【熱】安全的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的安全的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
我前些天和爸爸媽媽去云臺(tái)山游玩,那天天氣比較涼爽,因?yàn)樵缟蟿倓傁逻^(guò)小雨,下山回來(lái)時(shí),看到一片很緩和的小溪上有游人在那兒劃竹筏,出于興致,我和爸媽也租了一葉竹筏,管理員叔叔給我們穿上救生衣,把我們小心翼翼的扶到竹筏上。
竹筏不同于小船,它沒(méi)有船艙,沒(méi)有依靠,竹筏緊貼著水面,腳與水近在咫尺,甚至能感覺(jué)到浪花撲打到腳面。我們只能站在那兒,手持竹篙用力把它插入溪水中,直到插到溪水底部的泥沙里,這樣才能借助竹篙的撐力,促使我們的身體和竹筏在水面上行駛,而每一個(gè)斜身動(dòng)作都使竹筏搖搖晃晃,讓人站不住腳。對(duì)于我這個(gè)年齡小又是個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),撐篙與收篙都會(huì)顯得有些吃力,不過(guò)我并沒(méi)有被困難嚇倒,我學(xué)著爸爸的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)的`去克服困難,一點(diǎn)一點(diǎn)的去發(fā)現(xiàn)技巧掌握技巧,不大一會(huì)功夫竹篙在我手中便能揮灑自如了,爸媽都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰敏的孩子。
正當(dāng)我們?cè)谙嫔嫌崎e自得劃行的時(shí)候,突然,在我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友從竹筏上掉進(jìn)了小溪里,大家都驚慌了,都面面相覷卻一時(shí)伸不上手,小孩的爸爸在竹筏邊上向水中夠了兩次也沒(méi)有抓到小孩的手,他們的竹筏晃的更厲害了,他不得緩?fù)R幌录m正一下自己所站的位置,小孩在水中掙扎著,小孩的爸爸再次努力向小孩伸過(guò)手去!這次終于抓到小孩的手臂,然后把小孩一下拽了上來(lái)!在這個(gè)過(guò)程中小孩沒(méi)有嗆到一點(diǎn)水,甚至頭發(fā)都沒(méi)有濕,這個(gè)功臣屬于上船之前管理員叔叔給他們穿的救生衣,如果沒(méi)有它小孩不會(huì)漂浮在水面上,他的爸爸也不會(huì)這么輕易把他救起。所以對(duì)于安全我們一絲都不能輕視,我們時(shí)刻要把安全放在首位,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切幸福可言。
在路上我們?cè)俅慰吹搅寺渌男『⒑退陌职郑麄儬恐帜樕涎笠缰鞓?lè)幸福的笑容。生命就像一朵美麗的鮮花,在陽(yáng)光下,慢慢地綻放,我們一定要好好保護(hù)這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,珍愛(ài)自己的生命吧!
安全的作文 篇2
星期天,我和同學(xué)們一起到廣州市兒童活動(dòng)中心參加一個(gè)關(guān)于安全教育的活動(dòng)。
火災(zāi)時(shí)如何逃生是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)項(xiàng)目。那里的'老師告訴我們火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,用濕毛毯或濕棉衣蓋在身上,蹲在地上按照指示牌往安全出口跑,如果一個(gè)安全出口著火了就換另一個(gè)安全出口跑。然后,老師帶著我們到虛擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),按照上面的方法進(jìn)行逃生演習(xí),我蹲在地上,覺(jué)得很容易,但是這里的煙霧是沒(méi)有毒的,如果真的發(fā)生火災(zāi)的話,很容易就被嗆到,于是我把這里想像成真的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),死死的捂住口鼻,不讓煙霧被吸進(jìn)去。
第二個(gè)項(xiàng)目是火災(zāi)時(shí)如何通過(guò)繩子從屋里逃生。老師告訴我們一句口訣:雙手抓繩結(jié),雙腳踩繩結(jié),先放手,再放腳,一步一步往下爬。剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得我不用保護(hù)措施就能爬下來(lái),沒(méi)想到,我一把手放下去,腳就不知道踩到哪了,結(jié)果只能被繩子吊在半空中。我只好往上爬一點(diǎn),但是下來(lái)時(shí)還是同樣的結(jié)果,我想:如果真的是火災(zāi)的話,我早就沒(méi)命了。于是我努力地爬,終于爬下去了。
通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)習(xí)到了很多安全逃生知識(shí),今天真是個(gè)難忘的一天!
安全的作文 篇3
今天看過(guò)交通安全的資料以及圖片,內(nèi)心有很多感觸?匆(jiàn)一張張因車(chē)禍?zhǔn)ド蚴軅膱D片,讓我毛骨悚然。只見(jiàn)一位男士躺在馬路中間,身上多處受傷,地上滿是血痕,旁邊撞他的汽車(chē)的車(chē)輪上也沾滿了血跡,實(shí)在是慘不忍睹……
不但在照片上有這樣的不遵守交通規(guī)則現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也常常發(fā)生。那是因?yàn)樗麄儧](méi)有遵守好交通規(guī)則……
那天黃昏,我獨(dú)自去買(mǎi)牛奶。馬路上的車(chē)輛井然有序地開(kāi)著。抬頭望去,那多么讓人心驚膽戰(zhàn)啊!路中央有一條欄桿,它是為了保證汽車(chē)暢通;但行人卻要繞一個(gè)大圈。一位男子為了貪圖方便去攀爬欄桿到馬路對(duì)面,但是沒(méi)有人注意到他?墒恰⒖墒恰獙(duì)面還有川流不息的車(chē)輛!男子輕松地跨過(guò)柵欄,當(dāng)他沖過(guò)馬路時(shí),一名司機(jī)剎車(chē)措手不及,撞上了他,地上布滿了一灘血,他身上被撞傷了,實(shí)在是殘忍?吹竭@可怕的死亡,我連買(mǎi)牛奶的興趣也煙消云散……
交通安全是我國(guó)死亡率最高的頭號(hào)“殺手”。其實(shí),很多時(shí)候交通事故是可以避免的.,只是人們不太注意罷了。他們都沒(méi)有去注意車(chē)輛何時(shí)從身邊擦過(guò),為了貪圖方便而去攀爬欄桿、沖紅燈、醉酒駕車(chē)每時(shí)每刻都在發(fā)生。而這些人,每時(shí)每刻都做著死亡的準(zhǔn)備。生命不是一場(chǎng)游戲,生命只有一次,生命是珍貴的,無(wú)價(jià)的……你又怎能拿無(wú)價(jià)之寶來(lái)做方便的籌碼呢?
我知道了以后過(guò)馬路要走斑馬線,人行天橋,人行隧道……汽車(chē)的發(fā)明是給大家?guī)?lái)方便,而不是用方便換取生命,那值得嗎?如果你今天遵守交通規(guī)則,你就能創(chuàng)造一個(gè)美好明天!
安全的作文 篇4
寬闊的馬路,先進(jìn)的道路安全設(shè)施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?
這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障,得失我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著,司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē),隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢(qián),不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī),一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車(chē)輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上,一輛摩托車(chē)疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎!
在交通安全的.維護(hù)上,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。如果說(shuō)人生是小鳥(niǎo),那么,安全就是翅膀;如果說(shuō)人生是鮮花,那么,安全就是香氣;如果說(shuō)人生是高山,那么,安全就是綠樹(shù)。
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題。我們要事事講安全。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),人多車(chē)多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年因車(chē)禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍,然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄,不遵守交通法規(guī)造成的。我想,如果人們遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
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