老師，我想對您說作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的老師，我想對您說作文，歡迎大家分享。

老師，我想對您說作文1

　　老師，您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光；如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。

　　生活中，您對我無微不至的關(guān)懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號，二話不說便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的'領(lǐng)子上縫了一個“蘇”字。那個“蘇”字不僅縫在領(lǐng)子上，更印在了我的心里。您給我的關(guān)懷像和煦的春風(fēng)那么溫暖，像媽媽的一言一行那么暖心。那個紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍(lán)色的校服上。每當(dāng)穿上校服，看到這個“蘇”字，我便想起那天您用那有些干燥的雙手，一針一線仔細(xì)地縫著，那細(xì)細(xì)的針在衣領(lǐng)處上下穿梭，像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。

　　您對我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加，我做事只要有一點小差錯您就發(fā)出嚴(yán)重警告。課堂上只要我不積極發(fā)言、開小差都會被您的火眼金睛逮住。上學(xué)期，您指出我的字體難看，說我的字是又細(xì)又長，像一個收起來的圓規(guī)，便讓我練字。之后，我便努力寫方字，堅持每天描一張字帖。終于，我的字體得到了您的肯定。感謝您對我的嚴(yán)厲，使我的學(xué)習(xí)成績名列前茅。

　　在班里，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更注重我們的品德。在學(xué)校里，有位打掃衛(wèi)生的爺爺，同學(xué)們看見爺爺身上的衣服有些臟時，總會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。您發(fā)現(xiàn)后告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒有他，我們的校園就不會這么干凈。聽了您這一番話后，我們再見到爺爺時，便主動上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑著回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時時響在我們的耳畔。

　　天空因為眾鳥而湛藍(lán)，大海因為波濤而洶涌，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長。

老師，我想對您說作文2

　　明天就是教師節(jié)了，在這個節(jié)日里，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對我無微不至的關(guān)懷與教誨，此時此刻我有千言萬語想對老師您說：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個無知的小孩教育成一個懂事的少年。一年級的時候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發(fā)言，是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點就是不敢發(fā)言，為什么不多說說，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團(tuán)中抽了出來。我不敢發(fā)言的原因就是怕說錯，既然您表揚我是個優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應(yīng)要把自己的答案拿出來與大家分享�！�

　　“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個對班級負(fù)責(zé)的人。二年級的時候，因為成績優(yōu)秀被同學(xué)們選為副班長。當(dāng)時，我很不情愿，心想當(dāng)了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時，班干部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當(dāng)于不聽老師的話，課后把這些同學(xué)告訴我，我來教育他們�！瘡拇艘院�，我就用自己的威嚴(yán)來管住這些不安分的同學(xué)，充分地執(zhí)使了班干部的責(zé)任與權(quán)力，做老師的小助手�！�

　　“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個多么崇高的`稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節(jié)來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：

　　老師，如果您是太陽，

　　我們就是幼苗，

　　在您的照耀下茁壯成長！

　　老師，如果您是牧羊人，

　　我們就是可愛的羊兒，

　　在您的教誨下快樂成長！

　　老師，您還是一根燃燒的蠟燭，

　　燃燒自己，照亮別人；

　　您也是一顆耀眼的恒星，

　　沒有飄動，

　　離開自己的軌跡，

　　只知道做一個春天……

　　老師，您辛苦了！”

　　是啊，老師真?zhèn)ゴ�！鮮花盛開，是你們悉心護(hù)理的獎賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結(jié)晶！您用愛，滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節(jié)日快樂！

老師，我想對您說作文3

　　我親愛的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺中，六年的光陰已經(jīng)悄然在手指尖溜走——六年了，我已經(jīng)當(dāng)了您六年的學(xué)生了。

　　在這六年中，您讓我明白了：原來，陽光是這樣照亮人間的；原來，園丁是這樣修剪枝條的；原來，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰能知道呢？

　　古話說得好，“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！崩蠋煟�您像這句話中的.“種樹者”一樣，在我們的心中埋下了希望的種子，讓我們對未來充滿期盼和希望；老師，您像這句話中的“種德者”一樣，引領(lǐng)著我們走向陽光明媚的康莊大道，教導(dǎo)著我們在正確的時間里做正確的事情。

　　“十年樹木，百年樹人�！别B(yǎng)育一棵參天大樹至少需要花費十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導(dǎo)一個人在正確的道路上遠(yuǎn)行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說，想要有一個美好而又陽光的未來就要從少年時代樹立正確的三觀，養(yǎng)成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰能知道呢？

　　這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結(jié)果。您的學(xué)生，桃李滿天下，可是您，還在默默地堅守著那四尺講臺，粉筆灰染白了您的三千青絲，您為無數(shù)迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少，又有誰能知道呢？

　　“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報。”老師啊，您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬縷，點點滴滴，朝夕相處之下，不知不覺之中，您為我們付出了這么多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？

老師，我想對您說作文4

　　老師，彈指一揮間，和您相處快一年了，在這一年里，您教會了我許多知識，也教會了我如何面對困難和挫折，讓我成為了一名堅強(qiáng)的小姑娘。

　　老師，還記得三年級那次競選班干的事嗎？開學(xué)之初，您對我們說：“同學(xué)們，這個學(xué)期我們要進(jìn)行班干競選，我希望有能力或者想嘗試的同學(xué)大膽參加，你們可要準(zhǔn)備好競選稿哦！”我一聽心里暗暗給自己加油：這次我一定會選上班長的。一、二年級我是班長，老師那么喜歡我，同學(xué)們也喜歡我，他們一定會投我一票的，我想一定會。

　　晚上回到家里，我精心準(zhǔn)備好競選班長的發(fā)言稿，第二天，競選班長終于拉開了帷幕，參加競選班長的.有八位同學(xué)，他們都信心十足地走上講臺，更令人驚喜的是，他們個個都演說得相當(dāng)精彩，教室不時發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。我心里開始緊張了，我會不會被選上呢？到我上臺發(fā)言了，我懷著緊張的心情走上了講臺，對著幾十張帶著微笑而又熟悉的臉孔，我有點不知所措，畢竟這是我第一次面對這么多同學(xué)，原來背得滾瓜爛熟的發(fā)言稿也記不起了，老師在我旁邊給我打氣說：“別害怕，慢慢說�！庇谑�，我又鼓起勇氣開始演講……

　　最緊張的投票時刻到了，我僅得幾票，跟幾位票數(shù)多的同學(xué)相比，真丟人。自然我這競選上班長的夢也破滅了。我拖著沉重的步子回到座位，難過極了，淚水也不知不覺流了下來。更氣的是還有幾個男同學(xué)在背后指指點點。有的同學(xué)告訴了您這一情況后，您把我拉到面前，撫摸著我的頭溫柔地說：“小茵，這一次沒選上沒關(guān)系，以后這樣的挫折也許會還有許多，你要學(xué)會面對，不能為這么一點小事而傷心、流淚，你只要做好自己，努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”說完，您還幫我擦拭了眼淚。我聽了您的一番話后心里舒服多了，慢慢地，我也從苦惱中走了出來。

　　老師，這一年來您從不吝嗇您的愛心、您的知識，也從不吝嗇您的一句鼓勵、一個信任的眼神，是您教會我如何勇敢面對困難和挫折。在此，我想再一次深情向您說一句：“老師，您辛苦了，謝謝你！”

老師，我想對您說作文5

　　她,是我們最好的班主任,是我見過最好的人,是我印象最深刻的人,她就是楊老師，這幾年來, 她一直在努力備課、講課，努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩，喜歡看我們在校園里歡聲笑語，喜歡看我們專心做功課，喜歡看我們認(rèn)真地聽課。她勇敢面對一切困難，她付出,她認(rèn)真,她忍耐,卻從未抱怨……

　　我們的班是個調(diào)皮孩子特別多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的.男孩子們一件事”，只見楊老師邊講邊走上講臺，“最近，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門窗上的玻璃踢爛了！這樣非常不好,這是破壞公共財產(chǎn)，知道嗎？！”就這樣，楊老師苦口婆心，給同學(xué)們講了一大堆道理，可看一看講臺底那些男生在做些什么？“嘞嘞嘞，羅嗦老太婆!” 居然還說：“楊老師火山爆發(fā)兩百度，嘻嘻嘻！楊老師真是個神經(jīng)婆，多管閑事！”我心想，揚老師那么辛苦工作，換來的卻是同學(xué)們的臭罵，真不值呀！

　　課后，我去找楊老師，幫她捶捶背，放松一下，才知道原來楊老師知道同學(xué)們罵她的事！可是，她并不生氣，依然耐心的指出我們的錯誤，悉心的教導(dǎo)教導(dǎo)我們，依然認(rèn)真地備課、上課……

　　夜晚，睡不著的時候我總在想：楊老師為我們付出那么多，可同學(xué)們卻視而不見，還老罵楊老師，太不應(yīng)該了，但楊老師卻從不計較，依然那么關(guān)心我們，愛我們，她真實百里挑一的好老師呀，我們該珍惜！

　　一年后，楊老師的心血沒有白費，同學(xué)們對楊老師改變了看法，不但毛病改了不少，還天天爭著去給楊老師捶背呢！

　　楊老師，我想對您說聲“謝謝您！您用您溫暖的心感化了調(diào)皮的孩子們，您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高，您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事，慢慢成長……, 您放心，我們會用加倍的努力來回報您！”

老師，我想對您說作文6

　　洪老師，是您，為了我們的學(xué)習(xí)，在默默無聞地付出。一個個春夏秋冬，是您與我們朝夕相處。在小學(xué)六年生涯里，每位老師都是那么和藹、那么可親。形容我們的洪老師就一個詞——嚴(yán)格。她的嚴(yán)格在學(xué)校是出了名的。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，洪老師讓我們把公式讀一遍。有的同學(xué)很頑皮，不好好讀，拖拖拉拉地隨口應(yīng)付幾聲，這可騙不過老師。洪老師一聽見這聲音，臉一下子嚴(yán)肅起來， 指著我們大聲叫：“讀得像個七八十歲的老太婆，重讀！”這一個晴天霹靂，把我們班一個膽子小的女生嚇得尖叫了一下！“叫什么叫！讀完給我抄一遍！”洪老師面不改色，可聲音更大了�！俺�一遍，什么，抄一遍！”我們差點叫了出來！同學(xué)們的嘴都成了“O”形的。幸好老師沒發(fā)現(xiàn)！我們只好認(rèn)真地讀了起來：“長方體的面積等于……”終于讀完了，班級里傳出了一聲：“呼――”

　　不料，洪老師又在教師里打雷了，“我發(fā)現(xiàn)有的`同學(xué)沒讀！沒讀的給我站起來！”那尖銳的目光像寶劍一樣穿進(jìn)了大家的胸膛，我感到全身一麻。幾個同學(xué)在她如劍的目光下站了起來，雙腿不住地顫動著，牙齒也死死地咬住了嘴唇，臉埋得很低很低，抬不起來，汗水從頭發(fā)之間悄悄流下�！巴炅耍　睅讉�同學(xué)小聲地說道。“你們幾個再給我讀一遍！”洪老師不管三七二十一厲聲叫道。還好不是我，不然就完了！連我這局外人都擔(dān)驚受怕，那幾個可憐的家伙更不用說了。等他們幾個同學(xué)讀完了，老師才勉強(qiáng)地放過了我們。我心中的一塊石頭這才落了下來，長長地舒了一口氣，猛然發(fā)現(xiàn)，我的衣服已經(jīng)濕透了。

　　洪老師不僅上課嚴(yán)格，做兩操打掃衛(wèi)生等這種小事她也絕不放過。老師這樣的嚴(yán)格，讓我們改正了往常許多不好的習(xí)慣。期中考時，我們班的平均成績把倒數(shù)第一的前兩字給去掉了，比亞軍多了整整3分！看來，洪老師嚴(yán)得對頭，我們早已喜歡上了這個“嚴(yán)”老師。

　　老師，我想對您說，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！

老師，我想對您說作文7

　　老師，您是我迷茫中的一把拐杖，讓我找到正確的出路；老師，您是鋪路石，讓我走向成功；老師，您是……

　　老師，您像媽媽一樣關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，教我們學(xué)會知識。

　　記得有段時間，我上課沒有認(rèn)真聽講，在做家庭作業(yè)的時候，有很多不會的題，還有做錯的題，等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了，睡眠嚴(yán)重不足。第二天，我也沒有心情聽課，上課總是打瞌睡，這幾乎成為了一個“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強(qiáng)的觀察力發(fā)現(xiàn)了，您讓我下課去辦公室，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，本以為您會斥責(zé)我，沒想到您不但沒有責(zé)備我，反而還為我耐心地講解題，還時不時問我：“怎么樣，聽懂了沒有？如果沒聽懂的話我再給你講一遍，千萬不能以假亂真、弄虛作假�。‖F(xiàn)在不會，我給你講還來得及。以后上課的時候一定要認(rèn)真聽講了��！”我感激地點了點頭。從那以后，老師激勵我的話隨時在耳邊為我敲響警鐘，后來我的成績大大提高了，有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您，老師，您是我學(xué)習(xí)中的好導(dǎo)師！

　　老師，我想對您說，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓，嗓子已經(jīng)沙啞到快說不出話來，還在堅持為我們上課，從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬，一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝，早讀時您也寸步不離地陪著我們讀書，下課了，本可以回辦公室休息一下，可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的`精神，才使我們班有了好成績。我真佩服您呀！

　　老師，我想對您說，謝謝您這幾年來對我的關(guān)愛與呵護(hù)；謝謝您在生活和學(xué)習(xí)中對我的鼓勵；謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優(yōu)異的成績來回報您對我的付出。老師，我想對您說：“我愛您，老師！”

老師，我想對您說作文8

　　星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您沒有睡——敬愛的老師！

　　觀望您窗口的燈光，已是我的習(xí)慣。每當(dāng)夜幕降臨，我就會在一片漆黑的夜幕中尋覓那個熟悉的亮點。老師，您知道嗎？黑暗中的那個亮點已成為我生命中最亮的.火花，我真的好想念您！我敬愛的老師。

　　老師，我已經(jīng)從以前那個扎著羊角辮的小女孩，長成一個比您還高的小姑娘了。您看到我一定會很高興吧。

　　老師，您知道嗎？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我為中心，受不得半點委屈，您是一個膽子最大的人，因為是您第一次讓我傷心地在同學(xué)面前哭泣，我在心里恨您。記得期末考試，我和孫曉冰并列第一名，滿以為“三好學(xué)生”非我莫屬，回去早早地跟爺爺奶奶邀功請賞�？墒牵�后來，令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學(xué)生”。您知道當(dāng)時我有多么的難過嗎？我決心一輩子不跟您說話，所以，您在課堂上無論提問我什么問題，我都不回答，您讓我干的事情，我就是不干�？墒牵�每到晚上我總是忍不住要去看一眼從您窗口射出的燈光。我一看到您那閃亮的燈光，一股敬佩之感油然而生。

　　當(dāng)您接到調(diào)令，準(zhǔn)備離開學(xué)校時，全班學(xué)生哭作一團(tuán)，只有我暗自高興�？墒堑搅艘雇�，我尋覓不到那個熟悉的亮點時，我才知道您已經(jīng)離開我了，我伏在被窩里哭了整整一個夜晚。我好后悔當(dāng)時那樣等待您，讓您在學(xué)生面前難堪。其實我在心里對您的恨并不深，只是總解不了那個結(jié)。老師，我畫了一幅畫準(zhǔn)備寄給您，可是至今還沒有寄出去。我畫的是黑暗中的那個我熟悉的亮點，亮點下面坐著一位老師，在遙遠(yuǎn)的地方，有一個小姑娘合著雙手正在遠(yuǎn)方深深的祝福您！祝老師歲歲平安，請求老師原諒我！

　　老師，我真的好想念您！老師，您趕快回到我的身邊！我親口告訴您：“老師，您好！原諒我，好嗎？您在他鄉(xiāng)還好嗎？”想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我在夢中見到了您，知道您在他鄉(xiāng)過得很好，并囑咐我，你以后一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我向您提起那件不高興的事情時，您微笑地對我說：“孩子，我已經(jīng)原諒你了”聽到您原諒我了，我高興地從夢中驚醒。

　　老師，我想對您說：“敬愛的李老師，您對我太好了！”

老師，我想對您說作文9

　　“立刻、現(xiàn)在、十個數(shù)、馬上、必須……”這些詞兒是我的老師每天必說的口頭禪，能今天完成的決不拖到明天。她就是這樣一個風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，凡事都要求又好又快，與時間賽跑的人。

　　記得有一次，放學(xué)后老師要錄通過移步換景，突出景物特點描寫的微課，媽媽和另一位家長留在學(xué)校做老師的助手。錄了一次，因為設(shè)備故障沒有聲音，另一位家長說：“明天找懂技術(shù)的人修好再錄吧�！笨衫蠋熋碱^緊鎖著急地說“學(xué)生們明天要寫作文，必須配合我的微課，才會有更好的效果，今天必須完成�！眲e一個家長看老師這樣著急，自報奮勇地說：“我試著修一修�！睍r間一點一點地過去，最后障礙終于排除，老師興奮的像個拿到糖的孩子，激動地說：“太好了，終于可以錄了�！变浟艘槐橛忠槐�，不是因為這個詞不恰當(dāng)，就是這樣說孩子們不能理解，沒有一遍讓老師滿意的。此時間已經(jīng)接近八點，老師我想對您說：“您的聲音都沙啞了，白天講了一天課晚上還要繼續(xù)，只為了能讓我們寫好作文，您辛苦了！”雖然我的肚子已經(jīng)抗議，但您卻不知饑餓，錄好微課像能給您充肌一樣�！笆郎蠠o難事只怕有心人”最終令您滿意的微課錄制成完成了，您神采奕奕，臉上綻放出幸福的笑容。

　　每當(dāng)下課鈴響，我們似放飛的`小鳥，離開教室來到操場，盡情的游戲。集合鈴響后，我們似離弦的箭迅速、準(zhǔn)確、整齊地站好隊伍，您欣慰地站在那里望著我們。就你像您所說得看到我們像欣賞一幅畫，而此時，其它班級正在老師的指揮下緩慢地站在指定位置，我心里得意洋洋，情不自禁的身體挺得更直了些。這一切都要拜您每天“十個數(shù)”諄諄教誨所賜。

　　老師我想對您說：“您的行為影響著我，對事情不再拖拉，能這一刻完成的決不放在下一刻，讓爸爸媽媽不再為我操心，讓我在學(xué)習(xí)生活中成為一個主動，自律的好學(xué)生，好孩子，我最想對您說：謝謝您，您辛苦了！”

老師，我想對您說作文10

　　有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質(zhì)它默默無聞、無私奉獻(xiàn)，更有一種精神傳揚在我們每一個學(xué)生的心中！這種職業(yè)、這種品質(zhì)、這種精神，合成了一個光榮而又偉大的稱號：老師！

　　老師，一個令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個稱呼。是他們在我們的心田里播下了知識與快樂的種子，是他們教會了我們做人的道理。更開闊了我們知識的眼界。老師，一個多么偉大的職業(yè)啊，就是這樣的偉大，它引導(dǎo)我們走向社會的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識的愛！

　　老師，我想對您說：“我要將感恩的心獻(xiàn)給您！”在我遭遇尷尬時，您用那鼓勵的眼神使我重新找回了自己；在我成績落后時，您那鼓勵的笑臉又展現(xiàn)在我的面前；我也更不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅！

　　在人生的路途中，我們總要忍受著一些無法用自己的力量來阻擋的沖擊。在這時，您諄諄教導(dǎo)又在我的腦海里浮現(xiàn)：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，什么事都不會難倒我們，只怕你沒有克服困難的信心�！�

　　是啊，老師，我想對您說：“在學(xué)習(xí)中，您那不經(jīng)意的笑，一次小小的指導(dǎo)，在我的心里，永遠(yuǎn)都是那么的重要。講課時，您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地?fù)]動著,其實，我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的是兩本教材書，但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發(fā)自于內(nèi)心的`感謝您！”

　　您就像那蠟燭一樣燃燒著自己，消耗著自己，但給我們送來的是那點燃我們心中的光明！

　　再次向您表達(dá)我心中的愛，“老師，您辛苦了！”

　　我不會忘記，不會忘記老師對我的教誨之恩，更不會忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，因為有了老師，我們的社會才“涌”出了棟梁。因為有了老師，我們才會一步一步邁向新世紀(jì)的光輝路程！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會把我對您的感恩之心獻(xiàn)給您，謝謝您，老師！”

老師，我想對您說作文11

　　一年一度的教師節(jié)到了，我沒有對您做任何事。借這次寫作的機(jī)會，我要把我的心里話全部告訴您。

　　有一年冬天，晚上正在下雪。第二天早晨，白茫茫的一片。我早早地來到了學(xué)校，“咦？你不下去掃雪嗎？”一個同學(xué)問�！敖裉煊植皇俏抑等�，你去吧！”我不以為然地說。那個同學(xué)見沒有領(lǐng)頭羊，就在教室里背課文。我的心砰砰直跳，心想：“如果我沒有下去，老師會怎么認(rèn)為呢？得罪您了！不好意思��！千萬別罵我！”我在教室里等待著“判死刑”�！暗拧⒌�、蹬......”伴隨著腳步聲，您來了。我的心一下子提到了嗓子眼，意識到您一定會提起這件事。果然不出我所料，您臉上“陰云密布”地命令我：立刻下去掃雪！我在下面勤勤懇懇地工作著：一會用掃帚使勁的掃，一會用小掃帚用力的推。不一會便滿頭大汗。忽然我猛地一抬頭，您更加努力！我心想：“老師真是一個負(fù)責(zé)任的班主任��！我一定會認(rèn)真工作，減少您的負(fù)擔(dān)！”

　　突然您把我叫過去，我慢悠悠地走了過去，好像前面就是“人間地獄”！我真希望此時此刻就停留在這兒��！不過，令我大吃一驚的是：您不但沒有批評我，而且溫柔地對我說：“孩子，下次一定要早點下來，要不然就要占用上課時間了！做一個如責(zé)任的班長吧！”您的眼睛里放射出信任的目光。

　　我記住了您的教導(dǎo)，不惹您生氣，做一個負(fù)責(zé)人的'班長！迎來咱們五（2）班的美好春天！

　　老師，如果您是藍(lán)天，那我就是白云，在您的懷抱中茁壯成長；如果您是鳥媽媽，那我就是小鳥，您的愛，像春雨點點一樣滋潤著我；如果您是大海，那我就是小溪，在您的庇佑下長大......千舉萬動也報答不了您的恩情，三天三夜也講不完您對我們的關(guān)懷�？傊畢R成一句話：“老師，我愛您！永遠(yuǎn)愛帶您！永遠(yuǎn)尊敬您！”

老師，我想對您說作文12

　　老師，我想對您說，在跟您相處的這短短的幾周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個能給我們帶來歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來無盡的歡樂，您走到哪里，哪里就會有一片歡聲笑語。聽別的老師說，您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，我希望我也能成為其中的一個。

　　老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一位神秘的魔法師，使知識的泉水叮咚的流淌……您說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田；

　　我們喜歡在您沒事的時候，和我們坐在一起拉家常；我們特別喜歡圍在您的周圍，看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句，您會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，而這一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。記得有一次，我們班上有幾個做小動作的同學(xué)，被您領(lǐng)到了講臺上，您那時的樣子可真嚇人，那幾個同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的，怕老師您的`懲罰。可是您不但沒有懲罰他們，并且還親切地說：“下一次不要再做小動作了，要認(rèn)真聽講，我相信你經(jīng)過努力一定能成為一個好學(xué)生的。”

　　誰都知道，會有哪個老師愿意體罰自己的學(xué)生呢？無非想讓我們學(xué)好一點罷了。這件事情過后，那幾個同學(xué)都不約而同的對我說：“老師可真是和藹可親啊。”所以，老師，我認(rèn)為您就像我們的第二個母親，因為，雖然您沒有哺育我們?nèi)橹�，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。老師，我要感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的生字；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……晨老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多，您像蠟燭，卻比蠟燭還要明亮。老師，我想對您說，您的每一個學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，一定要成為花園里最美麗的一朵花兒，成為宇宙媽媽懷里最耀眼的一顆星星！

老師，我想對您說作文13

　　“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩，老師，我想把這兩句話送給您！

　　老師，我們的相見不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風(fēng)，我們就是他筆下的花朵。如果不是您對我們有力的教導(dǎo)，那我們就可能像李商隱筆下的東風(fēng)無力的百花一樣殘掉了，看著您那在三尺講臺上的`身影，看著您在辦公室里辛苦的備課，看著您苦口婆心的教我們怎么做人，這些，我們都深深的記在心里。

　　老師，您暑假里就查出了咽喉不舒服，需要手術(shù)，可您還在想著開學(xué)是否能給我們上課，您手術(shù)出來的第一句話就是：“醫(yī)生，我要多長時間才可以正常說話？”您無時無刻不在想著我們——您的學(xué)生。

　　老師心中事，能有幾人知？老師，您帶我們六年了，但在您心中，我們不管幾年級，有多大，都還是一群不懂事的孩子，您還在為我們的一些小事傷透了心。老師，我想對您說：“我們已經(jīng)長大了，不是那群什么也不懂的孩子了，請您不要再為我們傷心了，您要注意自己的身體，健康是最重要的。”

　　隨著我們年齡的增長，您對我們的教導(dǎo)方式也在變化。一二年級，您輕聲溫柔的講道理，生怕嚇到我們了，三四年級，您開始了一些小懲罰，五六年級，您換上了一把戒尺，當(dāng)我們犯了錯誤，您用戒尺打我們手心的時候，我知道您的心里是矛盾的，一面是對我們的疼愛，舍不得，不忍心下手，另一面是我們大了，做錯事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓(xùn)，讓我們記住下次不要再犯了，那一尺里，藏著多少您對我們的愛��！

　　老師，我想對您說，您陪我們六年了，我們就像您的孩子一樣，以后無論發(fā)生什么，無論我們走到哪里，無論我們做什么，在我們的心里，您永遠(yuǎn)都是我們最尊敬的老師！

老師，我想對您說作文14

　　老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，我想對你說：您真?zhèn)ゴ螅�您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的.絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長我愛您這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。老師我想對你說老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上，同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團(tuán)學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進(jìn)這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

老師，我想對您說作文15

　　邱老師，您是一個敬業(yè)的老師，您還是一個溫柔的媽媽，在這里我想悄悄的對您說。

　　邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時間來備課，您還要給我們批改作業(yè)本，本來這些就讓您忙的夠嗆的了。結(jié)果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)，照顧完兒子，您還要繼續(xù)忙學(xué)校的事，因此您通常凌晨一兩點睡覺。第二天早上六點，您還要起來給兒子做早飯，因此您沒有少打過瞌睡。

　　有一次，您跟我們上課上著上著你就睡著了。我們不舍得叫醒您，所以我們班的'班干部管起了班級，因為怕驚動您。我們班干部讓大家安靜，讓大家自習(xí)一直到下課鈴聲響了，您才醒來，您一臉傷心。您還向我們解釋說：“對不起，同學(xué)們！老師睡著了請同學(xué)們原諒老師�！闭f完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無知，不知道您為什么流淚？我們以為是我們把你惹生氣了。所以我們班幾個同學(xué)，在放學(xué)的時候給你道歉，結(jié)果你更傷心了，你強(qiáng)忍著淚水，裝作一副沒事的樣子說：“不是你們的錯�！蔽覀兯闪艘豢跉猓�原來不管我們的事，于是我們就放心，不再管了。

　　邱老師，您除了管我們學(xué)習(xí)的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車，結(jié)果沒有帶錢，我在公交車站站著看著公交車來，卻不能。您看見了，打了一個的士把我送回家，我還還你錢時您還生氣的說：“走開，老師不能收學(xué)生的錢�！蔽疫�記得那件事，你的為人讓我佩服！

　　邱老師，你非常累。你都已經(jīng)生病了，但是你為了我們教學(xué)進(jìn)度不耽誤，堅持來給我們上課。你那蒼白的臉，你那無力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說的一句話，我們的心就在滴血，我們當(dāng)時勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽。

　　老師�。±蠋�！您將您的一生奉獻(xiàn)給了教學(xué)，我們已經(jīng)看見你的幾根白頭發(fā)了，讓我們不經(jīng)流淚，所以老師我希望您不要太累了。如果我們能為你分憂，我們恨不得幫你做完。

　　邱老師，您把知識傳給我們。為了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。

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