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以我的為題的作文

時(shí)間:2023-11-21 12:32:37 題作文 我要投稿

以我的為題的作文【匯編3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的以我的為題的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以我的為題的作文【匯編3篇】

以我的為題的作文 篇1

  我是一只快樂(lè)的小鳥,扇動(dòng)著理想的翅膀,隨心所欲地在彩霞中飛翔。我曾想當(dāng)救死扶傷的'醫(yī)生,也曾想當(dāng)個(gè)廚師,還曾想當(dāng)個(gè)太空飛行員……但是,我想的最多的是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多東西。我要發(fā)明一輛既會(huì)飛還可以在水里游的汽車。我還要發(fā)明很多東西,豐富人們的生活,方便人們的生活!

以我的為題的作文 篇2

  我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí),阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我非常喜歡它。

  文具盒是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長(zhǎng),8厘米寬,2厘米高,上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō):小主人,學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。圖案上面有一些英文字母:TOYSTORY。

  打開文具盒,里面是個(gè)和睦相處的`大家庭;有助人為樂(lè)的橡皮,有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆可以幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

  我喜歡我的文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無(wú)聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

以我的為題的作文 篇3

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!她就是馬老師。

  馬老師對(duì)我們很好,就像媽媽一樣,不過(guò)我的媽媽可沒(méi)有馬老師那么好的脾氣和耐心,記的我上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)椴欢险n紀(jì)律,老是愛(ài)動(dòng),老師就一遍遍的提醒我。不像我的`媽媽那樣不打就罵。馬老師給我們上課的時(shí)候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,馬老師也不會(huì)說(shuō)他,只有犯了很大的錯(cuò)誤,馬老師才說(shuō)他。

  講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛(ài)動(dòng)的同學(xué)有些害怕,不敢做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,使我們聽(tīng)得津津有味。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),她不厭其煩地給大家講解,直到弄懂為止。每當(dāng)有人惡作劇時(shí),她總是耐心地跟我們講道理,指出錯(cuò)誤,教育我們改正,直到大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤這才放心。

  四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我滿懷欣喜地來(lái)到學(xué)校上課,可誰(shuí)知一上來(lái)就是摸底考試。要知道我一個(gè)暑假只知道玩了,一丁點(diǎn)兒也沒(méi)復(fù)習(xí)呀!一發(fā)下考試卷,我就腦子一片空白,已經(jīng)亂了陣腳,幾乎是做一題錯(cuò)一題。好不容易挨到了下課,可沒(méi)想到唐老師批卷子那么快,第四節(jié)課就發(fā)下來(lái)了。我一看卷子,頓時(shí)傻了眼,那么多的紅叉叉,才考了68分。不知不覺(jué)地,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來(lái)。我可是從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差的呀!后來(lái)唐老師把我叫到她的辦公室,于是我做好了被訓(xùn)一通的心理準(zhǔn)備,才進(jìn)去了?蓞s大大的出乎了我的意料,老師非但沒(méi)有訓(xùn)我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。

  她就是這樣一個(gè)雖然普通,但卻與眾不同的老師。我就快要畢業(yè)了,但我會(huì)把劉老師永遠(yuǎn)記在我心里,讓她的愛(ài),她的課,她的一點(diǎn)一滴,她的一舉一動(dòng)永遠(yuǎn)活在我心底!

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