實(shí)用的想象未來(lái)的作文匯編(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文4篇，歡迎大家分享。
想象未來(lái)的作文 篇1
“啪啪啪”一陣陣響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了回來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼坐起身來(lái)啊，哎呀，原來(lái)是海豚圓圓這個(gè)淘氣鬼在窗外叫我呢！我這才猛然記起來(lái)：上周剛和爸爸媽媽從擁擠的城市搬到這座美麗的“海底明珠”城市，今天要作為一個(gè)小記者去采訪的，快出發(fā)吧。
城市由一層特殊的透明薄膜包圍成的球體，“海底明珠”的市名由此得來(lái)。這種薄膜看上去雖然透明柔軟，實(shí)際上卻十分堅(jiān)韌，海水激烈的沖刷、大白鯊鋒利似刀的牙齒的啃咬都奈何不了它。而在市內(nèi)的人們觸摸到的薄膜卻如一片薄薄的水霧可以伸出手來(lái)與蟹兵蝦將嬉戲、玩耍。人們通過(guò)薄膜還能看到一個(gè)豐富多彩的海底世界，各種奇異的魚(yú)兒，排成隊(duì)的海馬，揮動(dòng)長(zhǎng)肢的章魚(yú)，隨著水流一扭一扭的水草……“咚咚咚。”我揉了揉惺忪的眼睛看看窗外，原來(lái)是我的好朋友小螃蟹在敲海底城市的防護(hù)膜呢。自從半年前我們一家搬到了海地城市，我就結(jié)識(shí)了許多的好朋友。
海地城市是科學(xué)家在20xx年新研制的一種城市。它有一層十分柔韌又十分薄的保護(hù)膜，你可以觸摸到城市外面的蝦兵蟹將，還可以觀賞許多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美景。
我們的第一站是海底花園，海底花園坐落在海底城市的東南角，有1000平方米大，那里分為兩部分，一部分種地面上的花草樹(shù)木，還有一部分種海中的珊瑚、海草。人們既可以觀賞到地面上的名貴花木，還可以看到多姿多態(tài)的珊瑚，真是美妙極了�？墒�，在這沒(méi)有陽(yáng)光的海底世界，怎么樣那些地面上的花草樹(shù)木呢？你不用擔(dān)心，我們聰明的科學(xué)家早制造了一種人造太陽(yáng)，和地面上的太陽(yáng)一模一樣，也能散發(fā)出耀眼的光芒。
接下來(lái)我們要去市中心，市中心有一個(gè)大工廠，這個(gè)工廠里有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)是氧氣供應(yīng)機(jī)，在氧氣極少的情況下，氧氣供應(yīng)機(jī)就會(huì)發(fā)揮很大的作用。還有一臺(tái)是海水過(guò)濾器，可以把海水過(guò)濾成淡水、鹽和電，提供城市所需的一切。
下面我們要去逛一逛學(xué)校了。學(xué)校是海地城市最大的建筑物，有四棟房子，一棟是鉛筆型的，一棟是橡皮型的，一棟是膠布型的，還有一棟是書(shū)本型的，它們各自有自己的主任。鉛筆型的屬于小學(xué)生們，橡皮型的屬于初中生們，膠布型的屬于高中生們，書(shū)本型的當(dāng)然是屬于大學(xué)生們嘍。
最后我們要到海中去玩玩。我們走在特殊的街道上。這個(gè)街道有三道，散步道、賽車(chē)道和自動(dòng)人行道。散步道適合老年人，賽車(chē)道適合那些喜歡刺激的朋友，自動(dòng)人行道則是大家最通用的。自動(dòng)人行道分為5道，速度各不相同，分別是100公里/時(shí)、50公里/時(shí)、30公里/時(shí)、20公里/時(shí)和10公里/時(shí)，隨人調(diào)整。
最吸引小朋友的是一座海底觀光臺(tái)，我也來(lái)到臺(tái)上，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚(yú)在媽媽的看護(hù)下，嬉戲玩耍，還有大魚(yú)在捕食，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)群在珊瑚叢中游來(lái)游去，海底的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態(tài)的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個(gè)海底裝扮得瑰麗無(wú)比�！皠踩��！蔽冶犻_(kāi)眼一看，原來(lái)是同學(xué)劉磊找我玩游戲，打斷了我的美夢(mèng)……
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕�！睍r(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)、世界海底田園的總產(chǎn)量不久將會(huì)從目前的20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取，然后由鋼索吊裝到船上。
在不久的將來(lái)，人們世世代代捕魚(yú)用的漁網(wǎng)將被強(qiáng)大的吸水裝置替代，利用電場(chǎng)發(fā)出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物，能夠引誘和迫使魚(yú)群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚(yú)一起吸進(jìn)船艙中。到那時(shí)，連同海底牧場(chǎng)向人類(lèi)提供的各種魚(yú)蝦類(lèi)一起，人們從海洋中所獲得的海味將達(dá)10億多噸，比現(xiàn)在向海洋索取到的多上十幾倍乃至幾十倍。
隨著世界對(duì)石油、天然氣等資源需求量的不斷增長(zhǎng)和人們對(duì)這些資源的大量開(kāi)采，陸地上的這些資源將日益枯竭。使人們勢(shì)必將目光轉(zhuǎn)向海洋，或者另找新能源。據(jù)估計(jì)．海底的石油蘊(yùn)藏量約為900億噸，僅北冰洋的石油儲(chǔ)量就可供世界用上50年。目前，己有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了大陸架和深海石油的勘探與開(kāi)采，己發(fā)現(xiàn)了500多個(gè)油氣田，一個(gè)為期十年的世界海洋邊緣鉆探計(jì)劃的實(shí)施已近尾聲。探索和開(kāi)采海底石油，并將把生產(chǎn)基地建在海底。對(duì)于海底石油開(kāi)采后的運(yùn)輸問(wèn)題，人們將用大型潛水艇。設(shè)想把巨型塑料筒沉入海底，里面裝上10萬(wàn)噸原油，由潛艇拖帶航行。也有人設(shè)計(jì)用飛船裝運(yùn)。
現(xiàn)在人口越來(lái)越多，陸地上再也沒(méi)有更多的生存空間了。我想，在未來(lái)的世界建造海底城市，為人類(lèi)提供更廣闊的'生存空間。
這是一座面積為100平方公里的海底城市，它是仿照陸地上城市的規(guī)模來(lái)建造的，里面可以容納1000萬(wàn)人生活。住在這樣的城市里既不怕地震，又一怕洪火，而且這里的溫度非常適合人類(lèi)的居住。
城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造的，這些材料是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們精心研究，并反復(fù)實(shí)驗(yàn)的。外殼的硬度很強(qiáng)，就算是被水雷擊中，也安然無(wú)恙。這種外殼不但堅(jiān)硬，而且還能發(fā)出淺藍(lán)色的光。當(dāng)你從城里往外看時(shí)，就好像站在陸地上望著藍(lán)藍(lán)的天空，美麗極了。
那我們?cè)诤５咨嫠枰募Z食和淡水哪里來(lái)呢？放心吧！經(jīng)過(guò)科學(xué)家的努力，苦澀的海水被凈化成了清潔的淡水。從此，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心缺水了。而且科學(xué)家還能把水中的氧氣分離出來(lái)，提供人們呼吸。當(dāng)然，城里還種了大量的植物，不僅美化我們居住的環(huán)境，還能為人們提供了源源不斷的氧氣。在這樣的環(huán)境里生存，你該放心了吧！
城市里的街道寬敞干凈，汽車(chē)和行人都井然有序。而且這里的交通警察和民警都是由機(jī)器人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。人們平時(shí)乘坐的汽車(chē)，其實(shí)是多用途的。它不但可以在馬路上行駛，而且也能在水面上或水底里航行，并且是以水作為燃料，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。另外，它是由電腦控制的，只要在車(chē)內(nèi)說(shuō)一聲，汽車(chē)就會(huì)照你說(shuō)的去做。你可以坐著汽車(chē)去海洋學(xué)校上課，也可以坐車(chē)去海洋公園玩，甚至還可以坐車(chē)去陸地郊游。
如果你想觀賞海底景色，可以通過(guò)海底隧道細(xì)細(xì)觀賞。當(dāng)你置身其中的時(shí)候，一定會(huì)沉醉于美麗的海洋世界的。
總之，海底城市的生活也會(huì)像陸地上的一樣，多姿多彩。而且沒(méi)有任何污染，我們健康、快樂(lè)地生活在那里。未來(lái)的大海清澈見(jiàn)底，藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體。數(shù)葉白帆，在這水天一色﹑波光粼粼的海面上，就像幾片羽毛似的，輕悠悠地飄動(dòng)著。海水中矗立著一座座雄偉的石油平臺(tái)，宛如一個(gè)個(gè)巍峨的巨人。海底美不勝收，成了人們爭(zhēng)相居住的“風(fēng)水寶地”，這兒出現(xiàn)了一座座人造小島和海底城市。海底還有許多千奇百怪的國(guó)家：“灌頭國(guó)”的人長(zhǎng)著潔白的翅膀和魚(yú)樣的嘴；“長(zhǎng)臂國(guó)”的人的手很長(zhǎng)，站著就能觸摸到地面，在海里捕魚(yú)只用手就可以了；“一臂國(guó)”的人只長(zhǎng)了一條腿，一只眼睛，一只耳朵……我們與這些“海洋人類(lèi)”相敬如賓，互相幫助，相處甚是友好。海爺爺對(duì)我們的友好相處很滿(mǎn)意。當(dāng)我們很乖時(shí)，他就會(huì)像母親那樣，親切﹑溫柔﹑細(xì)膩；但我們一不乖，他就像暴君般粗魯、陰郁。
海洋成了一個(gè)名副其實(shí)的“人間天堂”。一條條堅(jiān)硬無(wú)比的透明管道，從陸地一直通向海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見(jiàn)許多奇異的海洋動(dòng)物和植物。一直通向海底博物館。這里有許多潛水艇、水雷、航母……的標(biāo)本。隔壁是海洋夢(mèng)幻世界，在里面，你可以盡情的玩耍，游戲的項(xiàng)目也五花八門(mén)，有“極速360°大漩渦”，有“直沖云霄”，有“爽到心底”……各種驚險(xiǎn)刺激的游戲，令海洋變得無(wú)比熱
一陣風(fēng)溫柔地?fù)崦�，把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)中。不過(guò)我堅(jiān)信，只要我們好好保護(hù)海洋、珍惜海洋資源，我的幻想終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。雖然現(xiàn)在這還是幻想，不過(guò)如果我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)這個(gè)幻想就不會(huì)是幻想了。多么美好的海底城市啊！我一定要勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)營(yíng)造這未來(lái)世界的海底城市！這就是我們的“海底明珠”。之所以有這樣的海底城市是因?yàn)殛懙厣先丝谂c日俱增，擁擠不堪，環(huán)境污染，而海洋的面積遠(yuǎn)超陸地，人類(lèi)只好依托科學(xué)技術(shù)回歸大自然啰！我想：既然人類(lèi)科技能使我們?cè)诤５锥ň�，那么若干年后，空中城市、火星花園又是什么樣的呢？還需要我們?nèi)ヌ剿�、研究，相信到時(shí)還有另一番風(fēng)情。
想象未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！20年后，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門(mén)，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門(mén)，大門(mén)的旁邊是一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門(mén)衛(wèi)室的墻壁上，有一個(gè)讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)學(xué)校。如果有陌生人，必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行，否則外人是無(wú)法進(jìn)入學(xué)校的。
走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘，便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來(lái)不大，其貌不揚(yáng)，其實(shí)，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板，只有一臺(tái)投影機(jī)，它代替了黑板的'“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書(shū)本來(lái)學(xué)校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來(lái)，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往��！
想象未來(lái)的作文 篇3
我有很多的理想，可是我不能一一去實(shí)現(xiàn)，所以我只有通過(guò)幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)我的白日夢(mèng)。
我幻想著未來(lái)的我，成了一位舉國(guó)聞名的醫(yī)生。每天都與病人打交道，每天都急匆匆的奔波在醫(yī)院與家之間。雖然非常的累，但我卻很高興。因?yàn)槲規(guī)椭撕芏嗟娜硕蓟謴?fù)了健康。在工作之余，我還不辭辛苦的發(fā)明了一種能治百病的“萬(wàn)能藥丸”，雖然經(jīng)過(guò)了很多次的失敗，但我還是成功了。不管什么病，只要吃上一�！叭f(wàn)能藥丸”，就可以消除疾病，免除痛苦，延年益壽。那此時(shí)的'我會(huì)更加的出名了，說(shuō)不定舉世聞名了呢！
我最敬佩的就是老師了，所以我對(duì)這份職業(yè)，也情有獨(dú)鐘。我幻想著未來(lái)的我，成了一名教師，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。我還有在別人看來(lái)很奇怪的教學(xué)方式，那就是在游戲中獲得知識(shí)。不要求學(xué)生死記硬背，也不會(huì)給他們施加太多的壓力，這樣不僅能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了效率……
在這個(gè)世界上，我認(rèn)為最堅(jiān)強(qiáng)的就是警察，所以我幻想著未來(lái)的我，成了一名優(yōu)秀的警察。每天堅(jiān)守在自己的崗位上，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，哪里需要我?guī)兔�，哪里就有我的身影。這時(shí)，再也不會(huì)有偷盜、殺人等事情發(fā)生了，這時(shí)的世界一片和平，我們警察在人們的心中更加高大，美好。
……
“幻想始終都是幻想，不可能成為現(xiàn)實(shí)”。我不信！我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，我最終我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)理想，只要一個(gè)就夠，你們不要笑我沒(méi)有志氣，因?yàn)橹挥幸恍囊灰猓娜獾娜?duì)待一件事，才可以把它做好。你們說(shuō)對(duì)不？
想象未來(lái)的作文 篇4
今天晚上睡覺(jué)，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了學(xué)校。叮鈴鈴。上課了，我們都飛快地跑進(jìn)教室里。我一看為什么我們的桌子上都擺了一臺(tái)彩色電腦呢？哦！原來(lái)這是未來(lái)學(xué)校��！這時(shí)，班主任林老師走進(jìn)教室了，她問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到太空去玩嗎？”我們一下子興奮了，都說(shuō)：“想去！想去！”
這時(shí)，只見(jiàn)林老師把我們帶到一間封閉的教室，里面停著一架銀光閃閃的宇宙飛船。林老師從褲子口袋里掏出一把神奇的鑰匙，說(shuō)了一聲“開(kāi)！”，艙門(mén)打開(kāi)了。林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)入飛船，一會(huì)兒就來(lái)到了太空。真是太神奇了！我們嘰嘰喳喳地環(huán)視著遼闊無(wú)極的太空，數(shù)著認(rèn)識(shí)的行星。太空里的`飛船可真多，人們有的在拍照，有的在玩游戲，還有的在玩著五彩繽紛的小火箭。。。。。。我和同學(xué)們也把這里新奇的東西玩了個(gè)遍，拍了個(gè)遍。這時(shí)，林老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)摶厝ド险Z(yǔ)文課了�！蔽覀凖R聲回答說(shuō)：“好的�！�
就這樣，林老師帶著大家回到了教室。林老師問(wèn)我們：“同學(xué)們你們?cè)谔斩伎吹搅耸裁囱剑俊拔遗e手回答說(shuō)：“我在太空里看到了金星、木星、水星、火星、土星等等，真是太有趣了！”后面有更多的同學(xué)舉手回答。
叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒了。啊！原來(lái)這是一個(gè)美好的夢(mèng)呀！我心里想：“這個(gè)夢(mèng)真有趣，以后我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名發(fā)明家，讓未來(lái)的學(xué)校成為同學(xué)們探索科學(xué)奧妙的寶地！”
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