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老師我想對您說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的老師我想對您說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說作文1
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人,但最要感謝的是我的老師。
人的一生中,遇到過很多老師,或情同知己,或形同陌路。而遇到一位好老師,則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己,在小學(xué)時段遇到了一位好老師。
她,留著一頭長發(fā),一雙眼睛炯炯有神。穿著得體,大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。
我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時,她眼中釋放出喜悅,我看在眼里,想要她永保那張笑容;生氣時,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁,為我們這些祖國的花朵日夜操勞,累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多,我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師,我想對您說:您的微笑你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;您的`關(guān)心愛護(hù),一直縈繞在我的腦海;您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘刻在我的心中;您和我在一起時的一切,都是昨日,歷歷在目。老師,我想對您說:是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我生活的勇氣,是您給了我奔向美好前程的希望。老師,我想對你說:您是我打開智慧的敲門磚,您是我開啟幸福之門的金鑰匙,您是我生活路程中的引路人,您是我奏響美好樂章的指揮者。老師,我想對您說:感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋,感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師,我想對您說:我是小草,您是雨水,一直滋潤著我的身心;我是魚兒,您是池塘,一直精心的養(yǎng)育著我;我是一棟房屋,是您用一磚一瓦將我建成。老師,我想對您說:感謝您一路以來陪伴我的瞬間,感謝您讓我肚子里有很多“墨水”,感謝您對我點滴的照顧。
老師您無私的奉獻(xiàn),讓我們這些學(xué)生,以后有出人頭地的希望越來越大。只要我們認(rèn)真聽課,老師的嘴自然會從兩邊提起。老師,當(dāng)我們犯了錯,您總會教育我們,并給我們很多次改正的機(jī)會,讓我們感受到了這崇高偉大的愛……
!老師,是您讓我們擁有了智慧,學(xué)會了做人,我由衷地贊美您!長大后,我想成了您……
老師我想對您說作文2
希望你能珍惜自己的校園時光,那是你長大后回憶的白月光;期待你尊重遇見的每位良師,那是你成人后往事的微星亮。
老師,我親愛的老師,我有很多話想對您說。
老師,我慶幸遇見了您
是在那個秋天認(rèn)識了您。初中之前的小學(xué)生活枯燥無味,你會毫不意外地發(fā)現(xiàn),我們每天會經(jīng)過同樣的風(fēng)景,看到同一只流浪狗,遇到同一波兒人。每個日子,都像是同一個季節(jié)點種的蘿卜,一般長,一般大,齊齊整整地坐在朝九晚八的坑里,皺紋安詳,寂靜生長。
自從我遇見了您,一切都不一樣了。是您用您的微笑和真誠打動了我,讓我心底充滿力量和陽光。當(dāng)我成績下降時,您就像知心幫我分析原因,找到解決辦法;當(dāng)我進(jìn)步時,您肯定、激勵讓我信心百倍;當(dāng)我困惑時,您就像初升的太陽將所有的迷霧撥開;當(dāng)我畏難猶豫時,您就會給我勇氣讓我前行;當(dāng)我彷徨時,您就像指南針,為我指明方向……
老師,我想對您說,我慶幸遇到了您。
老師,我一切安好
您常常擔(dān)心我瘦弱的身體承受不住沉重的負(fù)擔(dān),擔(dān)心我晚上睡得太遲,休息不好……您還特別和我談了幾次話,講了時間與效率的關(guān)系。我竭力提高做題效率,爭取晚上一個小時內(nèi)完成作業(yè),就算在期未沖刺階段,我也保證充足的`睡眠。我從“勤奮”轉(zhuǎn)成了“既勤奮又講方法”,F(xiàn)在,這已成為我的一個習(xí)慣,請您相信我,這個好習(xí)慣我會一直堅持下去。
老師,我想對您說,我一切安好。
老師,其實我有許多不足
老師,其實我還想說,我并不完美,有許多的缺點,我稍稍偏科,自我要求還夠不嚴(yán)格,甚至?xí)祽,上課偶爾會走神……
不過,老師您放心,我有信心克服這些壞毛病。
老師,在時光的列車上,我們同時上車,共同度過難忘的三年時光。但是,我總有下車的那一天,這也使我更加珍惜當(dāng)下。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。老師您是園丁,給我們修剪身姿,讓我們愜意成長;老師您是明媚的陽光,賜予我們溫暖,讓我們茁壯成長;老師您是寬廣的大海,寬恕包容我們的錯誤,讓我們認(rèn)清自我。
謝謝您,老師!
老師我想對您說作文3
千言萬語堵在喉間。老師,我想對您說……
您是慈父,您對我們的關(guān)心像父愛那樣樸實而又淳厚,還記得去年冬天的那場大降溫嗎?那場降溫來得是如此突然,讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上,卻仍有幾個體質(zhì)較弱的女生感冒了,課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲!霸趺戳,沒有衣服穿嗎?”細(xì)心的您沒有忽略這個不尋常的現(xiàn)象,向我們關(guān)切地詢問。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來,卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的背影,依據(jù)我們平日對您的了解,知道我們“有救”了。果然,當(dāng)天下午,您就拎著幾件您女兒的棉衣來了。您知道嗎?我們感受到的,不僅是棉衣帶來的溫暖,更是您那顆赤誠滾熱的心。
老師,我想對您說……
您是良師。您知道我的數(shù)學(xué)成績不好,在經(jīng)歷了由于數(shù)學(xué)失敗而中考失敗后,更是對數(shù)學(xué)一直存在恐懼。還好,您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助了我把數(shù)學(xué)維持在一個中等偏上的`水平?晌乙廊皇强謶郑恳粓隹荚囄叶紤(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕會砸掉,直到那一刻真的到來,考試成績僅僅略高于及格線。
心灰意冷,能感覺到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒有責(zé)備,您更多地是安慰。您告訴我,讓我知道,在我覺得漆黑一片的前方,總有一個拐角會燈火闌珊;在我覺得冰凍三尺的大地上,總有一天會春暖花開。您告訴我,無論彼岸多遙遠(yuǎn),無論征程多么艱辛,永遠(yuǎn)不要忘記前方的目標(biāo)與希望,那會給我力量,細(xì)水長流,涓涓不息。
老師,我想對您說,我忘不了在路上我對您說一聲“老師好”時您微笑頷首給予回應(yīng);我忘不了晚自習(xí)我們離開教學(xué)樓時看見您辦公室里清冷而又孤寂的燈;我忘不了您走到我的面前問一句最近感覺學(xué)習(xí)怎么樣……
老師,我想對您說:大廈巍然屹立,是因為有堅強(qiáng)的支柱,您就是我的支柱;列車奔馳千里,是因為有了引導(dǎo)它的鐵軌,您就是我的鐵軌。老師,我想對您說:謝謝您!
老師我想對您說作文4
老師,您如一位辛勤的園丁,默默無聞地照料著我們這些祖國的花朵;老師,您如一場貴如油的春雨,時時刻刻滋潤著我們這些新生的小草;老師,您如一顆耀眼的啟明星,悄然無聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的.心血,精力來教育我們。從一年級開始,您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩,踏上學(xué)習(xí)之路。一個個潦草的字,一篇篇天馬行空的文章,一張張調(diào)皮淘氣的臉,一件件雞毛蒜皮的小事,老師,您從未抱怨過。
昨天,某某同學(xué)說誰動了她的書包,今天,某某同學(xué)跟誰有吵起來了。我們這群剛出爐的野孩子,整天惹事生非,無法無天。您不在時,我們像孫悟空一樣大鬧天宮,我們真不懂事。
我們從未知道過,一個個深夜里,您疲倦?yún)s又堅持為我們批改作業(yè)。一個個紅鉤,一個個紅叉的背后,是您那希望,希望我們長大后成為國家有用的人。
上課時,我們沉默不語,板著臉,想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們,雖然我們不能體諒您的辛苦,但您從未責(zé)備我們。下課,我們又恢復(fù)那生龍活虎的場面,這可謂是“上課一條蟲,下課一條龍!
老師,您不厭其煩地為我們講訴一個個蘊(yùn)涵深厚哲理的道理,我們卻“左耳進(jìn),右耳出!蹦诟缮嘣锏卦谏厦嬷v課,分析難點,想讓我們掌握重點。可我們,卻不能理解您的心意。在上課時做小動作,跟同學(xué)說話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改,我們真不該那樣。
現(xiàn)在,我們長大了,我們想要感謝您,我的老師。用一束漂亮的鮮花,或用一張賀卡,還是用一本書……哦,不,我想我們優(yōu)異的成績才是對您最大的感謝,您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師,您辛苦了,我要感謝您,感謝您為我們付出的點點滴滴。
如果我是一朵鮮艷的花兒,那您一定就是那辛勤的園。蝗绻沂且活w小草,那您一定就是那滋潤我的春雨;如果我是一個小毛孩,那您一定就是那顆最亮,最引人注目的啟明星,帶領(lǐng)著我向新的臺階跨去……
老師我想對您說作文5
新的學(xué)期來到了,學(xué)校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數(shù)學(xué)老師李老師,一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們說。
老師,我們班有70個同學(xué),別小看我們70個同學(xué),我們不僅有學(xué)霸,還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數(shù)一數(shù)二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎,范明靜會吹薩克斯,汪岳炫吉他彈的好,楊庭玥會演奏一根很長的樂器,馬躍寧畫畫很生動,汪籽序打籃球有天分,賴子堯跑步快,葉錦童英語說得很順溜……還有很多有特長的同學(xué),等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
老師現(xiàn)在我要介紹我自己。語文方面,聽寫容易出錯,閱讀理解不到位,害怕寫作文,但是我會非常努力,提高自己的語文成績。數(shù)學(xué)方面我做題時因為粗心,很少得到滿分。今后我會認(rèn)真細(xì)心,爭取更高分。我從六歲學(xué)跆拳道,雖然訓(xùn)練很苦很累,但是我發(fā)揚(yáng)“忍耐克己、百折不屈”的`跆拳道精神,在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網(wǎng)球和朗誦,這些都在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我是一個長相普通、性格內(nèi)向的男孩,我不太自信,但我十分愿意幫助別人,我不善于表達(dá),卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美,卻愿意努力的我。
老師,你們是唯一和我們不是親人,但真心關(guān)懷我們的人。唐代李商隱所寫:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煱汛蠛脮r光留在講臺上、留給我們。你們不求回報,只求我們茁壯成長,你們是人類靈魂的工程師,你們是可敬的人。
老師,在教師節(jié)未到之際,我想對你們說祝你們教師節(jié)快樂,想讓你們健健康康的,天天掛著笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識,感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師愿我們身上的智慧光芒是你們所點燃的,我們會永遠(yuǎn)銘記你們的付出,長大后像你們一樣為祖國無私奉獻(xiàn)。
老師,我愛你們。
老師我想對您說作文6
敬愛的劉老師:
您好!
老師,我想對您說:您就像是辛勤的園丁,哺育著我們這些小花小草;您就像是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您更像是那燃燒的火焰,不管是白天還是黑夜,都那么耀眼!
老師,我想對您說:當(dāng)我六年級上學(xué)期開學(xué)第一天跨進(jìn)教室的時候,發(fā)現(xiàn)了一位"胖"老師,就是您,劉老師。在我的感覺中,"胖"老師都非常令人感到溫暖,當(dāng)然,您也不例外。您的和藹可親,您的平易近人,還有您的威嚴(yán)熱情,都使我們非常崇敬您!
老師,我想對您說:您的教學(xué)方式非常獨特。在您的課堂上,我們總是滿臉喜悅,爭著舉手發(fā)言;在您的課堂上,我們非常輕松,拋開了所有的膽怯,用笑臉相迎;在您的課堂上,您總是把人物講得生動,形象,活靈活現(xiàn),使人感覺像是身臨其境;在您的課堂上,您總是能將我們帶入一個新奇的世界!您用獨特的教學(xué)方式既讓我們輕松地度過了快樂的一節(jié)課,又引領(lǐng)我們暢游了奇妙的知識海洋。這學(xué)期學(xué)《匆匆》一課時,您帶來了自己做的課件,我們欣賞著您找的.圖片,又聽著您那優(yōu)美的朗讀聲,真是一種享受。享受之后,我們也學(xué)到了許多知識。
老師,我想對您說:是誰帶我們進(jìn)入一個奇妙的城堡世界是您,老師;是誰在那里與我們交流思想感情也是您,老師;又是誰成為我們一生的忘年之交還是您,老師。當(dāng)我們在操場上盡情玩耍時,您就會加入進(jìn)來,與我們共同歡樂;當(dāng)我們在班隊會上表演小品時,您會第一個帶頭鼓掌并說上許多贊美的話語;當(dāng)班干部為了班級熱得大汗淋漓時,您又會遞上一張紙巾。盡管這只是一些細(xì)小的關(guān)懷,但是它卻使我們整個班集體更團(tuán)結(jié),更上進(jìn)!老師,您知道嗎當(dāng)蠟炬成灰時,您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,您將會永恒!
老師,我想對您說:千言萬語匯成一句話,您是我們心中的天使,您的精神,您的形象將永遠(yuǎn)留存在我們心中!老師,您辛苦了!
老師我想對您說作文7
在離開您之后,升入初中,我心里有好多話想對您說。剛上學(xué)時,我還是個什么都不懂的孩子。是您,教我們愛祖國,愛人民;是您,教我們學(xué)文化、學(xué)知識;是您,教我們互相理解,互相尊重。您像辛勤的園丁,培育著我們,讓我們茁壯成長。
有一件事我至今忘不了,忘不了它給我?guī)淼耐纯嗯c迷茫,也忘不了它給我?guī)淼臏嘏c力量。
那是五年級的時候,一次期末考試,我以英語一百分和數(shù)學(xué)九十八分的`優(yōu)勢,在班上名列前茅,這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果?墒怯捎谖移綍r的成績在班上一直中等,加上我在課堂上有點好動,同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了,所以,引起同學(xué)們對我的懷疑。
成績揭曉時,我看見同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著我。當(dāng)您喊到“劉思雨……第二名”時,班上立刻就有名男生插嘴了:“劉思雨一向成績平平,這次肯定不真實!”“什么,不真實?”天!我的腦袋“轟”的一炸,委屈極了,想申辨卻無語,全班四十多雙眼睛霎時直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來。當(dāng)時我真想說∶“這次成績是我用努力換來的,怎么可能不真實!”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣,一句話也說不出來,只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
正在這時,一個溫暖的聲音洪亮地響起:“請不要這樣說,同學(xué)之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑,多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時間成績平平,但這段時間她一直兢兢業(yè)業(yè),付出了不少的努力,你們應(yīng)該能看到并向她學(xué)習(xí)!”
頓時,我心里似乎有一股暖流在傳遞,在翻騰……
老師,我想對您說,您溫暖的話語好似三月的春風(fēng),給了我無限的力量。正是憑著這股力量,我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難;也正是憑著這股力量,我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系;將來我還要憑著這股力量勇往直前,奔向遠(yuǎn)方!
老師我想對您說作文8
您教學(xué)經(jīng)驗豐富,是一個和藹可親的老師,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我,還像媽媽一樣在生活上關(guān)心我,我想對您說:“老師您辛苦了!
上課時,當(dāng)我看到您那慈祥的面容時,聽到您那溫馨的話語時,頓時會感受到您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識,使我們的課堂 學(xué)習(xí)活動充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當(dāng)您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!
記得有一次,我感冒了,上課時心里特別的難受,一直想吐,您來到教室后,看到我當(dāng)時的情景,很著急,便把我領(lǐng)到您的辦公室,看到您給我倒上的開水,此時的我,心里的難受,病痛頓時在慢 慢減輕,是您的關(guān)愛和真情撼動了我。我正在遐想著,您有撥通了我家的電話,讓家長來接我回家治病。老師,我覺得您真的很像我的媽媽。
老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī),比賽誰的`飛機(jī)飛得高,教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲,當(dāng)您 走到了教室里,不知是誰先看到了您,喊了一聲,同學(xué)們頓時愣住了,因為抬頭看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光,同學(xué)們的腿像灌了鉛似的,一步也挪不動,都知道錯了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好 像在告訴我:“這是上課,請收起來吧!”這時雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來 吧!”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們的尊嚴(yán),更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師,您就像我在霧海里的燈塔!永遠(yuǎn)在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護(hù)下,我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長,我一定不會辜負(fù)您對我的關(guān)愛。老師,我衷心地謝謝您!
老師我想對您說作文9
一個人能同另一個人相遇,是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大,但有時也不是偶然,似乎帶有命定的成分,緣來的時候要懂得珍惜緣,緣并非毫無由來的喜好,因為緣的背后有我們擺脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師,我想對你說:我們的相遇是緣。
十二年前,你以一個新形象闖入我的生命。那時,我知道您是老師,是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手,拍去我褲腳的污塵,拭去我嘴角殘余的飯粒,說我笑起來的樣子很美。是那時您的細(xì)心,幫扶與贊美涂寫了我整個童年。泛黃的老照片邊角微笑,就想老記憶的模糊陳舊,印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前,是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔,青春期里叛逆的我天真的以為自己的見解與所知是整個世界,您的批評成為我反叛的借口。后來,您教我知識,教我做人,教我處事……..讓我開始明白世事人情的繁雜與簡單,是您的溫言細(xì)語與促膝長談,讓我開始退去一深的.戾氣和銳刺,學(xué)會了接納與體諒。也開始明白您的勞苦與奉獻(xiàn),是他人無法復(fù)制的無私。老師,我想對你說一聲對不起,曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧,我悔恨自己當(dāng)初對您淺薄的認(rèn)知。我想您一定會笑著告訴我沒關(guān)系。老師,我想在對您說聲謝謝。謝您的包容與教導(dǎo),謝您的支持與鼓勵,謝您陪伴我度過青春期最艱難的時刻。
十二年后的今天,是我第三次認(rèn)識您——我的老師。我已學(xué)會了理解與體諒,卻還未曾真正體會到:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)。但我看得到您真切相談的目光,看得到您躬身陪伴我們一起勞動,看得到您關(guān)注我們時充滿希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切,陪伴,教誨是您對我的師恩,也是會令我銘記的師恩。
緣,是說不清道不明的東西。老師,我們的相遇是注定的緣,情,是望不見觸不到的東西,老師,我們的情是永恒的師生情。
老師我想對您說作文10
敬愛的郭老師:
您好!
這半年以來,您對我們班無微不至的關(guān)心照顧,點點滴滴我一直記在心里。
上課時,您講得生動有趣,時不時還會跟我們開玩笑,同學(xué)們都很喜歡聽您講課。下課時,一旦有問題沒聽懂,同學(xué)們第一個想到的就是去問您,因為您總是會耐心地幫我們解答。表揚(yáng)人時,您的笑容讓我們感到溫暖。批評人時,您依舊保持著溫柔的笑容,讓我們更能清楚地認(rèn)識自己的錯誤。
記得有一次,我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上,不小心被石頭絆著摔倒了,我的頭腫了一個大包,手上的'57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時您剛好經(jīng)過看到這個情景,您關(guān)心地問我:“錦康,你有沒有受傷?要不要帶你去醫(yī)務(wù)室?”那一刻,一股暖流涌上了我的心頭,還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢?您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來,跟我一起拿回到了教室。我想,有這樣一個關(guān)心學(xué)生的班主任真的是我們的幸福。
還有一次,您在課堂上提問了一個比較難的問題,我沒有信心回答,便低著頭,心里想:郭老師,您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字,我站了起來,同學(xué)們的目光都落到了我的身上,我的心里慌極了,臉上火辣辣的。那時,我看到了您對我投來鼓勵的目光,您仿佛在對我說:“別急,慢慢想,我相信你一定能行!蔽业男念D時平靜了下來,想了一會兒,勇敢地把答案說了出來,您欣慰地笑了。從那以后,您那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心,總能讓我充滿信心。謝謝您!
您每天為我們班級辛苦地付出,關(guān)心著班級事務(wù)每個方面的細(xì)節(jié),照顧著我們每個人的學(xué)習(xí)生活,看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時的背影,我更加懂得要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)好同學(xué),盡可能減少您的負(fù)擔(dān)。古人常說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!蔽覀儠梦覀兊暮贸煽儊韴蟠鹉男量喔冻。
敬祝
身體健康!工作順利!
老師我想對您說作文11
時光如水,緩緩流過懵懂的初一,初二到來了。新學(xué)期,任課老師大洗牌,除了語文和歷史以外,其他老師都換了。我是英語課代表,自然對英語老師格外關(guān)注。馬老師,是我們新的英語老師。第一面,她高高的個子,留著烏黑的長辮子,不經(jīng)意的一甩,那股說不出的灑脫,就注定她的不尋常。她戴著一副黑眼鏡,鏡框下有一雙犀利的眼睛,剎那間,我以為可以和大作家托爾斯泰一較高低了。
一開始,我剛和馬老師接觸,心存畏懼?傉J(rèn)為她不太好相處,總覺得她事兒多。某個周的周三,老師把我叫到辦公室,說我近期跑辦公室次數(shù)少,臉上還帶有諷刺嘲笑的神色。我心里挺憋屈的!害怕的.,果然來了!但是我轉(zhuǎn)念一想,老師說得對,我身為課代表,就應(yīng)該多跑跑辦公室,這階段,我就是偷懶了!我把這件事想開了,感覺就像個“破冰之旅”似的,很快,我不但和馬老師相處得不錯,而且竟發(fā)現(xiàn)馬老師其實是一個很有趣的人。
那個晴朗的下午,我們正在英語課,馬老師聲情并茂地講著知識點。突然,教室后面的一個燈管忽閃忽閃的,緊接著,教學(xué)樓響起一陣機(jī)器轟鳴的聲音,宛如地震時響的警報。馬老師臉色一變,雙手抱頭,立馬蹲下,縮成一團(tuán),嘴里念叨著“哎呀媽呀,嚇?biāo)續(xù)e了,這是出什么故障了。”我們班同學(xué)都被逗笑了!證實是一場虛驚后,馬老師尷尬地朝我們笑了笑,她臉上竟露出了孩子般純真的表情,這在很多大人臉上是看不到的啊,F(xiàn)在,我對馬老師充滿好感,原來,她也不是很難相處嘛!
馬老師雖然有時很孩子氣,但對教學(xué)則是一絲不茍。馬老師有自己的一套教學(xué)方法,幾乎從不讓我們背學(xué)校里的早背,因為老師認(rèn)為它不好用。上課時,馬老師會把每一個知識點帶著我們“啃”透,而且老師上課很喜歡提問同學(xué)翻譯句子,往往都是快速提問,讓人措手不及,也正因這樣,扎實了我們對基礎(chǔ)的鞏固。
馬老師,從一開始不好相處到現(xiàn)在的充滿好感,都是緣分。馬老師,我想對您說:“桃李不言,下自成蹊!备兄x您,我那孩子氣的英語老師。是您,幽默的話語讓我對英語再生信心;是您,帶領(lǐng)我們“啃”透知識點;是您,如孩子般陪在我們身旁,任性卻可愛!
老師我想對您說作文12
敬愛的劉老師:
您好!
老師,當(dāng)我寫這封信時,心情十分復(fù)雜,有著千言萬語,卻不知如何寫。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在我六年級時,您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級的學(xué)生說你教學(xué)方法很好,只是有些嚴(yán)厲,有時又很和藹。我有些害怕,如果您成為我六年級時的語文老師,我會不會感到不適呢?當(dāng)我上了六年級,您真的成為了我們班的語文老師,在沒見到您之前,我心里感到十分不安。
這些顧慮,就在您邁著從容自信的步伐走進(jìn)我們班級時,就完全打消了。我坐在位置上,微微仰起頭,看著站在講臺上不高不矮的您。您當(dāng)時頭發(fā)不是特別長,剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時眼鏡擋住,只要微微一睜,就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會花花綠綠,簡簡單單的,讓人第一眼看到便知道您是個大方得體的人。您的知識更是令人敬佩,您不但精通語數(shù)英三科,而且還了解音樂,懂美術(shù),喜歡戲劇等中華文化。從您的'口中,總能無形的傳遞出知識的魅力。
老師,您僅僅當(dāng)了一年我們的老師,卻讓我們班發(fā)生驚天動地的變化。從前我們的班級,成績一塌糊涂,不忍直視,英語老師被我們氣哭幾次,每個老師都說著我們班的缺點,說著我們班這個頑皮,那個成績不好,那個又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的班級,悉心教導(dǎo)我們,讓我們班好幾個頑固分子以及在三年級時被班主任稱為歪風(fēng)邪氣的四人都服服帖帖,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績基本有80分,不會再不及格,就連年級倒數(shù)第一也開始學(xué)習(xí)起來。
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。您就如學(xué)生心中的啟明星,照亮我們自己的人生。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師,是您讓我不再原地踏步,讓我的成績、知識、閱讀量一步一步往上爬!
老師我想對您說作文13
所有的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼,所以老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風(fēng)飄蕩的云,所以老師就是天空,我們依偎在老師的懷里。老師和我們的母親一樣,總是關(guān)注我們每個人的成長和生活習(xí)慣。老師無處不在,一直關(guān)心著我們……再次,我想對老師說:“謝謝你,老師!你工作很努力!”
那是很久以前的故事.
我仍然記得我在二年級的時候,那天,我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長長的黑發(fā)披在背上,就像黑色的絲綢,而且她說得很漂亮。而且,這位老師也很可愛,有一個小鼻子和小嘴,還帶著迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛,我都能看到隱藏在老師眼睛里的無數(shù)巨大的星星。當(dāng)然,這位老師似乎很可愛,包括我記得的第一節(jié)語文課。老師在評論我寫的作文的同時稱贊了這篇作文的優(yōu)點。我看到學(xué)生們高昂著頭,挺直著背。老師生動活潑地講述著,把我們帶入了一個不同的世界。下課后,我們?nèi)匀辉谒伎歼@個世界……”老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天,我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯過老師的課,所以我很拘謹(jǐn)?shù)厝チ藢W(xué)校。我一路上感到頭暈?zāi)垦,眼睛模糊不?
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時,我的頭變得越來越模糊,我繼續(xù)僵硬的上唇。直到老師的課來了.
課開始了,老師在講臺前講新課,我不情愿地聽著。上了半節(jié)課后,我終于堅持不住“砰”的一聲。我暈倒了,我的.同學(xué)和老師們爭先恐后地幫我爬起來。此時此刻,我再也受不了了!同學(xué)和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時,我發(fā)高燒.
一周后,我的發(fā)燒消失了。我在家休息。
下一周來了。老師每天下班后來我家補(bǔ)課。每天,他都堅持為我補(bǔ)課。他不想讓我落后于每個知識點。每天,老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中,我可以看到老師的眼睛里充滿了紅色的血絲,我感動得哭了……
當(dāng)我恢復(fù)健康回到學(xué)校繼續(xù)上課時,老師對我說,在這一周的發(fā)燒中,老師甚至沒有睡一個好覺。他很擔(dān)心我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動得哭了…
老師,我想對你說:“老師,謝謝你的關(guān)心和愛護(hù)!
老師我想對您說作文14
老師,我想對您說:“謝謝您在我一生中傳授給我知識,教我做人的道理,真是讓我取之不盡,用之不竭。 蔽覍蠋熡姓f不完道不盡無邊的感恩。
從我呱呱落地,您便化身成為我的父母,從小給予我無微不至的疼愛和關(guān)懷,教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語言。是您最初的化身,讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理;為我開辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境;在我遇到困難時,毫不猶豫地伸出溫暖的雙手,悉心拂去我一個又一個的煩惱……
緊接著,您又變成了我幼兒園老師,一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠;手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲;教會了我很多很多小小家務(wù);還教會了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆,寫下第一個字時,是您為我喝彩!您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),在您的教導(dǎo)下,我的自立打那時候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
時光如流水,我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了,現(xiàn)在,您教我讀更多更高深的書,寫更多更雋永的`字,并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實踐作業(yè),讓我度過充實的每一天。漸漸地,我又步入了高年級的學(xué)習(xí)生活。此時,您的教育方法提升到了更高的境界,您開始教我誠信堅強(qiáng)勇敢,教我不輕易向困難低頭,教我不斷地挑戰(zhàn)自己,教我賞析美文,教我誦讀經(jīng)典,教我寫作文,教我征服難題,教我樂學(xué)向上笑對每一個日子……
盡管,不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會遇到什么樣的挫折,但是,我知道您一定會不離不棄與我共同進(jìn)退,引導(dǎo)我正確的人生觀,指引我朝著光明之路大踏步向前!
老師,我想對您說的話太多太多,老師,您永遠(yuǎn)在我的心中!老師,您的健康,您的平安,您的幸福,您的快樂,您的笑容……是我的心愿!
老師我想對您說作文15
光陰似箭,日月如梭,如今,您已經(jīng)陪我們度過了四年的時光。您像春天里滋潤萬物成長的雨水,呵護(hù)著我們成長。您像夏天里的參天大樹,為我們遮陽。您是秋天里化作春泥的落葉,營養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽光,帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見到的是您忙碌的身影。許多的心里話想跟您說,卻不敢打擾您。今天,借著寫作的方式向您述說我的心聲。
李老師,您是一位爭做榜樣,要強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下,要么就不做,要做就要做到最好。雖然有時候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些,卻為了我們的成長操碎了心。為了上好每一節(jié)課,您總是廢寢忘食的備課,希望給我們最好的知識。在這里,向您說一聲:“謝謝您!
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師,也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的最后一節(jié)課,同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè),教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來。讓我有種不祥的預(yù)感。果然,不一會兒,天空就變得昏暗了,一下子,烏云密布,等我們還沒有反應(yīng)過來,天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣!這剛剛還是晴空萬里呢?這春天的天氣就像淘氣的孩子,說變就變。我敢保證,全班大部分的.同學(xué)都沒有帶雨傘。(其中也包括我)。此時的我,多么的希望雨可以停下來!可這雨似乎是故意的跟我作對,反而越下越大,雨水拍落在地面的聲音也越來越響亮。坐在講臺上的您,聽到這雨聲。皺了皺眉頭,起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛(wèi)生來。中間還時不時的對同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了,您對我們說:“同學(xué)們,衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點回家。不要在外面淋雨!蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆又。
還記得有一次,我的肚子突然鬧騰起來。不一會兒,我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我,讓我現(xiàn)在想起來都覺得非常的溫暖。
李老師,平?偸菦]有機(jī)會美言您幾句。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們。老師,您是春泥,犧牲了自己,卻把希望無怨無悔的給了我們。在這里,我最想對您說聲:“老師,我愛您!”
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