(精華)開(kāi)心的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)心的作文 篇1

　　由于好久沒(méi)有去明珠廣場(chǎng)了，所以今天晚上吃完晚飯，我和媽媽、姐姐就一起去明珠廣場(chǎng)散散步，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去了，真是不去不知道，一去嚇一跳，明珠廣場(chǎng)那可熱鬧了，以往空曠曠的廣場(chǎng)上現(xiàn)在擠滿了人，看著很多和我年齡差不多的人穿著溜冰鞋滑來(lái)滑去的，我的腳也好癢，真后悔自己沒(méi)有把溜冰鞋給拿來(lái)，有很多人跟著音樂(lè)跳起了舞，周圍也擺起了很多玩的東西，像小貓釣魚(yú)，淘氣堡，游花果山，移動(dòng)投球、坐船、游泳等等。好熱鬧�。�

　　我和姐姐去玩了移動(dòng)投球。老板給了我們兩個(gè)能撈球的球的線網(wǎng)，我和姐姐一人一個(gè)，姐姐負(fù)責(zé)撈球，我負(fù)責(zé)投球，媽媽負(fù)責(zé)當(dāng)觀眾，我們趁著游戲還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候就在座位上用線網(wǎng)把旁邊的球都撈了起來(lái)，直到線網(wǎng)里面再也放不下進(jìn)一顆球?yàn)橹�。隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我們的座位開(kāi)始移動(dòng)了，我來(lái)投球，可是因?yàn)樽�位在大圓盤移動(dòng)，因?yàn)橛酗L(fēng)，而球卻是塑料球，沒(méi)有重量，根本對(duì)準(zhǔn)了投也沒(méi)有用，只要風(fēng)一吹就把球的方向給吹歪了，讓球失去了平衡，怎么辦呢？于是我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到大轉(zhuǎn)盤是順時(shí)針的方向吹的，就算你對(duì)準(zhǔn)了籃筐，球還是老被風(fēng)給吹到了左邊。我想了一個(gè)好辦法，把球?qū)��?zhǔn)籃筐稍微偏右邊的地方投，讓風(fēng)力把球給吹到籃筐里。這樣就很容易進(jìn)球了。按這個(gè)方法，我投進(jìn)了一顆，可是事先準(zhǔn)備好的`球都被我給投光了，因?yàn)槲医憬忝Σ贿^(guò)來(lái)，就和姐姐一起撈球，我的球投的多了，就有經(jīng)驗(yàn)了，接二連三的球都被我給投進(jìn)了，我們?cè)酵嬖脚d奮，不一會(huì)兒，十分鐘就到了，隨著圓盤慢慢地停下來(lái)，伴著媽媽的加油聲，我們絲毫沒(méi)有放松，我們繼續(xù)撈球投球。大圓盤停了下來(lái)，我和姐姐從座位上站了起來(lái)，，帶著勝利者的喜悅，媽媽拍著手夸我們厲害。我聽(tīng)了特別高興。最后我們到廣場(chǎng)上坐了一會(huì)兒，戀戀不舍得回去了！

　　今天晚上，我過(guò)得很開(kāi)心！

開(kāi)心的作文 篇2

　　天陰沉沉的，窗外的雨淅瀝淅瀝地下著。周圍寂靜得可怕，只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂(lè)章，如同她此時(shí)此刻的心情。

　　她是知道她現(xiàn)在的病情的，醫(yī)生在病房門口說(shuō)的話，任然在耳邊響著，那一句句話如同針一樣刺進(jìn)她的心�？傊�，一句話，她沒(méi)希望了。

　　她坐在病房里的窗前，屋里一片漆黑，窗緊閉著，雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周圍是如此冰冷黑暗，她輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過(guò)去，心里嘀咕著，會(huì)是誰(shuí)呢？她又出神地看著窗外，聽(tīng)著淅瀝淅瀝的雨聲，突然想起明天是自己的生日，她苦笑了一下，我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了，還有必要過(guò)生日嗎？雖是這樣想，她還是從抽屜里取出一根蠟燭，點(diǎn)燃，輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著，淚水濕潤(rùn)了她的雙眼，似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺(jué)得有些悶，但她不想開(kāi)窗，她害怕聽(tīng)到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭，閉上眼睛睡了過(guò)去。

　　第二天醒來(lái)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她臉上，她睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)到無(wú)比溫暖，雨停了。她披上衣服來(lái)到窗前，看到了一封信，粉紅色的信封上畫(huà)著一個(gè)帶笑臉的太陽(yáng)。她拆開(kāi)信封，字體看起來(lái)很幼稚，幾行字很頑皮地跳動(dòng)在她眼前：

　　推開(kāi)眼前的窗戶吧，也推開(kāi)你心靈的窗戶，你將看到青青的草，美麗的花，蜜蜂在歡快地跳著舞，陽(yáng)光是如此地溫暖，世界是多么地美好。

　　她看著這些幼稚的字眼，笑了。輕輕地推開(kāi)窗戶，在陽(yáng)光的照耀下，她感到無(wú)比地輕松。心中似乎有了新的.希望�！皨寢專�生日快樂(lè)！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是兒子和丈夫，正推著一個(gè)生日蛋糕走來(lái)。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑，她知道，她要打開(kāi)心靈的窗戶，迎接新的未來(lái)。

　　后來(lái)，她竟奇跡般地活了下來(lái)。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來(lái)告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí)，問(wèn)她是如何堅(jiān)持下來(lái)的。她笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲疫�有丈夫，還有兒子，我必須打開(kāi)心中的窗戶，迎接新的未來(lái)。”

　　此時(shí)兒子正依偎在她身邊，對(duì)著父親燦爛地笑著。

開(kāi)心的作文 篇3

　　我的妹妹王雯麗可是我身邊的.小開(kāi)心果。

　　王雯麗長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小小的鼻子

　　平時(shí)，她遇事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。有一次，她在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，突然問(wèn)我：表哥，為什么草船會(huì)借箭呢？草船沒(méi)有手沒(méi)有腳沒(méi)有嘴，怎么向曹操借箭呢？我回答道：好像是諸葛亮、魯肅想出的計(jì)謀：用草船當(dāng)敵人射箭的目標(biāo)，稻草人當(dāng)士兵。王雯麗接著問(wèn)：那誰(shuí)是‘諸葛亮魯肅’��？哇，不會(huì)這樣崇拜關(guān)羽吧！連諸葛亮都忘了��！我心想。頓時(shí)忍不住笑了起來(lái)。王雯麗卻生氣地說(shuō)：我問(wèn)你誰(shuí)叫‘諸葛亮魯肅’？你為什么不回答，反倒笑起來(lái)了。我笑得更歡了，心想：還是等我笑完了，再說(shuō)吧，可我這一笑，還不知什么時(shí)候停呢？

　　妹妹平時(shí)和我一樣，有些字不認(rèn)識(shí)就讀半邊字。有一次，看《恰同學(xué)少年》。妹妹說(shuō)：等一下，看一下下集‘頂’告。全家人笑得合不攏嘴。我說(shuō)：應(yīng)該讀下集預(yù)告！還有一次，妹妹到我家玩，一打開(kāi)電視機(jī)，我和妹妹就看NBA，妹妹說(shuō)：表哥，咱們賭火箭隊(duì)贏，我支持‘桃明’。不對(duì)，應(yīng)該是姚明，反正我支持麥迪。哦！我明白了。妹妹紅著臉說(shuō)。

　　怎么樣，我妹妹幽默吧！

開(kāi)心的作文 篇4

　　在童年的記憶里有過(guò)許許多多令我開(kāi)心的事，多得猶如小魚(yú)吐泡泡一樣，一個(gè)個(gè)，接連不斷。但其中最令我開(kāi)心的那件事，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽開(kāi)車帶我和弟弟來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的“雁蕩山”�！把闶幧健敝械摹笆帯焙汀暗啊蓖�音，我卻把它們混合在了一起，惹得媽媽哄堂大笑，我問(wèn)媽媽雁蕩山山上是不是有許許多多大大小小的“蛋”？可媽媽并沒(méi)有回答，而是對(duì)我說(shuō)：“你自己上去看就知道了�！蔽腋械胶苊曰�，此時(shí)此刻，我覺(jué)得雁蕩山像是蒙上層層面紗的美女。

　　走進(jìn)雁蕩山，那里美極了，那里的天，就像一塊巨大的藍(lán)寶石；那里的草，大片大片的；那里的.花，一朵朵，像是一顆顆五顏六色的寶石，鑲嵌在一碧千里的草地上，引來(lái)一群群翩翩起舞的“花仙子。”這里的美景令我嘆為觀止。

　　坐上纜車從上往下看，瞧！那一塊塊形態(tài)各異的巨石，有的像一位從天而降的仙子，聳立在風(fēng)中，展現(xiàn)她婀娜的身姿；有的像一只猛虎，好像一下子撲到你的身上一樣；有的像一只展翅的雄鷹，好像馬上要飛向天空�？吹竭@一座座的巨石，令我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。

　　來(lái)到一個(gè)小瀑布旁，讓我情不自禁地吟誦李白的這句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眹W啦”一直傾瀉而下，如珠簾般。我自言自語(yǔ)：“咦？蛋呢？”“哎呀！”我大叫一聲。原來(lái)是媽媽在我身上潑水，我隨之反擊，不時(shí)在這個(gè)小瀑布傳來(lái)我和媽媽的笑聲。我生氣地說(shuō)：“媽媽，這里根本沒(méi)有蛋，只有石頭！”媽媽卻心平氣和地說(shuō)：“是你自己把‘蕩’和‘蛋’弄混了吧！”最后，我也情不自禁地笑了。

　　在這一天里，我真開(kāi)心，一箭雙雕，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的雁蕩山，在這里我收獲了開(kāi)心，也一飽眼福。

開(kāi)心的作文 篇5

　　“我厲害吧！”楊康杰邊笑邊說(shuō)。我說(shuō)：“佩服佩服！”這是怎么回事，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　周六上午我在夢(mèng)飛補(bǔ)課，我的同桌楊康杰突發(fā)奇想：“我們來(lái)搞個(gè)惡作劇吧，看老師會(huì)不會(huì)發(fā)火�！比�班異口同聲地說(shuō)“好�！�

　　這次計(jì)劃的主謀楊康杰一臉壞笑地說(shuō)：“我們把紙巾放在門上面吧！”可是，紙巾一放到上面就接二連三地掉了下來(lái)，這怎么辦？一肚子壞水的楊康杰又出了個(gè)餿主意：“把紙巾放到門縫里夾到�！彪m說(shuō)這個(gè)辦法很餿，但是紙巾沒(méi)有掉下來(lái)。楊康杰哈哈大笑，好像又覺(jué)得少了點(diǎn)“料”，又說(shuō)：“老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候一定會(huì)開(kāi)電腦，我們就在黑板上畫(huà)一個(gè)豬頭，上面再寫幾個(gè)字：‘看的'人是豬’。”我們一聽(tīng)，紛紛附和，而且還把豬頭畫(huà)得奇形怪狀，張開(kāi)血盆大口。我這個(gè)搞事王也想了一個(gè)餿主意，我們站在椅子上，把窗簾拉上擋住我們。我們站好了，我的心怦怦直跳，生怕被發(fā)現(xiàn)。

　　萬(wàn)事齊備，只欠老師。我側(cè)耳聽(tīng)著老師的腳步聲，突然上課鈴響了。老師咚咚地走進(jìn)教室，門打開(kāi)的一刻，老師的頭上砸到一樣?xùn)|西——紙巾。老師環(huán)顧四周，不見(jiàn)我們，卻看見(jiàn)了黑板上的豬頭，我們跳出來(lái)把老師嚇了一跳。老師指著我們，笑著說(shuō)：“如果我是豬，那你們都是小豬。”我們一聽(tīng)，也一齊哈哈大笑。

　　這個(gè)課間的惡作劇，我們和老師都很開(kāi)心，同時(shí)也拉近了和老師之間的距離。

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