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我的班主任四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的班主任四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任四年級(jí)作文1
上四年級(jí)的時(shí)候我的班主任是林班主任。
林班主任的個(gè)子高高的，不胖也不瘦；她的皮膚白白凈凈的，圓圓的臉，滿(mǎn)面紅光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，總是濕漉漉的，使那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像是在長(zhǎng)在兩池清水岸邊的青草；她那雙美麗的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)班主任講課時(shí)，你在下面小聲說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)，當(dāng)你積極回答問(wèn)題的時(shí)候她會(huì)用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時(shí)啊，你會(huì)羞著低下頭來(lái)。
記得第一天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，教室里的課桌都是長(zhǎng)方形的，還有桌子的下面有一個(gè)洞，我并不知道是干什么用的`，我很好奇。于是當(dāng)班主任講問(wèn)題的時(shí)候，我悄悄地把腳伸進(jìn)了桌洞，第一次班主任發(fā)現(xiàn)了我，把我批評(píng)了后，讓我坐下了；第二次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任又發(fā)現(xiàn)了我，把我批評(píng)了后，又讓我坐下了；第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任發(fā)現(xiàn)我后，臉色陰沉下來(lái)，兩道眉毛倒豎起來(lái)，眼睛瞪得那么大，顯得很兇，用教桿打著我的桌子，我害怕極了。雖然這樣，但班主任也有讓我想念的地方——講課。
班主任在講課的時(shí)候是那樣的豐富多彩。例如：麥子熟了，像金色的海洋。班主任會(huì)講麥子為什么變黃，麥子為什么這個(gè)季節(jié)熟每一課都會(huì)讓我受益匪淺。
這就是我們四年級(jí)的班主任——林班主任。
我的班主任四年級(jí)作文2
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的班主任，她中等身材，一張瓜子臉，鼻梁上高高地架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人。有時(shí)笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有那嚴(yán)肅的架子，所以大家感到親切，舒服�？捎袝r(shí)，有的同學(xué)把她激怒了臉如同十月的天氣，說(shuō)變就變，有晴轉(zhuǎn)陰。別看她有時(shí)很?chē)?yán)肅，可內(nèi)心是十分關(guān)心同學(xué)的。
記得一回考卷一發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)不太理想，這時(shí)，班主任剛好走過(guò)看見(jiàn)了，可她沒(méi)生氣，只是，一手拍著我的`肩膀，一手指著考卷為我解錯(cuò)題，還對(duì)我說(shuō)："不要放棄，加油��！"我聽(tīng)了，心里感到舒服多了。莊班主任對(duì)其他同學(xué)也是一樣的安慰他們，撫平他們的心靈。
有許多次，班級(jí)中的差生不是不會(huì)做作業(yè)，要不就是老是做錯(cuò)，可莊班主任從來(lái)沒(méi)有對(duì)著些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室里，一題一題的為他們講解，一題一題的教他們寫(xiě)作，她很有耐心，從來(lái)不會(huì)厭煩。同學(xué)們也在莊班主任的幫助和鼓勵(lì)下，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊班主任看見(jiàn)了，心里別提有多開(kāi)心。
莊班主任，您是一位優(yōu)秀的好班主任，在我們的心中是最棒的！謝謝您，您對(duì)我們關(guān)心呵護(hù);謝謝您，給予我們豐富的知識(shí);謝謝您，對(duì)我們沒(méi)有放棄，相信我們。我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但是最想對(duì)您說(shuō)一句："謝謝了，莊班主任！"
我的班主任四年級(jí)作文3
我的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，她姓岳，看起來(lái)20多歲的樣子。岳老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，偶爾他會(huì)梳成馬尾辮，讓人覺(jué)得特別有朝氣和活力。岳老師的眼睛大大的炯炯有神，搭配著她那高高的鼻梁，看起來(lái)特別漂亮。
學(xué)習(xí)上岳老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，語(yǔ)文課上你要是走神不認(rèn)真聽(tīng)，被岳老師發(fā)現(xiàn)了，你肯定會(huì)“吃不了兜著走”。有一次上語(yǔ)文課，要是在臺(tái)上講，我在臺(tái)下偷偷的玩鋼筆，被岳老師發(fā)現(xiàn)了，她那大眼睛一瞪，接著炸雷一樣的聲音在我耳邊響起：“路晟平，你在干什么？站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽乙幌伦鱼铝耍荒芄怨越邮芘u(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤，并向岳老師保證以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不在下面搞小動(dòng)作了。
生活上樂(lè)，老師對(duì)我們非常關(guān)心，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，有一次，我們班上有位同學(xué)生病了，岳老師知道后立刻給家長(zhǎng)聯(lián)系，一直在保安室陪著生病的同學(xué)，不停地問(wèn)著病情，等家長(zhǎng)來(lái)了，他才回到教室。
岳老師就是這樣一位漂亮嚴(yán)厲而又善良的'老師，我愛(ài)我們的岳老師。
我的班主任四年級(jí)作文4
李班主任就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)班主任的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書(shū)包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室！真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的'，李班主任也做到了！
其實(shí)，在我心里李班主任更像我們的姐姐。在課下，李班主任總是和我們一起玩，讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李班主任總是鼓勵(lì)我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在課上她對(duì)我們很?chē)?yán)格，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是馬虎一號(hào)。我們可都不想當(dāng)馬虎一號(hào)，所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真！新學(xué)期開(kāi)始了，李班主任表?yè)P(yáng)我們做得好，同時(shí)也對(duì)我們說(shuō)：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李班主任就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星！
旁評(píng)：剛跨出象牙塔的小女孩，班主任在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李班主任所付的心血。愿明星更璀璨。
我的班主任四年級(jí)作文5
愉快的暑假過(guò)完了，當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報(bào)到時(shí)，遇見(jiàn)了班主任徐班主任，從她的口中得知，我們升入四年級(jí)以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時(shí)，我既驚訝，又帶有一點(diǎn)興奮。因?yàn)�，�?tīng)說(shuō)她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還被評(píng)為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢！
這位班主任名字叫做靳翠玲。在我的想象中，她應(yīng)該是一位表情嚴(yán)肅而且非常嚴(yán)厲的班主任。在領(lǐng)書(shū)的那天我見(jiàn)到了靳班主任，個(gè)子高高的她給人一種和藹可親的感覺(jué)，一頭烏黑的頭發(fā)高高盤(pán)起，顯得很精明干煉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧、充滿(mǎn)了自信。我們的靳班主任既嚴(yán)厲又溫和。在上班會(huì)課的時(shí)候，她對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的“懲罰”訓(xùn)練，從她的威嚴(yán)里，我看到了一位優(yōu)秀教師的身影，課后又親切的問(wèn)我們累不累，我頓時(shí)又產(chǎn)生了一種親切感。
我們的靳班主任是一位“嚴(yán)厲”的班主任，在班會(huì)課上她告訴我們她有三個(gè)“缺點(diǎn)”：“懶”、“兇”、“壞”。但是，我覺(jué)得靳班主任的“懶”能鍛煉我們的自理能力，培養(yǎng)我們從小就開(kāi)始做一些力所能及的.事情；班主任的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，知道學(xué)習(xí)的重要性；班主任的“壞”能讓我們學(xué)會(huì)自己承受挫折，繼續(xù)努力。班主任的“缺點(diǎn)”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，通過(guò)班主任的無(wú)私耕耘和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們班的各項(xiàng)成績(jī)一定會(huì)在全年級(jí)中名列前茅。
我的班主任四年級(jí)作文6
她，每天第一個(gè)來(lái)到教室，等待著她的學(xué)生。
第一節(jié)開(kāi)始了，微風(fēng)吹拂著她滿(mǎn)頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，再加上她甜美的`聲音，讓人看見(jiàn)以后，一天都會(huì)是好心情。
你們大家是不是以為她一天的工作很輕松？你們錯(cuò)了，她一天特別忙，每天不是給我們上課，就是檢查、批改各項(xiàng)作業(yè)。中午和下午還要給我們送隊(duì)，你們是不是又要問(wèn)，那她晚上干什么呀？別急，我馬上就說(shuō)這，晚上她也很忙，很多家長(zhǎng)打電話(huà)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，提出各種各樣的問(wèn)題，她都要一一解答，還要備課，第二天的課還等著她上呢。
班里的同學(xué)有了小矛盾，經(jīng)過(guò)她的調(diào)解，都能成為好朋友。她告訴我們，同學(xué)之間最寶貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助，互相理解，這樣班集體才有凝聚力。在學(xué)習(xí)中，每次遇到不明白的問(wèn)題，她都不厭其煩的講，從不嫌煩。講了這么多，忘了給大家說(shuō)了，她還很幽默，有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)總是學(xué)她說(shuō)話(huà)，她就說(shuō)：“你是復(fù)讀機(jī)嗎？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是��！”她說(shuō)：“好，我現(xiàn)在就把‘復(fù)讀機(jī)’關(guān)機(jī)。”那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，害羞地低下了頭。
她是我的班主任，也就是我們敬愛(ài)的賈老師。
我的班主任四年級(jí)作文7
要說(shuō)世界上最好的老師，那應(yīng)該是我們的班主任——蔡老師。
她長(zhǎng)得非常漂亮，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛，挺拔的鼻子和櫻桃般小嘴，另外還扎著一頭馬尾辮。
我們老師非常幽默，有一次，我因?yàn)橥砩纤X(jué)沒(méi)有睡好，所以就在課堂上睡著了。這時(shí)老師突然叫了一聲“起床了。”當(dāng)時(shí)，我半睡半醒還以為是在自己家床上，就說(shuō)“老爸，在讓我睡一會(huì)好嗎？”頓時(shí)，教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲。
我們老師也非常嚴(yán)肅，有一次，一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，蔡老師瞬間扔了個(gè)粉筆頭過(guò)去。剛好擦過(guò)我的臉，然后打到了那位同學(xué)。蔡老師很快地走到了這位同學(xué)的身邊，對(duì)著他說(shuō)“要是下次再讓我看到你打擾別的'同學(xué)學(xué)習(xí)，我就讓你把語(yǔ)文書(shū)的所有課文都抄五遍�！�
我們老師有時(shí)也很溫柔的，有一次，我在下樓梯的時(shí)候，不小心被一個(gè)大學(xué)絆倒了，一下子從3樓摔到了2摟，摔地遍體鱗傷，同學(xué)們把我扶老師辦公室。蔡老師看到我的傷口后立馬把酒精拿了出來(lái)，把它澆到紙上，然后按在傷口上，輕輕的吹了吹。
這就是我的班主任，一個(gè)幽默、嚴(yán)肅、溫柔的班主任。
我的班主任四年級(jí)作文8
我的新班主任姓黃，他個(gè)子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。
第一節(jié)課，黃班主任就板著臉對(duì)我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條，就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)對(duì)班主任的話(huà)作出反應(yīng)，我覺(jué)得很過(guò)分，我們哪能辦到��！但這個(gè)‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙，課前準(zhǔn)備速度快了，出操時(shí)排隊(duì)快了，第一個(gè)出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當(dāng)我看到黃班主任大聲呵斥犯錯(cuò)誤的'同學(xué)，毫不留情面的時(shí)候，我還是有點(diǎn)害怕，這個(gè)新班主任真嚴(yán)厲！
接下來(lái)發(fā)生的幾件事讓我們對(duì)黃班主任有了更多的了解。黃班主任也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上，黃班主任對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作真是千姿百態(tài)，但總結(jié)起來(lái)不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個(gè)是‘甜言蜜語(yǔ)’（傳話(huà)）……學(xué)這些功夫請(qǐng)拜XXX同學(xué)（某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)）為師。幽默的話(huà)語(yǔ)引得同學(xué)們哈哈大笑，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好意思地低下了頭。
在課余時(shí)間，黃班主任經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天，對(duì)一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)不吝表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲伊己玫谋憩F(xiàn)，黃班主任鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，雖然因?yàn)榉N種原因最終我沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)上班長(zhǎng)，但我還是很感謝黃班主任的信任。
我開(kāi)始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。
我的班主任四年級(jí)作文9
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對(duì)您的贊美，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì)您——郭老師當(dāng)我們班主任的一幕幕往事的回憶！可曾記得，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是您對(duì)我耐心地講解；可曾記得，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？是您——郭老師！
記得有一次，上課時(shí)，從來(lái)都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯(cuò)的我終于舉起了我的小手，這是為什么？是因?yàn)槟枪膭?lì)的目光給予了我極大的'勇氣。我答對(duì)了，您用欣賞的口吻說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我答錯(cuò)了，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次你一定可以的�！闭悄淮斡忠淮蔚毓膭�(lì)了我，使我由不愿意上語(yǔ)文課到喜歡上語(yǔ)文課。
可曾記得，您循循善誘地教導(dǎo)我們，不僅要讀好書(shū)，還要培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好。當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)，我每周末都到威遠(yuǎn)樓學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，您常常在下課時(shí)間關(guān)心我一下，使我對(duì)學(xué)書(shū)法的信心倍增。上學(xué)期學(xué)校舉辦書(shū)法比賽時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“小雯，現(xiàn)在是你鍛煉膽量的好機(jī)會(huì)，也是你為班級(jí)出力的時(shí)候，你應(yīng)該代表班級(jí)參加書(shū)法比賽。”當(dāng)我得知自己得了書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，我喜出望外。雖然這次比賽成績(jī)并不理想，但您的信任和支持，使我成功地邁出了第一步。
我知道，在人生的旅途中還會(huì)遇到種種挫折和困難，但是我相信我一定能克服這些困難，因?yàn)樵谖业谋澈笥心谀刂С种�。每�?dāng)回想起這一幕幕的往事，我心中對(duì)您的感激之情不禁油然而生。
我的班主任四年級(jí)作文10
我的班主任老師姓史，30多歲了，教我們數(shù)學(xué)。她身高一米六，身材苗條，對(duì)我們說(shuō)話(huà)很親切。她有個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，才上一年級(jí)，就在我們那座學(xué)校里。老師對(duì)我們就像是對(duì)待她的兒子一樣，和藹可親。
我們班有兩個(gè)全校出名的調(diào)皮鬼。一天，這倆調(diào)皮鬼又做錯(cuò)事而且鬧得還很大，而老師并沒(méi)有打他們、嚴(yán)厲地批評(píng)他們，只是認(rèn)真地給他們講道理，使他倆認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并知道了如何改正為止。從那以后，他倆再也不敢搗亂了，并且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
上次考試，有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好，老師并沒(méi)有生氣，只是用手撫摸他們的頭，親切地鼓勵(lì)他們下次考好，這使得他們變得更
加努力了。
我們班原來(lái)沒(méi)有得過(guò)校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，換了史老師當(dāng)班主任后，我們班打架罵人的少了，我們的教室更整潔明亮了，我們每次都得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們也更加團(tuán)結(jié)和講衛(wèi)生了。
我們班的同學(xué)都很喜歡史老師的`兒子，他個(gè)子不高，但很活潑，我們都叫他小不點(diǎn)。他今年參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和史老師都為他加油，他高興地朝我們調(diào)皮地伸舌頭，有趣極了。
有這樣的好老師做我們的班主任，我們感到幸福極了！
我的班主任四年級(jí)作文11
每天早晨，我高高興興地走進(jìn)教室。有位長(zhǎng)相清秀，聲音甜美的老師在講臺(tái)上忙碌著。這就是我的班主任徐毅萍老師。
她三十八，九歲，身材中等，燙著一頭棕色卷發(fā)。長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，有一雙明亮而溫和的眼睛，高高的鼻梁下面有一張愛(ài)提問(wèn)的櫻桃小嘴。她很時(shí)髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端莊得體。
徐老師的語(yǔ)文課上得十分精彩。她課前做了充足的準(zhǔn)備，上課時(shí)，她用甜美的`聲音講述著每一個(gè)精彩的片段。她愛(ài)提問(wèn)的嘴巴，把每一個(gè)難點(diǎn)化作有趣的問(wèn)題，讓我們展開(kāi)了豐富的想象。每個(gè)小朋友在她地調(diào)動(dòng)下都積極踴躍地發(fā)言。如果，你回答錯(cuò)了，她不但不批評(píng)你，反而用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”我的膽子不大，發(fā)言的聲音很小，但徐老師總是用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你的答案是對(duì)的，聲音放大點(diǎn)兒�！痹谒毓膭�(lì)下，我發(fā)言的聲音越來(lái)越響亮了。我們班不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)在她地鼓勵(lì)下也變得積極了。我們非常喜歡上徐老師那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
徐老師不但課上得好，對(duì)我們也非常好。她總說(shuō)，我們都是她的孩子。如果，我們犯了錯(cuò)誤了，她總是和顏悅色地耐心教育我們。我們五十八個(gè)孩子都很喜歡這個(gè)好媽媽。
四年級(jí)了，我們要換班主任了，我們真舍不得這位好班主任。我的內(nèi)心不停地吶喊著：“徐老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我的班主任四年級(jí)作文12
老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對(duì)大家說(shuō)：“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了，就由我來(lái)上科學(xué)課吧！” “嘔耶！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的��！ 原來(lái)，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了，布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭�。� 正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí)，郭老師卻不緊不慢地說(shuō)：
“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來(lái)上數(shù)學(xué)吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來(lái)，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)羅佳敏說(shuō)：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來(lái)上科學(xué)課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個(gè)有正義感的`人！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。 “對(duì)不起，我可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)多么有正義感的人，對(duì)于有些從來(lái)不聽(tīng)話(huà)的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。 聽(tīng)郭老師這么一說(shuō)，全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響，正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書(shū)大踏步走了進(jìn)來(lái)。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來(lái)。 “郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來(lái)幽默地對(duì)郭老師說(shuō)。全班人也都情不自禁地笑了起來(lái)。
我的班主任四年級(jí)作文13
我的班主任老師是鄧?yán)蠋�。她剪著一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛可以把人看透。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)很有一套，他講起課來(lái)生動(dòng)形象，深入淺出，一聽(tīng)就明白。鄧?yán)蠋煵坏虝?shū)教得好，更主要的是對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。
鄧?yán)蠋熋繉W(xué)期都會(huì)有針對(duì)性地制定一些制度，規(guī)范我們不好的行為習(xí)慣。如要求我們不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)講粗口，做下流動(dòng)作，按時(shí)完成作業(yè)……如那位同學(xué)沒(méi)做到，鄧?yán)蠋熆捎修k法制他們哪。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)玩游戲，三、四年級(jí)時(shí)，有些男同學(xué)偏偏不聽(tīng)老師的話(huà)，在家里，在網(wǎng)吧玩游戲。鄧?yán)蠋熤篮髧?yán)肅地批評(píng)了他們，還把家長(zhǎng)叫來(lái)每人罰兩百塊錢(qián)，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：錢(qián)罰了還可以賺回來(lái)，孩子學(xué)壞了多少錢(qián)都賣(mài)不回來(lái)。家長(zhǎng)覺(jué)得有理也不敢不給老師錢(qián)。罰完錢(qián)后還要扣十朵紅花，你說(shuō)老師厲不厲害。不過(guò)很有效，罰完錢(qián)后，誰(shuí)也不敢再去玩游戲了，連談?wù)摱疾豢梢浴?/p>
上學(xué)期，有一些同學(xué)喜歡講粗口，說(shuō)下流話(huà)，做下流動(dòng)作。女同學(xué)都不敢接觸那些講粗口，說(shuō)下流話(huà)，做下流動(dòng)作的同學(xué)。鄧?yán)蠋熤篮蠛苌鷼�，�?dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“現(xiàn)代文明社會(huì)的同學(xué)，說(shuō)出那么不堪入耳的下流話(huà)，做出那么下流的動(dòng)作真丟人，不要臉。如果還有人這么不要臉，鄧?yán)蠋熅桶严滤腵褲子扒下成全他�！睆拇艘院螅腥硕疾桓艺f(shuō)下流話(huà)，做下流動(dòng)作了。
正因?yàn)橛辛肃嚴(yán)蠋煹膰?yán)格要求，才使我們班變的文明、向上、守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。在這里，鄧?yán)蠋熚蚁雽?duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”。
我的班主任四年級(jí)作文14
我一直覺(jué)得我很幸運(yùn)。出生在一個(gè)和諧幸福的家庭里，有爸爸媽媽的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。在學(xué)校，有同學(xué)的友誼和老師的照顧。其中，有一位老師對(duì)我的影響最為深刻。
他被我們班的同學(xué)稱(chēng)呼為老夏，一個(gè)簡(jiǎn)潔又不失親切的名字。老夏是我們的班主任，他有一張圓圓的臉，小小的眼睛上架著一副無(wú)框眼鏡，看見(jiàn)他的時(shí)候，他總是在和藹的笑。
不要以為班主任是個(gè)清閑的職位。每天班上早讀在七點(diǎn)鐘開(kāi)始，老夏在六點(diǎn)五十的.時(shí)候就準(zhǔn)時(shí)守候在了班門(mén)口，等待著同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)我們開(kāi)始早讀的時(shí)候，老夏也不離開(kāi)，在班里的過(guò)道中間走來(lái)走去，走的很緩很慢，他有時(shí)候低著頭，樣子就像一位側(cè)耳傾聽(tīng)別人唱戲的老者。等到早讀快結(jié)束的時(shí)候，他才離開(kāi)，匆匆到職工餐廳去吃飯。到了二節(jié)課后課間操的時(shí)候，老夏總會(huì)跟在我們班隊(duì)伍的最后，陪著我們一起跑步。他有時(shí)候跟不上我們的速度了，就會(huì)停下來(lái)慢慢沿著跑道的邊緣走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是我們班同學(xué)最驕傲的時(shí)候。因?yàn)槠渌嗟陌嘀魅尉椭皇钦驹谝黄鹫f(shuō)話(huà)，沒(méi)有和他們一起跑步。我們的班主任真是太好了。
老夏，我們的班主任，我最?lèi)?ài)的班主任，畢業(yè)之后，我會(huì)經(jīng)�；厝タ茨�。
我的班主任四年級(jí)作文15
今天開(kāi)學(xué)了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時(shí)，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂(lè)趣？
我按耐著忐忑的.心情回到學(xué)校，飛快地走進(jìn)教室。上課鈴終于響了，我非常激動(dòng)，只見(jiàn)一位高個(gè)子的女班主任夾著書(shū)本步入我們的課室，我猜她一定就是媽媽說(shuō)的余班主任了。臉蛋是個(gè)鴨蛋臉，余班主任皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長(zhǎng)脖子上頂著一個(gè)聰明的腦袋。
余班主任她上語(yǔ)文課，經(jīng)常評(píng)分，小組與小組來(lái)比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、對(duì)人有禮貌、多做好事……
她平常對(duì)我們很親切，但她上課時(shí)對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，她說(shuō)話(huà)總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開(kāi)朗，我喜歡聽(tīng)她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期，但我們已經(jīng)感受到余班主任對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了。
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