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我心目中的老師作文(經(jīng)典15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我心目中的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心目中的老師作文1
我的李老師有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，臉蛋像蘋果一樣紅，水靈靈的大眼睛，不大的鼻子，紅紅的嘴唇，配上苗條的身材，漂亮極了。
我們的李老師課堂上非常的'嚴(yán)肅，甚至是嚴(yán)厲，但是在生活上對(duì)我們非常的關(guān)愛(ài)，甚至是溺愛(ài)。在課堂上李老師總是提問(wèn)問(wèn)題讓我們回答。有一天，上課我有點(diǎn)跑神，被李老師提問(wèn)到了，呀！心中緊張的不知道怎么辦才好。站那里半天也沒(méi)有回答出個(gè)1、2、3來(lái)，李老師很生氣的說(shuō)：“先站那里聽(tīng)，注意力集中點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么回答的�！倍ｂ忊彛抡n了，李老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講，上課一定學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)你才能高質(zhì)量的完成。
生活上對(duì)我們也非常關(guān)心，生病了帶著我們看病，還給我爸爸打電話問(wèn)我病情怎么樣，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成留校還給我買吃的，讓我的內(nèi)心可感動(dòng)了。
這就是我的李老師！一個(gè)既嚴(yán)肅，又對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的好老師！
我心目中的老師作文2
從五年級(jí)開(kāi)始，我最喜歡的老師是理科老師。她相貌英俊，身材苗條，穿著時(shí)尚，是個(gè)好老師。雖然她是一個(gè)年輕的老師，但她在教學(xué)時(shí)總是讓每個(gè)人發(fā)笑。記得第一次見(jiàn)面，讓我留下了很好的印象。
她上課很認(rèn)真，也很有趣。只要有同學(xué)做不到的地方，她就會(huì)盡力教大家怎么理解，有時(shí)候還會(huì)聊一些有趣的話題。我們來(lái)猜猜。每次上理科課，她總會(huì)把沉悶的氣氛變得生動(dòng)有趣。她是拯救我們的英雄。有時(shí)候大家自然分?jǐn)?shù)考砸了，她會(huì)找時(shí)間給大家加強(qiáng)練習(xí)，讓我們回歸自信！
我記得有一次，有一個(gè)學(xué)生想不到的科學(xué)題目，老師就很認(rèn)真的`幫我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備和補(bǔ)充片，課后給我們編講義。她還用玩游戲的方式加深我們的印象。雖然時(shí)間很短，但它讓我們明白了難題，并通過(guò)上一段樓梯實(shí)現(xiàn)了。
這個(gè)老師雖然很善良，但是一生氣就很嚇人。她只需要站在講臺(tái)上，用她雷達(dá)般的眼神去看一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課，愛(ài)搗亂愛(ài)說(shuō)話的人，一定要注意后果。其實(shí)我理解老師是好意。她經(jīng)常用鼓勵(lì)的話安慰跟不上的同學(xué)，讓這些同學(xué)重拾自信。
理科老師是我心目中的好老師。她不僅教我自然科學(xué)知識(shí)，還在課堂上分享許多不同的新事物。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！
我心目中的老師作文3
人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可是，我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進(jìn)，他在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會(huì)覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的'作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師，我——愛(ài)——您！
我心目中的老師作文4
從小到大，老師這個(gè)詞是我最熟悉不過(guò)的了，這八年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。但是在同學(xué)們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的呢？
我心目中的老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生永不言棄。要孜孜不倦地灌輸學(xué)生知識(shí)和技巧；要不辭辛苦地引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的道路；要廢寢忘食地研究學(xué)生的成績(jī)起伏。
我心目中的老師要以身作則，如果自己錯(cuò)了，就要及時(shí)改正。不能因?yàn)槊孀�，逃避�?zé)任。如果上課時(shí)有學(xué)生開(kāi)小差，我希望她能夠站在學(xué)生的角度去想，善意地提醒。而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲呵斥，使人無(wú)地自容。
我心目中的.老師是學(xué)生的真正朋友。下課，老師有空的時(shí)候會(huì)跟學(xué)生一起嬉戲。我不喜歡把自己擺得高高在上的老師。因?yàn)檫@樣，老師和學(xué)生之間會(huì)有一層無(wú)形的薄膜。
我心目中的老師對(duì)待學(xué)生是平等的。不會(huì)歧視差生。因?yàn)槿巳似降龋藳](méi)有貴賤之分。差生只是學(xué)習(xí)不好，并不代表他/她其他地方也不好。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。
在我的心目中，好老師是關(guān)愛(ài)學(xué)生，善解人意，對(duì)學(xué)生一視同仁的。遇到這樣的老師，那一學(xué)期一定會(huì)很愉快，很快樂(lè)！
我心目中的老師作文5
我心目的老師標(biāo)準(zhǔn)。
老師是學(xué)生的表率，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，包括言行舉止。
老師園丁，學(xué)生是花朵。作為園丁要好好呵護(hù)花朵。百花園里不是每一朵都是特別嬌艷美麗，光彩照人。老師不能漠視萎蔫的花朵。
老師蠟燭，為迷途的學(xué)生指引方向，老師不能因?yàn)樽约旱?學(xué)生因惑不解的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，就說(shuō)，笨死了，這都不會(huì)�；蛘唢@出很無(wú)奈。那樣會(huì)傷了學(xué)生的自尊心。
一個(gè)好老師，會(huì)耐心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。
一個(gè)好老師，會(huì)笑著回答學(xué)生提出的問(wèn)題。
一個(gè)好老師，會(huì)尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。
一個(gè)好老師，會(huì)對(duì)學(xué)生一視同仁，不因分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有他的發(fā)光點(diǎn)。
一個(gè)好老師會(huì)對(duì)和自己打招呼的學(xué)生微笑然后點(diǎn)頭。
一個(gè)好老師不會(huì)忽略學(xué)生，盡管那個(gè)學(xué)生不愛(ài)讀書，蹲在角落，一聲不吭。
一個(gè)好老師不會(huì)，對(duì)好學(xué)生溫言細(xì)語(yǔ)，對(duì)差學(xué)生態(tài)度惡劣，極不耐煩。
老師不能無(wú)所不有，但是希望好好對(duì)待自己的學(xué)生。
我心目中的老師作文6
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的老師。而我心目中的老師是什么樣的呢？
她是一位女老師。大大方方的，也是一位風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師。
上課時(shí)，她講課生動(dòng)，令課堂氣氛活躍，當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題答得好時(shí)，她將會(huì)表?yè)P(yáng)。當(dāng)同學(xué)講得含糊時(shí)，她將會(huì)鼓勵(lì)。當(dāng)同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)笑著說(shuō)：'沒(méi)關(guān)系，"再努力。那么，我們就不會(huì)拘束了，再膽小的同學(xué)也都積極舉手發(fā)言了。
她也是一位和藹可親的老師。當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，她不是光批評(píng)，而是微笑著給這位同學(xué)講道理。例如：有同學(xué)打架，她知道了，會(huì)給這些打架的同學(xué)說(shuō)："我知道當(dāng)中一定有誤會(huì)，我希望他們能改正過(guò)來(lái)。"那么，做錯(cuò)事的'同學(xué)一定會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤。
她是一位關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的老師。下課時(shí)，她會(huì)和我們一起玩耍。
這就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文7
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師 ——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會(huì)無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會(huì)善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽(tīng)講。如果我們有題目不會(huì)，她也會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了，她就會(huì)幫我們找原因，她就會(huì)告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的.事、自己的事情要自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會(huì)去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，作一個(gè)有作為的人!
我心目中的老師作文8
三年的學(xué)校生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是最近有一位老師使我的印象最深，那就是丁老師。丁老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)肅又溫柔，生活上也很關(guān)心我們。
她一般喜歡戴著黑邊的眼睛，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)；她是一位嚴(yán)厲但又很溫柔的老師，記得有一次，我去參加“英語(yǔ)朗讀大賽”，但后來(lái)又沒(méi)有考上，這件事對(duì)我打擊很大，在以后類似的閱讀中，一點(diǎn)信心都沒(méi)有，丁老師看到我的表情，后來(lái)，竟然又讓我上去讀了，但當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我拒絕了，沒(méi)有想到的是，第二天的早上，丁老師又讓我上去朗讀，可能還是信心不足，我竟然當(dāng)場(chǎng)哭著說(shuō)：“不想去”�？赡芏±蠋熆闯鑫业男判牟蛔悖夷懶�，于是，她把我拉大門外，對(duì)我講了許多鼓勵(lì)的話，培養(yǎng)我的自信心，改掉膽小的壞毛病，同時(shí)，還要求我拿出點(diǎn)男子漢的氣概，一定參加明年的朗讀大賽。當(dāng)時(shí)，我十分的.感動(dòng)，信心立馬找回來(lái)了，我十分的感動(dòng)，爽快的答應(yīng)了老師的要求
丁老師就像一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的方向；她永遠(yuǎn)是我最最尊敬，最最愛(ài)戴的好老師！
我心目中的老師作文9
老師，集威信、嚴(yán)厲于一體，往往如此。
但我心目中的老師，有學(xué)者的風(fēng)范，教書育人，老師是知識(shí)的化身。當(dāng)他們的腦海里充滿了知識(shí)時(shí)，就有一種想教于人的渴望，這種無(wú)私的渴望陶冶了他們的心靈、靈魂。
當(dāng)然，老師不能是一個(gè)只有知識(shí)的書呆子。我心目中的老師，講話幽默風(fēng)趣。漫漫40分鐘，到了最后幾分鐘，總有一股濃濃的倦意，而如果在這時(shí)，老師的一句話或僅是幾個(gè)字能讓人忍俊不禁，就再好不過(guò)了。
我心目中的老師，是和我們打成一片的小孩子，與他們說(shuō)話時(shí)毫不緊張，毫無(wú)負(fù)擔(dān)，說(shuō)話時(shí)總能笑容滿面，睜著的一雙眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老師，向往知識(shí)，正如魚兒向往大海；鳥(niǎo)兒向往天空。他們應(yīng)該留戀帶著墨香的書本，徘徊在知識(shí)與教學(xué)間；他們應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，口里應(yīng)吟誦書中所學(xué)的，心里想著書中所提及的。
我心目中的老師，溫柔和藹，他們愛(ài)我們，不擺出師長(zhǎng)的架子，他們的笑容像三月的`陽(yáng)光，溫暖，明媚，讓每一個(gè)人都難以忘懷。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們輕輕地提醒我們，衷心的希望我們改正。
幽默，博學(xué)，溫柔是我心目中的老師，這也是我身邊的
老師們的寫實(shí)，愿他們繼續(xù)秉持對(duì)教育的熱心，把渴望學(xué)習(xí)的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂！
我心目中的老師作文10
我第一次看到您的時(shí)候，印象就很深：圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副藍(lán)色的眼鏡，白皙的皮膚�？吹骄妥屓烁械胶吞@可親。她就是我們班主任——xxx老師。
俗話說(shuō)得好，土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)。細(xì)致的講解，諄諄的.教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛(ài)。
一天中午，xxx因?yàn)榕懿教�，頭部太陽(yáng)穴旁邊被撞出了血。您一邊用紙巾捂住傷口的血，一邊急切地問(wèn)候：“痛不痛！”到了醫(yī)務(wù)室后，您馬上給xxx家長(zhǎng)打電話。xxx到醫(yī)院之后，您又打了電話問(wèn)候家長(zhǎng)：“xxx怎么樣了。”當(dāng)知道xxx沒(méi)事后，您嘆了一口氣。xxx回到教室后，您一邊看看她的傷口好點(diǎn)沒(méi)有，一邊叮嚀道：“下次有急事就快步走，不要跑步了。”我覺(jué)得您真是個(gè)負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的、有愛(ài)心的好老師。對(duì)每個(gè)同學(xué)愛(ài)都是那樣的真切。
老師，您的愛(ài)：像太陽(yáng)一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、像清泉一樣甘甜。您的愛(ài)；比父愛(ài)更嚴(yán)峻、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友情更純潔。
老師！我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果。
我心目中的老師作文11
薛老師是我們的新班主任。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或一個(gè)字忘寫了，也算錯(cuò)。還有規(guī)定，如果考試有句式或者寫段話，有幾行，就要寫滿。薛老師不瘦也不胖，她喜歡穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的連衣裙，她的頭發(fā)很飄逸，顯得很年輕�？床怀鏊腥龤q。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很寬容——發(fā)獎(jiǎng)卡，或禮物。比如三號(hào)本一百分，導(dǎo)學(xué)A加，零號(hào)本默寫三次一百等，都能得到一顆星，最好的是周練九十分以上能得兩顆星。只要五顆星就能換禮物，只要五張卡就能換一顆星。薛老師無(wú)論班級(jí)大小事情，都是她自己來(lái)做。還有薛老師不喜歡聽(tīng)別人打小報(bào)告。
每當(dāng)我們得獎(jiǎng)時(shí)，她的臉上就露出燦爛的笑容。薛老師很會(huì)推薦書，她推薦的書有：《特別的'女生——薩哈拉》、《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號(hào)的天鵝》三本書，雖然只有三本，但這三本書給了我無(wú)比的做人道理。
這就是我們的薛老師。
我心目中的老師作文12
教過(guò)我的老師，有許許多多。在這些老師中，好的老師也不少，他們像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。其中我最喜歡的，還是三年級(jí)的英語(yǔ)老師——x老師。
她個(gè)子不高，有著一雙大大的.眼睛和一張和藹可親的臉。還總是扎著短短的馬尾辮。她和藹可親、平易近人，很少打罵學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生。
x老師上課時(shí)經(jīng)常帶我們做游戲，學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)都很快樂(lè)，所以同學(xué)們都喜歡上她的課。有一次，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)。但對(duì)這個(gè)新知識(shí)還不太熟悉。于是路老師就帶我們做了一個(gè)游戲，這不僅讓我們很開(kāi)心，還記住了知識(shí)。
她不僅在教學(xué)上很成功，在教育上也很有方法。上次有個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，為了讓老師不批評(píng)自己，他說(shuō)了謊，不承認(rèn)自己犯了錯(cuò)。于是老師就教育他不能說(shuō)謊，還給他說(shuō)了一個(gè)故事，最后他終于承認(rèn)了。
如今，她已經(jīng)不再教我們了，但我永遠(yuǎn)記得她。
我心目中的老師作文13
20xx年2月10日星期一天氣晴三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新的班主任。她留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉，雙眼皮、大眼睛，勻稱的`身材配搭著好看的五官顯得美麗又可愛(ài)，她就是我們班主任李老師。
李老師是教我們語(yǔ)文的。起初，同學(xué)們不太習(xí)慣換了新老師，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂講課，課余的接觸慢慢熟悉和習(xí)慣了。覺(jué)得李老師是一個(gè)很好的語(yǔ)文老師。記得在她教我的第一次作文“學(xué)詠春拳”中，因?yàn)槲以趯懽鲿r(shí)語(yǔ)句有重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)有時(shí)用得不夠正確、內(nèi)容不夠充實(shí)。李老師都會(huì)仔細(xì)地幫我批改，在重復(fù)的句子用上“刪除”號(hào)，用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)也幫我糾正，并要我在課余作業(yè)時(shí)間重新修改、充實(shí)內(nèi)容，使我加強(qiáng)練習(xí)，不斷進(jìn)步。
經(jīng)李老師自我介紹，她的教齡不長(zhǎng)，可她對(duì)工作非常嚴(yán)肅、認(rèn)真。課余時(shí)間對(duì)我們卻非常和藹、可親。我心目中的李老師是一個(gè)最好、最美的老師。
我心目中的老師作文14
我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。
他是一位男老師，長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子高高的。我的印象里，他的知識(shí)是最淵博的，沒(méi)有人能與他一爭(zhēng)高下。是他，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門；是他，為我鋪上了一條知識(shí)的路；是他，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。
假如我是船，那老師就是燈塔，時(shí)刻照耀著我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤(rùn)著我。老師，是您的諄諄教誨，時(shí)刻鼓勵(lì)著我；是你深情的目光，時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)著我；是您，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會(huì)我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。
有時(shí)，您是一位慈祥的母親，一直呵護(hù)著我們；有時(shí)，您又像一位嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻教育我們不能懈怠。
上課時(shí)，老師如同嚴(yán)厲的父親，看不得任何同學(xué)學(xué)習(xí)不專心，他把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的'母親，陪我們玩各式各樣的游戲，讓我們開(kāi)心。工作時(shí)，老師就像一臺(tái)精密的儀器，經(jīng)他檢閱過(guò)的作業(yè)不會(huì)有半點(diǎn)差錯(cuò)。
生活中，他對(duì)我們悉心照顧。誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱，老師總會(huì)第一時(shí)間帶他去看校醫(yī)或者聯(lián)系家長(zhǎng)。
這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛(ài)的好老師。彭老師，我愛(ài)您！
我心目中的老師作文15
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。滴滴汗水，滋養(yǎng)桃李滿天下。
每每看到聽(tīng)到這樣的贊語(yǔ)，我i腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，她二十幾歲，從一年級(jí)陪伴著我們到三年級(jí)，她濃密黑亮的長(zhǎng)發(fā)，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對(duì)我們來(lái)說(shuō)她是辛勤的園丁，每天都會(huì)無(wú)私的把知識(shí)灌輸給我們；她是快樂(lè)的玩伴，引導(dǎo)我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩；她是公正的執(zhí)法官，會(huì)給每一個(gè)受委屈的同學(xué)主持公道......
她就是我的班主任——李老師！
李老師注重訓(xùn)練我們的的語(yǔ)文思維，更追求文學(xué)熏陶。她對(duì)學(xué)生的教育孜孜不倦，當(dāng)學(xué)生對(duì)功課不理解時(shí)，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`她不是責(zé)備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之后，再讓我們鞏固所學(xué)知識(shí)。
有一次，課堂上李老師讓我們寫語(yǔ)文作業(yè)，我有好幾個(gè)題不會(huì)做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的所有語(yǔ)文知識(shí)融會(huì)貫通，使我牢固地掌握了所學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。過(guò)了些時(shí)間，她還提醒我在家再次復(fù)習(xí)。
李老師，謝謝您幫我點(diǎn)上了知識(shí)的火苗，幫我插上幻想的翅膀！
李老師！您就是我心目中的好老師！
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