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心生作文【范例5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的心生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心生作文 篇1
固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)，固定的人們，我們即將迎來(lái)那一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。
無(wú)人機(jī)盤(pán)旋在上空，高大的攝影儀器也懸于正上方。我手中緊握那本“開(kāi)學(xué)護(hù)照”，看著“初三”二字，仿佛比直視太陽(yáng)更扎眼，這個(gè)平時(shí)我頓感離我遙遙無(wú)期的時(shí)候總算不偏不倚的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我身邊，給予我重重的一擊。初二的虛度使我后悔不已。
“下面是師生交換簽字環(huán)節(jié)！”臺(tái)上主持人激動(dòng)地喊著，我坐在地上匆匆完善了個(gè)人信息，拿到離我最近的老師面前�！袄蠋�，您能幫我簽個(gè)字嗎？”我擦了擦汗，對(duì)老師笑著說(shuō)道。“沒(méi)問(wèn)題！你先去那邊陰涼的地方坐著等吧！”老師接過(guò)本子，和藹的說(shuō)道。我表達(dá)了謝意后，坐在一側(cè)，觀察著萬(wàn)物。湛藍(lán)的天空上有幾朵拉著絲的白云，空中不時(shí)有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)。我嗅著四周時(shí)常有如甩了蜜般的花香，甜甜地沁布我心中。我計(jì)算著時(shí)間，回到了老師的'身邊，接過(guò)那本“護(hù)照”，道了謝便回到自己的位置，迫不及待的打開(kāi)那頁(yè)。幾個(gè)大字映入我眼簾�！霸谶@個(gè)最重要的時(shí)期把握機(jī)會(huì)！老師相信你！加油！”
“請(qǐng)同學(xué)們回到原位！下面請(qǐng)已畢業(yè)歸校的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和演講！”主持人邊宣布邊退場(chǎng)。
在聽(tīng)后他們發(fā)言，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。初三學(xué)生個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，似乎不畏懼頭頂?shù)难钻?yáng)般。我也不例外，我抬著頭望著臺(tái)上的表演，聽(tīng)著耳邊激昂奮進(jìn)的音樂(lè)。內(nèi)心中忽然平添幾分激情。霎時(shí)立志一定在初三拼盡全力，扶搖直上九萬(wàn)里。
主持人的激情，典禮的宏大，音樂(lè)的振奮，活動(dòng)的緊密，無(wú)一不在催促我向前沖。在典禮結(jié)束后，我回到那個(gè)老師身邊，充滿斗志地，信心滿盈的力量由下而上，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您跟我說(shuō)的話，我會(huì)努力的！”老師笑了，伸出手拍了拍我的肩膀，有力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！我相信你！”并對(duì)我比了一個(gè)加油的手勢(shì)。
忽然，我望向那“開(kāi)學(xué)護(hù)照”，“初三”二字仿佛也不再扎眼，而是如太陽(yáng)般耀眼。我緊握那代表了新學(xué)期來(lái)臨的本，暗許目標(biāo)。
現(xiàn)在，回憶那時(shí)，仍不忘初心，在拼搏的路上不斷奮進(jìn)，朝那日定的目標(biāo)持續(xù)努力�，F(xiàn)在距離中考不過(guò)21天。愿自己仍能，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。這離不開(kāi)那日的儀式，是它使我心生力量。
心生作文 篇2
今天她們說(shuō)，有些女生長(zhǎng)得漂亮，乍一看很好看，看久了就覺(jué)得不怎么樣了。有些女生乍一看長(zhǎng)得挺丑，時(shí)間長(zhǎng)了越看越漂亮。
我聽(tīng)后笑著感慨，乍一看時(shí)，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時(shí)間長(zhǎng)了看到的，是內(nèi)心。相由心生。
所以漸漸明白，愛(ài)一個(gè)人，找一個(gè)自己可以依賴一生的.人，他的面容好壞，真的無(wú)關(guān)緊要。
我愿意相信這個(gè)世界是美好的。盡管有丑惡的一面，我們也可以用心之凈水去洗滌，去凈化。我愿意將我的笑容留給每一個(gè)人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的故人。送他們美好的微笑，這與關(guān)系好壞無(wú)關(guān)，這是對(duì)他們的尊重，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的希望。
實(shí)際上，每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二都是別人模仿不來(lái)的。每個(gè)人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶著難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，那塊冰冷也會(huì)濃縮成點(diǎn)，不會(huì)占據(jù)內(nèi)心太多位置。我們應(yīng)把自己的熱情獻(xiàn)給愛(ài)自己的人。
因?yàn)�，相由心生�?/p>
因?yàn)樾纳�，所以貌美�?/p>
心生作文 篇3
一個(gè)富翁，見(jiàn)到一個(gè)漁夫在海邊垂釣，就關(guān)切地說(shuō)：“你這樣怎能賺到大錢?如果我是你，就會(huì)想辦法買一艘漁船，這樣會(huì)捕更多的魚(yú)，賺更多的錢。”“然后呢?”“然后我會(huì)把賺到的錢再去投資�！薄叭缓竽�?”漁夫繼續(xù)追問(wèn)到�！氨热玳_(kāi)工廠，然后我再去投資，賺更多的錢，我就可以成為更大的富翁�！薄澳阌心敲炊嗟腻X以后干什么?”“然后我可以到夏威夷海灘度假，享受悠閑的生活啦!”“那么，你看我現(xiàn)在不是正在享受這樣的生活嗎?”
生活有時(shí)就是這樣可笑，它有時(shí)像是一個(gè)圓，我們從起點(diǎn)出發(fā)一路順著追求的路線跑下來(lái)，終點(diǎn)恰落在起點(diǎn)上......
每個(gè)人都有自己的生活方式，要看是報(bào)以什么樣的心態(tài)去活，不是誰(shuí)都可以把工作當(dāng)成一種享受的，我們要生存，要在工作中得到自己生活的來(lái)源，壓力與煩惱也就不斷地從中產(chǎn)生。
有錢人可以利用節(jié)省下來(lái)的閑暇時(shí)間去旅行，去鄉(xiāng)村度假，那對(duì)于他(她)們來(lái)說(shuō)既是一種放松，也是一種享受。換一個(gè)環(huán)境，會(huì)得到一種釋放與解脫，另一個(gè)環(huán)境能給人帶來(lái)新奇與快樂(lè)。鄉(xiāng)村的風(fēng)景，返樸歸真，是親近于自然的，對(duì)整日穿梭于人海車流中的`人來(lái)說(shuō)，是天上人間。而對(duì)于農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)呢，那只不過(guò)是一種生活的方式，他(她)們或許正向往著城市的繁華呢——高樓林立，和體面的工作，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)整日在土里刨食——沒(méi)什么，人就是這樣，越是得不到什么，就越向往什么。對(duì)于個(gè)人的愛(ài)好，是可以有選擇的去做，而對(duì)賴以生存的工作來(lái)說(shuō)，有時(shí)，可不是想做什么就能做什么。而是能做什么只能做什么，因?yàn)橐�，所以不得不放棄一些�?mèng)想。
有些人的生活方式，其實(shí)是很愜意的，比如說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)的農(nóng)民，踩踏著季節(jié)的旋律，走四時(shí)的臺(tái)步，是何等的灑脫，那正是一些人整日奔波于車水馬龍之間的人士夢(mèng)寐以求的，沒(méi)有緊張的節(jié)奏，卻依然飽食著自然的谷果，那可是要花高一點(diǎn)價(jià)格才能買來(lái)的綠色食品呢，這算不算是一種安樂(lè)?
也許，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，那只是生活，既然在生活中游走，就會(huì)產(chǎn)生大大小小的壓力，再喜歡的事如果帶著壓力去做，也很難體會(huì)出其中的樂(lè)趣，什么都要求發(fā)展，時(shí)代也需要進(jìn)步，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那么不想糧食一年比一年高產(chǎn)的農(nóng)民便不是好農(nóng)民，當(dāng)膨脹在心中的那些期望壓縮了悠然的本質(zhì)，便產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，那就是責(zé)任，對(duì)自己的，對(duì)別人的，要自己好過(guò)的同時(shí)，也要讓家人以及身邊的人幸�？鞓�(lè)。
都說(shuō)幸福快樂(lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，可這些起碼也都得建立在溫飽與滿足之上，有人說(shuō)富日子好過(guò)，苦日子難熬，我偏說(shuō)苦日子好過(guò)，富日子難熬，“患難見(jiàn)真情”在苦難里的一切都是真實(shí)的，不空置疑，能與自己在困苦的日子里齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的，都是值得自己用一生去珍惜的人，那苦澀里釀造出來(lái)的甜蜜，是無(wú)法比擬的，這些是在物質(zhì)充盈的條件下根本體會(huì)不到的感覺(jué)。
同樣走一段鄉(xiāng)間小路，如果兩個(gè)人開(kāi)車前往，也許自然的田園美景像電影里的一個(gè)片段一閃即逝，只容人回味;若兩個(gè)人手挽著手，走在小路上，那草綠花紅，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，還有一望無(wú)垠的田地，空氣中飄著花香，把一切風(fēng)光盡收眼底......
其實(shí)，快樂(lè)就在路上，只是有的人走的慢，就要享受的多，感受的多，而最先到達(dá)終點(diǎn)的人，也不過(guò)是無(wú)聊地喝著咖啡等待著后來(lái)人。
生活，一向?qū)ξ覀儾槐。词顾o你出難題，可是你知道嗎，它背后正藏著一份豐厚的大禮等著犒賞你呢，要看我們報(bào)以什么樣的心態(tài)去對(duì)待，境由心生，物由人造，付出，總是會(huì)有收獲的。選擇一種簡(jiǎn)單的方式，快樂(lè)的活著。
心生作文 篇4
我們一行對(duì)藝術(shù)一竅不通的人，是真的被這個(gè)洞窟定住了。
一跨入莫高窟的洞窟，我們就感覺(jué)被一道天光晃了眼。這里的一切都比我們想象的精彩，一切都讓我們驚奇無(wú)比。
我驚奇這里的雕塑和壁畫(huà)已經(jīng)有千歲，有的甚至比這還老。
可是你還是會(huì)被它們驚住。它們老了，但沒(méi)有一點(diǎn)兒驚慌，每一個(gè)手勢(shì)都還是非常優(yōu)雅，每一個(gè)盤(pán)腿都依舊端莊，就連衣服上的每一條褶皺都讓我們感覺(jué)那千年之前的風(fēng)似乎還在吹著。這種與年齡完全不符的狀態(tài)，著實(shí)有一種莊嚴(yán)而神秘的魅力。聽(tīng)說(shuō)，從壁畫(huà)的第一個(gè)作者，到現(xiàn)在在我們身邊忙碌的工作人員，世世代代的人都在想盡辦法保護(hù)著它們，讓它們保持著最初的樣子。
可我總覺(jué)得還有些什么。讓我驚奇的，應(yīng)該不只是年齡。因?yàn)橛耖T關(guān)的.漢長(zhǎng)城，比它老得多，卻只讓我感到衰老的倉(cāng)促和悲涼。一定還有什么和它的年齡一樣保留下來(lái)。
那么是藝術(shù)嗎？是這精湛的技藝？
可是，在我們的悠久歷史上還有比這更讓人嘆為觀止的手藝。而且，對(duì)于我們這些尋常游客，當(dāng)然是說(shuō)不出這些佛教到底好看在哪里的呀？
我一直在想，最初打動(dòng)我的那道天光，到底是什么呢？
突然我想到了在我第一步跨入洞窟的時(shí)候，導(dǎo)游舉起手電筒說(shuō)：“注意看他的眼睛�！�
是眼睛，是那種逼真的眼神！無(wú)論是哪個(gè)朝代的哪尊佛像，都有著同樣的眼神純真、柔和、從容，他微微點(diǎn)著下巴，俯視著你，眼里好像真的是佛祖流露出來(lái)的溫情。
真是奇怪，這樣逼真的大眼睛，好像那些工匠們真的與佛祖對(duì)視過(guò)一樣。這些工匠是那個(gè)朝代最杰出的藝術(shù)家，他們手下也是那個(gè)朝代最赤誠(chéng)的信仰：純真、柔和、從容，也不缺乏溫情。這種信仰千年不變的閃爍在塑像的大眼睛里。就是以這種美麗的眼神，他們目睹了這里的一切：戰(zhàn)亂、饑荒、盜掘。對(duì)此亂局，當(dāng)此長(zhǎng)夜，他們卻從容地端著蘭花指，就連外國(guó)人來(lái)到這里盜走了最美的那個(gè)小觀音，他們依然目光純真地觀望著，好像在問(wèn)：“你還能拿走什么？”
你還能拿走什么呢？那個(gè)小觀音，現(xiàn)在正坐在紐約博物館里，優(yōu)雅地打量著這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的國(guó)度。那眼神依舊純真、柔和、從容、溫情。能擁有這種眼神的眼睛，會(huì)是屬于美國(guó)的嗎？
我明白了！人們世世代代想要保護(hù)莫高窟的理由，就是想讓我們與佛祖對(duì)視一次。讓你從他們的眼睛里看到，經(jīng)過(guò)這么多番劫難，真正無(wú)法摧毀的是什么，真正不會(huì)泯滅的是什么——是一種優(yōu)美的姿態(tài)，一種只有千年大國(guó)才能沉淀下來(lái)的姿態(tài)：自尊、溫暖、大氣。無(wú)論遇到什么，這里的一切都不會(huì)驚慌，都會(huì)優(yōu)美地走向永恒。
永恒是什么？
永恒是一張無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種不再理會(huì)哄鬧的微笑，一種沒(méi)有劍拔弩張的對(duì)抗，一種不會(huì)老的眼神。
走出莫高窟，我感覺(jué)有一雙澄澈的眼睛，在我心底慢慢睜開(kāi)。
心生作文 篇5
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！崩畎椎牟徘樽尪鸥π纳匆猓弧扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥膱�(jiān)韌讓鄭燮心生敬意�！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M乾坤�！泵坊ǖ母邼嵶屚趺嵝纳匆�；李老師，您的滿腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無(wú)不讓我心生敬意。
第一次見(jiàn)聽(tīng)您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的孩子。那天您來(lái)學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽(tīng)得最認(rèn)真的一次語(yǔ)文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥(niǎo)的天堂》后，您極為動(dòng)情地說(shuō)：“榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛(ài)是我們?nèi)祟惖奶焯谩Ｈ绻銈兪区B(niǎo)兒，我愿意做一株榕樹(shù)，讓我們一起用愛(ài)建造一個(gè)鳥(niǎo)的天堂�！蓖瑢W(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。
后來(lái)，您終于畢業(yè)了，成了我們的語(yǔ)文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無(wú)趣。無(wú)論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯炷茉數(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍�；您用話劇的形式，讓我們無(wú)比喜歡的《小英雄雨來(lái)》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩(shī)的形式，讓我們愛(ài)上艾青、海子……您的滿腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來(lái)，您又成了我們的班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開(kāi)始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過(guò)，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫(xiě)日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫(xiě)那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更無(wú)從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫(xiě)了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無(wú)論翻開(kāi)誰(shuí)的日記本，無(wú)論翻到哪一頁(yè)，幾乎都能看到您整段整段的'批語(yǔ)。那批語(yǔ)里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛(ài)的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥(niǎo)的天堂”。
這些年來(lái)，您帶著我們一步步走過(guò)黑暗，走向光明；走過(guò)風(fēng)雨，走向彩虹；走過(guò)荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
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