- 相關(guān)推薦
我最敬愛的老師作文[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的我最敬愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最敬愛的老師作文1
在我的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的老師有好多,可是我最敬愛和難忘的,還要數(shù)教誨和陪伴了我三年的班主任——吳老師。
吳老師三十多歲,中等身材,圓臉,扎著一條馬尾辮。鼻梁上架著一副無框眼鏡,厚厚的鏡片背后是一雙透著智慧而又能洞察一切的.眼睛。
吳老師是我們的語文老師,平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得有一次作文課上,同學(xué)們都開始“唰唰唰”地在寫作,而我卻還是靜不下心來寫,看著窗外屋檐上停著的小鳥發(fā)呆。當(dāng)同學(xué)們開始陸續(xù)交作文本時(shí)我才回過神來,看看自己的作文才開了個(gè)頭,我急得像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂地寫了一點(diǎn)就草草收尾了。我忐忑不安地將作文本交給了吳老師,吳老師打開一看,頓時(shí)火冒三丈,一把將我寫的作文給扯了,厲聲地說:“傍晚放學(xué)留下來重寫,媽媽不許來接!狈艑W(xué)了,眼看著最后一個(gè)同學(xué)被家長接走了,還是沒有等到媽媽來接我。我無可奈何,只好硬著頭皮留下來寫作文。教室里只剩下吳老師和我了,吳老師安慰我說:“心不要急,認(rèn)真寫,寫好了我送你回家!庇谑俏异o下心來專心致志地寫了起來……終于寫完了。我長長地舒了一口氣,抬起頭來卻發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)不早了。
當(dāng)吳老師把我送回家時(shí)已經(jīng)華燈初上了,媽媽一再讓吳老師留下來吃了飯?jiān)僮,可吳老師說“家里還等著我做飯呢!”我聽了非常慚愧,也很感動(dòng),同時(shí)心里也暗暗下定決心:以后一定要專心學(xué)習(xí),不再讓老師操心了!因?yàn)閰抢蠋煂?duì)我的嚴(yán)格要求,后來我的作文有了較大的提高,到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表了好幾篇作文呢!
新學(xué)期,我已經(jīng)分到了新的班級(jí)學(xué)習(xí),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吳老師對(duì)我的關(guān)愛和教導(dǎo)。今后,我會(huì)更加努力,一定不辜負(fù)她對(duì)我的培養(yǎng)和期望。
我最敬愛的老師作文2
對(duì)于寄宿生的我們來說:“學(xué)校是我們另一個(gè)家,在學(xué)校,老師就是我們的父母。”你是否知道是誰把我們帶入知識(shí)的大門?是誰在校照顧我們的起居飲食?又是誰在我們傷心流淚時(shí)安慰我們,挫折失敗時(shí)鼓勵(lì)我們?她(他)就是我們敬愛的老師。
開學(xué)第一天,您向我們介紹了您自己,那時(shí)的您穿著一件白T桖,一條普通的`裙子,清瘦身材,有一頭烏黑微卷的長發(fā),扎著高高的馬尾,修長的眉毛下,還有一雙宛如泉水一般的眼睛,投射出智慧的光芒,再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴,就形成了我最敬愛的——顏老師。你們別看她平時(shí)比較嚴(yán)肅,其實(shí)她很溫柔。比如有一次:顏老師帶領(lǐng)我和其他一些同學(xué)去校外參加青春詩詞大賽,在現(xiàn)場,結(jié)果我被嚇得木在那里了,顏老師用她那會(huì)說話的眼睛望著我,仿佛在說:“加油,我相信,你能行! 臨上場前,她撫摸著我的頭,輕聲細(xì)語地告訴我:不要緊張,從容答題。聽了她的話,原本內(nèi)心害怕的我逐漸冷靜下來,最終因?yàn)槠綍r(shí)沒有積累太多的古詩,我沒有為班級(jí)爭到光,沒取得最佳的成績,哎,我難過極了。但顏老師并沒有責(zé)備,沒有抱怨,只是笑瞇瞇地對(duì)我說:“不要?dú)怵H,把這次失敗當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì),下次做得更好就行了。”這句話剛說完,我原本的自責(zé)、懊悔頓時(shí)煙消云散了,心里一下子感覺舒服多了,輕松多了,愉快多了。從那以后,我對(duì)知識(shí)的渴望越來越強(qiáng)烈,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚,我也更加喜歡顏老師了。
老師您是園丁,我是春天里的幼苗,稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的汗水,鮮艷的花朵上將映出您甜美的微笑,希望您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,洗滌我困惑心靈上的泥沙,在您宛若燕語低喃般的叮嚀中,激勵(lì)我奮勇向前、無所畏懼。
第34個(gè)教師節(jié)快點(diǎn)來啊,我要好好感謝老師,感恩老師,那些我可愛可敬的老師們!
我最敬愛的老師作文3
以前有人說:“老師是粉筆,犧牲了自己,教育了我們!庇腥苏f:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!边有人說:“老師是勤勞的園丁,用勤勞的汗水培育著祖國的花朵!崩蠋熓俏覀?nèi)松闹改厢槪绻麤]有了老師,我們就會(huì)迷失方向,走入歧途。
每天晚上,當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí),唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè),直到深夜,但是老師還不能休息,還得備課,直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時(shí),看著老師那深深的黑眼圈,我的心痛極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了!”
記得那是一個(gè)冬天。窗外,□呼嘯,我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖,只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生,每周只能回家一次),這時(shí)隔壁的一位老師——我以前的`班主任杜來師從教室窗前走過,輕輕的問我:“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說:“帶了,不過在宿舍里!薄澳阙s緊去穿吧,我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進(jìn)了宿舍,穿上了衣服。此時(shí)我心里泛起了一絲暖意。一句問候,卻傾注了老師對(duì)學(xué)生的多少愛呀!
還有一天,天公不作美,突然下起了大雨,天氣又很冷,班上一位同學(xué)沒有穿外套,凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒,就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了,而且發(fā)起了高燒,幾天都臥床不起。
我最愛的老師,您是多么偉大,多么的和藹可親,您是我們的老師,時(shí)時(shí)刻刻教育著我們,同時(shí)又像我們的母親一樣,時(shí)時(shí)處處關(guān)愛著我們。
啊!老師我愛您,這濃濃的師生情我永遠(yuǎn)難忘。
我最敬愛的老師作文4
人的一生中,總會(huì)遇到那么幾個(gè)好老師。我呢,遇到了一個(gè)好老師,那就是擔(dān)任我們五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個(gè)子,扎著一個(gè)花苞頭,小小的眼睛,看起來小巧玲瓏的。
剛開始,我們彼此互相都不了解。我認(rèn)為她是一個(gè)愛生氣的.年輕教師?呻S著日子一天一天地過去,她給了我一個(gè)好印象。她從不搶課,綜實(shí)課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試,也會(huì)用大姐姐般的口吻說:“這課給我們考試好不好?”就因?yàn)檫@樣,原來不喜歡考試的我們,總是異口同聲地說:“好!”還有,只要她帶課,我們個(gè)個(gè)都精神抖擻,等待著她為我們講課,由此一來,上課的效率就提高了,同學(xué)們也都積極發(fā)言了。如果遇到不會(huì)的,老師就會(huì)停下來,再次為我們講解,直到我們聽懂為止。課后,我們看課程表,一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課,就活蹦亂跳的,開心極了。
她不僅上課效率高,與我們還處得很好呢!
她一有時(shí)間,就與我們談心,說她小時(shí)候。同時(shí),她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲,仿佛就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京,她就對(duì)我們說:“中鋪舒服,是看風(fēng)景的最佳位置?墒,你們可別搶哦!”
教師節(jié)到了,我送給她一個(gè)祝福,她回了信:我相信你一定會(huì)磨合好的,要慢慢地適應(yīng)新老師,千萬不能因此而把學(xué)習(xí)成績落下來,加油!在那時(shí),我的心里涌起一股暖流。
她因某種原因不在我們學(xué)校工作了,可我依然沒有忘記你,可親可敬的呂老師!無論你在何方,我們一定會(huì)見面的!呂老師,謝謝你!
我最敬愛的老師作文5
“多少年季節(jié)回輪,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒亮麗的生命……”每當(dāng)聽到這美妙的歌曲,我就情不自禁地想起了在我們背后無私奉獻(xiàn)、默默努力的老師。是老師把我們從無知少年培養(yǎng)成謙謙君子;是老師讓我們品嘗到了成功的喜悅和失敗的愧疚,使我們的人生變得更加豐富;是老師把知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教給我們,讓我們在知識(shí)的海洋里暢游。是的`,在我的身邊,就有這么一位優(yōu)秀的女教師。
高高的鼻梁,柔滑細(xì)膩的手總是撫過我的前額,濃眉大眼顯得炯炯有神,她那溫和的話語總是回響在我們的耳邊,她用最無私的心來引導(dǎo)我們,關(guān)愛我們,她就是我的班主任老師——殷老師。
閘門打開,記憶如洪水般涌過來的。那是考完數(shù)學(xué)后,當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我的心“撲通、撲通”直跳,就像有小鹿在我心中亂撞,因?yàn)槲倚闹杏幸环N不祥的預(yù)感,“薛業(yè)銘,89分!”不是吧!我一下子崩潰了,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在我傷心郁悶時(shí),殷老師輕輕走上前溫和地對(duì)我說:“等會(huì)兒到我辦公室來一趟!边@時(shí)我的心更慌亂了,殷老師肯定會(huì)在辦公室里狠狠地批評(píng)我,想著想著,恐懼和不安越來越多,感覺都要爆炸了。來到殷老師跟前,我的臉突然漲得通紅通紅的,仿佛做了壞事一樣!盀槭裁粗豢剂诉@么低的分?jǐn)?shù)?”殷老師溫和中帶著點(diǎn)責(zé)備地問我。我支支吾吾隨便找了個(gè)理由說:“是因?yàn)槲姨中牧恕!币罄蠋熉犃耍樧兊脟?yán)肅起來,意味深長地對(duì)我說:“粗心是大忌,學(xué)生粗心只是把題目做錯(cuò),如果醫(yī)生粗心,那病人就可能救不活;如果法官粗心,那無辜的人可能會(huì)入獄;如果建筑工人粗心,樓房還會(huì)倒塌呢……粗心多可怕!是不是?趕緊和粗心斷絕來往,祝愿你下次能取得好成績!边@一番話雖然只有幾句,但讓我意識(shí)到了粗心的后果,也讓重新看到了希望。
殷老師為人很公正,她總是平等對(duì)待每位學(xué)生,沒有任何偏心,是我們公認(rèn)的好老師。
老師是我們的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),是她們用汗水和心血把我們培養(yǎng)成人,讓我們用最真誠的心來感謝老師、贊美老師吧!
我最敬愛的老師作文6
說到老師,我無不敬佩,我無不贊揚(yáng),無不愛戴,我無時(shí)無刻不想起我最敬愛的那位老師。從一年級(jí)起到三年級(jí),三年了,她一直陪伴著我她就是盛老師,我的老師,我永遠(yuǎn)的老師。
幾年前,我踏進(jìn)小學(xué)的大門,那時(shí),好學(xué)的我雖然成績優(yōu)秀,但也有著一些小毛病,剛教我不久的盛老師就敏銳地觀察到了這點(diǎn),她認(rèn)為我有能力改正這些小的毛病,改正了毛病才能更好地發(fā)揮自己的.長處。就這樣,盛老師開始耐心地開導(dǎo)我,認(rèn)真地教育我。幾個(gè)小的問題逐漸的被改正了,但是,一個(gè)更大的問提又出現(xiàn)了,我易怒,容易生氣。我也只有這一個(gè)最大的缺點(diǎn),盛老師想讓我改正這個(gè)微不足道的缺點(diǎn),然而,江山易改,本性難移,只改好了幾天,又“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。只因?yàn)閹准∈,溫文爾雅沒幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了,但是,我的老師并沒有放棄,她依舊開導(dǎo)我,幫助我。
為了能更好的幫我改正,她和我發(fā)了一個(gè)誓:如果一星期不生氣就獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣,每當(dāng)我生氣的時(shí)侯,老師的眼睛便會(huì)看過來,似乎在說:別生氣,你忘了獎(jiǎng)勵(lì)嗎?。雖然那個(gè)場景已經(jīng)過去了很多年卻一直歷歷在目,這個(gè)方法使用得很成功,我漸漸不再易怒了,變的開朗活潑。
后來,我才知道,盛老師為了能讓我變得開朗,不再易怒,給我的爸爸媽媽打了很多電話,還一再囑咐:“不要批評(píng)江其源,他已經(jīng)改了很多了!
和盛老師在一起的三年,已經(jīng)過去了,但和她的經(jīng)歷卻在我的腦海里回蕩,久久揮之不去。。∥业睦蠋!
我永遠(yuǎn)不能忘記,我的老師。
我最敬愛的老師作文7
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識(shí)傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以概括為兩個(gè)字——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的.東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
第二十五個(gè)教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂中度過,你和我們經(jīng)歷了太多。在第二十五個(gè)教師節(jié)我祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!這句話記住了嗎?
我最敬愛的老師作文8
在我上學(xué)時(shí),接觸的第一個(gè)老師就是閆老師。閆老師就像我們的媽媽,無時(shí)無刻關(guān)心著我們。只要我們有煩心的事情,她就會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn),并且?guī)臀覀兘鉀Q。
有一天,下著大雨。放學(xué)之后,其他的同學(xué)都被他們的父母接走了,教室里就只剩下我和兩個(gè)小朋友了。等了好長時(shí)間,另外兩個(gè)小朋友也被接走了,我開始擔(dān)心了。爸爸媽媽不在家,也沒有人來接我,怎么辦呀?當(dāng)時(shí)我還小,沒有帶雨傘,又沒有鑰匙。我在那時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那一天,正好是閆老師值班。她走過來問:“怎么了,沒有人來接你嗎?”我小聲的說:“沒有!薄澳悄愀蠋熁丶野伞!薄芭!
一路上,老師把傘大的一面給了我,把小的一面留給了自己。到家后,老師讓我先跟小弟弟玩,小弟弟可好玩了,只會(huì)“咦-----呀,咦-----呀”的,過了一會(huì)兒,老師從她的房間里走里出來。她拿著一條毛巾,一邊擦著她的`頭發(fā)一邊說:“琪琪,我們吃什么飯?你說吧?”我說:“吃什么都行!碑(dāng)老師去做飯時(shí),我就想:我已經(jīng)麻煩老師很多了,不能再麻煩老師了。我看見外面的雨下小了,便要回家,老師做好飯后,發(fā)現(xiàn)我出門了,便去叫我,可我卻怎么也沒有回頭。
第二天,我到學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)老師的臉色很難看,她在給我們講課時(shí),聲音變得十分嘶啞,到我們中午睡覺時(shí),我看見老師坐在椅子上,很艱難地在吞一顆大藥丸。我知道,肯定是昨天因?yàn)槲叶忻傲。到了下午,我起床后,跑到老師面前,?duì)老師說了一聲:“對(duì)不起。”剛開始,老師像丈二的和尚------摸不著頭腦。后來,她笑了,她在笑時(shí)就像一個(gè)花中仙子。又說:“你沒有對(duì)不起我呀”我知道,這是老師在安慰我。可我聽了這句話更傷心了。
老師是園丁,辛勤哺育著幼苗成長。老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是石階,指引我們攀登知識(shí)的高峰。
我最敬愛的老師作文9
我剛上初中,我們的同學(xué)十分優(yōu)秀,但因來自不同的學(xué)校,剛開始,我們班如同一盤散沙。這時(shí),有一領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)了,把我們的力量擰成一股繩,讓每個(gè)同學(xué)把自己的力量發(fā)揮的淋漓盡致。這位領(lǐng)導(dǎo)人就是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師她溫柔典雅,給人一種平易近人的感覺。老師的長頭發(fā)下總有一張笑臉,讓同學(xué)感到溫暖,有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好,她總是挑重點(diǎn)中的精華來講,讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚(yáng)頓挫,讓同學(xué)上課時(shí)身臨其境,激發(fā)了我們對(duì)語文學(xué)的動(dòng)力。因?yàn)橛袆⒗蠋,我?duì)語言的學(xué)習(xí)更加有興趣了。在小學(xué)的時(shí)候我特別不喜歡語文,對(duì)語文只是報(bào)著消極的態(tài)度,沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,湊合著考試罷了,F(xiàn)在,我完全改變了對(duì)語文課的'認(rèn)識(shí),不盡是為了考試,而更重要的是可以學(xué)到很多方面的知識(shí)。在這里,我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好,更重要的是您讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的方法。
到現(xiàn)在,我和劉老師一起度過快三年了,犯下些許錯(cuò)誤也不少。這時(shí),老師會(huì)變得嚴(yán)肅起來。有一次,我和一些同學(xué)因作業(yè)問題被老師點(diǎn)名批評(píng)了,老師的笑容漸漸收起來,板著一張臉,盯著我們,她的雙眼仿佛在質(zhì)問,你們的作業(yè)為什么那么糟,我心想,這下可慘了,老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆,狠狠的地批評(píng)我們一頓。然而,并不是我想象的那樣,而是語重心長的對(duì)我們說:“做作業(yè)要認(rèn)真,字要寫工整……”
劉老師對(duì)我們十分好,那她在家庭里也一點(diǎn)是賢妻良母吧。她肯定對(duì)她的孩子很好,對(duì)家庭也很負(fù)責(zé)。
這就是我的老師,該溫柔時(shí)溫柔,該嚴(yán)肅是嚴(yán)肅,深受同學(xué)們的愛戴。
我最敬愛的老師作文10
在我生命長河中,有多少盞明燈。在初中階段,她不是最耀眼的,也不是最溫暖的,但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。
她平常全身都穿著黑色衣服,柔和的大眼睛上帶著一副透明的眼鏡,溫柔樸實(shí)的`氣息中散發(fā)著智慧的光芒。她沒有染發(fā),扎著馬尾辮。比起美麗的棕色頭發(fā),我更喜歡黑色頭發(fā)。因?yàn)樗笠缰鴿鉂獾闹袊兜。最令我難忘的,是她平易近人并十分認(rèn)真的神情。每次看到她認(rèn)真專注的神情,心中就只剩學(xué)習(xí)了。
在我學(xué)習(xí)生涯中有過很多語文老師,但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧,她的課堂生動(dòng)有趣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富,使我們班語文成績名列級(jí)部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學(xué)們也是好朋友。但比起張老師,我更喜歡譚老師。她課堂上十分干練,傳授的知識(shí)也很多,課堂進(jìn)度也比較快。布置作業(yè)也挺多,但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。
譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時(shí),我不敢有絲毫懈怠,因?yàn)橐徊涣羯窬蜁?huì)錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)。接著老師讓我們記一詞多義,詞類活用,古今異議等筆記。記筆記時(shí),也不能怠慢,我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進(jìn)度比以前緊了,但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文,并穿插著課外語文知識(shí)。一堂課下來了,雖然挺緊張,但得到的知識(shí)多了。
老師雖然比較嚴(yán),但很關(guān)心學(xué)生。在早讀時(shí),老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責(zé)怪她。而是俯下身子,在她耳邊輕輕地說:“用黃筆寫看不太清楚,對(duì)眼睛不好。是吧?”
譚老師認(rèn)真中透著溫柔,樸實(shí)中閃爍著智慧。在中學(xué)的眾多老師里,唯獨(dú)她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向高中。
指導(dǎo)教師:孫懷梅
我最敬愛的老師作文11
每個(gè)人都有自己最敬愛的老師,每個(gè)人都忘不了教育我們,伴隨我們成長的恩師。教師節(jié)快到了,我真想對(duì)老師們說說心里話。
我想對(duì)我最敬愛的老師說:你們是最偉大的,你們把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),你們舍小家顧大家。我們永遠(yuǎn)也忘不了,平日里你們在講臺(tái)上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘。周末遇到了難題,一個(gè)電話您就可以讓我們明白。老師,您雖然不是我的母親,但您勝似母親。暑假來臨,我們都認(rèn)為您可以歇一歇了,但你們又在幫助孩子完成暑假作業(yè),您一刻也不想離開學(xué)生。
曹老師,我想對(duì)您說:“您已經(jīng)和我們在一起五年多了,在這幾年里,您對(duì)我們非常關(guān)心,把一半兒的心都放在了我們這里。這幾年您對(duì)我們一點(diǎn)兒也不厭煩,您一直在耐心的教我們。您的兒子摔傷了,您只陪了他一個(gè)星期,隨后又來給我們上課,您是多么愛我們呀,我們一輩子也不會(huì)把您忘記!
“李老師,您最近病好些了嗎?您雖然不教我們語文一年了,但我依然沒有忘記您。您講課總是那么認(rèn)真,語氣總是那么柔和,每一句話都說到同學(xué)們的心里去,同學(xué)們都愛聽您講的'語文課,您上課從不跟學(xué)生發(fā)脾氣,但學(xué)生們總是坐得端端正正,認(rèn)真聽,用心記。
突然,有一天上課您不停地咳嗽,有時(shí)還用手捂著胸。但您還在堅(jiān)持給我們上課。記得那時(shí)快期末考試了,您按類型給我們復(fù)習(xí),字、詞、句、段、篇、作文,那么細(xì)致,那么全面,那么系統(tǒng)。我們感覺全本書的知識(shí)都很清晰地印在了腦子里。一天早晨,您走進(jìn)教室,我們發(fā)現(xiàn)您嗓子發(fā)不出音來了,可是您還在堅(jiān)持,讓董俊晨到您的跟前,您小聲說給他,讓他大聲跟同學(xué)們說。我們感動(dòng)得都流出了眼淚。說,老師您休息休息吧!我們自己學(xué),第二天您沒
來上課。聽說您得了胸膜炎。李老師,您是我心中最棒的老師。
老師,您們最偉大!老師,您們辛苦了!
我最敬愛的老師作文12
今天是9月10日,也是第30個(gè)教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,我想感謝一位老師。
她中等個(gè)子,身材不胖也不瘦,白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛,一頭烏黑的長發(fā)靜靜地披在肩背上,從背影看去非常俊美。
她上課十分嚴(yán)肅,可下課又十分親切,像母親一樣慈愛。平時(shí)背書時(shí),背的流利的.同學(xué),她總是給予表揚(yáng),碰到背的不好的同學(xué),她又十分耐心地指導(dǎo)。很多時(shí)候有些同學(xué)把她當(dāng)成一位可怕的角色,而我卻覺得她十分和藹可親,這就是我可敬的英語湯老師,她曾經(jīng)也是我們的班主任。
記得印象最深的是,一天課間休息,我和另一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了爭吵,我怒氣沖天地說:“你打我干什么?”他也不甘示弱地說:“我才沒打你呢!”當(dāng)時(shí)爭執(zhí)越來越激烈,最后竟然要?jiǎng)悠鹗謥,在這緊要關(guān)頭,她聽到消息迅速趕來,為了不影響其他同學(xué)上下一節(jié)課,她把我們倆帶到辦公室談心,她先訊問了事情經(jīng)過,可我們各執(zhí)一詞,互不相讓,又吵了起來,這時(shí),她先勸我們不要吵,讓我們要冷靜,先檢查自己錯(cuò)在哪里。然后和我們不厭其煩地講:“同學(xué)之間要和睦相處,碰到問題各自不能沖動(dòng),不能任性,以和氣的態(tài)度去解決。不要為一點(diǎn)小事爭吵,這樣即影響大家,又耽誤了自己的時(shí)間。從而慢慢地解開了我和另一位同學(xué)心里的誤會(huì),使我們恍然大悟,覺得自己一開始沒有聽湯老師的勸說,非常不對(duì),各自不好意思地低下了頭,她百說不倦,耐心地跟我們講:“同學(xué)之間最可貴的是友誼,是互相幫助,互相理解,只有這樣,我們這個(gè)大集體才能和睦相處!焙芸,我們便認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,相互道歉,并相互擁抱,這時(shí),她看到我們倆的表現(xiàn)后,露出了開心的笑容。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。。蠋,您是那么和藹可親、平易近人,是我最尊重、最敬愛的老師。
您那盡職盡責(zé)的形象,永遠(yuǎn)銘記在我心中。在此,讓我說一聲:“謝謝您!湯老師!
我最敬愛的老師作文13
我最敬愛的一個(gè)人就是我的語文老師——盧老師。
盧老師很漂亮,她中等身材,有一張圓圓的臉,一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹,臉上總是帶著甜美的笑容,然而有時(shí)也很嚴(yán)厲,當(dāng)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律時(shí),她就會(huì)使出“殺手锏”,把那個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)像老鷹捉小雞一樣拎出去,狠狠地批評(píng)一頓。盧老師還是一個(gè)多才多藝的`人,她經(jīng)常會(huì)教我們新歌,有經(jīng)典的《三德歌》,也有勁爆的《小蘋果》,點(diǎn)燃了我們的音樂細(xì)胞,我們都很喜歡。
盧老師還很善解人意,在今年入冬的第一場雪時(shí),她就帶領(lǐng)我們走出教室,去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫韁的野馬,奔向操場,在那里自由的奔跑,追逐、嬉戲。趁盧老師不注意,我們幾個(gè)孩子突然俯下身子,抓了一把雪,“襲擊”了她,把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒生氣,反而在地上抓起一把雪進(jìn)行反擊,嘴里還嘀咕著:“讓你們打我,現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的厲害!闭麄(gè)操場上回蕩著我們歡快的聲音。后來老師帶領(lǐng)我們分工堆雪人,有的滾了一個(gè)大球做它的身子,有的滾了一個(gè)稍小的球做它的腦袋,有的扛來兩把笤帚在雪人的兩側(cè),有的塞幾個(gè)塑料瓶蓋放在它的胸口,做禮服上的扣子,有的找來一根胡蘿卜插在它的臉上做它的鼻子,還有的找來了兩個(gè)鵝卵石做它的雙眼,最后齊心協(xié)力在頭上給雪人蓋上一個(gè)桶做它的小禮帽,一個(gè)漂亮的雪人就完成了。老師和我們?nèi)噙跟小雪人照了一張相哩!
這就是我的語文老師——盧老師,我最敬愛的人就是她。
我最敬愛的老師作文14
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;可是,敬愛的劉老師,你能再回到我的身邊嗎?
走入熟悉而又陌生的`小學(xué)校園,我的思緒猶如一輛逆行的列車,載著我又回到了與你朝夕相處的日子里……
我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來我校,本學(xué)期擔(dān)任我們班的語文老師時(shí),我們都大失所望。因?yàn)槟闶悄敲吹纳n老和土氣。不用說,要不是在城里教得不好,這么一大把年紀(jì)的人怎么會(huì)被調(diào)到我們這兒?我們禁不住私底下議論你。
作文是我們那時(shí)學(xué)語文的大難題,我至今清晰地記得當(dāng)時(shí)的那句口頭禪:“臺(tái)上出了一道作文題,臺(tái)下有人搔破了頭皮!甭犝f你的文采很好,我們期待著。
記得第一次上作文課,你穿著一身筆挺的中山裝走進(jìn)教室,用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺(tái)下一番后,竟一聲不吭地用彩筆獨(dú)自在黑板上畫著什么東西,“真像,真像!”底下傳出了贊嘆聲,引得我抬起頭看:真奇怪,明明是作文課,你咋畫只雞呢?畫畫好了,你居然叫我回答公雞是什么模樣,因?yàn)槲夷棠碳揖陀写蠊u,所以沒難倒我,我深情地描述著……
“很好!蹦銓(duì)我說道,隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠,大家都沉浸在其中,你又對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時(shí),你突然轉(zhuǎn)過身,在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)作文題目:我心中的大公雞!說來也真奇怪,我的靈感猶如潮水一個(gè)勁地涌向筆端……
真沒想到,你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣!就這樣,我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……
劉老師,你現(xiàn)在過得好嗎?自從您退休回家后,我們就再也沒見過您。
我們好想你喔!——我最敬愛的老師!
我最敬愛的老師作文15
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師們紛紛回家了,當(dāng)我走過老師辦公室時(shí),只見她還在認(rèn)真地批改作文,絲毫沒有感覺到我在門外。這就是我的班主任――章老師,一位工作極其認(rèn)真的老師!
章老師的課堂是那么生動(dòng),經(jīng)常手舞足蹈,聲音洪亮,同學(xué)們都有身臨其境的感覺。可是那天上午,章老師有點(diǎn)奇怪,聲音不再有以前那么響亮,只見她一只手按著電腦,一只手捂著肚子,臉上露出痛苦的表情。同學(xué)們開始竊竊私語。以往只要下面有一點(diǎn)聲音,章老師總會(huì)停下來批評(píng),可這一次章老師似乎什么也沒聽見,依舊講著課。好不容易等到下課鈴響了,章老師拿著包,慢慢地走出教室,手還捧著肚子,臉上痛苦的表情一直沒變。
吃完中飯,同學(xué)們回到座位上,開始看書。平常章老師很早就來陪我們一起閱讀了,可是今天,她卻遲遲沒有走進(jìn)教室。底下頓時(shí)砸開了鍋,“章老師怎么了?”“她去哪里了?”種種疑問困惑著同學(xué)們。
就在這時(shí),葉老師走了進(jìn)來,告訴我們章老師下午要?jiǎng)邮中g(shù),教室里頓時(shí)鴉雀無聲,感動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有多么可敬的老師呀!生病了,依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上;生病了,依然堅(jiān)持給我們上課;生病了,心里牽掛的`依然還是我們!
我們?nèi)找古沃吕蠋熢琰c(diǎn)康復(fù),但我們也知道手術(shù)后至少要休息兩個(gè)星期。一個(gè)星期過去了,那天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),章老師早早地已經(jīng)在教室里等我們了,看她的樣子,身體肯定沒有完全恢復(fù),她是為了我們的學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),才不顧自己的身體,堅(jiān)持回到她的工作崗位,回到我們的身邊。
章老師,您是我最敬佩的老師,最負(fù)責(zé)任的老師,我們永遠(yuǎn)愛您!
【我最敬愛的老師作文】相關(guān)文章:
我最敬愛的老師作文06-22
我最敬愛的老師作文04-08
我最敬愛的老師作文10-05
我最敬愛的老師作文[精選]10-10
【推薦】我最敬愛的老師作文08-30
【精】我最敬愛的老師作文09-09
我最敬愛的老師作文【薦】09-09
我最敬愛的老師優(yōu)秀作文10-09
致我最敬愛的老師作文04-16
【薦】我最敬愛的老師作文01-20