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暑假的作文300字6篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的暑假的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
快樂(lè)一暑假
暑假這個(gè)詞對(duì)大家的印象非常深刻。暑假嘛,就是放“玩假”了。
對(duì)于我們這種類型呢?最好不過(guò)了,暑假什么事都沒(méi)有,真是無(wú)事一身輕。
還有一種類型呢?就是工作型,每天的忙著做作業(yè),還會(huì)讓你上什么補(bǔ)習(xí)班,有外語(yǔ)班,數(shù)學(xué)班,語(yǔ)文班,音樂(lè)班,書法班,電腦班,科學(xué)普及班等等。
我教你們一個(gè)辦法,我們要一個(gè)信念,就是上有“政策”,下有“對(duì)策”。我會(huì)教你們一個(gè)“獨(dú)門絕招”,就是撒嬌,直到爸爸媽媽同意為止,要是打動(dòng)不了,我就沒(méi)辦法了。(還有絕招的也教我一下)
幸虧我沒(méi)上什么補(bǔ)習(xí)班,要不,我可要上吊。我雖然沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班,但是在家里上補(bǔ)習(xí)課。一大本練習(xí)本和一本英語(yǔ)本,而且必須在這個(gè)暑假完成。那個(gè)簡(jiǎn)直就是苦哇。
我上午做練習(xí)本,下午學(xué)English,到晚上才喘一口氣。
我先前不是說(shuō):“‘上有政策’,‘下有對(duì)策’嗎?”我告訴你我的絕招,就是在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中,你能貪多少時(shí)間就貪多少時(shí)間,我把貪出來(lái)的時(shí)間都用來(lái)寫作文好來(lái)吃,你說(shuō)厲害不?
我再告訴你一個(gè)絕招吧,你看到這挺不容易的,我就告訴你吧:一哭,二鬧,三上吊。
死了可別來(lái)找我喲。
暑假的作文300字 篇2
暑假到了,我興高采烈的跟著哥哥到附近的溪邊玩耍,涼涼的溪水,拂面的微風(fēng),減輕了不少夏日的酷熱。當(dāng)我們準(zhǔn)備釣魚時(shí),突然,一只大蟾蜍跳到我的面前。因?yàn)檫@是我第一次這么近的看著蟾蜍,我被這只丑陋的大蟾蜍嚇著了,所以我就把座位給搬到哥哥的身邊,希望它不要來(lái)打擾我,我就可以專心致志,開始了自己的釣魚享受。
首先,我把一條肥滋滋、滑溜溜的大蚯蚓給鉤上釣鉤,再甩線、拋竿,耐心的等待,馬上有一條魚馬上游了過(guò)來(lái),我和哥哥一直都希望那條魚來(lái)吃我的.餌,只可惜天不從人愿,那條吳郭魚頭也不回的游走了。可是我不會(huì)一下子就放棄的,我耐心的等待下一條識(shí)貨的大魚。不久,哥哥的浮標(biāo)有些動(dòng)靜,哥哥一下子就把魚竿拉了起來(lái),一條肥美的吳郭魚就活蹦亂跳的被釣到岸上。我趕緊拿出水桶把那條碩大的吳郭魚放入水桶,哇!真是帥呆了!
過(guò)了不久,我的浮標(biāo)也有了一些小動(dòng)靜,我也學(xué)哥哥一樣馬上把魚竿用力的拉起來(lái),結(jié)果是一條小小的吳郭魚。正當(dāng)我想把這條“小不點(diǎn)”放入水桶時(shí),它那大大的眼睛彷彿跟我說(shuō):“放回去吧!放回去吧!”于是我就把它放回小溪里。
暑假的作文300字 篇3
我的老家,爺爺養(yǎng)了11只大鴨子,我非常喜歡它們。
鴨子們有著一張扁扁的嘴巴,走起路來(lái)一搖一晃的,很可愛(ài)。他們都有一身灰白色的羽毛,時(shí)不時(shí)拍拍自己的身體,好像在自言自語(yǔ)地說(shuō):“我得把我的身體拍干凈點(diǎn)!”
有一天早上,我睡醒了,下樓去看鴨子。爺爺把飯和水放在屋外面。打開鴨子們的房間,它們一擁而上,爭(zhēng)著、搶著,跑出房間去吃東西,就好像一天一夜沒(méi)吃東西了一樣。我在旁邊咯咯地笑著,隨著他們來(lái)到了屋外。
鴨子們一會(huì)吃飯一會(huì)喝水,一會(huì)吃飯一會(huì)又喝水,左一口右一口,就好像怕沒(méi)有了一樣。有一只大鴨子吃完飯來(lái)喝水時(shí),因?yàn)樽叩奶保皳渫ā币宦,掉進(jìn)了水碗里,其他鴨子嚇的'四處逃跑,而水碗里的那只鴨子還在“嘎嘎嘎”地叫著,我見了馬上跑過(guò)去把它扶起來(lái),它歪著腦袋看著我,我對(duì)她笑了笑便會(huì)屋子里去了,它跟著我,我很奇怪,心想:怎么回事?我走出屋子,它也走出屋子。我明白了,原來(lái)它喜歡我!
多么有趣的鴨子呀!
暑假的作文300字 篇4
飛進(jìn)家門的“不速之客”
在放暑假的第三天,我學(xué)完了鼓號(hào)、回到家。我一開門,媽媽就說(shuō):“家里飛來(lái)了一只麻雀
你去捉住它,順便看看你那個(gè)屋子里是不是也飛進(jìn)來(lái)了!
我進(jìn)了我的屋子,被眼前的.景象嚇倒了,同時(shí)
驚呀的說(shuō):“爸爸,這有兩只那!”爸爸聞?dòng)崰杹?lái)逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后,我仔細(xì)觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺,只有翅膀末端有一點(diǎn)黑色。多有規(guī)率呀!
然后我把它們關(guān)在一個(gè)稍大一些的窗臺(tái)上。過(guò)了幾分鐘我驚奇的發(fā)現(xiàn)它們只要看見我就在窗臺(tái)里亂撞。經(jīng)過(guò)我一番冥思苦想,想出一個(gè)“好主意”,是:在窗臺(tái)邊立一個(gè)我的頭像讓它們自然習(xí)慣了。后來(lái)我把我的主意告訴了爸爸,結(jié)果爸爸因?yàn)榕馒B見了以后一直不停的撞,直到撞死為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來(lái)可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。
雖然我不愿意送走這些客人,可是大自然是它們的媽媽,也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個(gè)個(gè)的送走了。
暑假的作文300字 篇5
8月10號(hào)那天,我和爸爸媽媽還有外婆一起去北京旅游。
到北京的第二天,我們?nèi)チ巳f(wàn)里長(zhǎng)城,那天也有很多人來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城游玩。萬(wàn)里長(zhǎng)城真的是好長(zhǎng)好長(zhǎng)!剛開始走上萬(wàn)里長(zhǎng)城的時(shí)候我還是很高興的,后來(lái)走了好久我就開始有點(diǎn)怕了,當(dāng)時(shí)我叫大家停下來(lái)休息一下,在我們休息的時(shí)候我還欣賞了萬(wàn)里長(zhǎng)城兩邊的風(fēng)景,站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上往兩邊看下去都是山,山上還有綠色的森林,真像是一片綠色的海洋!休息過(guò)后我們繼續(xù)前進(jìn)了,但是最終我們都沒(méi)有走完整個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)城.之后我們還去了天安門廣場(chǎng)和故宮,天安門廣場(chǎng)很大哦,而且那里還有我們中國(guó)的國(guó)旗高高的升在天安門廣場(chǎng)半空中呢!而故宮也是個(gè)非常大的宮殿,故宮就是見證我們中國(guó)古代的歷史文化,進(jìn)到故宮里我們還進(jìn)了午后門和太和門觀賞了,關(guān)于故宮的.歷史文化我還不太了解,等我慢慢長(zhǎng)大后,我相信我會(huì)慢慢了解的。
這個(gè)暑假的北京之旅我們都玩得很開心,也認(rèn)識(shí)了很多關(guān)于我們祖國(guó)首都的歷史文化,希望下個(gè)暑假我們還可以去更多地方認(rèn)識(shí)一下。
暑假的作文300字 篇6
在我的眼里,這個(gè)暑假是酸甜苦辣的
苦味?辔乙豢吹竭@個(gè)字眼我就有一點(diǎn)作嘔的感覺(jué)。但是,在學(xué)習(xí)上我真吃過(guò)這種味道。放假初期,我每天早上七點(diǎn)起床,七點(diǎn)半我就急急忙忙去學(xué)奧數(shù)了。中午十一點(diǎn)鐘回到家里。匆匆忙忙地吃完了午飯,就又從家里出發(fā)去學(xué)毛筆字。下午,回到家里又開始做作業(yè),做完作業(yè)又已是吃晚飯的時(shí)間了。吃完晚飯又要去學(xué)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)回到家已是九點(diǎn)多了。我便躺在床上倒頭就睡
酸甜味,我會(huì)有一種一會(huì)齜牙,一會(huì)享受的樣子。我在玩耍中,也有這樣的感覺(jué)。有一次,我看見一些人在騎自行車,那靈巧的身軀。不禁讓我羨慕不已。再看看同班同學(xué)中有多少人會(huì)騎自行車了。我不經(jīng)眼紅了。也讓我媽媽買了一輛
酸味:在剛買回來(lái)的時(shí)候,我不知道摔了多少個(gè)跤。才把自行車學(xué)會(huì)。
甜味:學(xué)會(huì)了自行車后,我和同學(xué)們?cè)谛^(qū)里騎自行車。讓我感到特別的.快樂(lè)。
辣味:我一直到這個(gè)字眼,我的鼻尖好像冒了汗,舌尖好像有一股火辣辣的感覺(jué)。我在生活中也有這樣的感受。我在生活中也有這樣的感受。有一次和爸爸吵架了。結(jié)果,爸爸有事出去了,回來(lái)之后,網(wǎng)線不知道怎么回事?一直閃著紅光。爸爸誤以為是我弄的,就把我臭罵了一頓
瞧這就是我的暑假。
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