堅(jiān)持演講稿（優(yōu)秀15篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持演講稿1
敬愛(ài)的老師、尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！今天我很榮幸站在我班家長(zhǎng)會(huì)的講臺(tái)上，談?wù)勛约簩?duì)當(dāng)下學(xué)習(xí)生活的感受。
記得小時(shí)候，有人問(wèn)我長(zhǎng)大要當(dāng)什么，我隨口回答說(shuō)“長(zhǎng)大后要當(dāng)爸爸”，旁人哈哈大笑。直到今天，我都不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這樣回答，也許是向往長(zhǎng)大后不再被父母管束的自由。
然而在沒(méi)有長(zhǎng)大之前，還是要被父母管著�，F(xiàn)在說(shuō)說(shuō)被他們管著的一些小事。
我很討厭父母用命令的口氣讓我干這干那，就算他們是對(duì)的，心里也很反感。初二上學(xué)期期中考試前，我正在做數(shù)學(xué)題，爸爸看到后說(shuō)：“馬上就考試了，不要把時(shí)間全花在一門科目上，要復(fù)習(xí)相對(duì)薄弱的科目。現(xiàn)在把它收起來(lái)，復(fù)習(xí)語(yǔ)文！”我聽了他這種語(yǔ)氣，很不爽，就是不按他說(shuō)的做。為這事，我們倆頂了好一陣子牛。有一次，躺在床上聊天時(shí)，我跟他說(shuō)“老爸，你有的話有理，但我就是不喜歡你用命令的口氣跟我說(shuō)�！彼赡苈犨M(jìn)去了，后來(lái)改變了很多，讓我做事時(shí)更多用的是商量的語(yǔ)氣。
上學(xué)期間，我們家每天中晚餐都有一個(gè)固定的程序，就是向父母匯報(bào)學(xué)校的見聞。據(jù)說(shuō)，這樣做能鍛煉我的觀察能力、思維能力和表達(dá)能力。可到現(xiàn)在，也不見我這三種能力有多大的提高。他們倒會(huì)講“正因?yàn)槿绱�，才更�?yīng)該堅(jiān)持下去�！蔽抑溃壳拔以趺炊颊f(shuō)不過(guò)他們，只好堅(jiān)持下去。
每次大考前，父母都要給我定目標(biāo)，但這目標(biāo)也不是完全由他們說(shuō)了算，是一起談判的結(jié)果。比如這次期中考試，因?yàn)榧由狭梭w育分，而我的體育確實(shí)很菜，不可能過(guò)到原定的'目標(biāo)，我就沒(méi)有同意，于是父母便放寬了要求。
這次考試是升入初三的第二次大考。進(jìn)入初三也有好一陣子了，我發(fā)現(xiàn)初一、初二那種靠好記性得高分的日子一去不復(fù)返了。比今，比拼的是對(duì)于知識(shí)的理解。在這種情況下，善于在課本之外發(fā)現(xiàn)知識(shí)、化生活本身為知識(shí)儲(chǔ)備的能力就很重要了。但這恰恰就是老師們總掛在嘴邊的、我們班大部分同學(xué)（包括我自己）所缺乏的一種能力。提高這種能力的最有效的方法莫過(guò)于做一個(gè)有心人，多對(duì)身邊的事物問(wèn)一些“為什么？”問(wèn)得多了，學(xué)得自然也就多了。最近我正在努力讀一些課外書，同時(shí)強(qiáng)迫自己對(duì)外界事物保持一種好奇，雖然不見成效有很大，但還是那句話：“正因?yàn)槿绱耍鸥鼞?yīng)該堅(jiān)持下去�！蔽蚁Ｍ诮酉聛�(lái)的二百多個(gè)日子里，自己與同學(xué)們都能夠有所鍛煉、有所收獲，有所提高。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
堅(jiān)持演講稿2
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾：
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們深刻地體會(huì)到了“堅(jiān)持”的重要性。堅(jiān)持，是為了更好的明天，是為了讓生活更精彩；堅(jiān)持，是為了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不放棄，不退縮，勇往直前。今天，我想和大家探討一下“堅(jiān)持”的重要性。
首先，我想告訴大家的是，堅(jiān)持不僅僅是一種信念，更是一種態(tài)度。如果我們不能始終堅(jiān)持自己的信念，不能始終保持一種良好的心態(tài)，那么我們會(huì)很容易被困難所擊垮，失去前進(jìn)的動(dòng)力，這樣，我們的人生將會(huì)一直在同一個(gè)地方徘徊、迷惘、停滯不前。
其次，堅(jiān)持也是一種磨練，只有堅(jiān)持，才能迎來(lái)成功的曙光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但想要實(shí)現(xiàn)它，需要我們一步步地走出去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持追求，才能夠感受到成功的喜悅和成就的滿足。因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能夠無(wú)愧地面對(duì)人生，擁有一個(gè)充實(shí)而美好的生活。
第三，堅(jiān)持也是成為一個(gè)有品質(zhì)的人所必需的。沒(méi)有人生來(lái)就是能夠毫不費(fèi)力地實(shí)現(xiàn)自己的理想的，但是如果我們能夠堅(jiān)持，耐心地、不屈不撓地追尋目標(biāo)，我們一定能夠擁有屬于自己的美好未來(lái)。而這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)承受成功和失敗，正常地處理自己的情感，成為一個(gè)有品質(zhì)、有能力、有思想的人。
最后，堅(jiān)持也是一種品質(zhì)，一種陽(yáng)光的品質(zhì)。無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論有多少挫折，我們都需要堅(jiān)持，我們需要告訴自己：“只要我堅(jiān)持走下去，成功就在不遠(yuǎn)處�！敝挥羞@樣，我們才能擁有可愛(ài)的品質(zhì)和睿智的`思想，才能發(fā)掘自己的無(wú)限潛力，才能生活在充滿信心的陽(yáng)光之中。
親愛(ài)的朋友們，堅(jiān)持不僅是一種信仰，更是一種美德；堅(jiān)持不僅是為了我們自己的人生，也是為了這個(gè)世界的美好未來(lái)；堅(jiān)持不僅是一種讓人感動(dòng)的品質(zhì)，也是一種成功的標(biāo)志。讓我們把堅(jiān)持，變成一種美好的生活方式！謝謝大家！
堅(jiān)持演講稿3
老師們，同學(xué)們
早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉
底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕
傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，
只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈�(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的
毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄
項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持
下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的
精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因 第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的.信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
堅(jiān)持演講稿4
老師、同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是《成功源于堅(jiān)持》。
古人有言：駑馬十駕，功在不舍;鍥而不舍，金石可鏤。我想說(shuō)：成功源自堅(jiān)持。
在上一周，我校第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)兩天緊張有序，激烈公正的比賽，已經(jīng)圓滿的落下帷幕。歷歷在目仍然有運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的颯爽英姿，聲聲入耳依舊有同學(xué)們的陣陣加油與吶喊。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精神很好地詮釋了一個(gè)普遍的道理：堅(jiān)持到底就是勝利。如果沒(méi)有堅(jiān)持，也許你就不能跑完50M到1500M的全程;如果沒(méi)有堅(jiān)持，也許你就不能突破一個(gè)又一個(gè)的高度和遠(yuǎn)度，是堅(jiān)持讓運(yùn)動(dòng)員們收獲了榮耀，贏得了鮮花與掌聲。
同學(xué)們，體育比賽需要堅(jiān)持，在求學(xué)生涯中，我們也會(huì)面臨許多困難，更需要有堅(jiān)持的精神。學(xué)習(xí)上一道道作業(yè)難題，一場(chǎng)場(chǎng)嚴(yán)峻的考試，但相信只要我們堅(jiān)持;每天認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一題作業(yè)，有效復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正確對(duì)待每一場(chǎng)考試，相信我們就能攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，在月考、期中考、期末考，乃至中考取得驕人的成績(jī)。
有一句話說(shuō)得好：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者認(rèn)為在幼兒園養(yǎng)成的良好習(xí)慣并堅(jiān)持一生是他成功的要素。他說(shuō)，堅(jiān)持"東西放整齊"的習(xí)慣給他的一生帶來(lái)了高效，一切用品放置井然有序，想找一本書，找一個(gè)用品隨手拿來(lái)，不浪費(fèi)一秒鐘，效率自然是高的，每天如此每年如此;堅(jiān)持"午飯后要休息，仔細(xì)觀察周圍的`大自然"這決定了他生活規(guī)律、使他精力充沛，身體健康。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在學(xué)校，相信我們的同學(xué)只要養(yǎng)成堅(jiān)持〝講文明,懂禮儀,守紀(jì)律〞的良好習(xí)慣，做到不曠課、不遲到，不說(shuō)粗話、臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等細(xì)節(jié)，我們文筆人就會(huì)成為一個(gè)文明人。
老師，同學(xué)們，水滴石穿，繩鋸木斷。堅(jiān)持是世上最簡(jiǎn)單的事，因?yàn)橹灰敢�，人人都能做�?堅(jiān)持也是世上最困難的事，因?yàn)槟茏龅街挥猩贁?shù)人。所以我想再說(shuō)：成功源自堅(jiān)持。
堅(jiān)持演講稿5
教師總是對(duì)我們說(shuō)：“要想做好一件事情，必須要堅(jiān)持，付出全力�！蔽铱傁胱兂扇艿娜�，什么都會(huì)。雖然這是不可能的，可是我們總能夠做好一件事并持之以恒。
今年我就有做好了一件事并持之以恒呢!在暑假前我就想：我已經(jīng)12歲了，總應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)專長(zhǎng)吧?可那些樂(lè)器都要從小學(xué)起，我可不想和小小孩一齊學(xué)習(xí)。在媽媽拿來(lái)興趣班的報(bào)名紙時(shí)，我看見了“10歲以上才能學(xué)吉他”就下定了覺(jué)心，要好好學(xué)會(huì)吉他。
當(dāng)我背著嶄新的吉他，邁著沉重的腳步來(lái)到了吉他教室，我的心就像小鹿亂跳，興奮極了。每次上課的時(shí)侯，教師說(shuō)的一字一句，我都深深記在心中，教師說(shuō)的`動(dòng)作要領(lǐng)我都認(rèn)認(rèn)真真的做，歌謠的練習(xí)已刻不容緩，手指酸我也不顧，回家了也要堅(jiān)持練1個(gè)小時(shí)。在我的努力之下，度過(guò)了像噩夢(mèng)般的兩個(gè)學(xué)期，并且我的手指頭上都變得硬邦邦的了�？墒且挂岳^日的辛苦過(guò)了，終究還是有豐厚的回報(bào)：我的動(dòng)作變規(guī)范了，五線譜上的蝌蚪文在我面前都變成了一個(gè)個(gè)歡快的音符，簡(jiǎn)單的小歌謠也能夠熟練地彈奏了，表妹看著可是羨慕得不得呢，并且我還收獲了許多的歡樂(lè)。
所以說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真做好一件事永不放棄全力以赴，沒(méi)有什么事做不成。
堅(jiān)持演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的'真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。大家都熟悉愚公移山的故事吧，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛？梢姡晒﹄x不開堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，
堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)，只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
堅(jiān)持演講稿7
我們對(duì)于成功追求的過(guò)程，就像是駕駛著小船，在大海中航行。一般的人都希望海面是風(fēng)平浪靜，這樣的人是怯弱的。我們只有勇于面對(duì)挫折，渴望面對(duì)挫折，這樣，我們才能到達(dá)彼岸。因?yàn)橛掠诿鎸?duì)困難，是成功的捷徑。
怯弱的人駕駛著自己的小船向前行駛的時(shí)候，如果出現(xiàn)一點(diǎn)不好的天氣，就會(huì)坐立不安，認(rèn)為自己的末日來(lái)了。他們就會(huì)停止不前，甚至向后退縮。
挫折是豎立在成功和失敗之間的一扇陌生的'門，只要我們敢于推開它，大步向前面走去，前方的路便天寬地闊，到處長(zhǎng)滿了成功的鮮花;挫折是蹲在成功門前的外表兇惡，但性情溫和的看家犬，怯弱的人看見它就拔腿就跑，馬那他永遠(yuǎn)也不能進(jìn)入成功之門。勇于面對(duì)挫折的人，他們不畏懼外表的兇惡，勇于走向成功之門，那它就一定能獲得成功。
世上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。挫折宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻。挫折又似橫亙的山，趕也趕不跑，我們只有跨逃，只有征服。面對(duì)挫折最要緊的是心不煩，意不亂，不畏懼挫折兇惡的外表。鼓起你的信心和勇氣，勇敢地面對(duì)挫折，征服挫折。
也許，所有的艱難險(xiǎn)阻都是通向成功的捷徑。但是這條捷徑上有許許多多的絆腳石，但只要我們能夠勇于面對(duì)困難，這一定能戰(zhàn)勝它。
挫折之于人生，實(shí)是一筆寶貴的財(cái)富。只有我們敢于伸出雙手，，抓住這筆財(cái)富，不讓它從手里白白地溜走，我們就一定能夠獲得成功。
堅(jiān)持演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的大家：
今天，我演講的主題是“堅(jiān)持的力量”。
在人生的道路上，我們遇到的許多困難和挑戰(zhàn)，都需要堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝。因此，堅(jiān)持這個(gè)詞匯在我們的生活中非常重要。堅(jiān)持不僅僅是一個(gè)行動(dòng)，而是成為一種真正的信仰。
首先，我想說(shuō)的是堅(jiān)持的對(duì)象。堅(jiān)持的對(duì)象有很多，可以是個(gè)人的信仰、事業(yè)、理想、責(zé)任、親情等等。這些不同的對(duì)象都需要我們?nèi)?jiān)持，沒(méi)有一種對(duì)象比另一種更重要。我們需要在不同的時(shí)間、不同的狀態(tài)下去堅(jiān)持它們。
其次，關(guān)于堅(jiān)持的場(chǎng)合。堅(jiān)持不是單單出現(xiàn)在重大的事件或遭遇挫折的時(shí)候，而是要融入到我們平凡的日常中。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都需要堅(jiān)持。堅(jiān)持不僅意味著努力，而且是為了做得更好，為了迎接更艱難的挑戰(zhàn)。
接著，我要重點(diǎn)突出堅(jiān)持的本質(zhì)。堅(jiān)持是一種信念，一種不輕易放棄、不半途而廢的決心。只有堅(jiān)持，才會(huì)有抵達(dá)那個(gè)成功的彼岸的.可能。堅(jiān)持需要我們有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在信念和持之以恒的毅力，才能夠取得成功。那些能堅(jiān)持的人，在逆境中崛起，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
最后，我想分享一句話：“堅(jiān)持可能會(huì)痛苦，但半途而廢會(huì)更痛苦�！碑�(dāng)我們堅(jiān)持到底，成功的喜悅和勝利的收獲，會(huì)讓所有的辛苦和痛苦變得微不足道。
在我們的生命旅程中，我們一定會(huì)遇到許多坎坷和困難。但不要失去信心和勇氣。堅(jiān)持，才是我們前行的鑰匙。只要我們足夠堅(jiān)持，就一定能夠創(chuàng)造出無(wú)限的可能。
最后，感謝大家的聆聽，謝謝！
堅(jiān)持演講稿9
各位老師各位同學(xué)大家早上好！我是來(lái)自 ，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)持就是勝利》
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心,許多困難的事情便可以做到；沒(méi)有恒心,再簡(jiǎn)單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧身體的病痛，嘔心瀝血的杰作。
更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木��？梢�，成功離不開堅(jiān)持。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的中考即將到來(lái)，在現(xiàn)在這樣高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)環(huán)境下，堅(jiān)持就是勝利。在此，我想對(duì)初三即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)：“努力奮斗吧，為中考做好充足的準(zhǔn)備！不要到了追悔莫及的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了�！敝锌贾挥幸淮危瑸榱俗约旱膶�(lái)，努力奮斗一次，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，讓放棄成為一種奢侈。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。所以我們只要有信念，懂堅(jiān)持，勝利就掌握在我們手里�！弊Ｄ銈�?nèi)〉靡粋�(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
初一初二的同學(xué)們，期末考試也已不遠(yuǎn)，惟有堅(jiān)持一絲不茍的態(tài)度，才可以收獲成功，我相信每個(gè)人都不希望自己的努力在最后的關(guān)頭付諸東流，成功和失敗之間往往只有一步之遙，邁不過(guò)這一步，就會(huì)與成功擦肩而過(guò)，手中的鐵杵仍然是鐵杵。
每個(gè)學(xué)期猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，現(xiàn)在我們都是汗流浹背，但是堅(jiān)持到最后的`人一定勢(shì)不可擋，取得令自己滿意的成績(jī)。同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸，為這一學(xué)年交一份圓滿的答卷。以上就是我今天的發(fā)言，謝謝大家！
堅(jiān)持演講稿10
堅(jiān)持不懈使烏龜在賽跑中勝過(guò)了兔子；堅(jiān)韌不屈使荷花在淤泥中綻放出笑臉；持之以恒使鐵杵在磨礪中變成了細(xì)針。堅(jiān)持創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命中的奇跡。堅(jiān)持鋪成了成功之路，這樣的堅(jiān)持怎能不可貴呢？
初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，為了給它添上一個(gè)完美的句號(hào)。我在心中暗暗下定了要去努力練習(xí)八百的的決心。
第一天晚上我興致勃勃地來(lái)到院子里，在月光的指引下我奔跑在黑夜中。那涼颼颼的風(fēng)掃過(guò)我的臉頰，那冰冷的空氣被吸入我的鼻腔和喉嚨。它就像一把刀刺得我的喉嚨生疼生疼的�？捎植坏貌淮罂诖罂诘匚肟諝鈦�(lái)平緩那缺氧的感覺(jué)。隨著圈數(shù)的增加我開始覺(jué)得我擺動(dòng)的的雙臂和奔跑的雙腿已經(jīng)幾乎要麻木了，猶如踩在云端上用不上一點(diǎn)力。終于跨過(guò)了終點(diǎn)線，在那一刻我的最后一絲力氣好像也被抽空，我呆呆地站在原地大口大口地呼吸著空氣。
第二天的夜晚來(lái)臨了，我站在窗邊可我腦海里揮之不去的是昨天那吸入冷風(fēng)時(shí)喉嚨的刺痛感以及跑完時(shí)那幾近窒息的感覺(jué)，心中不禁打起了退堂鼓。母親不知何時(shí)站在我身后，緊緊地盯著我，洞察了我的全部心思。母親示意我抬頭看那夜空中的明月。月亮被烏云給遮蓋住了，只透出幾絲淡淡的光。我不解地望向母親，母親讓我繼續(xù)耐心地觀察。只見那月亮的光輝變得越來(lái)越亮，就在月亮快要從烏云中露出來(lái)時(shí)，又有一朵烏云飄了過(guò)來(lái)將月亮的光輝完全擋住了。并且還擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，夜空變得黯淡無(wú)光。我惋惜地嘆了口氣。
就在這時(shí)，黑暗開始漸漸變淡，黑暗終被光明代替。母親終于開口了："月亮堅(jiān)持穿過(guò)那黑暗的云層為的是將那光亮灑向每一個(gè)黑暗的角落。所以只有堅(jiān)持才能迎來(lái)象征著希望的光明。這樣的堅(jiān)持是最難能可貴的。"
再次看向天空中那散發(fā)著光芒的明月，我毅然地邁出了家門去院子中跑步。月亮的光灑滿了整個(gè)院子，踏著堅(jiān)定的步子在風(fēng)中奔跑著。那無(wú)力感又隨著我的奔跑而襲來(lái)，腿也開始麻木，但是有一個(gè)信念告訴我要堅(jiān)持。我攥緊了手，要緊了牙根，繼續(xù)向前，不畏寒冷的`風(fēng)，不畏漆黑的夜。周而復(fù)始，日復(fù)一日。
終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我抱著堅(jiān)定的信念，聽著那歡呼聲沖過(guò)了終點(diǎn)線。當(dāng)我站在第二名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我知道我成功了，迎來(lái)了屬于我的光明。
俗話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持如月光驅(qū)走了重重的烏云，散發(fā)出微弱卻堅(jiān)定的光芒指引著我走上那堅(jiān)持之路。堅(jiān)持給我留下了可貴的回憶，讓我明白了這可貴的道理。正如母親說(shuō)的那日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持是最可貴的。
堅(jiān)持演講稿11
1504班全體同學(xué)：
大家暑期好。
你們從高一上升到高二，高二又升到高三，順利成為“準(zhǔn)大學(xué)生”。每升一級(jí)，老師都會(huì)很直觀地給你們提出改變和適應(yīng)的重要性。學(xué)考后我們進(jìn)行了幾個(gè)星期的一輪復(fù)習(xí)，大家覺(jué)得高三怎么樣，沒(méi)有那種昏天暗地、妖魔化的說(shuō)法吧!高三雖不是很輕松，但請(qǐng)大家記住，他一定并不可怕，我們要保持好的心態(tài)，高三就那樣，我們?cè)摮跃统裕摵染秃�。在這長(zhǎng)途跋涉的路上，我們需要一種良好的心態(tài)，你們不是常在課堂上說(shuō)：“心態(tài)好，是法寶嗎?”。
接下來(lái)跟大家分享幾個(gè)詞，即“目標(biāo)，計(jì)劃，堅(jiān)持”。
目標(biāo)，字典上有兩條釋義:1.射擊、攻擊或?qū)で蟮膶?duì)象。2.想要達(dá)到的境界或目的。把這倆字拆開解釋則為“目的和標(biāo)準(zhǔn)”。我們高三的目標(biāo)是什么，我們想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，每個(gè)同學(xué)心里有嗎?這里，我建議每一個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)。不要將目標(biāo)僅限于現(xiàn)在自身的水平，要想得其上，必須結(jié)合自己的實(shí)力取其上，如自己處于班上中游，可我的目標(biāo)卻是湖南大學(xué)。想要用昂頭向上的姿態(tài)渡過(guò)高三，你就要有一個(gè)高得足夠讓你仰望的目標(biāo)。目標(biāo)明確，你的`行動(dòng)才會(huì)有方向，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而又穩(wěn)定的引擎力。把目標(biāo)寫在你能看得見的地方，每天清晨大聲說(shuō)出來(lái)：我要上湖大。
計(jì)劃，俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。說(shuō)的就是計(jì)劃很重要。之前我便跟同學(xué)們交流，建議你們制定學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃�，F(xiàn)在覺(jué)得最為實(shí)用有效的是日計(jì)劃，大家準(zhǔn)備一個(gè)小本子，先把你要做的事在腦海中里浮現(xiàn)出來(lái)，然后按照重要程度從高到低排序下來(lái)，搞定一個(gè)劃掉一個(gè)，當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，看著全是橫線的小本子，我想成就感會(huì)爆棚。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，貴在堅(jiān)持。但必須量力而行。
堅(jiān)持，堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔;持即持久，有耐性。堅(jiān)持合起來(lái)就是不改變不動(dòng)搖，始終如一。
在我的教學(xué)生涯中有兩學(xué)生至今令我記憶猶新：一位姓歐陽(yáng)，一位姓蔣，這兩位同學(xué)都是平行班(即類似我們現(xiàn)在的6、7、8班)里成績(jī)不出色的。歐陽(yáng)同學(xué)數(shù)學(xué)一塌糊涂，每次成績(jī)以個(gè)位數(shù)計(jì)算，而蔣同學(xué)的英語(yǔ)為零基礎(chǔ)。在高考成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天，我特意看了一下，這兩位同學(xué)一位數(shù)學(xué)有119分，一個(gè)英語(yǔ)有128分。他們是以哪一種方式取得這么好的成績(jī)的?答案只有一個(gè)，日?qǐng)?jiān)持，周堅(jiān)持，月堅(jiān)持，年堅(jiān)持。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”完美全釋了他們的行動(dòng)。堅(jiān)持，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：萬(wàn)丈高樓平地起。積累是通向成功的必經(jīng)之道。
嘿嘿，一本正經(jīng)地跟大家聊了這么多，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得生物老師變成大家不認(rèn)識(shí)的樣子了。放心，說(shuō)教原不是我的本意，我還是我，愛(ài)笑，一直與你們零距離。如果大家愿意，風(fēng)里雨里，白天黑夜，教室辦公室，我在這，不見不散。
最后，這幾句我覺(jué)得很有意思，送給大家：當(dāng)哭的時(shí)候沒(méi)人哄，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒(méi)人陪，便學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，便學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，又學(xué)會(huì)了自立。就這樣找到了自己，原來(lái)我真的很優(yōu)秀。
加油!我喜愛(ài)的1504班的同學(xué)們。
堅(jiān)持演講稿12
好的開頭是成功的一半，但要獲得成功，其實(shí)還是要好好地堅(jiān)持到底。如果不堅(jiān)持到終點(diǎn)，就會(huì)失去差不多全部的意義。
去年暑假，媽媽給我買了一輛很帥氣的自行車!有一天，我去公園玩的時(shí)候，看見有許多大哥哥大姐姐都在騎自行車，多么神奇，瀟灑的樣子，我羨慕極了!于是，就有了學(xué)騎自行車的念頭。一回到家，就讓爸爸教我騎自行車，爸爸把自行車給我推到外面馬路上，幫我扶著，我坐在座上腳登著輪子，自行車就這樣在我的掌控之中。我瞬間覺(jué)得我也很神氣!可是，爸爸慢慢地松開了手。結(jié)果，我摔了個(gè)四腳朝天。爸爸趕緊把我扶起來(lái)。這時(shí)，一位伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你個(gè)子那么低，還是別學(xué)了，過(guò)兩年再學(xué)吧!”一位嬸嬸隨聲附和道：“就是，太小了，再過(guò)兩年學(xué)吧，摔一下多疼呀!”
我聽了旁人的話，也有了想放棄的念頭�？墒�，我又想學(xué)會(huì)騎，又害怕再次摔倒。爸爸似乎看出了我的'矛盾心理。就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要有信心，就一定會(huì)成功的，爸爸做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”爸爸的鼓勵(lì)像是興奮藥。我對(duì)自己說(shuō)：崔語(yǔ)戈，想要學(xué)會(huì)騎車，必須吃苦，摔倒是正常的，別怕，不輕言放棄，加油!我依然在練習(xí)，在摔跤，爸爸時(shí)而給我扶著，時(shí)而突然撒手，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，摔跤之后，爸爸的最后一次撒手，我終于騎得穩(wěn)當(dāng)了，我好興奮：我會(huì)騎自行車了，我會(huì)騎自行車了，我大聲告訴全世界!
如果當(dāng)初我放棄的話，那么現(xiàn)在還是不會(huì)騎自行車!這讓我想起了_說(shuō)的一句話：世上無(wú)難事，只要肯登攀!通過(guò)了這次騎自行車，我悟出了一個(gè)道理：做任何事情，都不能輕易放棄，只堅(jiān)持到底，才能獲得成功。
堅(jiān)持演講稿13
堅(jiān)持幻想
每個(gè)人心中都有一個(gè)幻想。我的幻想是暢游在國(guó)家級(jí)的游泳池，站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上向世人展現(xiàn)我的風(fēng)采！
六年前的夏天，我學(xué)會(huì)了游泳并愛(ài)上了它。從今，不管是寒冬酷暑，不管是刮風(fēng)下雨，甚至是每年春節(jié)，我在爸爸每天的`接來(lái)送去中，在學(xué)校老師的支持關(guān)懷中，在朱穎教練的悉心教育下，悄悄地堅(jiān)持著。
有時(shí)候，感冒發(fā)燒了，想請(qǐng)個(gè)假，但是教練有規(guī)定：發(fā)燒不超過(guò)39度不能請(qǐng)假。于是，堅(jiān)持著去了，而感冒也在不知不覺(jué)中好了。現(xiàn)在我的身體特殊棒，小毛小病都不敢來(lái)光顧。
有時(shí)候，功課很緊急，學(xué)習(xí)成果有所下降，想請(qǐng)幾天假，但是教練的話又在耳邊響起：學(xué)習(xí)不是靠臨時(shí)抱佛腳，游泳也不能三天打魚兩天撒網(wǎng)。于是，堅(jiān)持著去了，雖然在游泳池里被罰的時(shí)候還想著有許多作業(yè)沒(méi)有做完，雖然晚上可能要到十點(diǎn)以后才能睡覺(jué)。事實(shí)證明：學(xué)習(xí)和游泳并不沖突。學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)高效，游泳的時(shí)候努力拼搏，使我在過(guò)去的幾年學(xué)習(xí)中始終保持著“全優(yōu)”，而在幾次省級(jí)游泳競(jìng)賽 中也取得了優(yōu)異的成果。
追夢(mèng)的路途很遙遠(yuǎn)也很坎坷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道自己的幻想最終是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我為追夢(mèng)流過(guò)眼淚，也歡欣地笑過(guò)，可我不會(huì)輕易放棄。堅(jiān)持心中的幻想，堅(jiān)持自己的幻想，由于幻想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓人生道路更加寬敞，才能讓生命更加漂亮、絢爛。
堅(jiān)持演講稿14
共享發(fā)展在新發(fā)展理念中具有獨(dú)特的內(nèi)涵和地位。一方面，它是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的根本目的。共享發(fā)展理念集中體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持共享發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。另一方面，它將有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持共享發(fā)展為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了更公平的起點(diǎn)、更和諧的環(huán)境，從而為更可持續(xù)的發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。
讓發(fā)展更有動(dòng)力。首先，共享能夠充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人民是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主體力量。共享發(fā)展充分尊重人民的首創(chuàng)精神、高度重視人民的主體作用，將為我國(guó)發(fā)展提供最深厚的動(dòng)力。其次，共享能夠創(chuàng)造新的、更高層次的物質(zhì)文化需要。共享著眼于解決社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾，強(qiáng)調(diào)要讓各方面發(fā)展成果更公平地惠及全體人民，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，進(jìn)而創(chuàng)造出新的、更高層次的物質(zhì)文化需要。正如馬克思所說(shuō)，“已經(jīng)得到滿足的第一個(gè)需要本身、滿足需要的活動(dòng)和已經(jīng)獲得的為滿足需要而用的工具又引起新的需要”。這將為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供新的目標(biāo)和方向、提出新的'更高要求，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁向更高階段。第三，共享以共建為前提和基礎(chǔ)。每個(gè)人的勞動(dòng)創(chuàng)造為我們提供了共享的成果，每個(gè)人也在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。因此，共享不是只“享”不“建”，也不是將一部分人的勞動(dòng)成果免費(fèi)給他人享用，更不是抹平一切差別的平均主義，而是在尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，形成人人參與、人人盡力、人人都有成就感和獲得感的生動(dòng)局面。
使發(fā)展更可持續(xù)。首先，可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)公平性，這樣才能激發(fā)廣大人民推動(dòng)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。共享是人人享有、各得其所，不是少數(shù)人享有。它堅(jiān)守公平正義、堅(jiān)持全體人民公平分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供深厚社會(huì)基礎(chǔ)。其次，可持續(xù)發(fā)展追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”全面進(jìn)步。共享以人的全面發(fā)展為主線，強(qiáng)調(diào)改革發(fā)展取得的一切成果由全體人民共同享有。它要求全面保障人民在各方面的合法權(quán)益，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給每個(gè)社會(huì)成員帶來(lái)必要的經(jīng)濟(jì)保障、基本的政治權(quán)利、豐富的精神文化生活、和諧的社會(huì)秩序和優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。這與可持續(xù)發(fā)展的主旨相通、目標(biāo)一致。最后，可持續(xù)發(fā)展是在遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律、自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的過(guò)程。共享發(fā)展也同樣有一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)、從不均衡到均衡的過(guò)程。共享的范圍和水平、廣度和深度都必須與生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段相適應(yīng)，既不應(yīng)落后也不能超越發(fā)展階段。這與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求是完全契合的。
堅(jiān)持演講稿15
回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵�？梢哉f(shuō)，走上講臺(tái)的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過(guò)自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名讓別人羨慕的教師。那樣的時(shí)光走過(guò)了10年，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒(méi)有了，壯志消失了，原來(lái)現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn)。
特別是到建設(shè)路了小學(xué)，面對(duì)上課亂說(shuō)、亂鬧的學(xué)生我無(wú)從下手，嗓子都喊啞了，學(xué)生還是說(shuō)自己的。面對(duì)學(xué)生的天性，我很無(wú)語(yǔ)。我似乎變了：疲憊在日�，嵤吕铮┧笤趯W(xué)校的各種活動(dòng)中，埋沒(méi)在備課和開會(huì)里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里......
老師抱怨活動(dòng)太多，沒(méi)有時(shí)間備課，改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間寫教案，更沒(méi)時(shí)間做手工......評(píng)優(yōu)無(wú)望，評(píng)職無(wú)期,回報(bào)太少，認(rèn)可度太低，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師不信任，深深傷了我們的中國(guó)心。
種種失意、困惑撲面而來(lái)。今年我們見面說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是——累！
我無(wú)數(shù)次的羨慕：上下班的路途中看到別人在吵架，我總感慨，人家怎么那么有時(shí)間哪？不怕浪費(fèi)時(shí)間嗎？講一件發(fā)生在我和張瑩身上的事，說(shuō)來(lái)心寒。上班的路上被電動(dòng)車撞倒，腿疼胳膊疼，車簍也被撞壞了，我們沒(méi)時(shí)間和別人理論，沒(méi)時(shí)間讓別人理賠，而是站起來(lái)，推著車就上班了。留下一臉驚訝的肇事者。當(dāng)老師做到這樣的地步能不讓人寒心嗎？難道就這樣被打敗了嗎？不，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了。”結(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo)；有人說(shuō)：“不管了，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著；有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天；有的人，婆婆有病，還要帶著孩子到醫(yī)院輸水；有的人，一心為了學(xué)生，甚至無(wú)暇顧及自己孩子；有的人幾十年如一日，最早來(lái)校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來(lái)學(xué)校走兩圈。
這是什么？這就我們教師的師德，就是對(duì)學(xué)生充滿責(zé)任的愛(ài)，就是對(duì)工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持！
面對(duì)學(xué)生，身為人師的.這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。
面對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。
面對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，有我親愛(ài)的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑！
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長(zhǎng)，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來(lái)我們依舊平凡，但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來(lái)，走向美好！
為了我校的未來(lái)，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，珍惜從教的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！
我的演講完畢，謝謝大家！
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