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敘事的作文(實(shí)用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
就在今年的這個(gè)金秋，我們走進(jìn)了自己的初中生涯，走進(jìn)了屬于自己的“家”。
與眾不同的是，我們是來(lái)自三個(gè)不同班級(jí)的舍員拼成的`混合宿舍，雖然我們不是無(wú)時(shí)無(wú)刻形影不離的同伴，但是我們之間也刻下了深厚、質(zhì)樸的情誼。我們會(huì)為宿舍內(nèi)務(wù)前茅而歡呼，我們會(huì)為一件及其平凡的小事一同開(kāi)懷大笑，度過(guò)瘋狂的歡笑時(shí)光，我們會(huì)為彼此送去關(guān)心，送去溫暖……在這個(gè)家里，我們一起成長(zhǎng)，我們一起煩惱，我們一起歡笑。
每個(gè)夜晚，我們坐在一起，有說(shuō)有笑地討論自己班里的糗聞趣事，七嘴八舌地聊起天；每個(gè)早晨，我們一同迎接清晨之光，迎接美好的每一天；每次大考，我們互相打氣，互幫互助……在這兩個(gè)月中，雖說(shuō)日子短暫，但在這個(gè)家里，我們都已經(jīng)尋找到那種真摯而淳樸的溫馨，已經(jīng)珍藏了數(shù)不清的美好回憶……
在“宿舍節(jié)”活動(dòng)中，有很多工作需要完成。每個(gè)人都不約而同地忙碌起來(lái)，各做各的工作，不推卸責(zé)任。貼門(mén)窗，擦桌子，粘墻紙……每個(gè)舍員的積極構(gòu)成了一首和諧的交響曲，充滿(mǎn)活力。
在這次期中考前，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。每個(gè)舍友都專(zhuān)心學(xué)習(xí)，互相幫助。學(xué)習(xí)上有問(wèn)題互相解答，有困難互相幫助，充滿(mǎn)和諧的情景。在生活中，大家是好朋友，好姐妹；在學(xué)習(xí)上，大家都是老師，手把手地幫助彼此，促進(jìn)友好的關(guān)系。
既然是混合宿舍就避免不了隨時(shí)可能被調(diào)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，也就意味著隨時(shí)有可能失去一個(gè)知心朋友。當(dāng)?shù)弥赡芤樽咂渲幸蝗说絼e的宿舍時(shí)，大家都依依不舍，有的還落下了離別的淚水……最后老師另有安排，便沒(méi)讓舍友離開(kāi)，大家都激動(dòng)地抱在一起……
這里，就是我們的家；這里，有你們最可愛(ài)的家人；這里，充滿(mǎn)了我們太多太多的故事。我們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
敘事的作文 篇2
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人從出生開(kāi)始就存在著差距沒(méi)有不努力就能成功的人，每一份成功的都隱藏著不為人知的心酸和汗水。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那么出色的時(shí)候，要相信事在人為勤能補(bǔ)拙。
因?yàn)樯眢w的原因，我活得不如別人恣意。做的也不盡如人意。但是我知道自己平庸卻不甘心就這樣無(wú)能下去。尤其，是在剛體會(huì)過(guò)失敗之后。
那是初中畢業(yè)以后，我相差十幾分的成績(jī)與高中失之交臂。我很難過(guò)也很慌張。有人說(shuō)考試之后如愿以?xún)數(shù)牡闹慌沃偶�，而我們這樣名落孫山的。只盼著時(shí)光倒流，可是生活沒(méi)有如果。就像是今天不努力工作的人，別人升職加薪還能請(qǐng)客吃飯。自己以水充饑節(jié)衣縮食還得四處找工作。這就是勤勞與懶惰貧困與富有的區(qū)別吧！
最后我還是在一位當(dāng)教師的姐姐的幫助下來(lái)到人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)――一所職業(yè)高中。我很清楚這是我在學(xué)習(xí)旅程中的最后一次機(jī)會(huì)。我很清楚我自己的能力手不能提肩不能扛的，知識(shí)和技能成了我唯一的出路。我不能再錯(cuò)過(guò)，也不允許自己再錯(cuò)過(guò)。
雖說(shuō)是職業(yè)高中，但依舊是臥虎藏龍。雖然也有吊兒郎當(dāng)打發(fā)時(shí)光的。也不乏有真才實(shí)學(xué)的。所以即使到了這里我依舊算不得太好，只是不算太差�？晌艺娴牟幌朐倨穱L一次被拒之門(mén)外的無(wú)助和凄涼了。所以我只能加倍努力。
在第一次月底測(cè)試之后，我終于看清了我和別人的差距有多大。就在我的同桌面前清楚的認(rèn)識(shí)到了。雖然大多數(shù)人都認(rèn)為在職校里學(xué)不到真本事，所以她們都是抱著混日子的心態(tài)坐在教室里。但我和同桌不一樣，我們都清楚自己想要什么。同學(xué)想要學(xué)些有用的，而我想要有一項(xiàng)賴(lài)以生存的本事。所以也算是志同道合，于是我們是朋友也是彼此的對(duì)手，總是暗自較量。但是，同桌的資歷遠(yuǎn)勝于我。摸底考試我以慘敗告終，因此我真正的明白了我們之間的差距到底有多大。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的失利，讓我不僅輸給了她也無(wú)法面對(duì)自己。于是我又想起了勤能補(bǔ)拙這四個(gè)字。決心在下一次的.較量中有更好的突破也能給自己一個(gè)交代。
所以從那以后，我一直是教室食堂圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)。自習(xí)課上，教導(dǎo)員視察，看我一直沒(méi)完沒(méi)了的反復(fù)練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞一度以為我著了魔。同學(xué)道出緣由，教導(dǎo)員呵呵笑說(shuō)了句：有志氣，加油！但也要注意勞逸結(jié)合。期中考試的時(shí)候我的付出終于有了成效，百分制的試卷得了九十二分同桌八十五分她對(duì)我說(shuō)我這次的成績(jī)實(shí)至名歸，天道酬勤。努力總是會(huì)有回報(bào)的。記得記得交卷以后班主任對(duì)擔(dān)任主考的教導(dǎo)員說(shuō)，她不是資質(zhì)最好的卻算得上是最努力的。我聽(tīng)過(guò)之后笑了笑沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我一直都知道自己不如別人良多，才這樣努力，這樣堅(jiān)持。
因?yàn)椋易灾皇亲詈玫�。卻立志做個(gè)最努力的。最勤奮刻苦的。龜兔賽跑的典故讓我明白：和兔子相比烏龜也是最平庸無(wú)才的。但是它還是取得了最后的勝利。因?yàn)樗靼鬃约旱拈L(zhǎng)處和短處，所以懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短。吃苦耐勞。
父親也曾告訴我：面包總是會(huì)有的，勤能補(bǔ)拙，力能扛鼎。你能得到多少，取決于你曾經(jīng)付出多少。有時(shí)候得到和付出是成正比的。別忘了，天道酬勤，吃得苦中苦方為人上人。只要肯上進(jìn)。
所以，加油吧！相信自己你是最棒的。愿你的努力終不被辜負(fù)。
敘事的作文 篇3
初八晚上，我和二姨家的哥哥約好一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩。哥哥騎著自行車(chē)，哥哥的同學(xué)穿著溜冰鞋，我?guī)е�，我們�(nèi)嗽谑兰o(jì)廣場(chǎng)上比賽看誰(shuí)速度最快，大家各顯神通，竭盡所能，你追我趕，尖叫聲此起彼伏。我滑著滑板，小腿玩命地?fù)u動(dòng)著，哥哥騎車(chē)跟在我的后面追，我在樹(shù)間躲閃，哥哥一時(shí)也難追上，不管是追的還是被追的都玩得酣暢淋漓。
后來(lái)我們?cè)谛菹r(shí)玩劃王字游戲，我們都做著各種搞怪的動(dòng)作。特別是有一次，哥哥正做著搞笑的動(dòng)作，劃王字的哥哥的.同學(xué)突然回頭，哥哥立即保持靜止，可平衡沒(méi)保住，硬生生地倒在地上，搞笑的樣子令我們也笑倒在地上，肚子都笑痛了。
這真是一個(gè)愉快的夜晚!
敘事的作文 篇4
第一次了解到太原市存在著一個(gè)“太原市外國(guó)語(yǔ)”，是我在八歲的時(shí)候。那時(shí)，我路過(guò)這個(gè)學(xué)校，心中充滿(mǎn)了好奇。媽媽告訴我：這便是太外。那時(shí)，我心里就在想：我一定要來(lái)這里上學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)后，我順利進(jìn)入了太外這個(gè)溫暖的校園。暮然回首，我仿佛認(rèn)出了一個(gè)多月前的自己：卷卷的頭發(fā)，有些內(nèi)向的目光，還不滿(mǎn)14歲，腦子里只有‘陌生二字，對(duì)什么都充滿(mǎn)了興趣。烈日下，看到她穿著校服，在操場(chǎng)上筆直地站著軍姿。如今，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，但仍在記憶深處�？粗鴮W(xué)姐們，我恍悟到自己已經(jīng)是一名初中生，該和學(xué)姐們一樣為自己的夢(mèng)想而奮斗了。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是教學(xué)樓。面對(duì)教學(xué)樓，我不禁起了——今日我已母校為榮，明日母校以我為榮的愿望。在大樓的映襯下，我是張白紙。面對(duì)個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)豐富的同學(xué)們，我不僅有了些許壓力。自從穿上太外的校服，太外就不再是夢(mèng)想了，而是現(xiàn)實(shí)了。在班級(jí)里，一切都是那么的美妙，新的同學(xué)美妙，新的老師美妙……就這樣，太外給一個(gè)對(duì)知識(shí)有求知欲望的孩子打開(kāi)了一扇神奇的窗子。喜歡太外，還有一個(gè)原因，就是喜歡這里的人。這里的人，熱情·善良。有時(shí)，我喜歡站在班級(jí)的門(mén)口，看有的同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題仔細(xì)討論，而有的同學(xué)伏案讀書(shū)，整個(gè)班級(jí)就是一個(gè)美妙的`讀書(shū)天地。哦，太外，太外，你寄于我心的實(shí)在太多太多。因此，如果問(wèn)我在這一個(gè)月中收獲了什么，我會(huì)告訴他：在太外所學(xué)的東西都是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
總有一天，太外，我會(huì)離你而去。你會(huì)擁抱一代又一代的青年人的夢(mèng)想，而我會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的期諾，成為一個(gè)讓你因我為榮的學(xué)生。
敘事的作文 篇5
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風(fēng)姿;珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因?yàn)橛辛舜煺�，才變得更加美麗，更加精彩�?/p>
在人生的道路上，難免會(huì)遇到各種的挫折，我們要培養(yǎng)隨挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取。
茅以升說(shuō)過(guò)這樣的'一句話(huà)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！笔堑模瑠W斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒(méi)有驚人的毅力，就不可能完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒(méi)有驚人的毅力，就不可能秦出《命運(yùn)交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)�，而他們�(cè)谶@些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅(jiān)毅的心，邁著堅(jiān)毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬(wàn)事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)，可以說(shuō)，挫折是人生的一部分。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝挫折是我們成長(zhǎng)關(guān)鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對(duì)手。它能夠幫助我們茁壯成長(zhǎng)，會(huì)鍛煉出我們的一顆堅(jiān)定的心，為我們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對(duì)挫折，一遇到挫折就望而卻步，不在前進(jìn)，到了那時(shí)候，挫折就會(huì)將我們完全吞沒(méi)，將掉入一個(gè)無(wú)底的深淵，永不見(jiàn)天日。
挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬(wàn)出堅(jiān)毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無(wú)法意料的精彩。
朋友位，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經(jīng)歷風(fēng)云，怎能見(jiàn)彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢?朋友們，邁出我們堅(jiān)毅的步伐，勇往直前吧!
有人說(shuō)，沒(méi)有你，世界照樣，我說(shuō)，世界因?yàn)槲叶兊酶泳?
敘事的作文 篇6
在我很小的時(shí)候，我就想擁有一雙滑得像駝鳥(niǎo)一樣飛快地溜冰鞋。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我終于可以去溜冰了。然而，這雙溜冰鞋卻不聽(tīng)我的指揮，時(shí)而讓我跪在地上，時(shí)而讓我趴在地上，時(shí)而讓我四腳朝天。甚至，把我的小屁股摔開(kāi)了花，到現(xiàn)在還在痛呢！
雖然，這雙溜冰鞋給我?guī)?lái)了一些麻煩，但是，它同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)！我要用這雙溜冰鞋把身體練得棒棒的，更好地學(xué)習(xí)文化.
今天早上，我出去溜冰，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒(méi)有太多人，我可以練練我的速度。這時(shí)我的前方出現(xiàn)了障礙物，因?yàn)榈缆诽�，不能轉(zhuǎn)彎，我只好剎車(chē)，由于我溜得太快，而且我不習(xí)慣剎車(chē)，被摔了個(gè)“狗啃泥”，我只好回家了。
于是，我想：假如我是多功能溜冰鞋，我一定要給自己裝上一個(gè)世界上最好的，最先進(jìn)的剎車(chē)裝備。只要穿上我的`人心想：溜冰鞋剎車(chē)。我就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，那個(gè)人什么感覺(jué)都沒(méi)有。
我還要有一個(gè)設(shè)備，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一下我身體下的螺絲釘，我就會(huì)教會(huì)穿上我的那個(gè)人溜冰。我使用“傳心術(shù)”讓那個(gè)人知道溜冰的要領(lǐng)，姿勢(shì)是怎樣的，然后我還會(huì)盡量不讓它摔倒，但平衡是她自己掌握，否則，她將離不開(kāi)我。對(duì)于已經(jīng)會(huì)溜的人，我沒(méi)有這種功能。
我還有許多功能，如：變色，變形，照明，低飛等。不能一一將出來(lái)。
雖然，現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的溜冰鞋，但是，我相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后定會(huì)發(fā)明出比這更好的溜冰鞋來(lái)。那時(shí)候，我會(huì)歡迎你們來(lái)買(mǎi)的！
敘事的作文 篇7
鴨是一種愛(ài)吵鬧的動(dòng)物，特別是大雨過(guò)后，總是搖著尾巴滿(mǎn)院子啪嗒啪嗒亂跑，高興時(shí)會(huì)引吭高歌嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-，一口氣會(huì)連叫六七個(gè)嘎音，一開(kāi)始便升到最高音，然后聲音逐次降低、減緩，形成半個(gè)拋物線(xiàn)。我家的大門(mén)正靠一條大街，沿大街往東200米有個(gè)池塘。每天早晨一開(kāi)鴨舍，憋了一宿的鴨子們就伸伸懶腰、抖抖羽毛，迫不及待地朝池塘跑。好奇的我有時(shí)會(huì)跟在鴨子后面一起跑，看著它們身子搖來(lái)擺去，很高興。跑到池塘邊，鴨子們爭(zhēng)先恐后地噗噗入水。在陸地上它們十分笨拙，一旦入水則動(dòng)作靈巧、瀟灑自在。有時(shí)它們撅起屁股，鉆到水下捉魚(yú)逮蝦；有時(shí)浮在水面，悠閑自得地曬太陽(yáng)；有時(shí)聽(tīng)到我呼喚，會(huì)迅速上岸，跟我一路小跑趕回家中。
白鵝的行動(dòng)要高雅得多，走起路來(lái)不慌不忙、昂首挺胸，仿佛情得志滿(mǎn)、氣宇軒昂的將軍。在水中，它們不慌不忙、動(dòng)作悠閑，白毛浮綠水，紅掌撥清波，安然而淡定。鵝的叫聲舒緩、高亢，啊---啊---啊，曲項(xiàng)向天歌的'樣子充滿(mǎn)美感，聽(tīng)上去底氣十足，充滿(mǎn)自信。
鄉(xiāng)聲的種類(lèi)其實(shí)還有很多，比如屋角嘚嘚的蟋蟀聲、高空哦哦的大雁聲，皎潔月光下唧唧的夏蟲(chóng)聲，聽(tīng)上去都爽心悅耳、溫暖親切......
這，便是我記憶中的鄉(xiāng)聲！
敘事的作文 篇8
在陽(yáng)光明媚的中午，我和小文、大山在操場(chǎng)上一起玩警察抓小偷的游戲。
我們?nèi)齻�(gè)人都想當(dāng)警察，小文說(shuō)：“怎么辦呢，怎么會(huì)有那么多警察？”，于是我們石頭剪刀布，我出石頭，他倆出布，啊，我輸了！接著，小文出剪刀，大山出石頭，小文輸了，大山當(dāng)警察，我和小文扮小偷。
游戲規(guī)則是“警察”死死地盯著“小偷”，張開(kāi)雙臂想把“小偷”攔住，“小偷”要趕緊想辦法，往哪里跑才能拿到更多的“錢(qián)”，而又不被警察抓住。
大山每次都先抓小文，我覺(jué)得很奇怪，怎么不來(lái)抓我？我急得大聲喊：“小文，加油，跑快點(diǎn)，他要追上來(lái)了！”，咦，她怎么停下來(lái)了，“快跑啊，警察馬上就追上來(lái)了！”，小文氣喘吁吁地說(shuō)：“不行了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了”。啊，小文這個(gè)“小偷”被抓了，“警察”讓她交代錢(qián)在哪里？小文狡猾地說(shuō)：“不在我這里呀！”。啊，“警察”馬上又朝我這里猛撲過(guò)來(lái)了，終于，我也累跑不動(dòng)被抓了，警察贏了，我們玩的'很開(kāi)心。
上課鈴響了，我們只能依依不舍的離開(kāi)了歡樂(lè)的操場(chǎng)，告別了有趣的游戲，但是我們約定了下次再玩，和同學(xué)在一起玩，真開(kāi)心。
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