【實(shí)用】同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

李雅杰同學(xué)，你好！

　　我收到了你給我們班同學(xué)寫的信，我的心情既緊張又高興，驚訝的是一個(gè)內(nèi)蒙古的同學(xué)在學(xué)校還上我們班的主題帖，高興的是我看了你的信，心里非常激動(dòng)，因?yàn)椋�我又交了一個(gè)朋友！

　　我在暑假中，看了童喜喜的《影之翼》，主要講了：我認(rèn)識(shí)了一個(gè)影子叫做大頭，我和它一起飛翔，一起去尋找記憶結(jié)！

　　在開學(xué)時(shí)，我們班的同學(xué)還讀了《城南舊事》，這是一本關(guān)于林海音在北京童年時(shí)間一直到六年級(jí)的事情。老師還讓我們寫寫自己的小故事，我們班的每一個(gè)人都寫的精彩極了，有的.人寫了8章，我才寫了6章！早上，我們會(huì)朗誦一些詩歌，午讀課時(shí)，老師會(huì)給我們讀書！在我們小時(shí)候，每次放學(xué)，我都會(huì)讓媽媽給我讀故事聽.

　　現(xiàn)在，我長大了，每天還要給媽媽讀，雖然，我們的教室設(shè)計(jì)沒有你們的學(xué)校好，但是，我們在五五班非常開心，在那里，有我們的笑聲，也有我們許多開心的事情，你可以上我的博客上看一看，我的博客名叫“輕輕的笑”，你也可以加我的聯(lián)系方式：1160134212！希望我們可以成為好朋友！

　　此致

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步

同學(xué)的作文 篇2

　　在我的心中最美的人就是我的好同學(xué)楊洋。他個(gè)子不高，中等身材，長著一頭烏黑的短發(fā)。

　　我的`好同學(xué)楊洋是一個(gè)拾金不昧的人。記得有一次，我和楊洋一起去世紀(jì)廣場玩。我們在那里打乒乓球的時(shí)候，我無意間看見了一百元錢。我跑去把一百元錢撿了起來，而且還對(duì)楊洋說：“走咱們一起去超市買吃的去。”在這個(gè)時(shí)候，楊洋說：“我們不能把這一百元錢花了，因?yàn)檫@是別人的錢，這個(gè)丟錢的人心里一定很著急，我們還是在這里等一等吧�！蔽艺f：“好的。”過了半個(gè)小時(shí)，我們看見一個(gè)老婆婆在四處看著，我心想這一百元錢應(yīng)該是這位老婆婆丟的吧！我喊上了楊洋，和他一起去把錢還給這位老婆婆，老婆婆看到那一百元錢，非常感激我們兩個(gè)。

　　我的好朋友楊洋不僅拾金不昧，還很愛幫助別人。有一次，我們學(xué)校開了一次隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選了一些我們班的同學(xué)有我和楊洋。到了比賽的地方，體育老師一開槍同學(xué)們像箭一樣的沖了出去，四（2）班的李俊彪是第一名，不過他跑著跑著，一不小心滑倒了，我是第二名，我很容易的超過了他，在第三名的楊洋沒有一直跑，而是跑了過去把四（2）班的李俊彪扶了起來。事后我問楊洋為什么這樣做，楊洋說：“友誼第一，比賽第二�！�

　　這就是我的好同學(xué)楊洋，一個(gè)拾金不昧又愛幫助別人的人，是我心中最美的人。

同學(xué)的作文 篇3

　　關(guān)心如春日的清風(fēng)，吹散冬日的寒冷；幫助如夏日的小雨，帶走熱氣息；寬容如秋日成熟的果實(shí)，給予人們豐收的'喜悅；有愛如冬日的火把，點(diǎn)亮每個(gè)人的心。

　　提到“關(guān)心”、“幫助”等詞語，總讓我不知不覺的想起以前那兩件事。時(shí)光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那天氣晴朗的時(shí)候。

　　那一次，我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是，我的好朋友戴凱樂什么也沒說，立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲：“嚴(yán)也，我?guī)湍愣孙埐�。”就這樣她經(jīng)常什么也不說，看見我要上廁所去扶我，中午吃也就說：“嚴(yán)也我?guī)湍愣孙埐恕！?/p>

　　那天下午放學(xué)了，我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了后，我們準(zhǔn)備回家了，但是，我想：自己身上沒有錢，走路回家又太晚了該怎么辦呢？就在這時(shí)，戴凱樂說：“你三輪車坐車回家嗎？”我搖了搖頭。她又微笑的說：“那你坐我爸爸的車回家吧�！蔽疫B忙說：“不用了，不用了。”戴凱樂不客氣的說：“沒關(guān)系的。”于是我就坐她爸爸的車回家了。

　　經(jīng)過這兩件事情，讓我感受到了，同學(xué)之間的友誼是多么深，同學(xué)之間的關(guān)心就在我們身邊！

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一位同學(xué)叫張紫秩，但我已經(jīng)習(xí)慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個(gè)原因。第一，他比我大，因?yàn)榻�還是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長的牙，所以是“牙”，合起來就是“姜子牙”了。

　　他特別愛打小報(bào)告，我一有小動(dòng)作他就去告訴老師。一看到我被批評(píng)，他就會(huì)“幸災(zāi)樂禍”，所以每次老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他就會(huì)湊過來“幫忙”，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過。我剛準(zhǔn)備放松一下，他就發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中的`小錯(cuò)誤，就聽見他說：“老師，你看朱帥霖這里錯(cuò)了，這里也錯(cuò)了……”看到我寫作業(yè)不認(rèn)真，老師就說了我一頓。他倒好，在旁邊發(fā)出傻子似的笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。

　　他上課時(shí)非常聽話，一下課就特別貪玩、好動(dòng)。還特別暴力，動(dòng)他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個(gè)廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲，打瓶蓋其實(shí)就是像打羽毛球一樣，只不過是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來了。剛剛打了幾下，我不小心一個(gè)扣球打到他身上，看他又想動(dòng)手，我腦子轉(zhuǎn)得快，第一時(shí)間想到的就是——跑，就趕忙沖出了教室，他也跟著沖了出來。

　　幸好我身手敏捷，腿又長，轉(zhuǎn)眼就沒了影，只隱隱約約地聽見后面?zhèn)鱽砹艘宦暎骸爸鞄浟�，你給我站住！”暴力再次展現(xiàn)。

　　這就是我的同學(xué)“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。

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