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小學(xué)四年級(jí)作文300字（精華5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便都帶了過(guò)來(lái)。
科學(xué)課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫(huà)我們覺(jué)得食物應(yīng)該會(huì)經(jīng)過(guò)我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細(xì)細(xì)品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒(méi)有開(kāi)竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫(huà)出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結(jié)果，郭老師對(duì)我的作品其為滿(mǎn)意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過(guò)一浪。一些沒(méi)畫(huà)完的'趁機(jī)抄襲，畫(huà)完的在“談天說(shuō)地”------說(shuō)我畫(huà)得怎么難看。郭老師打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來(lái)，心不甘情不愿地回答：“食物會(huì)從嘴進(jìn)入，進(jìn)入食道，接著在胃中消化，最后進(jìn)入小腸和大腸，把有害物質(zhì)排出體外�！痹�(huà)音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見(jiàn)。老師讓他提問(wèn)，他說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該不是食道而是咽喉�！钡�，他又轉(zhuǎn)念一想，又默認(rèn)了我說(shuō)的是對(duì)的。
帶餅干的科學(xué)課，樂(lè)趣多多。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我家經(jīng)常煮肉菜飯，爺爺每次都吃得津津有味，碗里一粒米也不剩。一天，又吃肉菜飯，我實(shí)在吃不下想倒掉，爺爺臉往下一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒了都浪費(fèi)，吃不下放冰箱里，留著晚上再吃。”沉默片刻，爺爺深情地講了他幾十年前的一個(gè)故事：
那時(shí)，家里很窮，每天天不亮，爺爺就去唐閘面粉廠，用破舊的自行車(chē)馱三袋面粉回來(lái)零售。一個(gè)炎熱的夏天，已過(guò)中飯時(shí)間，爺爺馱著面粉往回趕，他又餓又累，汗流浹背，出了廠門(mén)，騎到一條小巷子里，一對(duì)年老的'夫婦站在家門(mén)口向他招手，爺爺忙停下來(lái)。老婦人誠(chéng)懇地說(shuō)：“同志，請(qǐng)你幫個(gè)忙，好嗎？”爺爺滿(mǎn)口答應(yīng)“行！什么事呀？”老人領(lǐng)爺爺進(jìn)屋，指著鍋說(shuō)：“我家就兩人，今天多了一碗肉菜飯，吃不下去了，到晚上就餿了，請(qǐng)你幫個(gè)忙吃下去吧。”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽(tīng)到隔壁小弟弟熙熙正在開(kāi)心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚，但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說(shuō)，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽?xiě)?yīng)允了，我打開(kāi)鐵門(mén)，說(shuō)：“熙熙，我來(lái)陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說(shuō)。
阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時(shí)要回來(lái)�！薄爸懒�！”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開(kāi)始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒(méi)想到他踢出來(lái)的球向我俯沖過(guò)來(lái)，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的`“球門(mén)”。看來(lái)我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合，每次都是我潰不成軍，我有點(diǎn)泄氣。誒，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打了一個(gè)弧線(xiàn)球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿(mǎn)不在乎的樣子。
于是我們滿(mǎn)頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫川西河。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前河水可清澈了，都能看見(jiàn)水底下的泥土。”成群的小魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，你站在水里洗衣服，它們不停的吻著你的腳，表示它的友好。兩岸婀娜多姿的柳樹(shù)，綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色，給川西河披上了一件樸素而美麗的外衣。躲在草叢的蟲(chóng)子不時(shí)發(fā)出叫聲�？墒乾F(xiàn)在看是川西河又是另一番景象，黃色的河水，發(fā)出一股臭味，河上還飄著一些口袋，大樹(shù)在河邊垂頭喪氣的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神。由于人類(lèi)一車(chē)一車(chē)地把河底的沙子打撈走了，底下也就是爛泥了，而且水也非常的深。
多么凄慘的景象，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)川西河在哭泣：“人類(lèi)啊，是我用甘甜的`河水養(yǎng)育了你們，你們卻這樣對(duì)我，你們一定會(huì)受到懲罰的。”也許因?yàn)槿藗兟?tīng)到了川西河的哭泣。今年，我再次來(lái)到河邊，驚異的發(fā)現(xiàn)，橋頭寫(xiě)著“不許倒垃圾。”他們又把沙子拉了回去，川西河又開(kāi)始清澈起來(lái)了，兩邊的岸上種上了小樹(shù)苗。我似乎又聽(tīng)到了川西河?jì)寢尩男β暋?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
人生的道路有明媚的陽(yáng)光，也有漆黑的夜晚，當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，我們可能迷茫，可能絕望，但也可以點(diǎn)燃一盞燈，照亮自己。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我的狀態(tài)一直不佳，做什么事情總是心不在焉。雖說(shuō)成績(jī)沒(méi)有差到哪里去，但做事遠(yuǎn)不如以前認(rèn)真了，口號(hào)也在聯(lián)系冊(cè)上呼了一大堆，都快堆成珠穆朗瑪峰了，卻一直沒(méi)有效果，爸爸媽媽和老師看在眼里，急在心里。
我也很著急，也曾努力過(guò)，可恒心從未光臨我家，似乎連門(mén)都沒(méi)敲過(guò)。努力了一天左右心就飛到心霄云外了，也想改變，也想終究是想，根本沒(méi)付出實(shí)際行動(dòng)。而別人在后面拼命地追，我卻在前面悠閑地漫步，稍不留意，就被超越了，可我依舊在散步，別人卻越跑越快，就這樣，我們的`距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己落后了，才去追趕，可落下的太多了。我把認(rèn)真用在每一處，功夫不負(fù)有心人，漸漸的，我找回了我所失去一切。那盞燈，也亮了，光線(xiàn)是那么柔和，不禁覺(jué)得溫暖。
愿這盞燈，永遠(yuǎn)亮著，永遠(yuǎn)……
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