讀書的作文精華（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
3月14日，是我們期待已久的日子。因?yàn)檫@一天我們的學(xué)校要舉行“讀書節(jié)”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買書、賣書和換書，還可以扮成自己喜歡的人物出場。
這一天，我早早地起床了，我扮演的是長襪子皮皮。為了讓自己和書中的皮皮更像，我扎上了兩只羊角辮，脖子里吊著我的小猴子——“皮爾松先生”，戴著皮皮的頭飾和精心挑選的書，就出發(fā)了。
到了學(xué)校，蔣老師簡單的交代了幾句，我們就來到讀書節(jié)的主會場——操場。先是同學(xué)們的表演，雖然表演的很精彩，但是我的.心早已飛了，我在想：我的書能賣出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……
演出終于結(jié)束了，我最喜歡的環(huán)節(jié)也來到了。我擺出自己準(zhǔn)備出售的圖書，大聲吆喝起來：“快來買呀！大甩賣了！”我急切地希望自己的書早點(diǎn)賣出去，這樣，我才有錢去淘……終于，我的書被賣了出去。“哈哈，我有錢了！”我四處亂竄，尋找目標(biāo)。
功夫不負(fù)有心人！我終于在一個(gè)五年級大哥哥手中發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——《怪物大師》。可大哥哥說：“低于15元不賣！”聽了這句話，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，說：“大哥哥，我只有10元，賣給我吧！求你了……”大哥哥經(jīng)不住我苦苦哀求，無可奈何地答應(yīng)了，我心里一陣狂喜，看來“撒嬌”戰(zhàn)術(shù)也不賴嘛！
快樂的時(shí)光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這么令人開心又難忘的活動！
讀書的作文 篇2
書是我們進(jìn)步的階梯，書是最好的糧食，書是一首優(yōu)美動聽的歌曲。閱讀好書，讓我感受到了快樂。
小時(shí)候，我不識字。媽媽就給我講書里的故事�！栋籽┕鳌贰ⅰ痘夜媚铩�、《丑小鴨》……這一個(gè)個(gè)美妙的童話，使我陶醉在其中。每天都纏著媽媽講給我聽。
后來，我學(xué)習(xí)了拼音，并認(rèn)識了一些字，媽媽就買了一些注音的圖書給我看。我讀了一個(gè)有一個(gè)小故事，讀后都有一種說不出的快樂。
到了三年級，我已經(jīng)讀了《西游記》，每當(dāng)唐憎被妖精抓去時(shí)，我為之悲傷；但每當(dāng)孫悟空打敗了妖精，勝利了到最后他們?nèi)〉谜娼?jīng)時(shí)，我又為之而歡呼雀躍。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了各種各樣的書。讀不懂的，就查字典、查資料，一本書讀下來，沒少花了多少工夫。但是，我仍讓能樂在其中�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了做人的道理，人生的價(jià)值。書中的保爾·察金令人深感欽佩。
當(dāng)我享受著讀書的樂趣時(shí)，也沒少發(fā)生過“小插曲”。有一次暑假，媽媽去上班時(shí)對我說：“中午記得把米飯煮熟。”“好的。”送走了媽媽，我就去吃早餐。吃完早餐，我捧起《愛的教育》走進(jìn)房間，開了空調(diào)。邊看書還有空調(diào)，那勁甭提有多爽了！不知不覺，我有點(diǎn)疲勞了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起媽媽的叮囑，我一看表：“糟糕，十一點(diǎn)三十分了，媽媽快回來了�！蔽沂置δ_亂的煮米飯。剛開了灶爐，媽媽就回來了。媽媽見了，把我訓(xùn)了一頓。雖然挨了批評，但我仍陶醉在讀書的快樂中。
讀書是人生中最重要的。朋友們，讓我們背上書囊，一起走向書的橋梁吧！
我從讀書中得到快樂
書籍是人類進(jìn)步的階梯”。偉大的文學(xué)家高爾基給我們留下了這樣一句名言，我不敢說我是多么熱愛讀書，但至少我從書中找到了一種情懷，一種快樂。 從小時(shí)起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神養(yǎng)料。雖然只是看圖畫，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。在書中，我似乎在海底世界欣賞海的女兒們的盛大舞會；似乎在森林中與善良的白雪公主共同對付她可惡的后媽；似乎在富麗堂皇的宮殿中看著睡美人熟睡時(shí)的美麗側(cè)臉；似乎在養(yǎng)雞場里看著被排擠的丑小鴨。在童話世界中我盡情遨翔，真的好快樂好快樂呀，是閱讀幫我得到了快樂。
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會想到這句話，是閱讀幫我找到了信心，找到了人生的去留。不知從什么時(shí)候起，我迷上了散文、小說，什么書我都喜歡。
讀金庸，我看到了一個(gè)蕩氣回腸的劍客；讀瓊瑤，我看到了煙雨蒙蒙的江南女子；讀朱自清，我看到了一個(gè)寧可餓死也不吃美國救濟(jì)糧的硬漢；讀魯迅，我看
到了一個(gè)縱橫文壇的天之驕子；讀冰心，我看到了一顆未老的頑童之心。在書中，我真正懂得了人生的真諦，我再一次被快樂環(huán)繞，再一次笑了。
“只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁�！保昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�。中學(xué)時(shí)，我愛上了唐詩宋詞，愛李白的豪放，愛杜甫的悲壯，愛李清照的婉約，愛孟浩然的壯觀……從這些詩詞中，我看到了很多很多，并持久地找到了更多更多的快樂。
書，給予了我很多。揚(yáng)帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我要再一次揚(yáng)帆出海，開始我的下一站快樂之旅，真誠地邀請所有愛好閱讀的人與我同行。
let’s go!
我在傾聽中得到快樂
在多彩的生活里，你會得到無數(shù)快樂。那么，你所擁有的快樂是在怎樣的基礎(chǔ)上獲得的呢？是在閱讀時(shí)，是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，還是在幫助別人呢？然而，在那一次，我從傾聽中獲得快樂。
有人會問：“傾聽？傾聽會獲得快樂嗎？我從沒有過�！币灿腥藭f："我雖傾聽別人說話，但我并沒有獲得快樂啊�！碑�(dāng)你聽完我的訴說，你便了解了。
每天早上，你傾聽著小鳥那自由自在地快樂叫聲，歌曲，便無時(shí)無刻感到輕松，感到愉快。這是，傾聽小鳥的叫聲便是我感到快樂的第一次。
集合時(shí)，老師在主席臺說話，從不仔細(xì)聽講的我，這此時(shí)此刻，毫無雜念站在操場上，即便那天炎熱的太陽照射著我。那時(shí)我感受到傾聽所帶來的無比快樂。
玩耍時(shí)，和朋友一起聊天，我在第一次沒有插話，知道朋友將他所說的說完，我才用迅雷不及掩耳盜鈴之速度接話。雖說這只是一次小小的聊天，但還是使我快樂。不管是他的風(fēng)趣，還是我的動作，都是大家沒有壓力，而感到快樂。
在這樣的傾聽越來越多時(shí)，我明白了一個(gè)道理，那便是——尊重。集合時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽時(shí)，你會感到快樂；在聊天時(shí)，你不在朋友，家人或老師說話時(shí)插話，你也會感到無比快樂的心情。這所有的所有都反映了“尊重�！�
在你并不知道傾聽給予你快樂，說明你并不懂得尊重；當(dāng)你傾聽卻并沒有快樂，那么你也許做的不好......
我在傾聽中得到快樂
快樂是船，幫助是槳，槳動船走，槳停船停；快樂是船，幫助是帆，帆升船動，帆降船停；快樂是船，幫助是浪，浪動船動，浪平船停；快樂是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船停……幫助是一種美德，我就幫助過一位 看似八十多歲的老奶奶……
那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開往盧龍的汽車。車上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來了，這樣，這車更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺，還有的人真的無事可干了干脆就視而不見�？傊�，就是沒有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓�，一只說：“不要讓，車上那么多人，堅(jiān)持一會兒，就有人讓座的。再說你讓了，你上那坐去呀！”另一只說：“讓，如果你不讓你對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說：“奶奶，到我那里坐。”奶奶激動的握著我的'手說了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車上的人都動了起來，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對了。
幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會得到愛的滋潤，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂自己”。幫助是人一生中有過的感動，不論是你幫助別人，還是別人幫助過你，那永存心底的情愫，都會令人心動神搖。
我在學(xué)習(xí)古箏中得到快樂
我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的，從生活中的每段生活中都可以得到快樂，我覺得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無窮無盡的知識，還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。
每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂的，走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物，還能呼吸到經(jīng)過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上，欣賞著霧帶來的朦朧的城市，仿佛走入了夢中的仙境。
不知不覺中已到了老師了家中，看到我每次來都彈的那架古箏，我立馬沖到老師家的沙發(fā)上，放下東西，帶上彈古箏的指甲，坐到那架我經(jīng)常彈的琴前，望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼，就不知從哪來了一股興奮勁，立刻投入到曲譜人的感情中。我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》，我就會把老百姓盼望春天和春天到來時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中，彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時(shí)我也會不由自主地笑起來，仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩�，春天來了時(shí)笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒學(xué)完整首曲子，彈著彈著雖然不會彈了停了下來，但我還是意猶未盡。
剛從一個(gè)簡譜的世界遨游完，又到了一個(gè)線譜的世界，那就是我們要學(xué)的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程，再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師，這門課也就變得不像課而像玩了，我沉浸在樂譜的樂園當(dāng)中，在那里有
二十四位音符伙伴，他們的朋友很多，每節(jié)課它們都會向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識，他們最喜歡我唱樂譜的聲音，所以每節(jié)課它們都會組成樂段來讓我來唱，它們會選幾個(gè)讓我背下來，以后好讓我唱給他們聽，不知不覺下課了，我們依依不舍的分別。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無窮無盡的快樂，也得到了可以使我受益的知識，我愛我的古箏課，更愛從中得到的快樂和知識。
我在文字中得到了快樂
世界上最奇妙的東西是什么？眾說紛紜。我認(rèn)為當(dāng)是文字。
地球上的65億人口，在不同時(shí)刻不同地方使用不同的文字。文字記載一切罪惡與善良，它使人們認(rèn)識自己和生命。我受母親的影響，從小喜歡讀書，喜歡讀《海底兩萬里》，給人以無窮的想象；喜歡讀《駱駝祥子》，去感受一個(gè)車夫的理想與追求；喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾告訴我，首先必須具備頑強(qiáng)的斗志和不垮的信念……我從書中的文字汲取到了豐富的精神財(cái)富，學(xué)會了怎樣做人，怎樣生活，怎樣以一顆淡泊的心對待挫折，怎樣用有限的生命去展示無窮的知識的精彩。一本本書中，文字一次次上演了無數(shù)個(gè)不同的故事，它告訴了人們重要的哲理，向人們宣告了文字的美妙。 一年又一年，我在文學(xué)的熏陶中漸漸長大，書讀多了，自然就有很多話要說。小時(shí)候，不知道怎樣用文字記錄下自己的語言，就出了一個(gè)個(gè)特殊的符號：用太陽表示“日”，用月亮表示“月”，用小刀的形狀表示“刀”……長大后，看著兒時(shí)畫的那些圖畫，突然發(fā)現(xiàn)頗有象形字的感覺呢！
真正學(xué)會文字是在三年級的時(shí)候。老師要求寫自己的媽媽，回到家我就犯了難，怎么把媽媽分成一個(gè)個(gè)文字呢？媽媽看了我的作業(yè)，便坐在我身旁和我聊起天來：“媽媽長什么樣子啊？”我昂起小臉，盯著媽媽看，說：“媽媽的臉方方的，長頭發(fā)又黑又順；笑得時(shí)候嘴角有兩個(gè)酒窩，好像倒?jié)M了葡萄酒�！薄皩ρ�，你就把這些寫下來呀！”媽媽開導(dǎo)我。那一次，我真正學(xué)會了怎樣使用文字，學(xué)會用文字宣泄自己的情感，記錄所見所聞所感。
讀書的作文 篇3
科技的發(fā)展，使千山萬水不過頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實(shí)在是應(yīng)該慢下來一會兒，執(zhí)書洞景，書香相伴。
書塔香若輕煙，而科技如風(fēng)過，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產(chǎn)品眾多，看書的方式也越來越多，如“一個(gè)火柴盒”等手機(jī)軟件把閱讀碎片化，其推行日更文模式使書香這煙漸散。淡，人們閱讀方式由于“快節(jié)奏”的生活，對于文章大多匆匆覽過，甚者，已經(jīng)丟失了瀏覽文章的方法，是直接放之一旁，快節(jié)奏的生活下，書香已經(jīng)淡了，為何快中有慢，書香相伴？這書香本是極慢而起，風(fēng)過，你就將失去它了，它的'香氣何韻之有？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”于這人們疾步而行的時(shí)代里，那些千山萬水的風(fēng)景人情皆藏于書中，以衣繪人的文字多不勝數(shù)，恰似衣不沾污，尚兩袖清風(fēng)。“以衣繪人，書中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味于書中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書中小屋，時(shí)而明晴交雜，時(shí)而富麗堂皇。行者，我倒覺得書就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執(zhí)書，洞察天下蒼生，書，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。
書香，隨手可得，在你日益碎片化的時(shí)間里，閑適時(shí)，尋一處清涼，品一杯佳茗、執(zhí)一本好書，用心去品這書香，慢下來，好比你沖刺完百米放松時(shí)，有頻率的呼吸。休息一下，讓書香陪你。
書香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門前雪的人，會在與別人談話時(shí)，搓手啞言，不讀書，倘若有機(jī)會觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識誦前人佳句。讀書者，出口成章，于有感而發(fā)而落筆三千字。慢下來，于有生之年，閑庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺生平閑忙之事，索然無味。
快中有慢，書香相伴。
讀書的作文 篇4
書，讀多了自然明白了許多道理…
而每當(dāng)我走向書櫥旁，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，一本泛著綠色金光的書，映入我的眼簾，不由自主地找出那本，書的名字很耀眼《夏洛的網(wǎng)》。內(nèi)容及其感人：在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯的未來命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的.網(wǎng)上文字，徹底的逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上獲得了特等獎，和一 個(gè)安詳天年的未來。但，這是夏洛由于操勞過度走向生命的盡頭。讀完這本書，我受到了深刻的教育，人生中友誼最重要。
回想當(dāng)時(shí)，我的本子墜入花叢，花叢里滿是花刺，面對著花刺我無從下手，正在我猶豫不決時(shí)，一只手果斷的向本子現(xiàn)處方向伸出，我一看原來是好友李明君，李明君拔刀相助。這就是生活中的友誼。
這就是書告訴我的人生真諦。
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