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(精選)實(shí)用的開心的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開心的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)實(shí)用的開心的作文4篇

開心的作文篇1

　　有一次，吃飯的時(shí)候因?yàn)橐恍┎婚_心的事情而感觸起來，一邊吃飯一邊流淚，要狼狽地用飯巾抹去眼淚。身邊的人說：“開心和不開心，都應(yīng)該留給自己�！�

　　我不知道這一句說話，是安慰還是教訓(xùn)。也許，他是對(duì)的。

　　開心的時(shí)候，用不著向別人炫。

　　不開心的時(shí)候，也不要向人訴苦。

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，假如還要承擔(dān)別人的煩惱，那便很可憐了。有誰沒有煩惱呢？那天，跟朋友通電話，我有些事情覺得很煩，想聽聽別人的意見。他在辦公室里，工作堆積如山，我說了幾句之後，有些內(nèi)疚。

　　“還是不要說了�！蔽艺f。“你說吧，我在聽�！彼麥厝岬卣f。最後，他給了我很寶貴的意見。

　　是的，每個(gè)人都有煩惱。然而，當(dāng)我們聆聽別人的煩惱，而又能幫助對(duì)方解決一些問題時(shí)，我們本身的`煩惱，好開心的時(shí)候，有人分享，才有意思。

　　像又會(huì)減輕了一點(diǎn)。開心的時(shí)候，有人分享，才有意思。

　　開心的時(shí)候，有人分享，才有意思。不開心的時(shí)候，有人安慰，我們才有勇氣去面對(duì)。

　　把開心和不開心都留給自己的人，理智，但孤獨(dú)。我還是做不到。

開心的作文篇2

　　今天晚上，媽媽帶我去了定海的一個(gè)小游樂場玩，爸爸自己開著車，沒過多久，就來到了文化路上的一個(gè)游樂場。

　　我先玩了卡丁車，卡丁車可大了，像正式的小汽車一樣，要用剎車和油門。我有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不敢嘗試，后來里面的叔叔說，放心吧，很安全的。于是我又鼓起了勇氣，全副武裝坐上了卡卡車，一開始，我開得很慢，還老是撞在上面的保護(hù)層上。后來經(jīng)過叔叔的指導(dǎo)，我的膽子也越來越大了，剎車、油門也換得非常自如了，就連轉(zhuǎn)彎的方向也掌握的非常好，于是我也越來越有信心了。幾圈開下來，工作的.叔叔表揚(yáng)了我，說我開得那可不是一般的好。叔叔還讓我和另外一個(gè)小朋友進(jìn)行了一場激烈的比賽呢。我心里暗想：發(fā)揮的時(shí)候到了，我一定要贏��！

　　比賽的路程是兩圈，有轉(zhuǎn)彎還有路障，我一點(diǎn)也不緊張，就是按照叔叔教得認(rèn)真的開，結(jié)果另一位小朋友，撞在了一個(gè)輪胎上，我就自然獲勝了。心里可開心啦！

開心的作文篇3

　　高崗有一個(gè)隆重而歡快的傳統(tǒng)節(jié)日——豆腐節(jié)。春節(jié)期間，我終于到高崗村參加了向往已久的豆腐節(jié)。

　　這天，我穿上雨衣，往口袋里裝了許多豆腐——是用來砸人的。別人都是圍在一起打，我不敢“參戰(zhàn)”，只好伺機(jī)等待獨(dú)體目標(biāo)。哈，一位大哥哥被我發(fā)現(xiàn)了。我躡手躡腳地走到他背后，猛地砸在他背上，沒等他還擊，我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

　　這樣還不過癮，我又想到了一條妙計(jì)。一位穿戴整齊的大人已經(jīng)進(jìn)入了我的'“伏擊圈”。我悄悄地接近他，空出左手拍了一下他的肩膀，他果然馬上回過頭來，我趁機(jī)把右手抓著的豆腐全砸在了他的臉上。頓時(shí)他的臉上開滿了“豆腐花”，“豆腐花”下還透露著茫然、困窘。我正想開懷大笑，突然不知從哪里飛來了一個(gè)“豆腐導(dǎo)彈”，這“導(dǎo)彈”不偏不倚，正好砸在我的臉上。我正要反擊，可又連中了數(shù)“彈”，剛才那位大人也向我“報(bào)復(fù)”。一時(shí)間，我被打得手足無措，毫無還手的余地，只得抱頭鼠竄。那逃跑的腳步聲、豆腐的撞擊聲、笑聲、叫聲，奏成了一首快樂之歌。

　　不知不覺間，夕陽已經(jīng)親吻西山了，我懷著戀戀不舍的心情離開了高崗。豆腐節(jié)的豆腐代表著吉祥、幸福和健康，因此被砸得越多越會(huì)有好運(yùn)伴隨，真希望再次參加豆腐節(jié)呀！