)。每一次好成績(jī)的取得都是我得到新書(shū)的機(jī)會(huì)，我真的好開(kāi)心。漸漸長(zhǎng)大了，我讀書(shū)的范圍也擴(kuò)大了，我漸漸迷上了外國(guó)小說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》是我讀的第一本外國(guó)名著，接著我又讀了許多外國(guó)小說(shuō)，其中《基督山伯爵》、《呼嘯山莊》、《紅與黑》、《珍妮姑娘》、《苔絲》、《安娜·卡列尼娜》、《飄》這幾本我都很喜歡。這時(shí)我才知道一個(gè)小小的書(shū)架是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
書(shū)籍能讓人的精神世界變得極其豐富，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”便是對(duì)此最好的詮釋。隨著年齡的增長(zhǎng)，工作和生活中的瑣事越來(lái)越多，讀書(shū)的時(shí)間也相對(duì)減少，但我會(huì)始終保持讀書(shū)的熱情。
成長(zhǎng)作文 篇6
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)像金子一樣發(fā)光。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)像火炬一樣光明。
責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心。他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。
責(zé)任心能讓我們富有愛(ài)心。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币�?yàn)檫@種愛(ài)，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實(shí)。就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的.人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任呢？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)社會(huì)呢？要是有責(zé)任心的人，他都能做到。給你們舉個(gè)例子吧：
一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
黃志全是個(gè)勇者，他讓我們懂得：責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝！
讓我們努力做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生！
成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候，我總是急切地盼望自己能快點(diǎn)成長(zhǎng)，就像玩“過(guò)家家”的游戲那樣，能當(dāng)上爸爸媽媽?zhuān)蔀榇笕�。讀了《青銅葵花》，我似乎對(duì)成長(zhǎng)又有了新的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)。這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。主人公女孩兒葵花和啞巴青銅因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，而成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長(zhǎng)，一起去經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨煉。
讀到他們感人的故事，我明白了人生的路總是會(huì)有一些坎坷，一些過(guò)不去的坎兒，但無(wú)論是遭到天災(zāi)人禍，還是心靈上的打擊，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能夠向困難屈服。有些人遇到困難，由于難以承受，所以一蹶不振，甚至被徹底擊垮。而那些強(qiáng)者，卻把困難當(dāng)作磨煉自己的好機(jī)會(huì)，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志，最終渡過(guò)了難關(guān)。
故事中的主人公青銅和葵花又是怎樣渡過(guò)難關(guān)的呢？有一年，村里鬧蝗蟲(chóng)，莊稼全部被毀于一旦，村子里一下子陷入了饑荒之中，年老的奶奶臥床不起，全家人一籌莫展。年幼的他們居然主動(dòng)挑起了家庭的重?fù)?dān)�？ㄗ龀隽艘粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的決定：自己一個(gè)人只身去江南檢銀杏。自從葵花走后，青銅每天都坐在碼頭往遠(yuǎn)處張望，看葵花回來(lái)了沒(méi)有。他們這種在危難之際顯現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅、果敢和友愛(ài)，使我十分感動(dòng)。
“苦難是人生的老師”，人的一生也許只有經(jīng)歷了大苦大難，磨煉了自己的意志，才能夠懂得生命的真諦。5。12汶川大地震，帶給全中國(guó)人多大的災(zāi)難，而那些少年英雄們的事跡令人敬佩。救人的.小英雄林浩，“敬禮娃娃”郎錚……他們小小年紀(jì)就用自己的行為寫(xiě)下了對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”的解釋。
是的，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)路上的困難，有面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣。災(zāi)難是人類(lèi)無(wú)法控制的，我們不能怨天尤人，埋怨老天爺為什么這樣不公平，而是要勇敢地去面對(duì)，決不能放棄希望，哪怕是一分鐘。想想那些經(jīng)歷過(guò)苦難的人，海倫、貝多芬……他們之所以受人瞻仰，就是因?yàn)樗麄兘^不向困難低頭。我們應(yīng)該把困難當(dāng)作磨煉自己品質(zhì)的好機(jī)會(huì)，在困難中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
第一次聽(tīng)到那一首音樂(lè)，之后我就沉醉了。也因此，我決定要來(lái)學(xué)習(xí)這種樂(lè)器，吉他。
當(dāng)我決定要來(lái)學(xué)習(xí)吉他后，我將我心里的想法告訴了父母。父母對(duì)于我的興趣愛(ài)好一向都是十分支持的，所以很快的父母就幫我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。
第一天去培訓(xùn)班，老師教給我最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)理論，還讓我嘗試著彈奏了幾首最簡(jiǎn)單的調(diào)子。這一天下來(lái)，讓我對(duì)吉他跟加的癡迷了。不過(guò)在之后的學(xué)習(xí)之中，我也明顯的感覺(jué)到了學(xué)習(xí)吉他的難處，比如手指伸展不開(kāi)，比如指尖摁弦后留下來(lái)的疼痛感，這些都需要一一去克服。
但是，努力始終都在我心里支撐著我堅(jiān)持不懈的向前走著，不論這之中有多么的困難，我都應(yīng)該努力的去面對(duì)，讓努力陪伴著我成長(zhǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之中，都會(huì)嘗試著去做一些事，不論我們做什么，就好似我學(xué)吉他一樣。既然我們選擇了去做這件事，那么我們?cè)谶@件事之中遇到困難的時(shí)候，也不該輕言放棄。我們?cè)撟龅脚Φ腵去應(yīng)對(duì)這些事情，我們的心里也要明確，只有努力才會(huì)讓我們迎來(lái)成功。
在我們成長(zhǎng)路上，我們有很多的選擇，選擇讓努力伴我們成長(zhǎng)，這就是一種明智的選擇。還記得在我學(xué)習(xí)吉他的后面一段日子里，我的手指上冒出來(lái)了不少的繭，硬邦邦的，一開(kāi)始還火辣辣的疼。那時(shí)候，我心里也幾度想要放棄去練習(xí)吉他，但是我依舊努力的堅(jiān)持了下來(lái)。努力伴我成長(zhǎng)，也讓如今的我能夠自由的彈奏出那一首最動(dòng)聽(tīng)的曲子。
努力是每一個(gè)人都能選擇的，在我們的人生夢(mèng)想，在我們的學(xué)習(xí)之上，請(qǐng)讓努力伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
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