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我心靈的甘露作文15篇(通用)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我心靈的甘露作文,希望能夠幫助到大家。
我心靈的甘露作文1
今天,我從書架上拿下了一本書,名叫《心靈甘露》。我讀著讀著,當(dāng)我讀到第27頁時(shí),我讀到了一篇文章,令我深有感觸。
文章的大概內(nèi)容就是這樣。在一個(gè)下午,一位叫琳達(dá)的小姑娘在院子里玩。他有一個(gè)沙箱,里面有許多好玩的東西。他用一把鏟子在泥土上挖著。突然,一塊巖石滾到了了沙箱的邊上。琳達(dá)想把巖石滾開,但是無論她怎么推,怎么擠,怎么也推不走。最后,琳達(dá)忍不住哭了起來。而這一切,琳達(dá)的'爸爸在家看的清清楚楚。爸爸走出來,問:“你用上全部力量了嗎?”“是的!绷者_(dá)哭著說!安粚(duì),你還沒有叫上我來幫忙!”說完,爸爸便把巖石搬出了沙箱。我讀了這篇文章后,明白了一個(gè)道理:如果你憑自己的力量確實(shí)難以解決某個(gè)困難時(shí),求助別人并不是一件丟臉的事。
在生活中,我也有這樣的例子。有一次,我家的電腦中了病毒。我便主動(dòng)要求殺毒。但是,我卻越搞越糟。但又不想求助別人。于是,這個(gè)病毒到現(xiàn)在還沒有殺掉。直到今天讀了這篇文章后,我才知道求助別人并不丟臉。
讀了這篇文章,我受益匪淺。
我心靈的甘露作文2
在同一條道路上走長(zhǎng)了,縱使再有朝氣的人,也免不了生出幾分茫然,希望在不遠(yuǎn)處有一個(gè)指向標(biāo)和加油站。
走在人生路上,恍若在沙漠中徒步旅行,每行一步都是在踏上一條少有人走或從未有人走過的征途,斷然不會(huì)清楚前方有無綠洲,又何時(shí)才能見到綠洲。
水于我們不僅是生命的必需品,更是在茫茫沙漠中僅存的動(dòng)力,給予你繼續(xù)向前的力量,如一滴滴滴在心間的甘露。
在這條未知的旅途中,書于我便如同那滴滴給予了人們動(dòng)力的水,它能溫養(yǎng)人的心靈,使人平和而安定。
那贏在白紙上的方塊字,那在鼻間壞繞久久不能消去的書香,手指摩挲留下的.觸感仍在腦海中鐫刻著久久不能忘懷。
迷惘之際它給予我安慰,在我兒時(shí)便由大人之口傳入我腦海,以它特有的力量祝我入眠。
已逝智者的勸導(dǎo)由他傳達(dá),讓我逐漸明白生活不應(yīng)當(dāng)只是碌碌無為地活下去,不能怨天尤人地抱怨世間的種種不平,而應(yīng)該想法設(shè)法地使自己充實(shí)。
我仿佛看到了貝多芬經(jīng)手著心靈和肉體的雙重創(chuàng)傷卻仍保持著一顆赤子之心,仿佛看見了純潔真摯的托爾斯泰,還有以微笑面對(duì)世人的海倫凱勒和托爾斯泰。
書如甘露一般滋潤(rùn)了我的心田,在我一成不變的生活中留下了濃墨重彩的一筆,讓我能在一些時(shí)候靜下心來捧起一本書。
我心靈的甘露作文3
雨露滋潤(rùn)著萬物,同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。陽光灑下來,甘露消失了,只留下了植物對(duì)它的享受與贊美。而我也如同植物一樣,有著人類中獨(dú)特的甘露,我的甘露是——音樂;叵胍郧,在我看來,音樂無非是那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”可以敲擊出來,并且吵鬧的曲子,也許連“調(diào)”的算不上。當(dāng)然,我也不喜歡音樂課,甚至是討厭,覺得它平淡無味,無非就是常常歌,還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時(shí)候就想為什么要上音樂課呢?
開始走進(jìn)音樂,是一次在同朋友去玩聽到她的手機(jī)里放著的歌唱著:“楓紅花關(guān)臺(tái)沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫反琵琶紅塵香醉年華/空杯語話輕曲……”聽著這首歌,詞中的畫面不斷在腦海中涌現(xiàn),被那種獨(dú)特又附有些古風(fēng)的美震撼了。就這樣靜靜的聽著,就連朋友叫我,我都沒有聽到,直到她拍我一下,我才回過神來!霸趺戳耍俊彼龁!斑@首歌好好聽啊,跟我以前聽到過的太不一樣了!蔽倚χf!笆菃幔坎贿^我也舉得好聽,我還有好多好聽的歌,推薦給你啊!蔽腋吲d的'點(diǎn)點(diǎn)頭。于是開始走進(jìn)了音樂。真正愛上音樂是慢慢的,久而久之而產(chǎn)生的。我喜歡淡雅、旋律明確的音樂,或者純音樂。它可以使我緊張的心情放松,也可以讓壞心情變得好起來。有時(shí)候在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候聽著音樂,難題迎刃而解,即可以擁有寫出難題的成就感,又有著音樂帶來的歡樂。音樂,是我心靈中的甘露,它給了我歡樂,給了我重新認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì),并一直伴隨著我。
我心靈的甘露作文4
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同清純的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田。
鼓勵(lì)也許如同甘露一樣,它總是在我的身邊徘徊,悄悄地來,又悄悄地消失,而我總是忽略……
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)的人,他每一次對(duì)我的關(guān)愛都會(huì)讓我起疑心,甚至覺得討厭。腦海中總是浮現(xiàn)那次考試,因?yàn)槲业拇中慕o了我成績(jī)一個(gè)差評(píng),回家后,臉上只寫了兩字“難過”。媽媽看到我這個(gè)樣子,不停的安慰我,還特地買了些甜品希望能使我的心情好轉(zhuǎn)。我邁著沉重的腳步,走向爸爸。而他只是以一個(gè)冷漠的眼神將我新復(fù)燃的希望又打碎了,嘴里還不停地抱怨。我很是生氣,臉上不屑的表情讓他看到了。他裝作沒聽見,一步一步走上樓去。
而我呢,因?yàn)榭荚嚨氖д`也沒心情和他吵嘴,一個(gè)勁兒地走上樓梯,等到了樓梯的轉(zhuǎn)角,我又看見了他。他又以一個(gè)眼神投向我,只是我認(rèn)為沒有之前的冷漠反而多了一絲溫暖,我愣了一會(huì)兒,又走上樓去。
我一個(gè)人睡在床上,已經(jīng)快接近12點(diǎn)了。因?yàn)闊┤说目荚,我沒睡著,這時(shí),我看見門縫中透過一絲光,細(xì)細(xì)一看,這不是光,是一個(gè)眼神,爸爸的眼神,他的眼神對(duì)我抱滿了希望,他的眼神是對(duì)我的鼓勵(lì),他的眼神……
爸爸,就在這一瞬間,我明白了你的眼神,是對(duì)我的鼓勵(lì),你眼神中的冷漠是你的'不善于表達(dá),你眼神中的希望,是希望我能快樂。我曾經(jīng)一次一次的忽略,如今我已長(zhǎng)大,希望你能原諒這一次次的誤解。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,是我心靈的甘露,它滋潤(rùn)了我的心田。
我心靈的甘露作文5
在小區(qū)的一旁,有一堵墻,它就靜靜的呆在那里,歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,屹立不倒。直到一年春季,我偶然路過,一抹新綠闖入眼簾,我循之望去,一棵矮小的爬山虎正縮在角落,和那有些褪色的墻相伴著,一大一小相互依偎。
幾年后,我搬離了那里,我又回去看了那面墻和那棵爬山虎,爬山虎已經(jīng)占據(jù)了墻的一角,有些連綿生長(zhǎng)的氣勢(shì)。那時(shí)我才看清,那不是一棵,而是許多棵。同最初的那顆一起陪伴淡黃的'老墻,令我頗有感觸。
今年春季,下著綿綿細(xì)雨,原來的那座老房子也租了出去,我正好和父親來到這里,順便看望一下那堵老墻和爬山虎。本來老墻應(yīng)該拆除的,但不知道是什么原因它到現(xiàn)在也相安無事,真好啊!我慶幸著,不知道爬山虎什么樣子了。
我有些憧憬,像是去見一位多年未見的老友;厥籽鐾嵌曼S色的老墻,爬山虎依舊茂盛。一陣陣風(fēng)浮動(dòng),夾雜著雨水,墻壁上卷起漣漪,綠色的波紋是多么柔美,卷入了我的眼,卷進(jìn)了我的心底。這世上還有什么比得上這爬山虎的美?葉片的厚實(shí),根莖的堅(jiān)韌,無不體現(xiàn)著它的生命力。此時(shí)的它,已經(jīng)覆蓋了整面墻,此時(shí)的它,比蓮還多幾分清幽,比竹還多幾分堅(jiān)硬,比蘭還多幾分柔美,比菊還多幾分頑強(qiáng)。那茂盛的爬山虎給了我生命的啟示與震撼。
從此每當(dāng)我傷心時(shí),我就會(huì)回來看它。因?yàn)樗亲永锿嘎吨拿篮,讓我發(fā)自內(nèi)心地為之喝彩。
它就像我心靈的甘露,激勵(lì)著我。
我心靈的甘露作文6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng),而我們的生活又何嘗不是像一朵花,離不開雨露的滋潤(rùn)。生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如同一汪清泉,滋潤(rùn)著我們的心田。而滋潤(rùn)著我的甘露,就是那一次傾心的交談。
星期天,我和媽媽吵架了,之后,我哭著跑了出去。走到一家餛飩店旁邊,我掏了掏口袋,發(fā)現(xiàn)自己根本就沒帶錢。我正打算走的時(shí)候,老奶奶便叫住了我:“孩子,坐下吃。餛飩吧!”“可是我……”“沒事,我請(qǐng)客!不要你錢!”我坐下了,不一會(huì)兒一碗熱騰騰的餛飩端在了我的面前。我看著這碗餛飩不停地咽口水!翱斐园桑⒆,不然就得涼了!”我立馬就狼吞虎咽的吃起來了!澳銥槭裁纯扪?孩子!”“因?yàn)槲腋覌尦臣芰,然后離家出走了!薄安贿^,還是要謝謝你,我真的很感激你請(qǐng)我吃著碗餛飩!”“你不用感激我,你應(yīng)該感激你的'媽媽,是你媽媽把你帶到這個(gè)世界來的。你偏但不感激她,反而因?yàn)槲艺?qǐng)你吃一碗小小的餛飩而如此感激我?旎厝グ!去感激你的媽媽,報(bào)答她對(duì)你的養(yǎng)育之恩。”
我急忙跑回家,看見媽媽正站在門口焦急的等待。我走過去了,媽媽抱著我說:“都是媽媽不好,媽媽不應(yīng)該跟你發(fā)脾氣!”“對(duì)不起,媽媽,我又讓你擔(dān)心了!薄皼]關(guān)系,傻孩子,只要你回來了就行!”我心里暗暗地想:謝謝你老奶奶。
因?yàn)榕c老奶奶的一次傾心交談,使我的整個(gè)人生都有了很大的改變。謝謝!謝謝你滋潤(rùn)了我的心田。
我心靈的甘露作文7
我心靈的甘露是月光。
那是一個(gè)喧囂的夜晚,正值八月十五,家人來我們家團(tuán)圓,我因?yàn)樽鳂I(yè)太多,吃完飯便匆匆去寫作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門外的哄笑使我終寫不下去了。關(guān)了臺(tái)燈,準(zhǔn)備出門休息。
忽然,我看見靜謐的月光灑入我的窗戶,灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了,淡淡的乳白色的月光。
我走向窗口,細(xì)細(xì)品味月光。八月十五的晚上,我一個(gè)人守著月光,心生一種喜悅:這美麗竟被我一個(gè)人獨(dú)享,喧囂被拒之門外了,獨(dú)自一人,也沒什么不好。
重新回到課桌前,柔軟的`月光鋪在我的書上,包裹住我的心,我閉上眼睛,靜靜感受月光流進(jìn)我的心田,那是多么美妙。∫磺惺浪锥家严,仿佛此刻只剩下了我和月光。
又一次打開作業(yè),只是換上了不同的心境,輕輕觸開臺(tái)燈,不想破壞這完美的月光,這月色流進(jìn)了我的心,讓我那干燥煩悶的心濕潤(rùn)光滑了起來。
此后每每心煩,我便會(huì)關(guān)上臺(tái)燈或閉上雙眼,細(xì)細(xì)冥想那清澈如水的月光,讓它輕柔地流入我干裂的心。
月光如甘露一般,滋潤(rùn)著我的心靈,它如同水一樣流進(jìn)了我的生命,讓我的生活更加美好,少了煩悶,少了爭(zhēng)吵。
我親愛的月光,謝謝你!
我心靈的甘露作文8
每當(dāng)有人問我心靈的甘露是什么?我總是毫不猶豫的說:“是霍金!边@學(xué)期,課本上講述了關(guān)于霍金的故事,讓我深刻的認(rèn)識(shí)了霍金。
霍金是一個(gè)杰出的科學(xué)家。在他21歲的時(shí)候,就已經(jīng)在劍橋大學(xué)讀研究生了,可是不幸的事情發(fā)生了,他患上了一種怪病,他沒有悲觀退縮,而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔作抗?fàn),他那頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩。
他有一顆感恩的心,曾經(jīng)有一個(gè)女記者問他:“你被固定在輪椅上,你會(huì)不會(huì)覺得失去了很多?”他回答道:“我的大腦還可以思維,我有愛我和我愛的親人、朋友,我還有終身追求的理想,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……說完臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動(dòng),他還覺得自己擁有很多,他十分感謝上帝沒有拿走他的一切,而我們呢?沒有哪里不健全,而且擁有的比他優(yōu)越的條件。我們并沒有想到感恩誰,還覺得自己擁有的`不多,我們要學(xué)會(huì)感恩。
霍金還是一個(gè)樂觀面對(duì)生活的人。當(dāng)醫(yī)生診斷他得了肌肉萎縮癥,而且活不過兩年,他沒有絕望,而是珍惜活著的每一天,在他生病期間他也沒有放棄研究。研究出了許多關(guān)于黑洞的理論,樂觀的活了下來。
霍金是我心靈的甘露,他是一盞明燈,讓我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一灣泉水,讓我不在口渴。他是一個(gè)溫暖的火爐,讓我不再害怕寒冷。
我心靈的甘露作文9
月亮!唱著那迷人的夜空安眠曲,是你哄睡了我的太陽。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣,是你涂寫了四季,灌醉了碧波。月亮!甜美的歌喉,玉潔的肌膚,是你迷惑了我來欣賞。
多少詩(shī)人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒,你是那“我寄愁心與明月,隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音,你是那“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”里那一葉知秋,月色如水波動(dòng)的.秋月,多少美麗的文筆,為你添光溢彩。就宛若我心靈的甘露,你給了我無限文蘊(yùn)的甜。
每每望見了你,我就望見了那一邊美麗的第二故鄉(xiāng)。高挺的黃梅樹,漣漪起伏的小塘,水池里玉潔的白蓮,枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現(xiàn)。似乎遠(yuǎn)方正有外婆親昵的呼喚。就宛若我心靈的甘露,澆灌了我遠(yuǎn)方親人的蜜。
遙望著你,遙望著素暉,如一盞晶瑩的琉璃燈,在一片沉寂中透亮,水面上倒映著的你是那樣的俏麗,懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里,你愿一燈獨(dú)明,也愿帶動(dòng)繁星,黎明里,你從九宵下落,臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若我心靈的甘露,沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾,玲瓏望秋月。”看著那曾經(jīng)觸及多少傷心的你,我不禁便把惆悵聯(lián)系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風(fēng)中的你的確有些凄涼,但又不失美感,這也許就是詩(shī)人們思念寄托于你的原因了吧!
啊!月亮!我的心中全是你,你給我的甜蜜,你給我的凄美,就像你滴在我心靈的甘露,給了我文蘊(yùn)、高潔、親情、凄美的甘味。
我心靈的甘露作文10
《西游記》這本書,我不知道看了多少遍,可以說百看不厭。它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西方取經(jīng),克服重重困難,經(jīng)歷九九八十一難,一路上斬妖除魔,最終還是取得了真經(jīng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)孫悟空的形象漸漸有了自己的理解。
前些日子緊張的迎接市級(jí)調(diào)研考試復(fù)習(xí)階段,有時(shí)我會(huì)再次拿起那本厚厚的《西游記》來壓壓驚,放松放松。在書中孫悟空一心只想擺脫玉帝的約束,做個(gè)自由自在、天馬行空的逍遙者,可最終還是被如來佛壓在了五行山下?吹綄O悟空在五行山下的痛苦與無奈,突然間明白了對(duì)自由的無條件追求,才是他所有行為的原動(dòng)力。甚至為了自由,他不得不接受“屈辱”的條件,成了佛門弟子。從這些方面我明白了,做任何事時(shí)不能太放縱自己。上學(xué)時(shí),要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;過馬路時(shí),要遵守各項(xiàng)交通規(guī)則;乘車時(shí),要遵守各項(xiàng)安全規(guī)定……中國(guó)有句俗話說的好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓!比绻悴蛔袷剡@些規(guī)章制度,就可能會(huì)引火燒身。
在取經(jīng)的途中,孫悟空有許多次被逐出師門的“不良”記錄,但他始終沒有放棄自己許下的承諾。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或做事不順利,想半途而廢時(shí),眼前就會(huì)出現(xiàn)那雙“火眼金睛”。我很佩服孫悟空的.率真,同時(shí)也把他作為我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的榜樣。
讀書使人明智。書中的甘露滋潤(rùn)我的心靈,讀《西游記》如此,讀其它書也是如此。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書,盡情享受這醇美的甘露。
我心靈的甘露作文11
飛逝的歲月似乎伸手可掬,而每一掬都飛閃而過,上一代仰望著我們的小小身影,排天的浪花已打濕我們青春的衣衫,站在13歲的門檻上,回望過去——許多事情飄然而去,留下的只是感動(dòng)。
人類進(jìn)化過程,實(shí)質(zhì)上就是由感性到理性的過渡。告別幻想面對(duì)現(xiàn)實(shí),告別浪漫看請(qǐng)本質(zhì)……我們告別的太多太多了,甚至連感動(dòng)似乎也忘記了,幸好生活中總有些不平凡的事情提醒著我們:雅典戰(zhàn)場(chǎng)上,羅雪娟為了祖國(guó)奮力拼搏,累到一上岸就趴下;涅莫夫精湛的.表現(xiàn)征服了觀眾,后來又以無與倫比的大度征服了世界;王義夫?qū)毜恫焕希賷Z金牌——這是圣手給予我們的感動(dòng)。
“任憑弱水三千,我只取一飄飲!薄捌刑岜緹o樹,明鏡亦非臺(tái),本來無一物,何處惹塵埃!毙畹亩U語,蘊(yùn)涵著千古如斯的感動(dòng)。
在暴風(fēng)雨過后泥濘路上,中國(guó)這輛火車又開始緩緩前進(jìn)了,許多人抱怨車速太慢,可是我只想說:“給我一條時(shí)代的纖繩吧,中國(guó)的火車,我們拉!”的確,在中國(guó)的火車緩緩前進(jìn)的時(shí)候,我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得,只能與它同行。感動(dòng),由心而生。
回味著往事,我猛然感動(dòng),人們不是不會(huì)感動(dòng),不是不會(huì)感動(dòng),而是不懂感動(dòng)?墒牵谖镉娘L(fēng)暴中,我們唯一可借以站立的,正是那一絲一縷的感動(dòng)。
這是一段刻骨銘心的故事,激動(dòng)人心的場(chǎng)面,怦然心動(dòng)的瞬間,或者是一次傾心的交談,一句深情的叮囑……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同清純的甘露,滋潤(rùn)我的心田。
我心靈的甘露作文12
我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗,令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn),而滋潤(rùn)我心靈的甘露就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上,使我感到很欣慰。但是,近些天我不知為何,上課總是注意力不集中,導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑,同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠(yuǎn)我,對(duì)我不理不睬,可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右,她就是我的好朋友。
那天下午,上第一節(jié)課時(shí),老師講到了整式的合并,老師講的絕大多數(shù)我都聽不懂,上課前興致勃勃的我,一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜。“第一排左邊的這位同學(xué),請(qǐng)你站起來回答這個(gè)問題!边@突如其來的點(diǎn)名,讓我一下子驚慌失措,我膽怯地站起來,小心翼翼的回答,但還是答錯(cuò)了,好多人都笑了,只有我的.好友,用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后,她說要幫我輔導(dǎo),我以為她是在開玩笑,沒太在意,但是她卻真的做到了,每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她,還多虧了我的好朋友,因?yàn)樗蛭彝秮淼哪抗馐枪膭?lì)的,讓我感到了溫暖。那時(shí)候,就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助,我才能重拾信心,如今我的成績(jī)已名列前茅。
我的心靈,以前是干涸的,現(xiàn)在是“肥沃”的,而那滋養(yǎng)的源泉,其實(shí),從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光,也是我心靈的甘露。謝謝你!
我心靈的甘露作文13
甘露,顧名思義,即甘甜的露水,用于滋潤(rùn)處于饑渴中的萬物。然而,一個(gè)人需要滋潤(rùn)的,并不只是干渴的身體,更有他們那饑渴難耐的心靈,每個(gè)人都有屬于他們自己心靈的甘露。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,同時(shí)也是滋潤(rùn)人心靈最多且最有效的特效藥。因此,書,尤其是好書,絕對(duì)是無愧于甘露之名的。在服下這甘露前,我也曾將“毒藥”視為瑰寶。從小接觸網(wǎng)絡(luò)的我,在這片無窮的幻境中陷得太深,沉迷于游戲中早已無法自拔。好在那時(shí)尚小,爸媽管得住。在他們的強(qiáng)迫下,我看書是不得已而為之,與色彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界比起來,這簡(jiǎn)直像撒哈拉沙漠一般枯燥乏味,一排排文字沒有給我多大感觸,但的確聊勝于無。禁了網(wǎng),讀書成了我唯一的消遣方法,我在歲月的流逝中也逐漸讀懂了些。我開始調(diào)適自己,閑下來時(shí)不再只一心求于上網(wǎng),而懂得了在讀書中充實(shí)自己。
人創(chuàng)造了書,但書也造就了人。一個(gè)人如果想成功,讀書是必不可少的。我讀了書自然也深受感觸,高爾基自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我;哈利波特主宰自己命運(yùn)與伏地魔作斗爭(zhēng)的精神提醒我,是在為自己的將來而努力學(xué)習(xí);魯迅《阿貴正傳》中的.“阿貴精神”讓我對(duì)自身抱有警惕,從而不會(huì)成為那樣的人。
書籍使我從迷惘的汪洋中走出,使我由一個(gè)無知少年成長(zhǎng)為一個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)生,我心靈的甘露,自然是非書籍莫屬了。
我心靈的甘露作文14
“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了……”這是一個(gè)電影的插曲,電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。
通過看這場(chǎng)電影,給我的感覺就是父親這個(gè)詞在家一個(gè)字的重要性,電影中主人公是一個(gè)從咿咿呀呀的孩子的父親,到那個(gè)孩子變成了老父親,這個(gè)過程,讓我感到特別的辛酸。
有一幅畫面讓我記憶猶新,就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點(diǎn),就把父親給他做的那一份也給兒子吃,而自己只吃饅頭和咸菜,在工地旁邊坐著,喝著水,當(dāng)看到這一幕時(shí),我的眼淚就情不自禁的流了下來,我相信這時(shí)候所有的人都應(yīng)該在思念自己的父親。
知道當(dāng)電影演到父親已經(jīng)70多歲的時(shí)候,那時(shí)候,父親因?yàn)槟贻p的太拼搏,到老,就有很多身體上的'不適,不久,就去世了,那時(shí)候他的兒子,就跪在父親面前大聲的喊叫父親,希望父親還在,可是他已經(jīng)叫不醒了,就是這樣,他兒子不久才寫了《父親》這首歌,唱出了所有兒女們對(duì)父親的愛。
“我愿用我一生還你歲月長(zhǎng)留,一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心,收下吧,謝謝一路上有你!
片尾,所有人一起合唱了這首歌,都哭得稀里嘩啦,我覺得父親很偉大,他是我永遠(yuǎn)的靠山,我的身后永遠(yuǎn)都會(huì)有他在,他也是整個(gè)家的“頂梁柱”。
他就是我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文15
“花開花謝,落葉滿窗!痹诼L(zhǎng)的人生旅途中會(huì)遇到許許多多的人和事,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和是都如甘露一般滋潤(rùn)我,滋潤(rùn)著我們的心田。
與小靜初見是在一個(gè)蓮花綻放的夏季,我蹲在草圃摸摸翠綠的'三葉草,一抬頭,望見另一邊同樣在摸三葉草的她,她向我微微一笑,然后走到我面前說“你好啊,我叫小靜!
兩個(gè)春夏秋冬過去了,要分別啦,她哭的厲害,我安慰她說:“沒事,反正在初中還能再見!彼齾s哭的更厲害了嗚咽著送我一條四葉草項(xiàng)鏈說:“你別忘了我!薄拔也粫(huì)忘的!蔽腋械接行┖眯,心想一個(gè)暑假而已,初中還能再見到,就沒放在心上。
桂花飄香,秋天代替了夏天,我步入初中,卻沒看到她,后來聽同學(xué)們說她去了另一所初中上學(xué)我沒有說話,只是緊緊握住了哪條項(xiàng)鏈。
一天,我登上QQ,像往常一樣與同學(xué)們聊天,一條提示蹦了出來,說有新朋友,我漫不經(jīng)心的點(diǎn)開,我愣了愣,QQ的昵稱為靜離的黑色字體旁。四葉草的頭像閃動(dòng),我看了半響,突然一笑,答應(yīng)了請(qǐng)求,她很快發(fā)來?xiàng)l信息,我們還會(huì)再見的。這是畢業(yè)是我告訴她的話,我放不下手機(jī),又一次笑了,手摸著臉,臉卻是濕的,我抓緊了項(xiàng)鏈,是啊,我們還會(huì)再見的。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中會(huì)遇到許多人和事,他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如甘露般滋潤(rùn)著我的心田,也被我們永遠(yuǎn)銘記在心。
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