快樂(lè)的一天作文[推薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天是六一，六一大家一定知道，全世界的兒童在這一天里都是最快樂(lè)的，因?yàn)榻裉焓菄?guó)際兒童節(jié)。

　　我們學(xué)校在今天將會(huì)舉辦一個(gè)活動(dòng)——放風(fēng)箏大賽。老師讓同學(xué)們?nèi)�人一組，我是組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)是小明，還有組員小麗。我們?nèi)齻�(gè)練習(xí)了一上午，看著風(fēng)箏在我們手里越飛越高，我們激情飽滿斗志昂揚(yáng)，爭(zhēng)取再接再厲在下午的比賽中勇得冠軍！

　　中午，太陽(yáng)高照，炎熱的太陽(yáng)照的大地發(fā)燙，像火爐一樣炙烤著萬(wàn)物。我吃完了午飯睡了一個(gè)午覺(jué)，不料卻睡過(guò)了頭，一看表馬上就要晚點(diǎn)了，我急忙飛奔向?qū)W校。小明跟小麗在學(xué)校門口焦急的等待著我，他們看到我后迅速跑向我說(shuō)道：“你怎么才來(lái)？比賽馬上就要開(kāi)始了，我們快點(diǎn)跑去操場(chǎng)！”操場(chǎng)上到處都是參賽者，有的在組裝風(fēng)箏；有的在測(cè)試風(fēng)向；有的在討論怎么樣能讓風(fēng)箏飛的更高……我拿過(guò)風(fēng)箏骨架，迅速的拼好風(fēng)箏。隨著老師的一聲令下，小明拿著風(fēng)箏在前面奔跑，我在后面拿著線軸跟著小明跑，小麗看準(zhǔn)時(shí)機(jī)數(shù)123，聽(tīng)到3后小明把手松開(kāi)，風(fēng)箏飛到了空中，我停了下來(lái)，開(kāi)始放線。我們的蝴蝶風(fēng)箏宛如一只真正的大蝴蝶在空中翩翩飛舞。

　　裁判老師們戴著墨鏡盯著天空中的風(fēng)箏，來(lái)評(píng)判哪組的風(fēng)箏飛得最高。經(jīng)過(guò)一番評(píng)判，裁判老師們一致認(rèn)為我們組的風(fēng)箏飛得最高�！耙�！我們是冠軍哎！”小明跟小麗高興的像風(fēng)箏一樣要飛上天了。

　　領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候是小麗去的，她開(kāi)心極了，抱著獎(jiǎng)杯高高舉過(guò)頭頂�；氐桨嗬�，小麗把獎(jiǎng)杯給了我，我又送給了她。

　　今天的放風(fēng)箏大賽我們玩的真開(kāi)心！

【快樂(lè)的一天作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的一天作文05-08

快樂(lè)的一天作文06-12

（精選）快樂(lè)的一天作文10-02

快樂(lè)的一天作文【經(jīng)典】11-19

快樂(lè)一天作文01-19

快樂(lè)的一天02-24

【精】快樂(lè)的一天作文05-12

【推薦】快樂(lè)的一天作文05-12

【薦】快樂(lè)的一天作文05-12

快樂(lè)的一天作文【精】05-12