學(xué)期計劃4篇（精選）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、階段目標(biāo)

　　1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。

　　2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

　　3、積極參加學(xué)校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。

　　4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

　　二、學(xué)習(xí)計劃

　　1、語文：講解假期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

　　2、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。

　　3、 外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。

　　4、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對待每一門學(xué)科。

　　三、任務(wù)

　　1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

　　2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。

　　3、上好各科的'每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。

　　4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學(xué)分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

　　5、選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

學(xué)期計劃 篇2

　　新的一學(xué)期就要開始了，我要做一個健康快樂、積極向上的好學(xué)生。我要在新學(xué)期里努力做到以下幾點：

　　1、上課認(rèn)真聽講，積極大膽回答問題。

　　2、對于不懂的`問題，要虛心向老師和同學(xué)請教，在這個學(xué)期，我要多下功夫，努力把數(shù)學(xué)成績提高。

　　3、認(rèn)真完成老師布置的各科作業(yè)。

　　4、每天堅持課外看書，擴(kuò)展知識面，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，努力提高閱讀和寫作能力。

　　5、要學(xué)會合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間。

　　6、每天堅持鍛煉，要有一個健康的好身體。

　　這就是我的新學(xué)期規(guī)劃，我相信朝著這個目標(biāo)努力，一定會有更大的收獲！

學(xué)期計劃 篇3

　　一、總目標(biāo)：

　　本學(xué)期工作室以實驗幼教中心的教育工作要點和實驗幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在開展課題研究的同時全面加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”的貫徹和執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范并優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，繼續(xù)開展建構(gòu)古詩詞欣賞教學(xué)園本教材的實踐研究，針對上學(xué)期教研工作中遇到的問題、圍繞學(xué)期工作重點進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、研討，解決教育教學(xué)中的實際問題，有效推進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1、理論學(xué)習(xí)。

　　主要內(nèi)容：1）語言教育理論；2）古詩詞專業(yè)理論知識；3）教科研理論知識。

　　無論是教研還是科研，都離不開理論的依托，而理論又往往是老師們最薄弱的環(huán)節(jié)。為配合理論學(xué)習(xí)，上學(xué)期購買了兩本書籍——《幼兒園全語言活動設(shè)計與實施指導(dǎo)》和《給幼兒園教師的101條建議·語言教育》，并學(xué)習(xí)了其中與古詩直接相關(guān)的內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)從中選擇實用、適合的內(nèi)容組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在展開討論的同時，真正轉(zhuǎn)化為老師日常的教學(xué)行動，從而更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地為課題服務(wù)，也更好地為孩子服務(wù)。開展兩次主題理論學(xué)習(xí)，如“古詩個案的撰寫”、“古詩課例評析”（暫定），老師們自己收集相關(guān)資料，交流學(xué)習(xí)心得。

　　2、課題實踐

　　古詩詞教學(xué)的實踐研究依然是我們的工作重點�；仡櫼酝�的課題實踐之路，我們在集體教學(xué)方面進(jìn)行了卓有成效的探索，本學(xué)期將繼續(xù)這方面的研究。

　　上學(xué)期臨近期末時，薛老師在“樂園”上找到一些古詩課件，其卡通的形象吸引了課題組的老師們，在無法下載的情況下，我們就從網(wǎng)上購買了這盤《學(xué)古詩》DVD，共有三十九首古詩，內(nèi)容都較淺顯，但是一部分并不常見。本學(xué)期的`教研課就著重利用本光盤展開：1）古詩《宿新市徐公店》；2）古詩《折楊柳歌》或《別自栽小樹》；3）古詩《村景》；4）古詩《蝴蝶》或其他；

　　主要形式：1）以教研課討論、實施、反思、修改、再實施為主要手段，注重教研課與日常課題教學(xué)實踐的銜接和延伸。2）繼續(xù)加強(qiáng)與其他傳統(tǒng)課題組（如昆歌課題組）的學(xué)習(xí)交流，完成一到兩次的相互觀摩活動。3）在每月末的教研活動中留出一段時間相互交流老師們各自的課題實踐情況，有困難，大家一起討論對策，有成績，大家一起學(xué)習(xí)分享。

　　3.結(jié)題工作

　　本學(xué)期，蘇州市級“構(gòu)建古詩詞欣賞教學(xué)園本教材的實踐研究”課題即將進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要以結(jié)題為契機(jī)，團(tuán)結(jié)合作，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，注重實踐，注重實效，對課題的實施過程進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)，對資料進(jìn)行全面的梳理和歸類。

　　本學(xué)期工作室任務(wù)比較艱巨，真心希望組員們在工作室活動中真正做到“六個點”——參加活動更積極一點；發(fā)表意見更主動一點；課題實踐更扎實一點；資料積累更詳實一點；科研成果更豐富一點；活動效率更有效一點。

學(xué)期計劃 篇4

　　又是一個學(xué)期開始了，我將繼續(xù)擔(dān)任三年級班主任，為了讓班級學(xué)習(xí)活動能夠井然有序，為了能夠讓班級更加有活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定了：

　　一、常規(guī)教育方面：

　　三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本能夠適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間、重要節(jié)日學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的.人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

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