安全的作文[范例3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的安全的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
安全是人們的資本,只有安全了我們才可以玩的安心,玩的盡興!到暑假了,同學(xué)們終于可以放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子,好好放松一下了!但在玩耍的期間,一定要將安全記心間哦!
交通安全:記得上次,我參加完活動(dòng),正在回家的路上?匆(jiàn)了一位和我一起參加活動(dòng)的一位女同學(xué),她一下就引起了我的'注意,因?yàn)樗诖笮烷_(kāi)電瓶車(chē)!天哪,我記得她也只有5年級(jí)吧!并沒(méi)滿14歲,而且她行在機(jī)動(dòng)車(chē)道上!這還沒(méi)完,她在前面看到了她的同學(xué),竟然笑嘻嘻的和他打招呼!真是太危險(xiǎn)了。打完招呼后,她好像一下子重心沒(méi)穩(wěn),車(chē)子晃了一下,差點(diǎn)摔倒!等平穩(wěn)后,她竟還回頭對(duì)她的同學(xué)笑了一下!那時(shí)走在后面的我,嚇得背后都是汗!她可是在機(jī)動(dòng)車(chē)道上呢,而且那個(gè)點(diǎn)太陽(yáng)又大,行人又多,她怎么一點(diǎn)安全意識(shí)都沒(méi)有呢?要不是她跑得快,我真想走上去給她科普一下安全知識(shí)。
溺水安全:夏天來(lái)了,很多人都想去游泳。上個(gè)星期,我和我的朋友去了游泳館。因?yàn)槲覀兊挠斡炯夹g(shù)還不怎么好,所以只敢在淺水區(qū)游。游著游著,我的朋友說(shuō)想去深一點(diǎn)的地方游。我立刻阻止了,因?yàn)樗艅倓倢W(xué)會(huì),并沒(méi)有什么把握,而且剛才游了那么久,到時(shí)候抽筋了怎么辦,如果一不注意就很危險(xiǎn)了!她聽(tīng)了后便再也不敢往深水區(qū)去了。同學(xué)們你們也要記住了哦!
剛才我給同學(xué)們講了交通安全和溺水安全。但在生活中,但不過(guò)同學(xué)要注意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。還有用電安全、防火安全……所以在玩的期間我們一定要注意安全,一定要將安全二字記心間,不要玩的開(kāi)心,就不管不顧隨意的玩。而且也不要多玩電腦游戲,注意網(wǎng)絡(luò)安全!
安全的作文 篇2
周六上午,我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車(chē)去參觀了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻,在那里,它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后,我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴,周?chē)l(fā)出濃濃的氣味。
過(guò)了一會(huì)兒,我們就跑了出來(lái),工作人員組織我們排好隊(duì),教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎⒁陶f(shuō):“先用左手提起滅火器,右手拿著噴頭左右搖一搖,然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡,如果沒(méi)有平衡,要讓它平衡再撥掉消防栓,對(duì)著火苗處噴射!
之后,我們?nèi)ネ媪硕䴓堑?最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié),就是玩多媒體游戲。
接下來(lái),我們就去了三樓。在那里,我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房,阿姨說(shuō):“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè)瓶等,不能放入微波爐,否則,會(huì)引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們:發(fā)生地震時(shí),不能躲在床底下,也不能躲在床上,不然,床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。
接著,我們又來(lái)到四樓,先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘,我們上了地鐵,門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō),如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi),就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開(kāi),把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái),這樣,地鐵就斷電了,然后我們就得把后面的門(mén)拉開(kāi),跳下地鐵,朝地鐵的反方面逃跑。
后來(lái),我們?nèi)サ搅宋鍢,學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著,我們又去到了六樓,去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名,我非常高興。
之后,我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后,就高高興興地坐上金龍客車(chē)回家了。
安全的作文 篇3
今天陳老師和我們講了兩個(gè)故事。一個(gè)是幾年級(jí)的小朋友,在教室里跑,把手給摔破了;另一個(gè)就更嚴(yán)重,有個(gè)小朋友在教室里跑,也摔跤了,后來(lái)骨頭就錯(cuò)位了,開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn),之后錯(cuò)位越來(lái)越嚴(yán)重,最后動(dòng)手術(shù)才好。
老師和我們說(shuō)這兩個(gè)故事是讓我們?cè)趯W(xué)校里不要打鬧不要亂跑,要注意安全。
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