老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
輕輕嫩草原中葵，老師，您是那春暖的陽(yáng)光，無(wú)私地將光澤灑遍田原，老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前路。老師，您是無(wú)私的，您默默地奉獻(xiàn)著，也不喊苦，也不喊累，您就像一個(gè)不辭辛苦的園丁，為我們這些需要成長(zhǎng)的花朵灌溉著營(yíng)養(yǎng)，教我們知識(shí)，使我們成長(zhǎng)。
百川奔騰東到海，老師，您是那堅(jiān)固的堤壩，正勇敢地用身軀指引前路，這是您無(wú)私的付出，衣帶漸寬終不悔，老師，您以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力，老師，您為我們承諾過(guò)，您要和我們共進(jìn)退，我們?cè)谀哪驮谀�。您說(shuō)過(guò)，您不會(huì)站在我們身后，但會(huì)站在我們身前，就像那堅(jiān)固的堤壩，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷，會(huì)帶領(lǐng)著我們勇往直前，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)。
老師，在軍訓(xùn)的那段日子里，您和我們共進(jìn)退，我們的.衣服、褲子爛了，都是您幫我們縫補(bǔ)的。您對(duì)我們而言，不像是老師，而更像是朋友，是母親。片言之賜，皆師事也。老師，何況您是幾年的心血付出，何況您是無(wú)數(shù)的言傳身教，這是我們對(duì)您永遠(yuǎn)的感激。
老師，我是您的紀(jì)律委員，我有責(zé)任為這個(gè)班奉獻(xiàn)、付出。而我們二班也是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)打不散的集體，一個(gè)勇敢向前沖的集體。老師，如果沒(méi)有您，我們二班就是一盤散沙，是一塊扶不上墻的爛泥，是您，把我們凝聚成一個(gè)城堡，給我們了希望。
一根筷子易折斷，而一把筷子不容易折斷，所以我們要凝聚成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，為這個(gè)班級(jí)出力。老師，您就像一陣春風(fēng)，輕輕吹拂在臉上，感覺(jué)涼涼的，癢癢的，但給我們更強(qiáng)大的動(dòng)力，這陣春風(fēng)不僅拂在臉上，更是拂在心里，要用心記住。
我們班就像干柴，有了老師這把烈火，讓干柴燃起來(lái)。我們班就像一只鳳凰，不鳴則已，一鳴驚人。
黑發(fā)積霜織日月，老師您是織女，用時(shí)間紡織出知識(shí)的海洋。粉筆無(wú)言寫春秋，老師，您也是書法家，用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天，您把我們帶到了知識(shí)的海洋，使我們愛(ài)上了您講的課，老師，您的手仿佛有魔力，是我們因?yàn)槟鴲?ài)上了書寫。
老師，第一次見(jiàn)您的時(shí)候我就很喜歡您，喜歡您講的課，喜歡您講的話，沒(méi)有一句廢話，您的每一句話都說(shuō)得很清晰，您說(shuō)的每一句話，背后都要付出很多努力，要思考如何說(shuō)才能使我們懂得更透徹。
老師，您在我們小小的黑黑的世界里，無(wú)疑是天上太陽(yáng)，引導(dǎo)著我們走出黑暗，您擁有最偉大的職業(yè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)您訴說(shuō)那無(wú)邊的付出，訴說(shuō)那份默默的奉獻(xiàn)，訴說(shuō)那份永遠(yuǎn)的感激，訴說(shuō)那份職業(yè)的偉大。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，春秋年華化做楓葉，凋零您烏黑的發(fā)梢，無(wú)知的幼童吞噬您豐富的知識(shí)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，感謝您教給我知識(shí)，教我做人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
劉老師，我有好多心里話想要對(duì)您說(shuō)，但是我一直沒(méi)有勇氣向您好敞開(kāi)我的心扉，今天就用這次寫作的方式向您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。
自從邁進(jìn)校門的那一刻起，翻開(kāi)語(yǔ)言書的那一剎那，我似乎陷入黑暗而沒(méi)有盡頭的迷茫，我不知道怎樣學(xué)習(xí)，怎樣接受這陌生的東西，更別提寫作文了。我討厭作文，我多么希望在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有作文這個(gè)可怕的影子；我多么希望它能夠了埋進(jìn)無(wú)底的深淵啊！
可是，怕什么，來(lái)什么。您給我們上第一節(jié)課就讓我們寫篇作文介紹自己，接著又寫出三個(gè)題目，圍繞這些題目再寫三篇�？匆�(jiàn)您熟練的'動(dòng)作，漂亮的字體，溫和而又嚴(yán)厲的面孔，我頓時(shí)有種想要昏倒的感覺(jué)，我陷入了迷茫。
“怎么辦呀！怎么辦呀！”一篇日記就足以讓我半天失去自由，飯菜難以下咽，這一下可就四篇文章，我豈不是一周見(jiàn)不一伙伴了嗎？
“咦，不如借幾本作文書，這樣既快又解決了眼前的煩惱，”我想。這個(gè)辦法不妥，但是又有比這個(gè)辦法更好的嗎？死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！于是，人向幾位老同學(xué)借個(gè)幾本不同種類的作文書，不一會(huì)兒，我就大功告成了，心里的喜悅一下子布滿我可愛(ài)的臉上，我望著書桌上清晰的字跡，我覺(jué)得世界上的每一個(gè)東西都在為我喝彩。
我以為我做的天衣無(wú)縫，可以瞞天過(guò)海，沒(méi)想到那天中午頓時(shí)把我推進(jìn)了恐懼昏暗的世界，種種幻想使我忐忑不安。
我靜靜的站在劉老師的面前，我看著您手里的作文薄，我想：“這下完了，又是一陣暴風(fēng)雨的來(lái)臨。”沒(méi)想到，您竟用手撫摸著我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“作文寫得不錯(cuò)，卻有點(diǎn)美中不足，作文里缺少了一些真實(shí)，缺少了美，世界上美的東西很多，這些美可以改變世界，心靈的美可以改變?nèi)松�，真誠(chéng)的美可以改變命運(yùn)，你永遠(yuǎn)朝著真誠(chéng)、美麗、真實(shí)的目標(biāo)辛勤的努力付出，相信你一定能夠了實(shí)現(xiàn)自己的理想�！闭f(shuō)罷，老師讓我回去，但是我回去的腳步越來(lái)越沉重。
“是啊，不是自己的東西我們通過(guò)不擇手段地獲得，心中永遠(yuǎn)不會(huì)感到快樂(lè)，反而會(huì)讓那美麗的太陽(yáng)離我們更加遙遠(yuǎn)，讓支持我們愛(ài)我們的老師、父母?jìng)兏邮�。我下定決心，努力為自己的夢(mèng)想奮斗，改掉缺點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大想象空間，勤動(dòng)手。從此寫作文成為我生活的一部分，
老師，我感謝您，是您伸出您溫暖的手，把我從迷茫中拉了出來(lái)；是您給予我美麗的溫暖的陽(yáng)光；是您指引我逐漸邁向成功的大門。老師，我不再迷茫，老師我不再凄涼，您對(duì)我的付出，我無(wú)法回報(bào)，那我就用優(yōu)異的成績(jī)向您表示感謝。
劉老師，以上便是我想對(duì)您說(shuō)的話，有什么不對(duì)的地方請(qǐng)?jiān)彙?/p>
敬祝：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生沈甜甜
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
一次不經(jīng)意的分班，您成為了我們的班主任，更是我最難忘的老師。
剛分班時(shí)，我對(duì)您的印象并不深，經(jīng)過(guò)慢慢地接觸，我才發(fā)現(xiàn)，您是一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。在您教我們的一學(xué)期內(nèi)，每次我們班的成績(jī)都很好。在你的課堂里，時(shí)刻縈繞著歡聲笑語(yǔ)，又能讓我們游遍知識(shí)海洋，讓我們自主探秘獲知；您用好玩易懂的游戲讓我們學(xué)會(huì)感恩父母；用多彩多樣的方式教給我們做人的道理……
是��！您，是我們的班主任，整天忙于班級(jí)管理與教學(xué)工作，真誠(chéng)為學(xué)生的心時(shí)時(shí)牽掛著我們……
一日為師終生為父，你就像是我們的第二個(gè)父親，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，你時(shí)不時(shí)會(huì)晚自習(xí)為我們準(zhǔn)備好熱水，不讓我們渴著；晚上還去我們宿舍查晚休，看看是不是缺人，我們睡得好不好；當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您又會(huì)耐心地教導(dǎo)他們……那次“感恩教育”主題報(bào)告會(huì)上，我們?nèi)肀Ю蠋煏r(shí)，我哭了，真的，您的`肩膀就像爸爸的一樣寬廣。想想曾經(jīng)的一幕幕情境：您就想一只大鳥，時(shí)時(shí)保護(hù)著、引導(dǎo)著一只只稚嫩的小鳥，不管風(fēng)多大，雨多大，你都不曾讓我們淋過(guò)……
記得，給我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)都寫錯(cuò)了，您讓我們一個(gè)詞語(yǔ)改五遍�？傻诙旄恼e(cuò)誤的只有一個(gè)人，您很生氣，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，大家都明白您的良苦用心，您希望我們能學(xué)好，懂得學(xué)會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)付的責(zé)任。時(shí)常記起您對(duì)我們的諄諄教誨，不能光說(shuō)不做，三思而后行，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初……您的每一句都成為我們的箴言。我們也經(jīng)常將這些寫入我們的日記、作文中，我相信，那是我們力行記憶并努力去做到的堅(jiān)定信念。我敢說(shuō)，您是我上學(xué)這些年來(lái)對(duì)學(xué)生最好的老師，是我們最能夠接受的老師。
可是美好的時(shí)光總是短暫的，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，你教了我們一學(xué)期就調(diào)離了工作單位。我很傷心，大家多很傷心！
不想您離開(kāi)我們。
又一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，您會(huì)回來(lái)嗎？還會(huì)回來(lái)繼續(xù)教我們嗎？您不在的時(shí)候，同學(xué)們都非常想您，您的偶爾有事回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)得不得了。我們對(duì)您的想念可不是語(yǔ)言就能表達(dá)出來(lái)的。其實(shí)，我一直認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭的，您走了之后，因?yàn)槟悖铱蘖藘纱危阂淮问窃诨丶业穆飞�，我突然和媽媽提到你，說(shuō)您怎么還不回來(lái)，說(shuō)著說(shuō)著就哭了……還有就是與您聊天時(shí)，我又哭了……從來(lái)到班級(jí)這個(gè)大家庭，我收獲了許多友誼，許多溫暖……這是來(lái)自您和大家的。我時(shí)常告訴自己，要勇敢一點(diǎn)，可處于太想您的原因，提筆著文，我忍不住了，眼淚再次落了下來(lái)……
老師，我們真的很想您，您快回來(lái)吧……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
柳老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我錯(cuò)了！
老師，您還記得那件事嗎……
就在20xx年的最后一天的晚上，我?jiàn)^筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，努力地寫作業(yè)。以為會(huì)保質(zhì)保量地將作業(yè)全部完成，但是，事與愿違，因?yàn)閷⒔谀┛荚�，作業(yè)的量實(shí)在太多了，連續(xù)寫了4個(gè)小時(shí)都沒(méi)有完成，看著那還沒(méi)有動(dòng)的語(yǔ)文作業(yè)，一時(shí)之間便動(dòng)了邪念，心想：“這么多的作業(yè)，寫完以后得幾點(diǎn)�。坎蝗绨颜Z(yǔ)文作業(yè)湊合湊合寫行了吧！反正卷子語(yǔ)文老師也不檢查，就算檢查也檢查不到我頭上來(lái)！好！就這么辦！”我那錯(cuò)誤的想法將我?guī)肓似缤�，一個(gè)又一個(gè)的岔口，我始終找不到出來(lái)的路。
第二天，我隨媽媽出去買衣服，可是，我卻怎么也高興不起來(lái)，仿佛心口處被大石頭堵塞了一樣，當(dāng)時(shí)只是想了想，認(rèn)為可能和作業(yè)有關(guān)。只在心里想：回去再把作業(yè)好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！
誰(shuí)知那天很晚才回家，而且很累，回去簡(jiǎn)單地收拾了一下便睡了，作業(yè)也沒(méi)有補(bǔ)。
元旦的第二天，我走進(jìn)了教室，本來(lái)想把卷子好好補(bǔ)一補(bǔ)的，可是早上忙于收作業(yè)，而且作業(yè)是一個(gè)人一個(gè)人地來(lái)交，斷斷續(xù)續(xù)，絡(luò)繹不絕，把我弄得手忙腳亂，竟把這件事忘到腦后了。好不容易收完了，時(shí)間也接近上課了，我們趕快去送了作業(yè)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上課了。卷子又沒(méi)有補(bǔ)。
第二節(jié)課是語(yǔ)文，當(dāng)您說(shuō)要抽查卷子的時(shí)候，我一下子蒙了，大腦一片空白，有點(diǎn)兒不知所措，但我還是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，緩緩地將卷子從書桌里拿出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拍遣粫?huì)叫我的`。但是，事與愿違，我的這番自信卻錯(cuò)了，您卻偏偏叫了我，我先是愣了一下，但還是鼓起勇氣面對(duì)您那嚴(yán)峻的面容。您信心十足地視我為榜樣說(shuō)給另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，而我的心底卻在發(fā)慌，看著您翻我卷子時(shí)臉上那失望的表情，那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到自己犯下了怎樣的滔天大錯(cuò)�？赐曛�，您讓我先回去，看得出來(lái)，您對(duì)我真的很失望，而我心里也不是滋味。
下課后，全體學(xué)生要跑操，當(dāng)我走到您面前時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“跑完操去我辦公室一趟。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)結(jié)果是在我意料之內(nèi)的。跑完了操之后，我本來(lái)是大步向前走的，但是一想到您那嚴(yán)厲的神情，不禁有些膽怯，于是，不知不覺(jué)放慢了腳步。當(dāng)我在辦公室看不到您的身影時(shí)，本應(yīng)該歡樂(lè)至極，但是我的心頭卻是酸酸的，覺(jué)得對(duì)不起您，更對(duì)不起父母！淚，情不自禁地順著臉頰流了下來(lái)，但身旁的同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我錯(cuò)了！我辜負(fù)了您對(duì)我的一片期望，我不是一名好學(xué)生。老師，請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)，這么多年來(lái)，您為我們付出了多少心血與辛苦，師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。不管在哪里都有您的身影：課上，您投入的神情，讓學(xué)生加倍努力；課下，您批改作業(yè)，忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在人生的旅途中，老師是必不可少的。韓愈說(shuō)過(guò)：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們，都必定有老師，老師可以傳授其做人的道理，教其學(xué)業(yè)，解其不懂之處�？梢�(jiàn)，老師，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么的重要��！
我來(lái)您班級(jí)有兩年了吧，雖只有兩年，但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表并不算太漂亮，但在我們心中，您是最美的了，因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真，不管是不是您教的學(xué)科，您都要操一操心，管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們班的成績(jī)才一直保持在年級(jí)組的前列，也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn)，我個(gè)人更是深有體會(huì)。記得我剛來(lái)時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，按理說(shuō)寫一篇日記或作文，應(yīng)該是小菜一碟�？晌疫B最基本的句段都分不清。這時(shí)。我抱著破罐子破摔的心理，想：寫不好就寫不好唄，別的科學(xué)好不就行了？可是，您卻耐心的教育我，我終于明白了寫作能力對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)都是非常重要的`。每次您批改作文的時(shí)候，都細(xì)心地在我作文旁寫上鼓勵(lì)的話與建議，我也開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待我的作文。漸漸地，我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級(jí)里朗讀作文，這給了我極大的信心，也對(duì)作文感興趣了，我可高興了。現(xiàn)在我的作文寫得很不錯(cuò)了，這可都要?dú)w功于老師您呀！
您公正無(wú)私，對(duì)任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是家庭富有的，還是貧窮的，您都會(huì)嚴(yán)格要求，從不馬虎。比如家境貧寒，學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué)，您不但不歧視她，還什么事都照顧她，細(xì)心地您，見(jiàn)她沒(méi)有校服穿，便把自己家孩子穿過(guò)的衣服給她穿。在您的幫助下，班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，成績(jī)也上來(lái)了；紀(jì)律不好的同學(xué)，也能管住自己了。您就像太陽(yáng)，照亮和溫暖了我們成長(zhǎng)的道路，讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲，卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽，您也跟著我們一起大聲吶喊助威，那勁頭不比任何一個(gè)同學(xué)差，比賽贏了，您高興地幾乎要蹦起來(lái)，臉上喜洋洋的，樣子簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子。在您的帶領(lǐng)下，我們一直在班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中，現(xiàn)在已是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)給您最好的成績(jī)。在以后的道路上，我一定不忘您對(duì)我的諄諄教誨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
星星把低語(yǔ)留給了夜空，花兒把心香留給了春天，小草把綠色留給了大地，我把心底的悄悄話留給了親愛(ài)的老師……
老師，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，回想起三年前我剛走進(jìn)校門時(shí)，還是一個(gè)膽小而嬌氣的小女孩，說(shuō)話聲音比蚊子大不了多少，遇到一點(diǎn)挫折就哭鼻子，更別提上課發(fā)言了。是您，鼓勵(lì)我上課要大膽舉手，積極發(fā)言。是您，耐心教導(dǎo)我做人要堅(jiān)強(qiáng)，寬容。現(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次敢于站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，我已經(jīng)可以寫出優(yōu)美的作文……是您的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng)，溫暖我的心田，是您的愛(ài)心如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)，老師，我成長(zhǎng)的每一步里，都有您親切的指引，我的每一點(diǎn)一滴的成績(jī)里，都有您默默的付出……老師，我愛(ài)您！
您一直是一個(gè)我們深愛(ài)的好老師，古人說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蔽覀兌己芟矚g聽(tīng)您講課，那一篇篇課文，用您那甜美的嗓音講出來(lái)，加上生動(dòng)的表情，優(yōu)美的動(dòng)作，總是深深地吸引我們緊緊跟隨著您的腳步，一起步入知識(shí)的殿堂。記得有一次公開(kāi)課，您給我們講的是《詠柳》，那天，教室后排坐滿了聽(tīng)課的老師，剛開(kāi)始，我還挺緊張的，后來(lái)，在您那動(dòng)聽(tīng)，從容的講解中，我就忘記了自己是在課堂上，在優(yōu)美的古典音樂(lè)旋律中，您一次次帶我們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條，隨風(fēng)起舞的婀娜多姿，我似乎不知不覺(jué)跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下，柔軟的萬(wàn)條綠色絲絳輕拂著我的面頰，溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣……我們都陶醉了。從那時(shí)起，我就對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，是您，用精彩的'一課征服了我們！可是，誰(shuí)又能知道，為了給我們上好每一節(jié)課，您付出了多少的心血！老師，您辛苦了！
您不光把我們帶入知識(shí)的殿堂，平時(shí)有空了還和我們一起游戲，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我一直記得，三年級(jí)的時(shí)候，下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳大繩，看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)像小鹿一樣輕快地跳了過(guò)去，我心也癢癢的，可是，聽(tīng)著繩子打在地面那啪啪的響聲，看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈，我又膽怯了，細(xì)心的您在旁邊看到了，就大聲鼓勵(lì)我和同學(xué)一起去跳，同學(xué)們也叫我，可我還是不敢。您好像明白我的心思似的，趁我不留神，瞅準(zhǔn)一個(gè)空擋，把我推進(jìn)了繩圈，我一陣驚慌，身不由己就進(jìn)去了，在繩子快要絆住雙腳的時(shí)候趕緊跳了一下，您和大家都為我鼓掌，我當(dāng)時(shí)太快樂(lè)了！我終于敢跳了！我終于會(huì)跳大繩了！以后，我每次想起這件事，就會(huì)記得在我猶豫膽怯的時(shí)候，您在背后果斷地推我的那一把，原來(lái)，您一直就在我們的身后，總在關(guān)鍵的時(shí)候，給我們支持和鼓勵(lì)。老師，謝謝您！
心里的悄悄話，怎么也說(shuō)不完，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，但它們，都將珍藏在我美好的記憶中，在我的心底閃光！在教師節(jié)到來(lái)之際，深深地祝福您，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，美麗！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師,我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您.是因?yàn)槟嘤覀兂砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上指引我們方向;是因?yàn)槟找共煌５仃P(guān)心著我們，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是因?yàn)槟虝?huì)我們知識(shí)，希望現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，但將來(lái)的我們可以成為祖國(guó)的棟梁!
在我們成長(zhǎng)的道路上，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的繁星一樣的數(shù)不勝數(shù)。
還記得那一顆嗎？您為了我們班級(jí)的`榮譽(yù)，整頓班風(fēng)，嚴(yán)厲管制學(xué)風(fēng)，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當(dāng)時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，您生病住院，病得十分嚴(yán)重，而您卻堅(jiān)持帶病上課，生怕因?yàn)槟纳《⒄`我們的學(xué)習(xí)。想起這些真是讓我們羞愧難當(dāng)。
還記得那一顆嗎？學(xué)校改了作息時(shí)間時(shí)，我卻沒(méi)料到中午睡過(guò)了頭，醒來(lái)時(shí)，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車?guó)Q的響聲，心里正納悶兒，結(jié)果看了一眼鐘表發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，便連忙趕到學(xué)校，在去往學(xué)校的路上，我心里就像一只十分好動(dòng)的小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因?yàn)槲也蛔袷貙W(xué)校制度，而會(huì)說(shuō)我，但當(dāng)我迅速趕到教室時(shí)，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心頭。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是告訴我什么是輕什么是重，做一個(gè)合格小學(xué)生、合格公民應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事，告訴我做好一個(gè)班干部應(yīng)該怎樣給學(xué)生們做榜樣!
只要是您帶領(lǐng)我們班“破浪前行”，班里的一些搗蛋學(xué)生也漸漸開(kāi)始聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高；而那些中等生開(kāi)始邁起很大的步伐，決心超過(guò)優(yōu)等生；優(yōu)等生則又向?qū)W習(xí)最頂峰前進(jìn)了一步，永不言棄。
因?yàn)槟�，班里的成�?jī)遙遙領(lǐng)先，能得第一就絕不得第二;因?yàn)槟�，班里有些學(xué)生的字也逐漸進(jìn)步，成為了小小書法家;因?yàn)槟鷮?duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)困難，每天都在歡樂(lè)中進(jìn)行。有一句古詩(shī)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!這才是我們師生間的真實(shí)寫照!
您就像大海上的引航燈，指引我們前進(jìn)的道路，并且在我們陷入迷途的時(shí)候，伸出您那溫暖的手來(lái)拉我們一把;您就像太陽(yáng)，給我們帶來(lái)無(wú)以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時(shí)，不顧個(gè)人，把溫暖全都給了我們;您就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們不再干旱無(wú)味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長(zhǎng)!
如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦环L(fēng)順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來(lái)滋潤(rùn)著我們，使原本干旱的大地頓時(shí)就有了勃勃生機(jī)；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無(wú)憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長(zhǎng)。
老師，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想對(duì)您親口說(shuō)一句:“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel�！}記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋熥屛议L(zhǎng)大。老師呀，您是茫茫的海上的路標(biāo)，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無(wú)際的沙漠上的一眼清泉，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來(lái)，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時(shí)此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我Angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂(lè)，在此，我要鞠躬90°，對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級(jí)的一加一等于二都不知道的孩子，您就開(kāi)始教我，您把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的增多，隨著壓力的擴(kuò)散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績(jī)差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔(dān)心�。∧看味冀o我細(xì)心講題，說(shuō)，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我。上課走神時(shí)，您會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說(shuō)話時(shí)，您會(huì)點(diǎn)名給我以批評(píng)，讓我知道這樣是錯(cuò)誤的'，是有危害性的，以至于我每天上課都認(rèn)真的聽(tīng)講，從來(lái)都不說(shuō)小話，不做小動(dòng)作。您就是我的Angel！
您對(duì)我異常的好，不管我是班級(jí)里的佼佼者，還是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，您對(duì)我的好，是不能否認(rèn)的，連爸爸媽媽都會(huì)為此而感動(dòng)。但是，您對(duì)我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。六年了，這點(diǎn)，沒(méi)有改變過(guò)，我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當(dāng)初您說(shuō)的話嗎？每一句，每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會(huì)撥通您的電話號(hào)碼，說(shuō)聲：老師，我考上大學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會(huì)竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對(duì)我亦是關(guān)心，看到我的成績(jī)滑落，您會(huì)細(xì)心給我指導(dǎo)；看到我經(jīng)常熬夜，您會(huì)告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時(shí)候，淚珠一滴滴的滑落下來(lái)，這是我對(duì)您的思念啊。當(dāng)宰老師說(shuō)，教師節(jié)到了，要寫文章給老師祝福，我第一個(gè)想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)記著您，記著您對(duì)我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對(duì)您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！您是我的Angel，我是您最愛(ài)的學(xué)生——康清清。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活在時(shí)光老人的牽動(dòng)下馬上就要畫上句號(hào)了。我從一個(gè)童趣、幼稚的小朋友，變成了成熟懂事的陽(yáng)光少年。回首望去，一幕幕校園往事又浮現(xiàn)在我的腦海中，我舍不得敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，美麗的校園。
在母校生活了六年，讓我既收獲了知識(shí)，又收獲了友誼，我想對(duì)母校說(shuō)聲：謝謝您！
在 生活有趣的課堂上，老師幽默風(fēng)趣地教給我們一個(gè)個(gè)知識(shí)。語(yǔ)文課上，漢字與我共舞，故事令我陶醉，我時(shí)常沉浸于課文的故事情節(jié)中，與故事中的主人公分享感 情，感受到了他的喜怒哀樂(lè)，領(lǐng)悟到了他的精神品質(zhì)。《我的伯父魯迅先生》一文中，我以作者周曄的角度，感受到了魯迅先生的偉大精神；《中彩那天》我則領(lǐng)悟 了可貴的精神財(cái)富……數(shù)學(xué)課，有趣的'數(shù)字規(guī)律和運(yùn)算方法又使我非常著迷；音樂(lè)課上，交響曲流過(guò)我的心間，勾起了我對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的喜愛(ài)；美術(shù)，我用我手中的筆，畫出我的理想和快樂(lè)。我感謝一位位老師，是你們的諄諄教導(dǎo)，使我懂得了我許許多多；更感謝親愛(ài)的母校，是您帶我走進(jìn)了知識(shí)與藝術(shù)的天堂。
課間活動(dòng)同樣豐富多彩，同學(xué)與同學(xué)間的友誼也更加高尚純潔。課間的時(shí)候，我們一起玩耍，一起歌唱，那一張張笑臉，早已記在我的心中。放學(xué)時(shí)，我們聚在操場(chǎng)上，那個(gè)籃球就是見(jiàn)證大家友誼的事物。在學(xué)習(xí)上，我們也互相幫助，互相鼓勵(lì)，遇到難題，大家一起思考，一起解難，每當(dāng)解出難題時(shí)，所有人都?xì)g呼雀躍，感到 十分的欣慰。有一次，我在操場(chǎng)上摔倒了，是我的同學(xué)們幫我扶了起來(lái)，當(dāng)鮮血滲出時(shí)，也是你們?cè)诎参课�，不要哭，要�?jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，回想起這件事，我心中仍流淌著一股股暖流。我感謝同學(xué)們，是你們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候給予我?guī)椭悄銈冏屛艺嬲w會(huì)到了患難見(jiàn)真情；我感謝親愛(ài)的母校，也是您把我?guī)нM(jìn)了充滿友誼的世界。
在校園中，還有一些活動(dòng)更是讓我難以忘記，比如，每年舉行的校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)一到，徹底喚醒了我們身上的活躍細(xì)胞，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上斗得那叫一個(gè)激烈。跑道 上，運(yùn)動(dòng)健將們像離弦的箭一樣飛馳出去，跑道邊上一陣陣加油聲、吶喊聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)。所有的選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽 出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神風(fēng)貌。在此，我依然要感謝母校，是您給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)诒荣愔袑ひ捔烁嗟墓獠屎蛪?mèng)想，在比賽中創(chuàng) 造了更多的美好和輝煌。
我對(duì)母校有著溫馨而美好的回憶，我對(duì)母校更是有著真摯而無(wú)盡的感激之情。雖然我即將跨入新的校園，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我最美麗的校園！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些小樹苗；您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游；您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪�；您�?huì)在我們?cè)庥鍪艽煺蹠r(shí)，給予我們溫暖與鼓勵(lì)。魚兒離不開(kāi)水，鳥兒離不開(kāi)天，我的成長(zhǎng)過(guò)程中自然也離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。我很幸運(yùn)在四年級(jí)時(shí)遇到了，現(xiàn)在的班主任魏老師。
魏老師，像春天的微風(fēng)，把我們朝氣蓬勃吹給我們；像夏天的暖風(fēng)，把開(kāi)闊的知識(shí)送給我們；像秋天的涼風(fēng)，審視我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤；像冬天的寒風(fēng)吹散我們身上的所有污點(diǎn)。魏老師，為了我們每天辛苦的工作著。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡她。她，梳著馬尾辮，充滿著青春的.氣息；炯炯有神的大眼睛會(huì)說(shuō)話；講課時(shí)櫻桃小嘴中總能發(fā)出柔和清脆的聲音；對(duì)我們一笑時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)一對(duì)大酒窩，簡(jiǎn)直就是我們心中漂亮女神的形象。
我喜歡魏老師，嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真勁。雖然學(xué)習(xí)上她對(duì)我們很嚴(yán)格，但她每講一道題，都會(huì)不厭其煩的舉一反三，讓我們理解消化，能夠聽(tīng)懂會(huì)做。在做作業(yè)方面，她對(duì)質(zhì)量和書寫有嚴(yán)格的要求。質(zhì)量要求我們做到精益求精；書寫上要求我們字跡工整，本子整潔。正是老師的這種嚴(yán)厲才使我很少在考試中，因?yàn)樽舟E凌亂問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)扣分的現(xiàn)象。
有時(shí)魏老師，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔？
記得四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閽叱冶煌喜紬U上面的一塊小鐵片，不幸劃傷了手，鮮血像噴泉飛流直下，魏老師看到后，趕緊放下手中的工作，拿出醫(yī)藥箱為我包扎傷口，并且一個(gè)勁的問(wèn)我：“疼不疼孩子，老師給你消毒包上�！本驮诶蠋煘槲仪謇韨诘哪且豢�，我忘記了疼痛，感覺(jué)老師像媽媽一樣給我溫暖，讓我感動(dòng)不已。
還有四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，操場(chǎng)上伴有陽(yáng)光充足的那邊，讓給了剛?cè)雽W(xué)不久的新同學(xué)，我們卻坐在了潮濕陰冷的另一面。十月的天氣秋高氣爽，微風(fēng)吹在身上總會(huì)感到一絲絲的涼意。有的同學(xué)被風(fēng)吹的直縮脖子；有的同學(xué)連聲打噴嚏；有的同學(xué)三三兩兩抱成一團(tuán)。魏老師看到眼前的情景，毫不猶豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出來(lái)，讓同學(xué)們輪流穿一會(huì)兒，保持取暖。她抬頭看了看藍(lán)天，用那會(huì)說(shuō)話的大眼睛，似乎再說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧！可別把孩子們凍壞了”�？此坪苄〉囊粋�(gè)舉動(dòng)，讓我感到絲絲暖意流入心底。
通過(guò)這些不起眼的小事，讓我明白：花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育成長(zhǎng)；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼤秤危桓呱揭兄x大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x魏老師，想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您帶我暢游知識(shí)的海洋；謝謝您帶給我希望和力量；謝謝您傳授給我正能量，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！”
我愛(ài)您，辛苦了魏老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
近日來(lái)電臺(tái)總會(huì)播放“燭光里的媽媽”，又是一年的教師節(jié)即將來(lái)臨，這首歌是為教師節(jié)的特別獻(xiàn)禮，它代表了一個(gè)年代的縮影。
在我們這個(gè)年代，我們看不到借著燭光批改作業(yè)的老師，也越來(lái)越少見(jiàn)白發(fā)蒼蒼如同奶奶般的老年教師還在堅(jiān)守崗位，在我的眼里，男老師是英俊的，女老師是漂亮的。學(xué)校的教師隊(duì)伍越來(lái)越年輕化，這些年輕教師的加入，讓我們學(xué)校的師資注入了新鮮的血液。他們也許缺乏了老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們也許還沒(méi)有做父母，缺乏了教育孩子的一些耐心，但他們青春、陽(yáng)光、向上，可以和比自己小十幾歲的娃娃們一起瘋，一起鬧，甚至一起哭！
還記得上學(xué)期臨近期末的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們這些學(xué)生在參加比賽的同時(shí)，我們的`班主任老師也在參加著體育比賽，她的成績(jī)絕對(duì)是我們努力向前的榜樣，因?yàn)樗玫搅伺懿降牡谝幻�；在紅五月歌詠比賽時(shí)，又是班主任老師每天陪著我們練和聲、練造型，最終我們以新穎的形象設(shè)計(jì)，整齊優(yōu)美的歌聲贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，榮譽(yù)是老師和同學(xué)們一起努力得來(lái)的。我們表現(xiàn)出色的時(shí)候她會(huì)開(kāi)心地笑，像個(gè)孩子似的和我們一起玩兒；我們有些淘氣的時(shí)候，她會(huì)很生氣，發(fā)著很大的火怒視著我們；遇到特別頑皮的同學(xué)時(shí)，偶爾老師也會(huì)象個(gè)大孩子一樣被氣哭。
老師在我們心中是什么？其實(shí)這種問(wèn)題自古就有定論“一日為師，終生為父�！边@句話早就說(shuō)明了老師在學(xué)生心目中該有的地位。我們是一張展開(kāi)的白紙，老師拿著粉筆在我們身上一筆一劃寫下了無(wú)數(shù)道理，日積月累，我們也可以成為老師的鏡子，從我們身上，老師可以看到，您付出的已經(jīng)有了收獲，有些紙上留下的字跡多一些，有些紙上留下的字跡少一些，其實(shí)無(wú)論留在紙上的字是多還是少，有一個(gè)不變的事實(shí)，那便是：一日為師，您終生都我們的媽媽！
有時(shí)候我們會(huì)淘氣，有時(shí)候我們會(huì)很安靜，有時(shí)候我們會(huì)迷茫，有時(shí)候我們會(huì)勇敢，有時(shí)候我們也會(huì)怯懦，我們是多變的，因?yàn)槲覀冞�是似懂非懂的年紀(jì)，因?yàn)槲覀冞�是孩子。老師啊，請(qǐng)您不要為我們一時(shí)的淘氣而惱怒，其實(shí)我們只是想要表現(xiàn)一下自我；老師啊，請(qǐng)您不要為了那些頑皮的同學(xué)而難過(guò)，其實(shí)把您氣哭他們?cè)缇秃蠡诓灰�；老師啊，�?dāng)您看著我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，不要忘記自己也有過(guò)這樣的年紀(jì)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間如指間沙，一粒粒細(xì)細(xì)的沙粒從指縫滑落，又在地面堆積，我們一天天送走了日子，留下了的是日積月累的感情，無(wú)論您怎么生過(guò)我們的氣，無(wú)論我們?cè)鯓拥奶詺膺^(guò)，我們依然是師生！依然在一天天的堆積那越來(lái)越高的“指間沙”。
老師啊老師，一天天，一月月，時(shí)間在流逝，我們的情誼卻只會(huì)越久越濃……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨?春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К?而我的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺！}記
您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻(xiàn)給您.不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；老師，我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了�！�
我每天放學(xué)路過(guò)您的辦公室，總是看見(jiàn)您拖著疲倦不堪的.身子在為我們備課。
每天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)教室就看見(jiàn)您，你有時(shí)趴在講臺(tái)上睡著了，有時(shí)就拿一本書在哪兒聚精會(huì)神地看著，但是還是不時(shí)地打著哈欠，我知道，那是因?yàn)槟刻焱砩习疽箓湔n。
上課時(shí)，您拖著疲倦的身子走進(jìn)教室，雖然看過(guò)去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉(zhuǎn)過(guò)身去的那個(gè)犯困姿勢(shì)，一股暖流涌上我的心頭。
每次我們一考完試，您總會(huì)向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，�?duì)待每一張?jiān)嚲恚孟衩繌埦碜佣紩?huì)是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。您看到好的成績(jī)的卷子總是會(huì)喜笑顏開(kāi)，看到成績(jī)不太好的卷子，并不會(huì)難過(guò)，而是叫來(lái)這位同學(xué)，給他一一分析，爭(zhēng)取下一次他的進(jìn)步。
老師，我想對(duì)您說(shuō):“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的老師搶技能課，總是會(huì)貢獻(xiàn)出自己的語(yǔ)文課。您為了讓我們能進(jìn)入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動(dòng)作，致使了您的發(fā)燒，就算就算您發(fā)了高燒，卻還是來(lái)學(xué)校為我們排練，為我們打氣。”
那天您還在發(fā)著高燒，卻因?yàn)楸荣悾现＞氲纳碜右琅f來(lái)為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當(dāng)場(chǎng)暈倒在地上，其他老師您送往醫(yī)務(wù)室，我們比完賽，趕到醫(yī)務(wù)室去看您的時(shí)候，您剛醒，著急的不是您自己的身子，而是著急于我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時(shí)候，您的臉上猶如綻開(kāi)了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒(méi)有這么燦爛了。
老師，我想對(duì)你說(shuō):“那次，李老師告訴您，我被評(píng)上了全年段唯一一個(gè)“優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)”時(shí)，您非常的開(kāi)心，就像是自己的孩子得了獎(jiǎng)一樣。當(dāng)您告訴這個(gè)好消息時(shí)候，您，還是那么的激動(dòng)、那么的開(kāi)心、那么了自豪�！�
我的榮耀就是您的榮耀，因?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，我是您帶出來(lái)的，我的榮耀歸于您。
您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天歷歷在目；
老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，您好，我有很多的話兒想對(duì)您說(shuō)，可不知怎么才能說(shuō)出口，我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，怕同學(xué)笑，怕您說(shuō)我，這就是我的膽子太小的原因吧。現(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)，要是有什么說(shuō)的不對(duì)的地方，還請(qǐng)您老人家大人有大量，不計(jì)較我就行啦。
老師，你自從20xx年9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學(xué)習(xí)備課改作業(yè)，上課您在動(dòng)情的投入地講課，為的'就是能讓我們聽(tīng)得更懂，掌握得更牢；課后，你認(rèn)真為我們批改作業(yè)，一個(gè)班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費(fèi)多少的時(shí)間�。�
但我們從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您對(duì)我們報(bào)怨過(guò)。您不但在學(xué)習(xí)上為我們操心，在生活中也從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒(méi)事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒(méi)有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過(guò)來(lái)學(xué)校，要多么早的時(shí)間起床來(lái)到我們學(xué)校來(lái)為我們?cè)缱x﹑上課，為了我們班級(jí)不被扣分也為了我們能早讀記下來(lái)和背下來(lái)許多課文的內(nèi)容，好讓我們?cè)谒械目荚囍衼?lái)取得更好的成績(jī)報(bào)答父母。老師，我知道，那時(shí)整個(gè)校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準(zhǔn)備。
中午我們起床的時(shí)候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來(lái)上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開(kāi)始一筆一畫教我們練字。不會(huì)兒，那黑板上清秀工整的字就出現(xiàn)在我們眼前，引來(lái)了我們同學(xué)們的一片贊揚(yáng)聲，也引來(lái)了同學(xué)們認(rèn)真的描摹。我們有多少的同學(xué)暗中發(fā)誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時(shí)候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過(guò)來(lái)，在還沒(méi)晚讀之前您過(guò)來(lái)看著我們，教室里一片安靜，然后從七點(diǎn)開(kāi)始我們開(kāi)始晚自習(xí)和晚讀。
我還記得這個(gè)學(xué)期的第一單元檢測(cè)，我們班的成績(jī)很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu(píng)了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔(dān)心我們基礎(chǔ)打不扎實(shí)。老師，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)挺擔(dān)心您的生氣會(huì)更加一層
但您卻硬忍住了這一口氣，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撕試卷，雖說(shuō)是大發(fā)雷霆，但是還是沒(méi)有把一些成績(jī)差的學(xué)生名字念出來(lái)，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時(shí)候不會(huì)生氣嗎？這個(gè)當(dāng)然會(huì)，但是老師始終是老師，就算老師會(huì)打我們，會(huì)罵我們，這也是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運(yùn)動(dòng)員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學(xué)的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，我想對(duì)你說(shuō)，盡管我們相處僅僅才一年多，您那勉勵(lì)我的眼神，至今讓我難以忘懷。
一想起自打進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)就跌入了低谷，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我覺(jué)得寒風(fēng)一陣陣掠過(guò)我的心里。那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無(wú)奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜。
我淚流滿面。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧泣聲中仍聽(tīng)得見(jiàn)您輕柔的說(shuō)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒(méi)有了眼睛，它也就沒(méi)有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了。”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說(shuō)：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫的文字！’”
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫作幫助最大了。從最先，我開(kāi)始抱著看別人寫的好文章，到后來(lái)，我的.作文水平有了很大的提高，原來(lái)在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文一直不咋樣，后來(lái)我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，以前語(yǔ)文競(jìng)賽，從來(lái)都沒(méi)有我的份，主要是作文，我寫的一般。
上了六年級(jí)了，我的作文水平有了很大提高，成績(jī)扶搖直上，對(duì)我來(lái)說(shuō)算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對(duì)我說(shuō)：“讀了一下文章，感覺(jué)文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過(guò)渡，如果有了過(guò)渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來(lái)讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無(wú)章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
老師，您一直在鼓勵(lì)我，當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí)，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵(lì)我自學(xué)。您說(shuō)您相信我，我可以自己寫出更好的作文的。
老師，因?yàn)橛辛四闹С�，我開(kāi)始用所有的時(shí)間去自學(xué)；我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的課程，您就那么一如既往地支持著我，讓我每走一步，都充滿著信心和快樂(lè)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：“看，這是我學(xué)生寫的文章！”
老師，是您，一直在鼓勵(lì)我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
彈指間，教師節(jié)又來(lái)臨，在無(wú)限欣喜中也不禁感慨時(shí)間飛逝，歲月無(wú)痕。即便如此，記憶中那歡快的時(shí)光也依然歷歷在目……初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。
因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮啊！上課了。我們都積極回答問(wèn)題，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。課下。我們又都跑出教室，在球場(chǎng)上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M生機(jī)。
別的班級(jí)的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒(méi)人說(shuō)，但我知道，因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過(guò)咱班門前時(shí)總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯�，只是缺少了一個(gè)引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您啊！您給我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個(gè)桌布，讓我們的班級(jí)與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過(guò)，您也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們做這一切如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會(huì)讓其他班級(jí)看扁的，要拿出成績(jī)來(lái)證明咱們班是最優(yōu)秀的班級(jí)！”您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？說(shuō)到全面發(fā)展，您簡(jiǎn)直成了我們的`音樂(lè)老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂(lè)。這又是我們班與其他班級(jí)的不同之處！您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動(dòng)，因此效果不好，要用很長(zhǎng)時(shí)間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時(shí)間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級(jí)還頂著烈日慢悠悠的干。我們對(duì)視一眼，都露出了笑容。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)設(shè)置了十一部長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動(dòng)部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財(cái)政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！
負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說(shuō)：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境；老師啊‘您就是這樣可愛(ài)！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束；老師啊，您就是這樣真實(shí)！用你那單薄微弱的身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！不用說(shuō)您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來(lái)回報(bào)您就是對(duì)您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂(lè)！
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