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開(kāi)心的作文7篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的開(kāi)心的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)心的作文 篇1
天陰沉沉的,窗外的雨淅瀝淅瀝地下著。周?chē)澎o得可怕,只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂(lè)章,如同她此時(shí)此刻的心情。
她是知道她現(xiàn)在的病情的,醫(yī)生在病房門(mén)口說(shuō)的話,任然在耳邊響著,那一句句話如同針一樣刺進(jìn)她的心。總之,一句話,她沒(méi)希望了。
她坐在病房里的窗前,屋里一片漆黑,窗緊閉著,雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周?chē)侨绱吮浜诎担p輕嘆了口氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過(guò)去,心里嘀咕著,會(huì)是誰(shuí)呢?她又出神地看著窗外,聽(tīng)著淅瀝淅瀝的雨聲,突然想起明天是自己的'生日,她苦笑了一下,我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了,還有必要過(guò)生日嗎?雖是這樣想,她還是從抽屜里取出一根蠟燭,點(diǎn)燃,輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著,淚水濕潤(rùn)了她的雙眼,似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺(jué)得有些悶,但她不想開(kāi)窗,她害怕聽(tīng)到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭,閉上眼睛睡了過(guò)去。
第二天醒來(lái),一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她臉上,她睜開(kāi)雙眼,感覺(jué)到無(wú)比溫暖,雨停了。她披上衣服來(lái)到窗前,看到了一封信,粉紅色的信封上畫(huà)著一個(gè)帶笑臉的太陽(yáng)。她拆開(kāi)信封,字體看起來(lái)很幼稚,幾行字很頑皮地跳動(dòng)在她眼前:
推開(kāi)眼前的窗戶(hù)吧,也推開(kāi)你心靈的窗戶(hù),你將看到青青的草,美麗的花,蜜蜂在歡快地跳著舞,陽(yáng)光是如此地溫暖,世界是多么地美好。
她看著這些幼稚的字眼,笑了。輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),在陽(yáng)光的照耀下,她感到無(wú)比地輕松。心中似乎有了新的希望。“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),是兒子和丈夫,正推著一個(gè)生日蛋糕走來(lái)。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑,她知道,她要打開(kāi)心靈的窗戶(hù),迎接新的未來(lái)。
后來(lái),她竟奇跡般地活了下來(lái)。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來(lái)告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí),問(wèn)她是如何堅(jiān)持下來(lái)的。她笑了笑,說(shuō):“因?yàn)槲疫有丈夫,還有兒子,我必須打開(kāi)心中的窗戶(hù),迎接新的未來(lái)!
此時(shí)兒子正依偎在她身邊,對(duì)著父親燦爛地笑著。
開(kāi)心的作文 篇2
放學(xué)后,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天爸爸和媽媽一起來(lái)接你的!币贿呎f(shuō)著話,我們就走到了爸爸的車(chē)旁邊。
剛坐上車(chē),媽媽說(shuō):“今天我還給你買(mǎi)玩具了哪?”我高興的問(wèn):“是什么玩具呀?”媽媽說(shuō):“你自己去看吧!”我指著一個(gè)黃盒子說(shuō):“是不是這個(gè)?”媽媽說(shuō):“不是這個(gè),我?guī)湍阏野。”媽媽很快把那個(gè)玩具拿了出來(lái)。原來(lái)這是一個(gè)叫開(kāi)心串珠的`玩具,里面有好多裝飾品都可以用來(lái)串。我心想媽媽對(duì)我可真好。
回到家,我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)。
終于到串串珠的時(shí)間了,這盒串珠有好多種顏色,有好多種圖案。首先我把一個(gè)蝴蝶配飾串進(jìn)了繩子里,接著又拿了兩個(gè)顏色相同的小魚(yú)串了上去,就這樣左右對(duì)稱(chēng)著一直串起來(lái),最后串成了一個(gè)非常漂亮的項(xiàng)鏈。我說(shuō):“媽媽?zhuān)羻?”媽媽說(shuō):“挺漂亮的,你是怎么做的呀?”我說(shuō):“我就是對(duì)稱(chēng)著做的,你自己看看吧!眿寢尡阕屑(xì)的看了一遍說(shuō):“噢,我明白了,你原來(lái)是按顏色串的。你可真棒!”
我喜歡我的開(kāi)心串珠。
開(kāi)心的作文 篇3
姚老師不在的一個(gè)星期里,陳譚學(xué)的媽媽潘老師給我們上了幾節(jié)科學(xué)課,而且還是去實(shí)驗(yàn)室上課呢!
潘老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,那里擺放著許多實(shí)驗(yàn)器具,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),生怕它們都有安全隱患,所以不敢碰。我是第六小組的,跟宋圣凱、董夢(mèng)緣、姚博中坐在一起。當(dāng)潘老師說(shuō)到哪個(gè)小組坐得端正時(shí),我們小組的每個(gè)小朋友都坐得端端正正的,潘老師就給我們組在黑板上加了一顆星,我們心里都甜滋滋的。潘老師讓我們猜這些器具是什么,給我們一些提示,我們組的姚博中猜對(duì)了,為我們組加了一分,我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。我所知道的器具有:蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)、試管夾、酒精燈、鐵盤(pán)子等。潘老師告訴我們?cè)趺聪缇凭珶羯系幕,她小心翼翼地用火柴把酒精燈點(diǎn)燃,立即放進(jìn)鐵盤(pán)子里。因?yàn)樽雷邮悄绢^做的,很容易燃燒,必須要放進(jìn)鐵盤(pán)子里。潘老師給我們講解了一番后,我們開(kāi)始行動(dòng)了。先由姚博中來(lái),他小心翼翼地點(diǎn)燃火柴,我們都用害怕的眼神看著他,生怕他不小心燒傷。“成功了!成功了!”姚博中點(diǎn)燃后,高興地大叫,隨后他把酒精燈熄滅了。接著是宋圣凱點(diǎn)。之后輪到我了,我想點(diǎn)火柴,可是我又不敢點(diǎn),宋圣凱勇敢地說(shuō):“讓我來(lái)幫你吧!”于是,我把酒精燈和火柴交給了宋圣凱,可是他要么是把火柴弄斷了,要么點(diǎn)不著。哎呀!宋圣凱,你到底是會(huì)不會(huì)呀?姚博中說(shuō):“我來(lái)幫她吧!”宋圣凱堅(jiān)持不放棄,說(shuō):“這一次我肯定能點(diǎn)燃!惫,他的夢(mèng)想成真了,把酒精燈點(diǎn)燃了。我一只手扶著酒精燈,另一只手拿著燈蓋,從左邊把燈蓋小心地蓋上去。我想起了潘老師對(duì)我們說(shuō)的話,如果蓋一次的`話,它會(huì)牢牢地吸住,里面還有空氣,所以必須要蓋兩下。于是,我蓋了兩下,但是又不太放心,就蓋了四下。宋圣凱、姚博中和董夢(mèng)緣都捧腹大笑。接著,董夢(mèng)緣也試了一次。
不知不覺(jué)的,下課鈴響了,我覺(jué)得這下課鈴響得特別得惱人,在這么好玩的時(shí)刻響起來(lái),我們都很不情愿。
這幾節(jié)科學(xué)課真是太有趣了,特別是到實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課,有那么多的知識(shí)和道理正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
開(kāi)心的作文 篇4
在我的身邊,有著這樣一個(gè)人:一頭漆黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常如瀑布般灑落下來(lái),一雙黑葡萄般的眼睛鑲嵌在一張可愛(ài)的嬰兒臉上。她就是我的朋友曉曉。為什么說(shuō)她是我的開(kāi)心果呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩百米跑?上г诔踬悤r(shí),我由于過(guò)度緊張,與第二名只相差一步,變成了第三名,與進(jìn)決賽的名額擦肩而過(guò)。
得知這個(gè)消息之后,我十分難過(guò),獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里大哭了起來(lái)。一滴滴淚珠順著臉頰滑落下來(lái),打濕了我的衣領(lǐng)。回憶起比賽時(shí)的場(chǎng)景,我不禁哭得更兇。我明明就快追上第二名了,為什么還是沒(méi)追上?為什么?
這時(shí),曉曉來(lái)找我。她見(jiàn)我如此難過(guò),便用衣袖輕輕擦去我臉上的淚水,并輕聲安慰我。可這顯然不奏效。該怎么辦呢?她冥思苦想了一會(huì)兒,突然眼睛一亮。
只見(jiàn)她學(xué)著電視劇里面的太監(jiān)一樣,輕拍了兩下衣服,跪在地上:請(qǐng)皇上息怒。奴才這就立刻帶領(lǐng)小的們?nèi)グ寻駟瓮ㄖ獣?shū)撕了!我不禁破涕為笑,有模有樣地一揮手:我看是不必了。你只需將那第二名抓回來(lái),大打三十大棍!說(shuō)完,我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的'愉悅;朋友是悲傷里的一句安慰,讓你重溫起生活的快樂(lè)。而曉曉,則是我的開(kāi)心果。
開(kāi)心的作文 篇5
五天的學(xué)習(xí),我終于等到周末,以前的`周未只能上補(bǔ)習(xí)班、寫(xiě)作業(yè)和看書(shū),而這個(gè)周未不一樣,因?yàn)槲野謰尦霾罾!天助我也,終于可以玩電腦啦!
我打開(kāi)電腦,手中的鍵盤(pán)像泡泡一樣粘在我手上,可是我轉(zhuǎn)念一想:要是爸媽突然回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩電腦怎么辦?算了,先把作業(yè)寫(xiě)好再玩吧。我跑到客廳里把書(shū)包拿到書(shū)房,打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)了,寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然我發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)鑰匙,我走過(guò)去一看,原來(lái)是開(kāi)門(mén)的鑰匙,我哈哈大笑起來(lái),繼續(xù)跑到書(shū)房寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做,突然有一個(gè)念頭從一閃而過(guò)——用電腦搜!
我寫(xiě)好作業(yè),然后打開(kāi)電腦玩起來(lái),我玩很久,然后躺在床上迷迷糊糊地睡著了。醒來(lái)一看,都晚上八點(diǎn)了,我趕緊把電腦關(guān)了,然后又繼續(xù)睡了,我睡得正香,被老媽給吵醒了,老媽問(wèn)我“是不是玩電腦了?”我剛想說(shuō)沒(méi)有,可是轉(zhuǎn)念一想,說(shuō)謊不是好孩子。就實(shí)話實(shí)說(shuō)“玩了。”沒(méi)想到媽媽根本沒(méi)有打我,還說(shuō):“說(shuō)實(shí)話就是好孩子,星期一晚上帶你去吃牛排!蔽衣(tīng)了這話開(kāi)心得一蹦三尺高。
這真是一個(gè)開(kāi)心的周末。
開(kāi)心的作文 篇6
今天第一節(jié)課被改成了數(shù)學(xué)課,一怎么怎么回事?好好的數(shù)學(xué)課怎么變成科學(xué)課的呀?后來(lái)科學(xué)老師來(lái)到我們班書(shū),我們今天改課是因?yàn)槟銈儽晃疫x中上一節(jié)公開(kāi)課。
我我們聽(tīng)了十分高興因?yàn)槲覀冸m然以前都是音樂(lè)啊,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),……等等上過(guò)公開(kāi)課,但是科學(xué)的公開(kāi)課生日華為是第一次為科學(xué)上公開(kāi)課的,然而科學(xué)老師說(shuō)我們公開(kāi)課先練習(xí)一下“打火"(用火柴打的打火)不會(huì)的(酒精燈)說(shuō)實(shí)話真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的酒精燈。
科學(xué)的公開(kāi)課開(kāi)始了,我十分的.幸運(yùn)被選為了材料員額頭同桌是安全員,我是保管材料的,我領(lǐng)的材料后:哦,還真的有酒精燈呢!酒精燈火柴兩個(gè)大燒杯,一個(gè)小勺灌一瓶一小瓶牛奶,一個(gè)鐵環(huán),一個(gè)鐵球,科學(xué)老師說(shuō)我們要做三個(gè)實(shí)驗(yàn),一個(gè)是:一個(gè)是熱水泡奶,奶會(huì)有什么變化呢?一個(gè)是一個(gè)鐵球,它被火燒完以后會(huì)不會(huì)變大呢?還有最后一個(gè)就是氣球遇熱會(huì)不會(huì)變大呢?
然而這些實(shí)驗(yàn)做過(guò)以后我們發(fā)現(xiàn)熱水泡奶后奶真的會(huì)上升,而且冒出來(lái)了冒了我一身鐵球傷害后會(huì)變大,然后呢,最后一個(gè)就是氣球遇熱后會(huì)不會(huì)漲起來(lái)的?真的跟著來(lái),啦啦!
!我愛(ài)這一節(jié)課的公開(kāi)課!
開(kāi)心的作文 篇7
其實(shí)上天對(duì)我真的很好
你覺(jué)得你可以考多少分?
我不知道。
你自己估算一下。
不確定。
450分有嗎?
媽媽一路上都和我聊著,這個(gè)讓我無(wú)從回答的話題。因?yàn)槲抑牢易约旱某煽?jī)不好考不了多少分,所以也就不好意思對(duì)媽媽說(shuō)起我的分?jǐn)?shù)。 終于到學(xué)校了,“快點(diǎn)進(jìn)去問(wèn),然后出來(lái)告訴我”媽媽急切的向我大聲的說(shuō)到。媽媽很迫切的想知道我的分?jǐn)?shù),其實(shí)我也一樣。
進(jìn)入教室,教室里的嚴(yán)肅氣氛向我襲來(lái),我不禁打了個(gè)寒磣。雖然那是炎熱的六月,但是那股寒意還是很濃烈的,我現(xiàn)在都依稀記得。班主任還是跟以往一樣,帶著嚴(yán)肅的表情站在三尺高的講臺(tái)上!皥(bào)告”我膽怯而緊張的說(shuō)道!澳氵M(jìn)來(lái)吧”班主任一反往常的嚴(yán)肅,語(yǔ)氣溫和的向我說(shuō)了這四個(gè)字。
當(dāng)我剛坐下,班主任就把分?jǐn)?shù)報(bào)給我了“409”。班主任也沒(méi)有多說(shuō)什么,可能有點(diǎn)失望吧。過(guò)了一陣子班上的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的到了,每一個(gè)人都知道了自己的.分?jǐn)?shù),有喜有悲。教室里依然圍繞著嚴(yán)肅的氣氛,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,甚至連呼吸聲都聽(tīng)的那么清楚。幾分鐘后,班主任嚴(yán)肅的說(shuō)“想好去處了嗎?打算好了上那所高中了嗎?”“肯定是一中啦”我抬頭看了看說(shuō)話的那個(gè)正是我們班的第一名。我想他這次肯定考的很理想吧!岸薜陡咧校瑬|寶高中,龍泉高中……”隨著一聲的呼喊,一些同學(xué)也便跟著應(yīng)和起來(lái)了。而唯有那幾個(gè)成績(jī)不是很理想的同學(xué),深深的低著頭什么也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)了些總結(jié)性和安慰性的語(yǔ)言就放學(xué)了。
一出教室。一束陽(yáng)光直接向我逼近,還沒(méi)等我來(lái)得及躲閃的時(shí)候,它已經(jīng)深深的刺進(jìn)了我的皮膚。我不禁暗想六月的陽(yáng)光怎么這么烈呢。這時(shí)我的心便也微微的刺痛了一下。在校門(mén)口守候的媽媽?zhuān)覍⑷绾蜗蚰銋R報(bào)我的成績(jī)呢。媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我呢?
走到校門(mén)口,我已經(jīng)看到媽媽那張望的眼神了,我一直低著頭走向媽媽。媽媽似乎也預(yù)料到了什么。“沒(méi)考好啊,沒(méi)事咱們回去吃好吃的”媽媽溫柔的低下頭向我溫柔的說(shuō)著。媽媽一路上緊握著我的手。細(xì)細(xì)的問(wèn)我:“上什么高中呢?不如去上藝術(shù)學(xué)校吧,聽(tīng)說(shuō)那學(xué)校要的分?jǐn)?shù)不是很高的”當(dāng)時(shí)我心中一驚,默默的想著,雖然我的夢(mèng)醒就是當(dāng)名服裝設(shè)計(jì)師,但是上藝術(shù)學(xué)校,那得花多少錢(qián)啊!其實(shí)上藝術(shù)學(xué)校一直都是我的一個(gè)小小的愿望,但一直沒(méi)有說(shuō),因?yàn)槲抑兰彝デ闆r并沒(méi)有那么富裕,支持我上藝術(shù)高中是很有壓力的。
幾個(gè)月后。我上了夢(mèng)寐以求的藝術(shù)高中。因?yàn)橐恢庇袎?mèng)醒和媽媽的支持我一直都在進(jìn)步。
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