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校園的一角作文大全15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的校園的一角作文,歡迎閱讀與收藏。
校園的一角作文1
我們的校園風(fēng)景迷人,我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處,眺望著東南角,溫暖的東風(fēng)送來(lái)一陣陣神清氣爽的清香,混合著樹(shù)葉和花朵特有的香味,讓人步伐都輕盈起來(lái),不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚,嗅著沁人心脾的芳香,漫步在大樹(shù)下,風(fēng)兒指揮著樹(shù)葉跳起優(yōu)美的舞蹈,樹(shù)葉“沙沙”地?fù)u曳著,鳥(niǎo)兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳,時(shí)而如午后閑聊,嘰嘰喳喳,好一番熱鬧的景象。
再往里走,就能看見(jiàn)幾棵桃樹(shù)和玉蘭樹(shù)。陽(yáng)春三月早已是花團(tuán)錦簇,萬(wàn)紫千紅。玉蘭樹(shù)綻滿了白如玉的玉蘭花,如可愛(ài)的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放,有種與世隔絕的傲然感,一朵朵凝香似玉,高雅純凈。而桃樹(shù)卻是另一番景象,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,都羞紅了臉呢!花蕊是金黃色的,毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_(kāi)著茂盛的桃花。
我跟著風(fēng)兒的.指引,繼續(xù)往里走,就到了操場(chǎng),草地上的草雖是枯黃色的,卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無(wú)聲息地探出頭來(lái),操場(chǎng)像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的,從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢,走近看又覺(jué)得大有不同,真是“草色遙看近卻無(wú)”。
抬頭仰望晴空,一碧如洗,偶爾飄來(lái)幾縷如煙似霧,縈繞在天空的云,隨著風(fēng)吹來(lái),走走停停,和煦的陽(yáng)光籠罩著天空和大地,把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭,如一幅渲染的水墨畫(huà),一層連著一層,一層比一層淡,直到無(wú)影無(wú)蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫,飛鳥(niǎo)掠起微風(fēng),獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫(huà)卷,好一個(gè)美麗迷人的校園!
校園的一角作文2
我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美,但景色最佳的要數(shù)校園的西角。
一跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),向右轉(zhuǎn),沿著操場(chǎng)往前走,穿過(guò)跑道就來(lái)到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個(gè)醒目的紅色大字:“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”。圍綺下面有一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇;▔锏幕ā⒉、樹(shù)木品種很多,有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹(shù)、柏樹(shù)、萬(wàn)年青……花壇里的花開(kāi)了,一朵朵的玫瑰花紅得如火,一團(tuán)團(tuán)的櫻花白得像雪,一簇簇的含笑花粉得似霞,花)A們?cè)诰G葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò),這些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺,好像一個(gè)個(gè)天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了快樂(lè)的迪斯科。一陣陣濃郁的花香,引來(lái)了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人,多么令人陶醉呀!萬(wàn)年育、松樹(shù)、柏樹(shù)穿著那件深綠的外衣,在金色的陽(yáng)光下:顯得更加蒼翠、挺拔。
花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹(shù)。春天,梧桐樹(shù)在春雨媽媽的滋潤(rùn)下,發(fā)出了嫩綠的新葉,在金色的陽(yáng)光下,顯得格外粗眼。夏天,梧桐樹(shù)枝葉茂密,像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,擋住了火辣辣的.太陽(yáng),向人們獻(xiàn)出了一片綠蔭。我們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙來(lái)到樹(shù)蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲(chóng)子喂螞蟻
……真是樂(lè)趣無(wú)窮。
花壇的左邊雖然沒(méi)有美麗的景色,但這里卻是我們的樂(lè)園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)到這里玩耍。爬桿的同學(xué)敏捷得像小猴,跳遠(yuǎn)的同學(xué)身輕如燕,翻雙杠的同學(xué)你追我趕。風(fēng)雨操場(chǎng)里,同學(xué)們有的踢足球,有的丟沙包,有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無(wú)存。
我愛(ài)校園的西角,因?yàn)樗粌H風(fēng)景優(yōu)美,而且充滿了勃勃的生機(jī)。
校園的一角作文3
我們美麗的倉(cāng)山小學(xué),就像一座古典的江南園林。在校園的一角,鑲嵌著一顆璀璨的明珠——后花園。
下課了,我們穿過(guò)優(yōu)美的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊,就來(lái)到了后花園。首先映入眼簾的是一座石拱門(mén),穿過(guò)石拱門(mén),眼前出現(xiàn)了一座能夠容納幾十人游戲的小廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的右側(cè)有一株枝繁葉茂的古榕,它已經(jīng)有300多歲了,氣根低垂下來(lái),就像老人的胡須一樣隨風(fēng)飄擺,仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著倉(cāng)小悠遠(yuǎn)的歷史。這株百年古榕就像威武的大將軍,守護(hù)著我們的后花園。它的主干粗得連我和兩個(gè)好朋友一起也合抱不過(guò)來(lái)。古榕的樹(shù)冠秀茂,就像把撐開(kāi)的巨大的綠傘。春天,枝干上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的細(xì)芽,生機(jī)勃勃;夏天,榕樹(shù)枝葉茂盛,為我們遮擋炎炎的烈日;秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹得樹(shù)葉嘩嘩作響,像是在演奏一曲豐收的`贊歌;冬天,榕樹(shù)依然郁郁蔥蔥,為我們抵御凜冽的寒風(fēng)。
我們常常在榕樹(shù)下休息、玩耍,頭頂上不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴。我們抬頭尋覓,卻不見(jiàn)蹤跡,只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái),一閃一閃的,像是隨風(fēng)跳動(dòng)的精靈。
在榕樹(shù)下向前一望,就會(huì)看見(jiàn)一座小巧的翠微亭。每次看見(jiàn)翠微亭,我就會(huì)想起蘇州的江南園林。翠微亭前是一個(gè)小池塘,池塘中幾條嬌小玲瓏的錦鯉在歡快地嬉戲。池塘兩邊是碧綠的草叢,草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的小花,蝴蝶和蜜蜂在花間飛舞。我們最喜歡在亭子里嬉戲、閱讀,聞著淡淡的花香,聽(tīng)著蛙聲蟲(chóng)鳴。
這就是我們美麗的校園一角,我們?cè)谶@里休憩,在這里玩耍,在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)!
校園的一角作文4
我的學(xué)校,雖然沒(méi)有其他學(xué)校美麗,也沒(méi)有其他學(xué)校大,但是我愛(ài)這個(gè)學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校的西南角。
站在教學(xué)樓上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)學(xué)校的西南角一片生機(jī)勃勃。西南角最引人注目的是那里的大樟樹(shù),遠(yuǎn)處看,有的同學(xué)說(shuō)那兒有兩顆大樟樹(shù),有的說(shuō)只有一棵,走進(jìn)一看居然有四棵大樟樹(shù)。抬頭一望,只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉撒下來(lái),像一地的碎金子。大樟樹(shù)的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的大傘,給人們摭風(fēng)擋雨。大樟樹(shù)的對(duì)面是操場(chǎng),不時(shí)可以看見(jiàn)一群在上體育課的同學(xué)。大樟樹(shù)的`左邊有五棵鐵樹(shù),其中最大的一棵開(kāi)了花還結(jié)了果。一顆顆水滴狀的鐵樹(shù)果,像一顆顆紅寶石,又像一個(gè)個(gè)嬰兒躺在搖籃里。
看完了鐵樹(shù),往樟樹(shù)的右邊走,就是一座假山了,這個(gè)假山危峰兀立,怪石嶙峋,像兔子、像小貓、像小狗……
這時(shí)右邊傳來(lái)了一陣陣花香,咦?什么花開(kāi)了呢?原來(lái)山茶花開(kāi)了呀!只見(jiàn)山茶花有紅有白,紅如霞白似雪,一朵朵一簇簇,很美。粉紅色的山茶花像一位位小姑娘躲在樹(shù)叢里化妝,不肯出來(lái),而白色的山茶花如一朵朵傲然開(kāi)放的雪蓮,令人賞心悅目。山茶旁邊有幾顆桂樹(shù),一到秋天,這幾顆桂樹(shù)的香味會(huì)彌漫在整個(gè)校園的每一個(gè)角落,讓你忍不住做一個(gè)深呼吸。桂樹(shù)的旁邊是一棵廣玉蘭,廣玉蘭的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)花苞,這些花苞毛絨絨的,像穿上了一件貂皮大衣,把它撥開(kāi)一點(diǎn)便會(huì)有一股沁人心脾的芬芳沖入鼻腔,使人神清氣爽。樹(shù)下是綠化帶,美麗極了!
校園的西南角真美!如果說(shuō)校園是個(gè)大花壇,那么西南角便是一朵最美的牡丹!
校園的一角作文5
校園里有一處美麗的地方,這兒有青青的草坪,多年屹立的假山,還有三棵夭矯的櫻花樹(shù)。
春末夏初,櫻花悄悄地綻開(kāi)了,朵朵淺紅色的花兒,像仙女的纖纖細(xì)手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團(tuán)團(tuán),結(jié)滿了枝頭,讓人看了感到一種說(shuō)不出的美。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不為之所動(dòng)呢?一會(huì)兒撫摩著端詳半天,一會(huì)兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣,都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛(ài)的同學(xué),還會(huì)將花瓣制成精致的標(biāo)本。我當(dāng)然也在這一行列里,被櫻花的美麗深深陶醉著。
但是有一天,我在欣賞櫻花時(shí)不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼,立刻感到一陣驚訝:前不久那枯朽曲折的爬山虎,竟然長(zhǎng)出了如此綠的嫩葉,那么清新,那么佼好,那么光澤,在陽(yáng)光下閃著耀眼的亮光!我揉揉眼睛,連忙跑到假山前,仔細(xì)觀察起來(lái)。啊,它的綠,是沒(méi)有任何畫(huà)家可以描繪也沒(méi)有任何作家可以用筆墨來(lái)描寫(xiě)修飾的。大自然所創(chuàng)造的色彩,也只有大自然能為它深感自豪!
漸漸地,那種很嫩很嫩的綠,變得深了,大概只有盛夏無(wú)邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小,給假山穿上了一襲綠裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而,仍舊沒(méi)有多少人去注意它——時(shí)間一天天過(guò)去,櫻花樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)葉了,這就顯出顏色搭配地很不諧調(diào),但同學(xué)們還是在為櫻花本身的'美賞心悅目。又過(guò)些天,櫻花慢慢凋零了,大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗,爬山虎照舊被冷漠著?墒,我以為那些綠葉是異常美麗的,即使它沒(méi)有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕,適應(yīng)環(huán)境的能力特別強(qiáng)。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了,但是葉兒仍在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我喜歡這種精神,這種堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)被風(fēng)雨打倒的精神。
櫻花已快落光了,爬山虎卻越長(zhǎng)越綠……
校園的一角作文6
恰是金秋時(shí)節(jié),校園一角的桂花開(kāi)了,桂花香傳出了老遠(yuǎn),吸引著我們這群學(xué)子紛紛聚集到了校園的這一角。
校園的這一角,常日里是很冷清的,可是現(xiàn)在就完全不一樣了。因?yàn)樾@的這個(gè)角落里,那一株大桂花樹(shù)開(kāi)滿了黃色的小桂花,這些桂花長(zhǎng)在桂樹(shù)的枝葉間,悄悄的,像是要把自己藏起來(lái),可是從它們身上散發(fā)出來(lái)的氣味可就不允許它們低調(diào)了。
從桂花開(kāi)花時(shí)起,也可以說(shuō)是從我們嗅到了桂花香時(shí)起,這個(gè)校園的角落里就少有冷清的時(shí)候。一到下課時(shí)間,同學(xué)們就被這股隨風(fēng)飄出老遠(yuǎn)的清香給吸引了,我們接二連三的找到了校園的這一個(gè)角落。
我們來(lái)到這個(gè)角落后,除去欣賞桂花樹(shù)上的'桂花,也有不少的同學(xué)會(huì)在干凈的地上收集一些散落的干桂花。大家像是心有靈犀一般,都對(duì)這一棵桂花樹(shù)帶著崇敬之心。
最開(kāi)始是我們同學(xué)們將這一塊地視為了寶地,一天至少要來(lái)上三兩趟才肯罷休。但是后來(lái),學(xué)校里的老師們也隨著校園里飄散的桂花香找到了這里,老師可比我們同學(xué)有內(nèi)涵的多了。
我們瞧著桂花的麗影,聞著桂花的清香,站在樹(shù)下冥思苦想也只從我們嘴中說(shuō)出這么一句話來(lái),“桂花真香!”但老師就不一樣了,尤其是語(yǔ)文老師,站在樹(shù)下腦袋一抬,眼睛一轉(zhuǎn),詩(shī)句張口就來(lái),“葉密千層綠, 花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃!
校園角落里的這一棵桂花樹(shù)算是在學(xué)校里徹底出名了,每天都會(huì)有不少人來(lái)這里瞧一瞧,瞧瞧這萬(wàn)點(diǎn)黃的桂花。
我覺(jué)得最讓我舒心的一件事就是,當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,來(lái)這桂樹(shù)下走一走,所有困惱我的事就都消散了,尤其是聞著桂花的香,讓我們不禁感慨這世間的美好。
校園的一角作文7
我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園東南方向美麗的小花圃。不論春夏秋冬,它都展示了它迷人的風(fēng)景。
春天,春暖花開(kāi),春色滿園。春姑娘走向大地,為萬(wàn)物灑下了種子。嫩綠的小草從地里鉆出來(lái),東瞧瞧,西望望,好像在尋找什么。花兒們?cè)谀莾罕让滥!它們?zhēng)奇斗艷,有的是金黃色的迎春花;它的.是梅紅色的紫荊花;還有的是紅白相間的櫻花,紅白相間的櫻花被風(fēng)吹下來(lái),猶如一只紅白相間的蝴蝶在空中翩翩起舞,還唱著美妙,動(dòng)聽(tīng),又悅耳的歌聲。
夏天,陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云,五顏六色的海棠花競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片粉色的朝霞。旁邊的棕櫚樹(shù)也不甘示弱,它那翠綠的葉子像一把大蒲扇,遠(yuǎn)看像一把遮陽(yáng),還像一雙雙大手伸開(kāi)雙臂,去迎接小朋友們的到來(lái)。
秋天,金剛送爽,燕過(guò)留聲,金黃色的葉子從大樹(shù)媽媽的樹(shù)枝上飄落下來(lái),它們?cè)诳罩酗w舞,好似一只蝴蝶在跳舞,它們落在地上,像給大地鋪上一層金黃色的地毯。東邊整齊地排著水杉樹(shù),水杉樹(shù)像一個(gè)勇敢的士兵,聳立在那里,保護(hù)著我的校園。桂花發(fā)出淡淡的香味,當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候,聞著桂花的香味,頓時(shí)感到沁人心脾,緩解了我們的疲勞,讓我們更好地投入學(xué)習(xí)。
冬天,歲寒三友,臘梅,翠竹,蒼松不怕寒冷,永不言敗,頑強(qiáng)地和風(fēng)雪做斗爭(zhēng),讓我想起一句詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。”讓我們小朋友知道了,遇到任何困難不能隨便退縮。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園四季如畫(huà)的小花圃,它給我的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
校園的一角作文8
說(shuō)起我們的學(xué)校,那真是太美了:高大的逸夫樓、明亮寬敞的教學(xué)樓、安靜的閱覽室、“嘩嘩”流水的假山……然而最吸引同學(xué)們的,還是校園西南角那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木。
春天來(lái)了。刮過(guò)一陣清風(fēng),小草迫不及待地探出頭來(lái),想看看這美麗的世界。小草旁邊還站著幾只“小羔羊”,它們的身后便是它們的“媽媽”!靶⊙颉眰冋琊囁瓶实睾戎皨寢尅睘樗麄兙臏(zhǔn)備的羊奶。
夏天到了。花壇里的花開(kāi)了,朵朵芬芳美麗,各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,組成了一座五彩繽紛的大花園。在旁邊,還有一棵大樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂,猶如一把綠色大傘,大家在這塊大陰涼地上看書(shū)、背古詩(shī)、做游戲。正對(duì)著我們的那些“思正路”上的.偉人和先輩好像正望著我們欣慰地笑。
在那翠玉鑲金的秋天,校園里一片金黃。落葉在秋風(fēng)的陪伴下,在空中翩翩起舞,好似一只只金色蝴蝶,你追我趕,最后靜靜地落在地面上。同學(xué)們都很喜歡落葉,有的把葉子撿回去,當(dāng)成書(shū)簽;有的把葉子帶回去,留作紀(jì)念;還有的用放大鏡仔細(xì)觀察一片葉子所蘊(yùn)含的奧秘!
冬天,伴隨著一場(chǎng)鵝毛大雪降臨了。校園里又變成了雪的王國(guó)、冰的世界。只有高大挺拔的松樹(shù),宛如一個(gè)個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士屹立在風(fēng)雪中,他們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)霜,用依然碧綠的針葉訴說(shuō)著對(duì)春天的渴望、對(duì)冰雪的藐視。
這里的美麗,是因?yàn)椤靶⊙颉钡哪缸忧樯;是因(yàn)榛▔锬切?zhēng)奇斗艷的花朵;是因?yàn)槟且恢恢弧敖鸷保皇且驗(yàn)樗蓸?shù)那堅(jiān)韌的精神……這里雖然只是校園的一角,但我覺(jué)得,這里是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美的地方!
校園的一角作文9
我們學(xué)校有許多吸引我的地方,像別具一格的圖書(shū)館,富麗堂皇的視聽(tīng)室,綠草成茵的大操場(chǎng),可我最喜歡的還是那天井花園。
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),花園中那一簇簇黃油油的迎春花,第一個(gè)用生命向大地,向人們報(bào)告著春天的來(lái)臨,為大地添上金色的光彩。瞧!那紫紅色的雞冠花,挺立在草叢中,與別的花卉在那兒競(jìng)相開(kāi)放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺,摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢,像紫絨一樣?!那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱,陽(yáng)光一照,像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹,又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花,精神抖擻的聳立在花草中,看似那么渺小,可卻又已那獨(dú)特的美吸引著我的眼球。
夏天是那綠色的季節(jié),盡管驕陽(yáng)似火,可我還是愛(ài)去那兒,坐在那蒼天大樹(shù)下,像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)。“知了,知了……”是什么聲音?噢!原來(lái)是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬,正在為我們演繹著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢!在那綠幽幽的草叢中,偶爾你也會(huì)看到其丑無(wú)比的`屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草,它們頭頂烈日,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,為夏天增添了一絲涼爽。
秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收,在稻田里收割著稻谷,望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了,農(nóng)民都有著自己的收獲,我捫心自問(wèn)我又有著什么收獲呢?本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的,落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),像為大地鋪上了一條黃色的地毯。
冬天,寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著,凍得人直打哆嗦。至于,這時(shí)花園的景色我也不太清楚,也許那兒的冬天是銀色的吧!
我喜歡學(xué)校里的天井花園。
校園的一角作文10
一些有名的音樂(lè)家常說(shuō),高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此,在我們學(xué)校里,也配有這樣出人意料的地方,想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎?那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧!
一眼望去,采二似乎只有用普普通通的`建筑物建造的,可走進(jìn)去一看,卻與眾不同。在我們學(xué)校,有一個(gè)空氣新鮮的地方,雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年,但這個(gè)地方,就僅僅只造了三四年,就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方,你們猜猜,它叫什么名字?哈哈,就是所說(shuō)的小橋流水!
當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí),你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩,“叮咚……叮咚……”,猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。
當(dāng)你邁著輕盈的步伐來(lái)到木橋“頂峰”時(shí),你會(huì)覺(jué)得屹立在狼牙山上,回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭(zhēng)。這么美麗的地方,難道不令人贊嘆不已?青青的草地,藍(lán)藍(lán)天,仰望著無(wú)邊無(wú)涯的天空,躺在柔軟的草地上,似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來(lái),這難道不引人注目嗎?
仔細(xì)觀察“小溪”,其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚(yú)、小蝌蚪,盡管外來(lái)嘉賓走到這里也會(huì)去愛(ài)慕之心,贊嘆萬(wàn)分。一顆一顆的圓板石,在一片大草地上閃爍著……啊,學(xué)校用一片熱心,換來(lái)同學(xué)們成長(zhǎng)的余地;學(xué)校用一顆愛(ài)心,教導(dǎo)學(xué)員的成就,有更好的學(xué)習(xí)方式;學(xué)校用一顆慈母般的心,讓學(xué)生有成長(zhǎng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年,仍舊是這樣的美,工人們?cè)诓粩嗟母倪M(jìn),學(xué)校也不斷的變化,我相信,總有一天,我們學(xué)校——采荷二小會(huì)越來(lái)越棒!
校園的一角作文11
我們校園就像一個(gè)美麗的大花園,漂亮的花壇,綠色的草坪,是同學(xué)們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學(xué)樓。
走進(jìn)校門(mén),一陣陣清香撲鼻而來(lái),校園里的鮮花張開(kāi)了笑臉,迎接著我們的到來(lái)。向校園的右側(cè)望去,就可以看見(jiàn)一棟又高又大的七層樓,那就是我們的教學(xué)樓。
我們的'教學(xué)樓,呈長(zhǎng)方形,外墻的顏色為白青相間,媽媽說(shuō),外墻的裝飾磚叫馬賽克,而里面的墻是白色的。我們的教學(xué)樓有兩條樓梯,左邊的樓梯“藏”在教學(xué)樓里面,右邊的樓梯“伸”出教學(xué)樓,就像跳水臺(tái)。教室的分布是按年級(jí)由低到高的順序,所以我們的教室在三樓。
我們的教室長(zhǎng)約10米,寬約8米,而高約有3米。走進(jìn)教室,就會(huì)看見(jiàn)一扇深黃色的門(mén),那是一扇比較高檔的門(mén)。教室里前面的那塊嶄新的黑板,大約有四米長(zhǎng),一米寬。為了保護(hù)我們的視力,黑板不是黑色的,而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來(lái)的,這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國(guó)旗,還寫(xiě)著“求真務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”。教室的中間是老師的講臺(tái)。教室的南北兩面都是窗戶,那些窗戶都非常透明,簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁,墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范。
在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊,欄桿是天藍(lán)色的。每當(dāng)下課的時(shí)候,走廊就熱鬧起來(lái):有的同學(xué)在踢毽子;有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”;還有的同學(xué)在散步,聊天,討論問(wèn)題……
熱鬧一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也安靜下來(lái)了,也許它正在回味白天同學(xué)們給它帶來(lái)的快樂(lè)吧!我愛(ài)我們的教學(xué)樓。
校園的一角作文12
嘩啦、嘩啦,春姑娘隨著春雨來(lái)到了人間,來(lái)到了我們的學(xué)校。它會(huì)去哪里呢?讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看看吧。
站在升旗臺(tái)前望,會(huì)看見(jiàn)一層白茫茫的云霧,遮住了湛藍(lán)的天空,遠(yuǎn)處也全是白色,看不到山。圍墻上到處是翠綠的葉子,重重疊疊的,好似一塊綠色的電影幕布。圍墻前是大籃球場(chǎng),里面有六個(gè)藍(lán)色的籃球架供同學(xué)們使用。再近些,是一片綠油油的草地。春天來(lái)了,小草們脫離了大地媽媽的懷抱,紛紛探出頭來(lái),觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現(xiàn),給光禿禿的草地添加了一片新綠,也給春天打了綠色的基礎(chǔ)。小草們可高興了,于是他們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。真美啊!
接著往左看,映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍墻上的三角梅十分的美麗像一個(gè)亭亭玉立的少女。站在遠(yuǎn)處還可以問(wèn)到清新的花香,花朵長(zhǎng)得到處都是,密密麻麻,一陣風(fēng)吹來(lái),花朵們就隨風(fēng)起舞。花朵下是一片草地,草地上有不少的.枯葉,他們默默無(wú)聞的給花兒提供養(yǎng)分,真?zhèn)ゴ螅?/p>
然后再往右看,你會(huì)看見(jiàn)兩顆木棉樹(shù),它們很大,像兩位士兵在守護(hù)著操場(chǎng)。它的根是黑白相間的,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。它的枝干是棕色的,上面多多少少有一些葉子。這時(shí),晶瑩剔透的水滴落了下來(lái)。樹(shù)葉寶寶見(jiàn)了,立刻爭(zhēng)先恐后地喝水。葉子喝飽了水,似乎覺(jué)得全身充滿了力量。木棉樹(shù)旁是蜿蜒無(wú)盡的草地,從學(xué)校最左邊開(kāi)始繞了學(xué)校一圈!實(shí)在太美了!
你們看,春雨悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。瞧!早上回到學(xué)校,同學(xué)們冒著溫柔的春雨去掃公區(qū)了。雖然地上很濕,但他們配合十分默契:有的掃地、有的拿垃圾鏟,還有的撿垃圾。中午同學(xué)吃完飯后,大部分同學(xué)在休息區(qū)玩耍,有的則在操場(chǎng)上奔跑,享受與風(fēng)追逐的快樂(lè)。下午上體育課,男生們?cè)诓莸厣咸咦闱,女生們(cè)诖蚧@球,真開(kāi)心!
這就是操場(chǎng),是春天的花園、夏天的歡樂(lè)園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園!
校園的一角作文13
橫湖小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍(lán)的大操場(chǎng),我們每天都在那里跑步、鍛煉;有寬敞明亮的教室,我們每天都在那里學(xué)習(xí)、生活;有別具一格的圖書(shū)室,我們每天都在那里閱讀、汲取知識(shí)……但我最喜歡的還是“懷遠(yuǎn)樓”三樓平臺(tái)的“空中花園”,我覺(jué)得這是我們學(xué)校最美的一角。
走進(jìn)“空中花園”,就能看見(jiàn)一座精致、小巧的木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流,從西門(mén)口一直流到東門(mén)口。水里錯(cuò)落有致地?cái)[放著一塊塊光滑圓潤(rùn)的大石頭,看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車(chē),只要有水經(jīng)過(guò),水車(chē)就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),濺起一朵朵晶瑩的水花,撒下無(wú)數(shù)“珍珠”。一滴滴水珠滋潤(rùn)了小草,染紅了茶花,給花園增添了無(wú)限生機(jī)。小溪旁有一座假山,它會(huì)噴出一股股水流,在陽(yáng)光的照耀下,像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸,給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們,這是一所百年名校。
過(guò)了小橋,迎面而來(lái)的是一條彎彎曲曲的小路,上面錯(cuò)落地鋪著各色的不規(guī)則的大理石塊,就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周?chē)別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石,像給“絲巾”鑲上了一道花邊,給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌,各有四張石凳圍繞在它的四周,石凳像圓鼓鼓的酒桶,憨態(tài)可掬。其中一張石桌上刻著棋盤(pán),我們不僅可以在這里看書(shū),還可以下棋呢!陽(yáng)光溫柔地照到“空中花園”里,我們十分愜意地在這里享受美妙的`時(shí)光。
在石子小路兩邊,是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹(shù)和綠意蔥蘢的茶樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái),我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來(lái),聽(tīng)到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……
你們說(shuō),我們學(xué)校的“空中花園”是不是很美?是的,我愛(ài)這校園的一角。
校園的一角作文14
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每一個(gè)可愛(ài)的小生命都在茁壯成長(zhǎng),在校園里,有一個(gè)美麗的花壇,讓我來(lái)介紹介紹吧!
一進(jìn)校門(mén)口,就會(huì)看到橢圓形的花壇,花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像四個(gè)身穿綠軍裝的威風(fēng)凜凜的大將軍守衛(wèi)著我們美麗的校園。
花壇里栽著各種花草。春天,迎春花給人們帶來(lái)了春的訊息,它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子,又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽?zhuān)矄拘蚜嘶▋航忝。瞧,嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉;ǖ南阄兑齺(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂,它們一會(huì)兒落在一朵開(kāi)得正旺的'杜鵑花上,一會(huì)兒又圍著迎春花翩翩起舞,忙得不可開(kāi)交!
夏天來(lái)了,幾場(chǎng)隆隆的雷陣雨過(guò)后,花兒充滿了生機(jī)與活力。火紅的雞冠花盛開(kāi)了,調(diào)皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的顏色真多呀:粉紅的,深紅的,還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子,在花叢中翩翩起舞,有的又像一個(gè)小姑娘,在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑……美極了!
秋天是菊花怒放的季節(jié)。菊花婀娜多姿、品種繁多,有紅的、有白的、有黃的,微風(fēng)吹來(lái),菊花散發(fā)出一陣淡淡的沁人心脾的花香,讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細(xì)細(xì)品味。
冬天,寒風(fēng)凜冽,花兒都凋謝了,唯有花壇旁邊的四棵大樹(shù)依然精神抖擻地站著。
一年四季,花壇里鮮花不斷,這些花兒們互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)奇斗艷地開(kāi)著,把我們的學(xué)校點(diǎn)綴地更加美麗!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)景的作文,小作者按照春、夏、秋、冬四季的時(shí)間順序描寫(xiě)了校園一角——花壇的美麗,“春天,迎春花給人們帶來(lái)了春的訊息,它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子,又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽?zhuān)矄拘蚜嘶▋航忝谩钡葦M人的修辭手法為文章增色不少,前后對(duì)照,結(jié)構(gòu)完整。
校園的一角作文15
白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹(shù),葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花,我家以前也養(yǎng)過(guò)蘭花,它的葉子是青綠色的,花是紫色和紅色的,可漂亮了。第四層是黃色的萬(wàn)青菊,也很美麗。第五層是一串紅,它里面含有蜂蜜,吸一口底下,甜甜的,味道好極了。最后一層是茶葉樹(shù),它的葉子厚厚的,綠色的,開(kāi)關(guān)是橢圓形的,開(kāi)的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn),我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
聽(tīng)了我的一番介紹,你是不是覺(jué)得有一種親臨其境的感受,那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)參觀吧,肯定會(huì)使你流連忘返的。
秋姑娘帶著芳香,帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。
小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻,景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶,在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山,有的像正要跳起的青蛙,有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏,我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的`上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù),直挺挺地站在那里,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái),我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著,我摸了摸它滑溜溜的,聞了聞,啊,真清香呀!再往前走是月牙池,里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著,有的潛入水里,有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪,看上去非常柔軟,我多想在草地上躺一躺,多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)我們的小景區(qū)。
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