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(經(jīng)典)一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
今天上午，第二節(jié)大課間我們看見(jiàn)月亮落下去一半，還沒(méi)有落完，太陽(yáng)高高的掛在空中，我的心里都是問(wèn)號(hào)，過(guò)了一會(huì)，我想，是不是昨天傍晚月亮沒(méi)睡好，它才走了一半都不行了，太陽(yáng)出來(lái)了，叫它趕緊走，因?yàn)樵铝了锰�，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話？
中午放學(xué)，我把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我也不太清楚，我們回家查查電腦，”回到家，我馬上打開(kāi)電腦，查了起來(lái)。
哦！——原來(lái)是這樣：月亮是地球的衛(wèi)星，它不停地在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。月亮每個(gè)月繞地球一周，因此每個(gè)月就有一次朔和望。在從朔到望這半個(gè)月里（就是農(nóng)歷的上半月），月亮位于太陽(yáng)的東邊，在日落以前就已出現(xiàn)在天空；也就是說(shuō)，月亮在農(nóng)歷上半月是日落以前從地平線升起來(lái)的。從望到朔的半個(gè)月里（農(nóng)歷的下半月），月亮位于太陽(yáng)的'西邊，在日出以后仍舊逗留于天空；也就是說(shuō)，農(nóng)歷下半月的月亮，是日出以后才落到地平線下面去的。所以“日未落，月已出”的現(xiàn)象總是發(fā)生在農(nóng)歷的上半月；而“日已出，月未落”的現(xiàn)象總是出現(xiàn)在農(nóng)歷的下半月。
我連忙翻翻日歷，今天是陰歷9月21日，我又學(xué)到一個(gè)新知識(shí)，真開(kāi)心，大自然真有趣！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
一天，我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時(shí)，我一邊思考，一邊無(wú)意識(shí)地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著，仿佛這樣做會(huì)打開(kāi)我的思路。能破解這道難題。
一會(huì)兒過(guò)后，難題并沒(méi)有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說(shuō)來(lái)也巧，那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑，被我摩擦過(guò)的筆頭突然把碎紙屑都吸附起來(lái)了�？吹窖矍暗那榫�，我很驚訝，心想：可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧，不然的話那筆頭怎么會(huì)把紙屑粘住了呢?
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來(lái)：“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來(lái)：“嗚呼，難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
爸爸聽(tīng)了我的述說(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力?要說(shuō)有魔力，那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽(tīng)得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說(shuō)：“筆是塑料制成的.，當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)問(wèn)或綢布上反復(fù)摩擦，那塑料棒就會(huì)發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體。如紙屑，那塑料棒就會(huì)吸起紙屑，這就是摩擦起電�！�
真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，一次無(wú)意間的動(dòng)作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理�？磥�(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
有一天，我在家附近的一個(gè)院子里玩，突然一只蜘蛛和一只壁虎引起了我的注意，只見(jiàn)它們都趴在一棵小樹(shù)上一動(dòng)也不動(dòng)地對(duì)峙著，我靜靜地站在那觀察著，原來(lái)這蜘蛛是想要吃了這條壁虎呢，但是它又怕中了壁虎的計(jì)，所以雙方正僵持不下呢！
我心里感到很奇怪：為什么壁虎不逃走，還滿不在乎地趴在那兒呢？難道它不怕自己被蜘蛛給吃了么？這一連串的問(wèn)題讓我有了繼續(xù)觀察下來(lái)的念頭。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，壁虎的尾巴和身體分成了兩截，沒(méi)有尾巴的身體就逃走了，而這只傻蜘蛛還愣在那兒呢。我不知道壁虎為什么會(huì)傷害自己，難道它不要自己的尾巴了么？于是，我趕緊跑回家去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“乖兒子，我也不知道是什么原因，你自己去查一查吧，找到原因后再來(lái)告訴我�！�
為了趕快找到答案，我打開(kāi)電腦上了百度搜索，在花費(fèi)了九牛二虎之力后，終于讓我找到原因：原來(lái)壁虎遇險(xiǎn)時(shí)強(qiáng)行斷掉自己的尾巴是為了要分散敵人的注意，好讓自己有逃生的機(jī)會(huì)，而它斷尾后還能再長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)，這壁虎可真是聰明��！我趕緊把這個(gè)原因告訴了爸爸，爸爸還夸我是個(gè)細(xì)心的`好孩子呢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
原來(lái)日常生活中有許許多多的奧秘在等待著我們?nèi)フ页龃鸢�，我一定要學(xué)好文化知識(shí)，努力探索出更多的科學(xué)奧秘。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
星期六上午，爸爸和媽媽帶我去奶奶家玩。
一到奶奶家，我就看見(jiàn)一只母雞在雞窩里生蛋。我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)地觀察起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸喊我去吃飯。我匆匆忙忙的吃了幾口飯，又趕忙去看母雞。這時(shí)，母雞已經(jīng)生好蛋了。突然，我發(fā)現(xiàn)母雞“咯咯噠、咯咯噠”地叫了起來(lái)。咦？這是為什么呢？我去問(wèn)奶奶，心想：奶奶養(yǎng)了這么多年的雞，應(yīng)該對(duì)這個(gè)問(wèn)題很熟悉了吧。
想到這，我連忙去問(wèn)養(yǎng)雞高手——奶奶�！澳棠蹋棠�，母雞生完蛋后為什么要大叫呢？”我好奇的跑到奶奶身旁說(shuō)。誰(shuí)知，奶奶是一問(wèn)三不知，我只好失望地走開(kāi)了，心里還嘟嚕著：“奶奶都養(yǎng)了這么多年的雞了，怎么連這個(gè)小問(wèn)題都不知道呢？我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸查了查手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟鸽u生蛋的時(shí)候要趴在窩里很長(zhǎng)時(shí)間，所以母雞生完蛋很高興，就大聲地叫起來(lái)，也是告訴公雞來(lái)炫耀它生好蛋了�！苯又�，爸爸又說(shuō)：“你的.課外知識(shí)太少了，要多看看課外書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)有好處的哦！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大自然中有趣的事情可真多呀！正等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
一次有趣的發(fā)現(xiàn)
星期天，我和爸爸逛街經(jīng)過(guò)翠峰路，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，路中間綠化帶里新栽的大松樹(shù)上吊著很多裝滿水的白色瓶子，一根根皮管又把樹(shù)和瓶子連在了一起，樹(shù)的下部還綁著草繩。難道樹(shù)也可以打吊針嗎？草繩難道是樹(shù)冷了給它穿衣服嗎？難道就像人得了重感冒一樣，樹(shù)也病了嗎？
回家后，帶著疑問(wèn)我上網(wǎng)上查詢了很多的.資料，原來(lái)樹(shù)真的在打吊針。俗話說(shuō)：樹(shù)挪窩死，新栽的大樹(shù)根不牢，還沒(méi)有把根深深地插入土里，也無(wú)法充分吸收水分和營(yíng)養(yǎng)。天氣太熱了，水分流失得很快，打吊針可以把水直接送到樹(shù)內(nèi)，不容易被蒸發(fā)掉，水里再加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，還可以補(bǔ)充養(yǎng)分。當(dāng)然樹(shù)生病了也打吊針，水里加一些農(nóng)藥，直接把藥水輸?shù)缴〉牡胤�，效果又好又快，還可防止藥水灑到土壤里污染環(huán)境。
那么草繩用來(lái)干什么呢？網(wǎng)上說(shuō)冬天綁草繩可以保暖，但是現(xiàn)在天氣這么熱，查不到答案，只好請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“綁上草繩，再噴上水，可以防止水份很快蒸發(fā)，就像天熱了人戴頂帽子一樣。”
真沒(méi)想到樹(shù)也像人一樣生病了要打針，樹(shù)真的是有生命的，我以后一定會(huì)更加愛(ài)自然界的花草樹(shù)木了。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
我的家里養(yǎng)了三條金魚(yú)，它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的`嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學(xué)，我就去看它們，魚(yú)兒正在水里悠閑得游來(lái)游去，當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚(yú)缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會(huì)兒可能是游累了，就沉在魚(yú)缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚(yú)不閉眼睛嗎？睡覺(jué)也睜著眼睛？于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚(yú)的確都是睜著眼晴的！我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)！”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事，我指著魚(yú)對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)兒好像沒(méi)有眼皮，那他們?cè)趺此X(jué)�。俊眿寢尭嬖V我：“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會(huì)動(dòng)，所以魚(yú)是不會(huì)眨眼的，連睡覺(jué)也是睜著眼睛。我們看到魚(yú)在靜止的時(shí)候它可能在睡覺(jué)，當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候，它們可能已經(jīng)睡著了，正在做著美夢(mèng)呢！”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
只要留心探究大自然，就會(huì)得到許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我家窗外的樹(shù)枝上住著一只蜘蛛，它的身子有拇指大小，八只腳張開(kāi)，活像一只小螃蟹。平時(shí)，大大的蜘蛛網(wǎng)上很少見(jiàn)到他的蹤跡，但只要一有獵物觸網(wǎng)，他就會(huì)迅速?gòu)臉?shù)枝間爬出來(lái)，撲過(guò)去。夜晚，一些小蟲(chóng)子撞到了網(wǎng)上，他會(huì)及時(shí)察覺(jué)。它是怎么知道網(wǎng)上有獵物的呢？
為了得到答案，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只死蒼蠅放到蜘蛛網(wǎng)上，可是等了好久都不見(jiàn)蜘蛛來(lái)吃。我又換了幾個(gè)地方放蒼蠅，還是不見(jiàn)蜘蛛過(guò)來(lái)。后來(lái)我藏在暗處，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲輕輕地動(dòng)了動(dòng)蒼蠅，使它顫動(dòng)起來(lái)。沒(méi)想到蜘蛛迅速爬過(guò)來(lái)，抓住蒼蠅一陣亂啃�？磥�(lái)是網(wǎng)的震動(dòng)將它引過(guò)來(lái)的。
出于好玩，我又拿了一個(gè)小棉球放到網(wǎng)上，仍然用鐵絲輕輕撥動(dòng)，沒(méi)想到蜘蛛又一次沖出來(lái)，不管三七二十一，抱住棉球就用絲去捆。真好騙！看來(lái)它是憑著蛛網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)收獵物的�？墒侵┲腚x網(wǎng)那么遠(yuǎn)，它是怎樣感覺(jué)到顫動(dòng)的.呢？
我仔細(xì)觀察起蜘蛛網(wǎng)來(lái)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中心有一根細(xì)絲斜斜地伸了出去，直通向蜘蛛的藏身之處。這根細(xì)絲除了與網(wǎng)中心相連外，與蛛網(wǎng)的其余部分沒(méi)有任何牽連。看來(lái)，一切的秘密都在這根絲上，我把它取名叫“信息線”。
哈！這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�。∵@個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了：大自然十分奇妙，只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
去年夏天，我和媽媽去集貿(mào)市場(chǎng)買了6條金魚(yú)，可就這次讓我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)的道理。
買回金魚(yú)的當(dāng)晚，我正在看電視的時(shí)候，突然想起該給魚(yú)喂食了。當(dāng)我拿著魚(yú)食去喂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有2條魚(yú)不動(dòng)了。我想魚(yú)是不是死了，就馬上找來(lái)一根小木棍碰了它一下，魚(yú)受到了驚嚇迅速游動(dòng)起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，又沉到了水底睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣，這使我百思不得其解。
這時(shí)，我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“不懂的自己去網(wǎng)上查一查，也可以看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！蔽以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以沒(méi)辦法閉上眼睛。當(dāng)我們看見(jiàn)魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)時(shí)，就表示它在休息，可它的'眼睛仍是睜開(kāi)的，即使死了之后也是睜著眼睛的。當(dāng)我興奮地把這個(gè)答案告訴媽媽時(shí)，媽媽連連夸我是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，在自己的努力下，找到了想要的答案。
世界之在，無(wú)奇不有，只是需要有一顆探索的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
最近我在看江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》，那節(jié)目里的選手們都有超強(qiáng)的記憶力，讓我敬佩不已。今天，我們班也舉行了《最強(qiáng)大腦》活動(dòng)，看看誰(shuí)是我們班的最強(qiáng)大腦。
首先蔣老師宣布了游戲規(guī)則：10個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)10個(gè)詞語(yǔ)，用心記住，一分鐘后停止�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我們都緊張地記著。當(dāng)“5、4、3、2、1”的倒計(jì)時(shí)聲回響在我耳邊時(shí)，霎時(shí)我的'腦子里一片空白，結(jié)果我只得了50分，全班沒(méi)有一個(gè)人全對(duì)，大家都很失望。
這時(shí)，蔣老師給我們介紹了一位記憶高人——東尼·博贊，他是如何記住這道題目的。他首先把數(shù)字看作一個(gè)物體，再把物體和詞語(yǔ)相連起來(lái)，比如說(shuō)“1”，他把“1”與“面包”聯(lián)系起來(lái)，題目中“1”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“桌子”，于是他就想面包放在桌子上，這樣“1”對(duì)應(yīng)的詞就忘不了了。再比如“7”，他把“7”與“天堂”聯(lián)系起來(lái)，題目中“7”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是“小汽車”，于是他就得到“天堂里的天使來(lái)到人間開(kāi)汽車”，這樣“7”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)也忘不了了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期這樣的練習(xí)，東尼·博贊就形成了自己獨(dú)特的記憶方法。
我們聽(tīng)了恍然大悟：原來(lái)只要借用一個(gè)物體，發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，就能把數(shù)字和詞語(yǔ)“鉤”起來(lái)了，也就忘不了了。聽(tīng)了蔣老師的話，我們還想再試一次。結(jié)果，我提高了10分，而且全班還有17個(gè)90分和100分呢！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
一個(gè)夏日的午后，我和小伙伴們一起在樓下花園里玩耍。只聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)上“知—知”的鳴聲不絕于耳，我們都被吸引到了大樹(shù)前。這顆大樹(shù)很茂密，樹(shù)枝交錯(cuò)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥看不見(jiàn)空隙，我們只能尋著知了的叫聲來(lái)找。
知了很聰明，全都趴在樹(shù)枝上，我們都抓不著，大家很沮喪。忽然，聽(tīng)到“知—知”的聲音在耳邊響起，抬頭一看，一只又肥又大的知了正趴在樹(shù)干上拼命地叫，我們小心翼翼地走到跟前，用手里的`紙盒一下子撲過(guò)去，把知了捉到了盒子里。
我們發(fā)現(xiàn)，知了有些會(huì)叫，有些不會(huì)叫。每次知了叫的時(shí)候，肚皮上的膜就不停的抖動(dòng)，“知—知”的叫聲就出來(lái)了。
我們把知了拿回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“知了的叫聲不是從嘴里發(fā)出的，是靠肚子上的音蓋不停收縮發(fā)聲的。雄知了會(huì)叫，雌知了不會(huì)叫�！�
我們還發(fā)現(xiàn)雄知了聽(tīng)不見(jiàn)聲音，是一個(gè)聾子。
觀察完了知了，我們就把知了放了，看著知了慢慢地飛走，我們一起開(kāi)心地笑了。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
我養(yǎng)了兩條熱帶魚(yú)，一條是雄性，一條是雌性。我一直悉心地照顧著他們，盼望著它們能早點(diǎn)生下魚(yú)寶寶。
今天，我去魚(yú)缸一看，呀！我的熱帶生了一群可愛(ài)的'魚(yú)寶寶。我興高彩烈地說(shuō)：“看著它們自由自在的游著，我的心里像吃了蜜糖一樣甜”。第二天早上，我又跑去看我的熱帶魚(yú)寶寶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)少了許多，還剩下了四條了！我悲傷不已，我冥思苦想起來(lái)，是不是老鼠把它叼走了？還是死了？不對(duì)呀，如果死了會(huì)有尸體呀。那只有一個(gè)可能了，是老鼠把它叼走了。今晚，它可能還會(huì)來(lái)，那么，我就放一個(gè)老鼠籠在魚(yú)缸上，看還不捉住你！第三天，我去看，老鼠到是沒(méi)捉著，但是又少了一條魚(yú)寶寶！我決定站在這兒，看到底是什么東西把我的熱帶魚(yú)寶寶叼走了，過(guò)了很久，我站地腰酸背疼，就在這時(shí)我看見(jiàn)熱帶魚(yú)媽媽張開(kāi)了血盆大口，一口就吃掉了自己的寶寶。這個(gè)情景讓我驚呆了！原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪菬釒~(yú)媽媽，我馬上找了一片木板隔開(kāi)了它們，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
這個(gè)星期，媽媽買了一大缸小金魚(yú)。小金魚(yú)特別可愛(ài)，在水中過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我在魚(yú)缸前久久的站著，一條金魚(yú)，頭部黑白相間的身子黑得發(fā)亮；一條銀白色的小尾巴在水里搖擺不定；一條小魚(yú)頭上戴著雞冠花；還有一條小魚(yú)，全身通紅，好像粘滿了紅花。我暗下決心，一定要喂好它們。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，照例去看小金魚(yú)。只見(jiàn)小金魚(yú)浮在水面上，肚皮朝上，都死了。我大吃一驚，目瞪口呆，“哇”的'便嚎啕大哭起來(lái)。
我立刻打電話給媽媽，哭哭啼啼地說(shuō)：“家里的小金魚(yú)全死了，這是怎么一回事兒？”媽媽說(shuō)：“馬上回來(lái)，你在家等我，我來(lái)幫你解開(kāi)謎題�！�
不一會(huì)兒，媽媽就到家了，發(fā)現(xiàn)水非常清澈，哪兒來(lái)的霉呢？媽媽讓我仔細(xì)回想一下，我每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)水比較渾濁就換了水，小魚(yú)就死了。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦子說(shuō)：“前兩天都是爸爸換水，今天我第一次換，為了保持整潔，我用了涼開(kāi)水。”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽捂著嘴笑了起來(lái)：“知道啦！用涼開(kāi)水能不死嗎？”我丈二和尚摸不到頭腦，奇怪的問(wèn)：“涼開(kāi)水更干凈，為什么還會(huì)死呢？”“這得你自己去發(fā)現(xiàn)。”
原來(lái)涼開(kāi)水經(jīng)過(guò)高溫煮沸，雖然殺死了細(xì)菌，但也去掉了水中的氧氣。小魚(yú)沒(méi)了氧氣，自然而然的活不下去。
從這件事我明白了要尊重自然。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
生活中少不了發(fā)現(xiàn)，在每次發(fā)現(xiàn)中，你會(huì)品嘗到無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
我最愛(ài)吃粟子，所以媽媽經(jīng)常給我買。有一次放學(xué)回家，媽媽給了我一大袋粟子，我高興極了，心想：這么多毛粟子，夠我吃上兩天了。誰(shuí)知，第二天，當(dāng)我拿出吃剩的粟子時(shí)，粟子卻變得不聽(tīng)話了。手里的粟子像個(gè)頑皮的孩子，死活也剝不開(kāi)，我的手指都弄疼了，眼看到嘴的美味卻吃不到，真是可惡！“俺就不信打不開(kāi)你，俺的力氣可大著呢！”我揉了揉手指，準(zhǔn)備“再戰(zhàn)”。我使出了九牛二虎之力向粟子發(fā)起了“猛攻”，伴著咔嚓一聲，我大喊道：“我成功了！”，可低頭一看，成功的喜悅立刻飛到了九霄云外。原來(lái)，雖然殼剝掉了，可那一層毛茸茸的皮卻牢牢地粘在果肉上，怎么弄也弄不干凈。這毛粟子還真夠聰明的，居然還有第二道防線呢，看來(lái)我真是“猛張飛有勇無(wú)謀”呀！
我雙腿盤坐在椅子上，當(dāng)起了諸葛亮，想著“破敵之計(jì)”。突然，我的眼前一亮，老師不是曾經(jīng)講過(guò)熱脹冷縮的原理嗎？為什么不試一試呢？我立刻站了起來(lái)，把粟子放進(jìn)微波爐，加熱了半分鐘。哈哈，果然，加熱后的粟子殼十分好剝，只需輕輕一捏，殼就會(huì)連同皮一起掉下來(lái)，熱乎乎的`果肉更加香甜可口，比原來(lái)的還要好吃呢！
原來(lái)，生活中的科學(xué)無(wú)處不在呀！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
炎熱的夏天到了，我又可以吃到我最喜歡吃的雪糕了，可媽媽給我的零花錢是不給我買雪糕吃的，因?yàn)閶寢屌挛页蕴鄷?huì)拉肚子。但通過(guò)一次有趣的發(fā)現(xiàn)，讓我可以隨意的吃到我最喜歡的雪糕。
有一次，我把沒(méi)喝完的飲料放進(jìn)冰箱里面儲(chǔ)存。下午一打開(kāi)冰箱門，我驚奇的發(fā)現(xiàn)早上放的'飲料竟然結(jié)冰了！我看著結(jié)成冰的飲料突然想起了雪糕，有牛奶味的，有紅豆味的，還有綠豆味的，想著都流口水。我腦子一轉(zhuǎn)，有辦法了，只要把牛奶倒進(jìn)各種各樣形狀的小盒子里，然后放進(jìn)冰箱里冰著，過(guò)一會(huì)等牛奶結(jié)成冰了，就可以變成美味的雪糕了！
于是，我按照這樣的思路來(lái)制作雪糕。我先找來(lái)了各種各樣形狀的小盒子、牛奶和小牙簽，然后把牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)小盒子里，再把牙簽一根一根地放進(jìn)小盒子里，最后放進(jìn)冰箱里，就這樣完成了所有的步驟。放學(xué)后我立馬跑到冰箱跟前，我打開(kāi)冰箱門一看，哇！今天早上放的牛奶冰成了雪糕。我狠狠地咬了一口，可真美味！
自從那一次有趣的發(fā)現(xiàn)以后，我經(jīng)常用這種方法來(lái)制作雪糕。夏天就要到了，我又可以制作我最喜歡吃的雪糕了！
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
一天，我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時(shí)，我一邊思考一邊無(wú)意識(shí)地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著，仿佛這樣做會(huì)打開(kāi)我的思路，能讓我破解這道難題。
一會(huì)兒過(guò)后，難題并沒(méi)有解決，我只好把手中的筆放在桌面上。說(shuō)來(lái)也巧，那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑，突然被我摩擦過(guò)的筆頭都吸附過(guò)來(lái)了。看到眼前的.情景，我很驚訝，心想：可能是筆頭上沾有膠水之類的黏糊物吧，不然的話筆頭怎么會(huì)把紙屑粘住呢？
我立刻用手去摸筆頭，卻情不自禁地叫起來(lái)：“真是奇妙！”這筆頭上哪里有什么黏糊物呀？我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下，那筆頭怎么粘不住紙屑了？我驚叫起來(lái)：“嗚呼，難道魔力大神光臨鄙人的寒舍施了魔法？”一股涼氣仿佛從背后升起，我慌慌張張地跑到爸爸那兒，向爸爸講述了事情的經(jīng)過(guò)。
爸爸聽(tīng)了我的述說(shuō)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“看你嚇得一臉的汗水，這筆頭哪里有什么魔力？要說(shuō)有魔力，那就是你的頭發(fā)有魔力！”我聽(tīng)得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說(shuō)：“筆是塑料制成的，當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)間或綢布上反復(fù)摩擦，塑料棒就會(huì)發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體，如紙屑，塑料棒就會(huì)吸起紙屑，這就是摩擦起電�！�
真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，一次無(wú)意間的動(dòng)作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理�？磥�(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，我要努力學(xué)習(xí)，去揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎。
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