[經(jīng)典]月亮的作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的月亮的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

　　濃濃夜色中，暖暖的一潭秋色，錯(cuò)映于記憶。----題記

　　一壇湖鏡驟然潛入氤氳著墨香茶畫夜色，月，似一彎弓嵌于弄琴動(dòng)弦之云中，幾顆極星流連于鹿角之珍----弓月之周，似余音繞梁，徘徊于月跡之畔。

　　烏云密布嗎？其實(shí)那只是黑暗中依舊清亮的云朵，依稀的，是兒時(shí)漫步于偌長蔭道的匆匆啊。一抹雪白也并不掩人耳目地從地平面下勾上云霄，霎時(shí)間，橙紅之余暉也不知不覺灰飛煙滅。西邊那叢泰然的山，肅然一片霜白，一群陰郁的綠色裙裙舞動(dòng)，使我松弛，兩袖寬敞。篇篇冗長的文章，是路，在我面前延伸開來。路精神矍鑠，整潔，舒適。

　　瑩瑩的光在一片搖曳輕輕的`稻中悠悠律動(dòng)，幾分幽幽中勻勻且不失風(fēng)范，這一舞，反而添了幾分可愛，向遠(yuǎn)處翩翩裊裊。這文章，開頭，是學(xué)校，而篇幅，并不僅僅限制于這片津津有味的稻地。如果咬文嚼字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那居住區(qū)的寧靜長街也一樣不錯(cuò)----幾叢四季垂青的矮低灌木，幾棵翠麗常青的秀麗枝木像當(dāng)兵一樣排列得有如工工整整的字跡。矗立的那座彌留著美好記憶的學(xué)校中，溫暖正壓著寒光，始終堅(jiān)守著的，是溫馨的回憶與星星閃爍，流動(dòng)于天幕，款款動(dòng)人。學(xué)校里，有被人拆壞的電路與清寒的枯樹，這是播在時(shí)光中的汗水，是青春的活力熱忱與幼稚的夢，是荏苒時(shí)光記錄下的波瀾�；蛟S，當(dāng)年灌溉在我們生命幼芽上的童真，已經(jīng)注入在一個(gè)花苞里，而它，叫成長，一簇翠青，就是成長的痕跡。

　　走在這朝秋波中，我不禁含情脈脈地感慨著。

　　這兒，原本是四季溫和的。但是在古人篩選‘秋風(fēng)落葉圖’以滿足詩意狂潮的時(shí)候，卻總有這里的身影，也許大自然不愿放任這美妙春期依秋而立吧。在學(xué)校操場邊緣寥寥的幾棵樹，咋看之下幾乎毫無秋味。只有在清晨或夜晚，寒氣枯槁的爪子威風(fēng)凜凜地大駕光臨，會(huì)鋪上一地金黃。但我們也不喜，因了這些落葉，我們的值日工作可多了不少。你說一掃走，幾多落葉又會(huì)頻頻落下，干渴逐出了綠意生機(jī)，他們留下的，只是滿心枯黃離愁傷感，在怔怔中，被苦瘦寒風(fēng)踏在地面。它們不愿緩緩歸根，總得求風(fēng)多使點(diǎn)勁。最終，它們奔向了永恒，走向了綠光琉璃繚亂的爍亮。風(fēng)，只搖落了滿地冷清。我，竟有些悲傷，悟出的，又似乎是一片空白。

　　皎潔明月呵，我會(huì)捧出一顆心來感悟，在你賦予的一銘夜華石杯酒中輕抿甘苦辛辣的故憶的。

月亮的作文 篇2

　　邀月為友

　　可曾想過在月朗風(fēng)清的夜晚，流連于雨后的湖邊，隨手掬起一捧月影，在水月交融中持月在手，該是何等的愜意與意境。

　　仿若“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的淡淡愁思，更似孩提時(shí)代“呼作白玉盤”的懵懵懂懂。又是哪位偷食了靈藥的女子，拂袖在凄冷的夜空中離愛人塵世而去，在千年孤寂的廣寒宮中受著相思的煎熬。古人愛與月相伴，邀月為友，“一壺濁酒喜相逢”，就算在孓然一身的夜晚也不會(huì)有半點(diǎn)孤獨(dú)。那是一位永遠(yuǎn)在夜空中默默注視著你的摯友，在萬般失意的時(shí)候醉解千愁，“舉杯邀明月，對影成三人”，在遠(yuǎn)離故土的時(shí)候遙寄思念，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。似乎只要置身于彌漫桂花香氣的'月光中，一切塵世的煩惱都會(huì)被這奇異的清香沖淡，一切人生的苦惱都會(huì)被這空中淌下的清泉洗凈。

　　千百年來，人在變，物在變，水波蕩漾，泡沫聚散，唯有這夜中的明月不變，水中的月影不變。她仍在高高的空中看著世界，那白兔仍在不知疲倦地?fù)v著仙藥。只要掬一捧清水，你便能體會(huì)到古人的情思；讓月影與月光戲于指間，你便能感受到別樣的幸福。

　　是的，在夜晚憑欄望月，你便會(huì)嗅到月光那桂花般清新清新的香氣，香氣還是那么素雅，千古未曾變過。

月亮的作文 篇3

　　教室是容許出錯(cuò)、即時(shí)知錯(cuò)、破馬改錯(cuò)的處所!

　　做什么事都要有自己的主意，服從別人的看法，也是要有取舍的，在遲疑之時(shí)，要想一想事情來龍去脈，才干得到真正的意見

　　女兒寒假留的功課其中有一項(xiàng)是親子共讀，請求的書目是《鼴鼠的月亮河》(王一梅著，新蕾出版社)。所謂親子共讀，當(dāng)然是要家長參加，所以在女兒讀完并寫完讀后感后，我也捧起了這本對我來說很“新穎”的書(當(dāng)初的兒童或?qū)W生閱讀書目許多，看似繁華，但要細(xì)心篩選起來，發(fā)現(xiàn)真正適合的、有利的、品質(zhì)高些的又仿佛很少，我常常覺得目迷五色力不從心)。

　　讀完之后，我很愉快。我發(fā)明這本書是兼有寓言和童話性質(zhì)的書，故事可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，思維謹(jǐn)嚴(yán)，前后響應(yīng)，語言流利，艱深易懂，沒有冷僻的字詞和繞口的句子，中年級(jí)小學(xué)生閱讀起來能夠不費(fèi)勁氣，興高采烈地一氣讀完。最主要的是文章塑造了幾個(gè)典范人物，愛動(dòng)頭腦、酷愛發(fā)現(xiàn)的鼴鼠米加，溫順漂亮、勤奮仁慈的鼴鼠尼里，愛出錯(cuò)誤但心地不壞的光頭魔法師咕哩咕，潑辣護(hù)家的麻雀一家，團(tuán)結(jié)、英勇、勇敢、熱忱的烏鴉群體……個(gè)個(gè)特色赫然，栩栩如生，躍然紙上，給小讀者留下深入的印象。

　　這本書主要講了這樣一個(gè)故事：一只不同凡響的小鼴鼠誕生在挖掘?qū)＜夷嵯壬�家，成了他的�?個(gè)兒子。這只名叫米加的小鼴鼠豈但膚色與其它鼴鼠完全不同，而且興致喜好完全不同，他不愛好鼴鼠們應(yīng)當(dāng)從事的發(fā)掘事業(yè)，卻熱衷于設(shè)計(jì)和發(fā)明。米加對發(fā)明的癡迷和執(zhí)著，對理想的一心神往，以及他的愛動(dòng)腦筋、勤于思考且善良、樂于助人的品德使得四周人匆匆改變了對他的見解，并且愿意幫助他，一路贊助他，最終使他在閱歷了幾翻艱難和磨難之后，榮歸故里，設(shè)計(jì)發(fā)明結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)，家人也對他另眼相看、以他為榮了。

　　不丟臉出，這本書在全書中融入了以下多少方面的思惟，作為全書的精力，讓小讀者領(lǐng)會(huì)并受到啟示：

　　一、只有執(zhí)著尋求，幻想就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　二、魔術(shù)只是一種表演藝術(shù)，不可能真的實(shí)現(xiàn)假變真，真變假。想要的一定要腳踏實(shí)地地去追求，不能奢忘靠魔術(shù)，不勞而獲。

　　三、不要過早地評論人和事，由于后面的可能完整出乎意料。

　　四、要有開辟的思維，能力有發(fā)展。

　　五、愛心和寬容能熔化冰雪，是使人棄惡從善的良藥。

　　六、團(tuán)結(jié)跟友愛是理想生涯永恒的主題。

　　這本書推舉給小學(xué)中年級(jí)學(xué)生瀏覽總體來說是不錯(cuò)的，但稍顯得淺了一些，因?yàn)橹匾�是故事和故事里名義出來的思維內(nèi)容給學(xué)生們一些輔助，學(xué)生們從寫作方面、遣詞造句方面學(xué)到的貨色不會(huì)良多，至于文章的整體構(gòu)思，還不是這么大的學(xué)生們能懂得得到的。另外，因?yàn)榇嬖谠⒀院屯�話�?性質(zhì)，所以書中不太留神迷信性，這可能會(huì)使擅長思考的小讀者們困惑，比方，為什么小鼴鼠不上一天學(xué)直接就會(huì)畫設(shè)計(jì)圖紙(文中提到小鴨子們孑然一身地去上學(xué))?為什么鼴鼠變成的烏鴉會(huì)飛(烏鴉的特征)又會(huì)挖洞(鼴鼠的特性)，而老鷹變成的小雞卻只是小雞而不會(huì)啄烏鴉?興許這就是寓言和童話，這更合適不思考這些問題的低齡兒童。

　　這本書推薦給小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀總體來說是不錯(cuò)的，兒子讀后就感到十分佩服米加，信服它堅(jiān)定不移的精神，佩服它看待友人的真摯，佩服它的聰慧與善良。不論是當(dāng)鼴鼠的時(shí)候，仍是被變成烏鴉的時(shí)候，米加都不廢棄自己的理想，它堅(jiān)持創(chuàng)造一臺(tái)洗衣機(jī)。小鼴鼠始終如一地動(dòng)搖自己的信心，保持走自己心中憧憬的路，終極打造出屬于自己的非統(tǒng)一般的勝利人生。他從小就跟別人不一樣，在成長的進(jìn)程中，始終按自己的意志主意生活做事，不為外界所修改。最后連他的爸爸米先生執(zhí)拗的設(shè)法也終于被轉(zhuǎn)變了，他說：“是啊，兒子，你的抉擇是對的。只要是你樂意做的事件，就本人去做!”有志者事競成，最后它終于成功了。啟發(fā)孩子要向米加學(xué)習(xí)，碰到艱苦不退縮，不擯棄，不放棄。為了幻想，要盡力，要堅(jiān)持!最美的景致老是在理想的實(shí)現(xiàn)的那一刻!

月亮的作文 篇4

　　月亮該是一個(gè)銅錢大的紅黃的紙暈，像云箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。

　　——題記

　　“月是故鄉(xiāng)明”，漂泊無定的杜甫在思鄉(xiāng)時(shí)說下這一名句。唐朝的月明，可寂寞梧桐深秋，月似一個(gè)勾，此刻的月寂寞而空洞，這是李煜心中最難以說清的惆悵。昭君遠(yuǎn)赴西域，她臉上的.淚水，被月光照得如同珍珠，敢問漢朝的月與西域的月是一樣的嗎？月就像人們千年的朋友，從古至今，依舊千里澄輝。

　　我常常覺得月如一個(gè)郵編。就說黑夜是一封信，那月必然就是那明亮的郵編，它在一個(gè)個(gè)思念的信封中，蓋上屬于他的標(biāo)志。這樣的標(biāo)志在人們心中愈發(fā)明亮。從那標(biāo)志中人們仿佛能夠看到自己的親人正將熱湯喂給自己的孩子。

　　我又覺得月像一個(gè)美人，我們時(shí)常緊盯這地上的美人，而忽略頭頂上的美人，它將一碗清輝端平，真正平等的灑給世間每一個(gè)人。

　　可是，在如今我們?yōu)楹稳绱松俚囊娫�？月是被黑洞洞的煙爐弄破了，還是躲起來了呢？其實(shí)是我們的心態(tài)在變。我們的眼睛不再注意月亮，而緊盯著錢與利益。人們心中留給美與純潔的空間越來越少，而人們的精神世界卻變得荒蕪。我們更應(yīng)該抬頭望望明月，給自己疲憊的身心留下一抹清澈的月光。

　　月，寧靜而溫柔。它的美永遠(yuǎn)只映照那些清澈的胸膛，它的溫柔，永遠(yuǎn)只給那些亮堂的雙眼。

月亮的作文 篇5

　　古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師”。韓愈也曾說過：“古之學(xué)者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔，為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們看到老師紅燭般的燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱；從“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中，彰顯出老師慷慨無私的奉獻(xiàn)；從“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，我們感受到老師無微不至的關(guān)懷。

　　宋代楊時(shí)和游酢拜見程頤時(shí)，他正在休息，兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門外等候，此時(shí)正值三九嚴(yán)寒，程頤醒來時(shí)，門外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中，我們看到了他們對老師的尊重。孔子的弟子子貢聽到別人對孔子的貶低，非常氣憤，當(dāng)即將老師比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對老師的尊重。

　　古之先哲圣賢皆以身作則，虛懷若谷，尊師風(fēng)范堪為后世楷模，后世的.我們又有什么理由不尊重我們的老師呢？對知識(shí)的如饑似渴，聽講時(shí)的聚精會(huì)神，見面時(shí)熱情的招呼……這些舉手投足間的尊重，無時(shí)無刻不在溫暖著老師的心。

　　聽著老師沙啞的嗓音，我們的喉嚨哽咽了，我們的眼睛濕潤了，我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案備課的身影，忘不了老師慈祥的目光，忘不了老師溫暖的話語。一股股暖流涌遍全身，注入我們的內(nèi)心深處。老師，我們想對您說：“因?yàn)橛心�，我們的人生有了方向，不再迷茫；因�(yàn)橛心�，我們的前行有了�?dòng)力；不再頹喪；因?yàn)橛心�，我們的生活陽光明媚，不再烏云密布。謝謝您，老師——我心中永遠(yuǎn)的太陽和月亮。”

　　山高水長有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。

月亮的作文 篇6

　　選擇，人從一出生就面對著無數(shù)次的選擇，一次一次又一次，而我又一次面臨著選擇，武當(dāng)派（理科）or峨眉派（文科）。

　　也不知道誰這么有才，把學(xué)生分成兩大門派——武當(dāng)派、峨眉派。高一每天在未來的文科生和理科生中游來游去，他們都是各門派的高手，什么武當(dāng)派啦，峨嵋派啦……以前總以為自己持有八卦連環(huán)掌（理科）這一絕招就可以高枕無憂了。孰不知，身邊的英雄豪杰們早已練到了八卦連環(huán)掌的最高一層，有的練九陰白骨爪（文科）練得出神入化，他們哪會(huì)跟我客氣，個(gè)個(gè)掄得呼呼作響，舞得我毫無還手之力。于是乎，我決定改正歸邪開練九陰白骨爪�？墒悄敲丶�中的內(nèi)容我背都背不會(huì)，這可怎么練啊，可誰讓我定力那么深呢，跟此秘籍死纏爛打，我制定了計(jì)劃，第一章地理，我可以游歷天下大川名山，不過是在地圖上；第二章是歷史，我可以采訪歷史人物，不過是在夢里 …… 最后一章也就是最后一層是英語，我怎么看，怎么背，怎么練都不會(huì)。哎對了，我可以把他們翻譯成八卦連環(huán)掌中的數(shù)字來練。哦耶，我終于練成九陰白骨爪了。于是乎找人來練手，第一回合我被打的落花流水；第二回合我又被打得落花流水；第三回合，我被打的'——我家在哪來著？哎�。�！誰讓我只會(huì)背，就是悟不透其中的奧秘呢。我記得哪位武林高手曾說過：放縱是需要代價(jià)的，付不起，只能沉默！

　　于是乎，我安安分分的修煉我的八卦連環(huán)掌，誰讓我以前學(xué)術(shù)不精呢。只得好馬只能吃回頭草了！九陰白骨爪妒我這個(gè)英才�。。�！

　　“嘿……”

　　“嗯，不錯(cuò)！”

　　“獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑！”我得意的說道。

　　“�。　蔽冶灰荒_踹了個(gè)kiss大地。

　　“看來以后要認(rèn)真修煉我的八卦連環(huán)掌了，不可以隨隨便便得意忘形了！”我得出的經(jīng)典語句！

　　經(jīng)過這一次的選擇，我得出了眾多武林高手要想稱霸武林只得學(xué)術(shù)精益求精。

月亮的作文 篇7

　　遠(yuǎn)在天邊的明月，你可知道，現(xiàn)在的我，如同孩時(shí)一樣，仍對你充滿神往。

　　有一種憂傷，叫做月亮。

　　夜幕籠垂，一輪明月。散發(fā)著它那微弱的光，在這無邊的'漆黑之夜，它是那般迷人，那般明亮。我品味著那輪明月的皎潔，心中略感憂傷，望著如此美景，卻無法表達(dá)心中所想。唉，憂哉!悲哉!

　　有一種思念，叫做月亮。

　　曾經(jīng)的某日，我與他一同坐在草地上，欣賞著那幽靜的美景，無邊天際，仿佛被濃濃黑霧所籠罩;銀星閃耀，仿佛臣下恭維的帝皇，使那輪明月顯得多么高貴、明亮;夜色朦朧，無邊天空，只許那一輪明月高掛，卻又顯得有些淡淡凄涼。

　　現(xiàn)時(shí)的如今，我與他卻相隔萬里，只希望那輪明月，將我的思念，遙寄給他。明凈玉盤，托著我們的思念，交給對方。渺茫的機(jī)會(huì)，再次相遇，卻只有那淡淡微笑和那幽靜悲傷。

　　遠(yuǎn)在天邊的明月啊!你可知道，現(xiàn)在的我，仍如同孩時(shí)一樣對你滿心神往。

月亮的作文 篇8

　　月亮從海邊升起來了，照亮了大地，照亮每個(gè)地方………

　　晚上，我爬到山頂，去看那美麗無比的月亮，月亮像小朋友的臉蛋兒，又像圓圓的'小皮球，我多么想去拍拍它呀！

　　我最常和媽媽去大海邊觀賞月亮，我們聽到海鷗的叫聲，波濤拍打河岸，輪船馬達(dá)發(fā)出轟鳴，連起來就像一首動(dòng)聽的”歌曲”呢！我們走累了，可看到月亮我就不累了，因?yàn)樵铝料駡A圓的月餅，令我忍不住地想去吃它。

　　吃”月亮”是我最快東的一件事了，”月亮”有很多味道，我最喜歡的就是蛋黃味兒的了，因?yàn)榈包S咸咸的，非常美味。

　　你們想不想也跟我們一樣過中秋節(jié)呢？

月亮的作文 篇9

　　一天晚上，笑笑夢見自己飛到月亮上面，她開心極了！

　　笑笑看見月亮表面坑坑洼洼的，于是，她來到了月亮的背面�！斑�！”笑笑聽見一聲巨響，連忙跑過去�！斑@里烏漆嘛黑的，根本看不見！”說著，笑笑從口袋里拿出了小型手電筒。她按了一下開關(guān)，這里立刻亮了起來。笑笑看見了五個(gè)發(fā)光的大字，分別是“太空游樂場”。笑笑看見星星們坐在摩天輪上，月兔在玩滑滑梯，眼前這片景象立刻讓笑笑驚呆了。忽然，她看見一個(gè)大姐姐走過來對她說：“你也是來太空游樂場玩的嗎？”“是的`�！毙πφf�！澳钦堖M(jìn)吧！”大姐姐剛說完，笑笑就沖了進(jìn)去，她跟星星和月兔一起做游戲。

　　突然，鬧鐘響了�！霸瓉硎且粓鰤舭。　毙πφf。不過笑笑相信，等以后科技發(fā)達(dá)了，人們一定會(huì)把家搬到月亮上去的！

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