[優(yōu)秀]有趣的跳蚤市場(chǎng)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的跳蚤市場(chǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的跳蚤市場(chǎng)作文1

　　今天，是一個(gè)特殊的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

　　這一天，雖然老天不如我們所愿，下起了毛毛細(xì)雨，但是學(xué)校今天還是舉行了一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。

　　活動(dòng)開始，我們班所有同學(xué)以百米沖刺的速度奔向操場(chǎng)的雨棚，開始把物品擺放整齊，然后我和一位同學(xué)把我們的海報(bào)和廣告標(biāo)語(yǔ)舉好。

　　過(guò)了一會(huì)兒，別的班也陸續(xù)趕到，擺起各自的商品。

　　當(dāng)一位老師下令說(shuō)：現(xiàn)在活動(dòng)正式開始時(shí)，所有同學(xué)熱火朝天，吆喝聲十足，叫賣自己的`物品。雖然下著雨，但還是抵擋不住同學(xué)們的熱情，就像義烏小商品市場(chǎng)。

　　我們班一開始就“出師有利”，率先賣出一樣商品，這讓我班同學(xué)士氣十足，更加有信心賣出更多的物品。

　　活動(dòng)一半時(shí)，我們班已經(jīng)賣出很多物品了，沒(méi)想到我們班同學(xué)們居然還把買來(lái)的物品拿到自己班售賣，真是佩服到五體投地呀！

　　活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們班還有幾樣商品沒(méi)有賣出，這時(shí)我使出了“殺手锏”吆喝起來(lái)：快來(lái)買啊，買一送二了。正當(dāng)有幾位同學(xué)聽到了，連忙跑過(guò)來(lái)一搶而空。

　　在這次活動(dòng)中我明白了：只要擼起袖子，好好干，就一定會(huì)有你想要的結(jié)果。

有趣的跳蚤市場(chǎng)作文2

　　今天是元月五日，我們學(xué)校舉行了一次有趣的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

　　我一來(lái)到教室，大家都在討論今天午自習(xí)賣什么東西。我坐到座位上，就看見我的好朋友盧華庭正在玩他的98k。我問(wèn)他：“盧華庭，你今天賣什么東西？”盧華庭說(shuō)：“我今天要賣這把98k，65元�！边@么貴，誰(shuí)會(huì)買��！

　　到了午自習(xí)，我和盧華庭一組買東西。我才準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西賣，我準(zhǔn)備把《淘氣包馬小跳之師生對(duì)話身份》賣出去。我看見不遠(yuǎn)處陳凱琪在賣書，跑過(guò)去問(wèn)：“陳凱琪，《阿衰》幾塊？”陳凱琪說(shuō)：“一塊錢。”沒(méi)搞錯(cuò)吧？這么便宜，我買了。然后，我把《阿衰》這本書放在賣東西的上面，雷梓陽(yáng)過(guò)來(lái)問(wèn)：“喻奕銘，《阿衰》和《淘氣包馬小跳》要多少錢？”我說(shuō)：“合起來(lái)只要三元�！彼�覺(jué)得很合算，立刻把書買了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，盧華庭一樣都沒(méi)賣出去。可是，他還是一副不管不顧的模樣，真不知道他怎么了？我很想幫他把東西怎樣賣出，一個(gè)153班的人到這來(lái)拿著盧華庭的98K玩。我說(shuō)：“98K20元�！蹦莻�(gè)人沒(méi)說(shuō)什么就走了。這對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該太貴了吧！

　　我感覺(jué)這次的.跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)既有趣又好玩。我從中學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，還感覺(jué)到父母掙錢真是不容易�。�

有趣的跳蚤市場(chǎng)作文3

　　以“好書在你我手中流動(dòng)”為口號(hào)的圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)終于要舉行了，同學(xué)們各個(gè)都很激動(dòng)。大家都眉飛色舞地跟同學(xué)談?wù)�，臉上掛著久久不能散去的笑容�?/p>

　　終于要開始了，我?guī)�上錢包，拎著購(gòu)物袋，飛奔到操場(chǎng)上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個(gè)個(gè)童趣十足的海報(bào)和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒(méi)有一個(gè)不吸引著我的眼球。

　　過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上多了發(fā)傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營(yíng)業(yè)員，當(dāng)然，也少不了悠閑的、挑書的“顧客”。

　　我也開始看了，一家，兩家，所有書攤上的書都顯得那么棒，那么齊全。每次挑書、付錢，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。

　　我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說(shuō)《天藍(lán)色的.陽(yáng)臺(tái)》，那是我最喜歡的系列。這時(shí)，又有一位女生說(shuō)她也想買，我很著急，還好店員姐姐幫我說(shuō)話，說(shuō)是我先挑到的，我付了錢。我覺(jué)得，這個(gè)全校活動(dòng)還可以拉近同學(xué)的關(guān)系，真好！

　　時(shí)間到了，我依依不舍地離開了。今天，我不僅收獲了好書，還收獲了喜悅和更寶貴的東西。

　　好書，它增多了我們的知識(shí)，開闊了我們的視野，“好書在你我手中流動(dòng)”活動(dòng)，讓一本本已經(jīng)閱讀完的書，不被閑置，去結(jié)識(shí)新主人，發(fā)揮它更多的作用。

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