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同學(xué)的作文精華（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫范玥，他的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的，眼睛黑亮黑亮的。有一雙櫻桃小嘴，牙齒白白的，美麗極了。笑起來(lái)很燦爛。
范玥是個(gè)多才多藝的學(xué)生。他寫字很好，每個(gè)星期六和星期天都去書法老師家練毛筆字，每節(jié)寫字課都去書法老師那里練字。他的作業(yè)每次都被老師投影機(jī)上面投影給我們學(xué)習(xí)。除此之外，他還會(huì)跳舞唱歌和彈鋼琴。
他還是合唱隊(duì)的.隊(duì)員呢！他每天早上都去音樂(lè)室練習(xí)跳舞唱歌和彈鋼琴。每個(gè)星期六都去青少年宮訓(xùn)練。上次的推廣普通話活動(dòng)，他表演了兩個(gè)節(jié)目呢！一個(gè)是《小品》，一個(gè)是《經(jīng)典誦讀》。他演的《小品》就是他教老爺爺和老奶奶講普通話。這次活動(dòng)我和他是主持人，他說(shuō)的繞口令說(shuō)的很流暢。引得一些領(lǐng)導(dǎo)和老師在外面看呢！
但是，他也有缺點(diǎn)。就是上課的時(shí)候不怎么舉手�？赡苁潜硌萏嗔税桑晕蚁Ｍ馨才藕蒙险n和表演的時(shí)間。
不過(guò)，我還是要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇2
我們班有個(gè)生得十分文靜秀氣的女孩，她說(shuō)話又輕又柔，像在春風(fēng)的吹拂下，微波粼粼的湖面，又讓人聯(lián)想到陽(yáng)春三月生機(jī)勃勃，溫暖柔和，桃紅柳綠的場(chǎng)景。
這個(gè)女孩眼睛睜得大大的，因?yàn)榻暢潭炔⒉簧�，那雙眼睛總是清澈而有神，迸發(fā)出積極、向上和希望。我總是覺(jué)得，她的眼睛像夜空中最亮的兩顆星。而她的臉，膚色鼻子及嘴，不消說(shuō)，又勻稱又合適，讓人覺(jué)得這是女媧造人時(shí)最完美的作品。
她在一年級(jí)或二年級(jí)的時(shí)候就轉(zhuǎn)學(xué)了。至于轉(zhuǎn)到了哪里，我也不清楚。后來(lái)她再也沒(méi)有出現(xiàn)在我們班，直到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)。
報(bào)到那一天，在還沒(méi)有發(fā)課本前，我們突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩進(jìn)了我們班，包括我在內(nèi)，許多同學(xué)開(kāi)始奇怪。這是誰(shuí)啊？是走錯(cuò)門了嗎？突然只聽(tīng)一人大喊一聲：“是她！”這時(shí)，大家才發(fā)覺(jué)，這個(gè)秀氣的.女孩回來(lái)了。
有人懷疑：過(guò)了這么久，她還會(huì)像以前那樣優(yōu)秀嗎？她沒(méi)有和人家爭(zhēng)辯過(guò)，而是用行動(dòng)向大家證明：她將比前更優(yōu)秀！
下課，她幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)座位，每每看到她，她總是在專注地寫作業(yè)或自我學(xué)習(xí)。
有一次我問(wèn)她“無(wú)聊么？”她又笑了，翻了翻書本，又說(shuō)“怎么會(huì)呢？”你看，做著有意義的事情，時(shí)間再充足，也不會(huì)讓我感覺(jué)到絲毫的無(wú)趣！”
而這位令人羨慕的女孩是誰(shuí)呢？她就是李恩希同學(xué)。一位與眾不同，積極上進(jìn)的女孩兒！
同學(xué)的作文 篇3
“是金子總是會(huì)發(fā)光的”。我有一個(gè)同學(xué)他就是這樣的。
一頭烏黑的頭發(fā)遮蓋了頭上的大部分，眉毛彎彎的，像大畫家親手畫上去的，眼睛下有一個(gè)高高的鼻梁，上邊總是架著一個(gè)黃色邊框的眼鏡，瘦瘦的身材，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)細(xì)細(xì)的竹竿，但他跑的.非�？�，是我班名副其實(shí)的“飛毛腿”。
我記得有一次，下起了傾盆大雨，他穿著一雙雨鞋來(lái)到了班級(jí)，今天要體育測(cè)試，他卻穿著雨鞋，別的運(yùn)動(dòng)員都穿著運(yùn)動(dòng)鞋，同學(xué)們議論紛紛，“他肯定跑不了第一名�！笨伤樕鲜冀K掛著平淡的笑容，一點(diǎn)也不急。下午，天晴了，他還穿著雨鞋，比賽開(kāi)始了，老師一聲響亮的哨聲，我們更急了，但他飛似的往前跑，胳膊快速的擺動(dòng)，后退一蹬，一步仿佛有幾米遠(yuǎn)，最終，他又得到了第一名。
還有一次，他參加了一個(gè)200短跑，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員都向前跑去，他開(kāi)始跑的并不快，運(yùn)動(dòng)員們看到他跑的并不快，便放松了下來(lái)，但他卻抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子超過(guò)了他們，他們想趕也趕不上了，他又得了第一名。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)，你猜得沒(méi)錯(cuò)，他就是“王澤銘”。
同學(xué)的作文 篇4
要說(shuō)班級(jí)的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的，非張峻熙莫屬。要說(shuō)我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說(shuō)起，他的太爺和我的太爺是一對(duì)親兄弟，后來(lái)他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因?yàn)檫@關(guān)系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較，我和他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從出生時(shí)就拉開(kāi)了序幕。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期三，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué)，我沒(méi)考好，正傷心著呢，誰(shuí)知他得意洋洋地走來(lái)，看到了我的卷子，面帶陰險(xiǎn)地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分！”我氣急了，這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語(yǔ)文試卷，哈哈！他語(yǔ)文沒(méi)我考得好。于是，我故作平靜地說(shuō)：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語(yǔ)文只考了91分，沒(méi)我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績(jī)，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標(biāo)。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭(zhēng)”，咱們私下里悄悄說(shuō)，我和他也聯(lián)手過(guò)一次。
那是三年級(jí)下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場(chǎng)的'積雪融化了許多，我和他把沒(méi)融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們?cè)趺醋�、怎么砸，都沒(méi)有他那雙小腳來(lái)的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說(shuō)命苦，不再和我們作對(duì)�？晌覀冇职l(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回?cái)�，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來(lái)，于是張峻熙假惺惺地對(duì)武楷說(shuō)：“你從這兒出發(fā)繞著操場(chǎng)跑五圈，我就把吳彤的地圖給你�！蔽淇蛷埦跏恰靶值堋�，武楷對(duì)他的話深信不疑，于是就繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
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