我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈易隽艘豁�(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋彈力球。因?yàn)槲以诎倏迫珪锟匆姶卓梢攒浕u蛋，讓雞蛋彈起來。所以我想親自試一下。
首先，要把雞蛋、杯子和醋準(zhǔn)備好。接著，將雞蛋放進(jìn)杯子里，然后往里面加醋。只見雞蛋瞬間就浮起來了，似乎不愿到醋里去，好像還沒看夠外面這個(gè)美妙的世界�？墒莿e人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們的雞蛋總會(huì)像潛水員一樣沉在杯底，不出來。不過，沒過多久，我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天，我發(fā)現(xiàn)有一大堆白色的泡沫，不停地脫離雞蛋向上漂去，好像需要呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，雞蛋開始脫鎧甲了，有一些褐色的.東西漂了上來，這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧！
第二天，我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的，就像一個(gè)小雪球。不僅如此，它還在醋的表面上不斷地翻滾著，跳躍著，就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋，不硬不軟。
第三天，我看見泡泡不那么瘋狂地往上漂了，而是偶爾漂起來一個(gè)。這個(gè)雪白的雞蛋在醋的包圍中上下顛簸，就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套，把它拿起來捏了捏，好軟！我把它放在桌子上，用手電筒照了照，雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔，哇，真的能彈起來！
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻驗(yàn)證了醋真的可以軟化雞蛋，也讓我懂得了做任何事情一定要堅(jiān)持不懈，才能體會(huì)到成功的喜悅這個(gè)道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
我看科學(xué)書時(shí)，書里寫到，不同密度的東西會(huì)不相融合。這是真的嗎？我半信半疑，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)大透明杯，三個(gè)小透明杯，一根攪拌棒和三種不同顏色的色素。原料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開始了。
第一步，我在三個(gè)小杯子里，分別加入一些清水，一些洗潔精和一些油。我在倒油的時(shí)候，手一滑，倒多了，一股濃郁的油味道在空氣中彌漫。
第二步，就需要把三種原材料用不同的.顏色區(qū)分開。把綠色色素滴入清水，綠色色素就像小雨滴一樣沉入水里，用攪拌棒輕輕攪動(dòng)，一杯綠色的水就做好了。再把紅色色素滴入油里，并攪拌均勻。然后把紫色色素滴入洗潔精里，也充分?jǐn)嚢��？粗鴾?zhǔn)備好的材料，我心想，它們真的不會(huì)融合嗎？
到了做實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步：先把紫色洗潔精倒入大杯里，再小心倒入綠色的水，最后是紅色的油。我耐心觀察著，驚奇的發(fā)現(xiàn)，水、油、洗潔精分層越來越清晰，過了一會(huì)兒，紅、綠、紫，各自在自己那一層一動(dòng)不動(dòng)，就像在靜靜的休息，真是太神奇了。
做了這項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我還想了解實(shí)驗(yàn)的原理。于是我查閱了很多書本，終于得到了答案：因?yàn)榍逅�、油、洗潔精的密度不同，油密度最小，所以漂浮在上面，洗潔精密度最大，所以沉在下面，不�?huì)游到水面上玩耍，所以才會(huì)這樣各自分層。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛科學(xué)，我希望用更多的實(shí)驗(yàn)，了解更多的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
天陰沉沉的，烏云籠罩著天空，不一會(huì)就下起了豆大的雨。我的心情變得不好了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我要出去外面玩的，我好郁悶��！媽媽看到我心情不好，就走過來說：“怎么了，心情不好嘛？要不我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我的眼睛一下子亮了起來。
媽媽走到廚房，拿出一個(gè)大碗和早上喝完的可樂瓶子，并往碗里接了半碗水，我?guī)椭鴭寢屢黄鹉玫娇蛷d里。我終于按捺不住問媽媽葫蘆里賣的什么藥，媽媽神秘地指著可樂瓶說：“我要用這個(gè)瓶子倒著裝水！”瓶口向下怎么可能裝進(jìn)水呢？我萬分好奇。
媽媽耐心地指導(dǎo)我：“先捏瓶子，然后再放進(jìn)水里，手放開，水就被吸了上來�！蔽野粗鴭寢屨f的步驟嘗試，果然水倒著流進(jìn)了瓶子里。我興奮地大聲叫道：“成功了，成功了！感覺好簡(jiǎn)單�。 �
媽媽笑著說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么呀？”我迅速搜尋腦子里的知識(shí)，胸有成竹地說：“我們給它壓力，使空氣變少，水就會(huì)被吸上來�！�
媽媽溫柔地摸了摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說：“還有一個(gè)道理，就是媽媽平時(shí)給你壓力，就是希望你像瓶子吸水一樣，吸收更多的知識(shí)。”
原來，媽媽總是嚴(yán)格要求我，是希望我變得更優(yōu)秀，有趣的'實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著奇妙的原理，而媽媽的苦心蘊(yùn)含著愛的力量。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫水上開花。它之所以叫水上開花，是因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的展開，像花兒綻放一樣。
首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的一些材料：一張正方形的紙，彩筆和一盆清水。第一步，拿出正方形的紙，把它的四個(gè)角向內(nèi)對(duì)折。第二步：對(duì)折完后，用彩筆在中心位置畫上漂亮的圖案，我畫的`是兩只小兔子在爭(zhēng)搶胡蘿卜，非常可愛。第三步：我把它輕輕地放到水盆里，它飄在水面上，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地將4個(gè)角展開了，和開花一樣。又等了一小會(huì)兒，我就看到了我畫的兩只小兔子爭(zhēng)搶蘿卜的圖案，可有意思啦！
實(shí)驗(yàn)做完了，我卻不知道這是什么原理，我怎么想也想不通，紙為什么會(huì)在水上自己展開呢？這大概就像我聽過一句古語：知其然，而不知其所以然。心里有疑問就要尋找答案，我一定要弄明白這是什么道理！經(jīng)過上網(wǎng)查詢，我知道了，因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維，當(dāng)水滲入紙張的纖維時(shí)候，纖維會(huì)膨脹，折疊的花瓣就打開了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，也很好完成，有興趣的同學(xué)也可以嘗試一下哦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
上個(gè)星期五的最后一節(jié)自然課，老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了，迫不及待地想回家試試看。
放學(xué)了，我像個(gè)剛出籠的小鳥一般，趕快跑回家。一進(jìn)家門我就扔下書包，沖進(jìn)廚房找材料。這次實(shí)驗(yàn)的材料非常簡(jiǎn)單：一杯水（不冷也不熱）、一個(gè)玻璃杯、一枚生雞蛋和一袋鹽。
第一步，我先把水倒進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里，然后我就搬了把椅子，坐在桌邊，盯著玻璃杯里的雞蛋看，眼睛都舍不得眨一下，生怕錯(cuò)過雞蛋浮上來的瞬間。結(jié)果，眼睛都酸了，雞蛋還是沒有浮上來。老師說雞蛋會(huì)浮上來的，一定在騙我，我失望地想。
我不甘心，又重新做了一遍，忽然想起來還有一袋鹽！這么關(guān)鍵的步驟怎么忘記了呢！我開始往水里倒鹽，然后再用筷子來回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來了！我高興得大聲叫哥哥也來看這神奇的`一刻。
哥哥問我：“雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？”這下可把我問住了。他幫我上網(wǎng)搜索答案，原來是因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，就把雞蛋托上來了。
這次的小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，讓我掌握了關(guān)于浮力的小知識(shí)，還讓我懂得做事要細(xì)心。因?yàn)槲也桓市�，重新做�?shí)驗(yàn)才成功的經(jīng)歷，也讓我懂得失敗了也不要馬上放棄，找到問題，繼續(xù)努力就會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的彩紙，接著，我又把我媽的臉盆拿到了我的'房間里。
實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船下面簡(jiǎn)稱紙船。最后，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她說錯(cuò)了。一開始，媽媽斬釘截鐵地說：“不可能！”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí)，你不信，就去我房間看看�！蔽艺f。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng)，實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，接著，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大于100克，小于200克。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
周四晚上，我做完書面作業(yè)，和爸爸一起在家做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：反轉(zhuǎn)箭頭小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要用到的器材有三個(gè)：一本草稿本、一支中性筆和一杯注滿水的玻璃杯。
首先，爸爸讓我在草稿本上用黑筆畫了兩個(gè)寬寬大大的箭頭，一個(gè)箭頭在上面，朝向左；另一個(gè)箭頭在下面，朝向右。再用虛線把箭頭里面涂上顏色，兩個(gè)大箭頭就畫好了。接下來，用一個(gè)玻璃杯裝上滿滿的自來水，把草稿本靠著文具盒立起來。用一只手小心翼翼地端著杯子在草稿本和眼睛之間前后移動(dòng)，當(dāng)移到可以看清草稿本上的大箭頭時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，通過注滿水的杯子觀察到的箭頭方向與草稿本上箭頭的實(shí)際方向竟然是反的：上面一道向左的箭頭已經(jīng)向右了，而下面那道向右的箭頭卻朝向了左邊。我繼續(xù)把杯子向后移，移動(dòng)過程中，兩個(gè)箭頭越來越細(xì)，之間的'距離也顯得越來越小，到最后，兩個(gè)箭頭居然合到一起，成了一條直線，真是太神奇了！
原來，裝滿水的杯子就像一面凸透鏡，光線經(jīng)過這凸透鏡的折射后，除了經(jīng)過光心的光線不會(huì)改變方向，其他的光線都要改變成反方向，這也就形成左邊到右邊，右邊到左邊的現(xiàn)象。
雖然爸爸給我講解了很長(zhǎng)時(shí)間的凸透鏡成像原理，但我仍是不明白。當(dāng)聽爸爸說這凸透鏡的光學(xué)成像原理，我會(huì)在初中物理課中學(xué)到，我內(nèi)心充滿了期待。期盼著快快長(zhǎng)大，去學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
科學(xué)課上，老師給我們介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)動(dòng)的畫。什么？畫居然會(huì)動(dòng)？帶著這個(gè)疑惑，我決定親手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：半杯水、兩個(gè)盤子、一支黑色水性馬克筆和一支紅色油性馬克筆。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先用黑色水性馬克筆在盤子上畫了兩個(gè)小人兒，接著，我小心翼翼地往盤子里倒入了一些水，輕輕地?fù)u了搖盤子，盤子里的`小人兒動(dòng)起來了！他們一會(huì)在盤子里“游泳”，一會(huì)兒和對(duì)方“打架”，一會(huì)兒手舞足蹈。我看得目瞪口呆，心想這難道是馬良的“神筆”？
我又拿出一個(gè)盤子，用紅色油性馬克筆在上畫了幾條小魚，再往盤子里倒入了一些水，輕輕地晃了晃盤子，可奇跡卻沒有再次發(fā)生，小魚紋絲不動(dòng)地躺在盤子里，仿佛睡著了一樣。我皺了皺眉，心中的疑團(tuán)猶如雪球越滾越大。
盤子里的畫怎么一會(huì)兒動(dòng)一會(huì)兒不動(dòng)呢？我百思不得其解。媽媽和我一起在網(wǎng)上找到了答案。原來黑色水性馬克筆中含有一種叫“剝離劑”的物質(zhì)，容易被水沖走或被擦拭掉，所以它畫的圖案就很容易脫離盤子，漂浮在水面，而紅色油性馬克筆不含“剝離劑”，用它畫的圖案就會(huì)牢牢地粘在盤子上。
生活就像一個(gè)巨大的百寶箱，只要我們多思考、多實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
星期六的早晨，百無聊賴的我拿起了一本科學(xué)書看，瞬間被一個(gè)叫“會(huì)叫的‘咯咯杯’”的實(shí)驗(yàn)吸引了，我將信將疑地想：這杯子這么神奇嗎？竟然能發(fā)出咯咯叫！于是，我準(zhǔn)備親自體驗(yàn)一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我按照樹上說的準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一條棉繩、半只牙簽和小半杯清水。首先，我用牙簽在杯子上戳了一個(gè)能讓棉繩穿過的小洞，再把牙簽綁在棉繩上，最后將綁著牙簽的棉繩穿過了杯子上的小洞。就這樣，一個(gè)“咯咯杯”就做好了。讓我來試試看能不能發(fā)出咯咯聲。我在手指上沾了一些清水，用手指從上往下用力地拉棉繩，杯子竟然發(fā)出了母雞一樣清脆的“咯咯”聲。
咯咯杯真的這么神奇？我還是一頭霧水，這是怎么回事呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，媽媽回來了。我就像看到了救星，“嗖”的一聲沖了過去抱住媽媽就問：“媽媽，為什么咯咯杯可以發(fā)出‘咯咯咯’的聲音呢？”媽媽聽完我的話，笑瞇瞇地跟我說：“寶寶，你是在做實(shí)驗(yàn)嗎？那讓我詳細(xì)地跟你講講吧！我們的手指沾濕后，與棉繩會(huì)存在較大摩擦力，用地拉棉繩時(shí)，會(huì)使繩子產(chǎn)生震動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)棉繩末端的.牙簽、紙杯以及杯內(nèi)的空氣跟隨振動(dòng)，從而引發(fā)類似母雞‘咯咯叫’的聲音。你明白了嗎？”
聽了媽媽的話，我心中的謎團(tuán)才漸漸散去，又一頭扎進(jìn)了科學(xué)書里，發(fā)現(xiàn)與摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)還有拉不開的數(shù)、不會(huì)倒的瓶子、神奇的小毛巾等，原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來這么多樂趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，爸爸神秘兮兮地拿著兩個(gè)杯子走來：“我們今天來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
原來這里一杯是鹽水，一杯是清水。爸爸讓我把墨水分別滴進(jìn)兩個(gè)杯子，猜猜會(huì)有什么變化。墨水會(huì)溶在水里嗎？還是溶的速度不一樣？帶著疑惑，我開始了實(shí)驗(yàn)。
首先我把墨水滴在了清水里。只見它快速地下墜，猶如一顆發(fā)射出去的子彈。沒想到它入水后霎時(shí)就變慢了，絲絲墨線在清澈的水中漾開，宛如一朵沉睡的睡蓮一圈一圈綻放。先落入底部的`墨絲似腳踩了彈簧般，又打了個(gè)旋兒向上飛升，不一會(huì)兒杯中的墨絲不斷繁衍、縱橫交錯(cuò)，變成一條張牙舞爪的飛龍，攪得整杯水一片墨色。
我看呆了，這小小的一滴墨，竟在水中上演了這樣一番好戲，那滴入鹽水中是怎樣呢？我迫不及待地往鹽水中輕輕一滴，和預(yù)想中不一樣，它向四周擴(kuò)散開，只有鹽水的表面覆蓋了這一層墨色。
“為什么在鹽水中沒有沉下去呢？”我喃喃自語。
“墨水在清水中沉下去了，在鹽水中卻還浮在表面，這是因?yàn)椤?/p>
爸爸的話如同一道亮光，我的腦中迅速閃過答案：“我知道了！因?yàn)槟惹逅兀猿亮讼氯�，墨水又比鹽水輕，所以浮在表面。爸爸，我說的對(duì)不對(duì)？”
看到爸爸對(duì)我豎起的大拇指，我雀躍極了。原來我們的生活中有這么多有趣的事情，只要會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我來為大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)——會(huì)輕功的`回形針。
請(qǐng)注意，變這魔術(shù)需要一杯白開水，它好比一片海洋，而一枚小小的回形針，就如同一艘小船。神奇的表演要開始啦——我拿起回形針，停留在半空中，一松手，“小船”便一下沉入了海底。咦，怎么沒有浮起來呢？
我毫不氣餒，第二次，輕輕地拿著它準(zhǔn)備放進(jìn)水里。我的手指頭碰到水了，以為回形針也碰到水了，手一松開，回形針像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“撲通”一下跳入了水中，左等右等，小船還是沒有浮起來，唉，輕功表演又失敗了。
我深呼一口氣，暗暗地想：失敗乃成功之母。這次可要卯足勁，仔細(xì)操作，只許成功，不許失敗呀！我聽了一小段輕音樂，平緩了一下情緒后，第三次表演又開始了，我拿起回形針，先把它放到半空中，接著慢慢移到水面，然后屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著回形針接觸到水面，這時(shí)再小心翼翼、慢慢地松開了手……只見回形針像一艘小船般靜靜地“飄”在水面上。耶！輕功表演終于成功了。
現(xiàn)在開始放第二艘“小船”了，現(xiàn)在魔術(shù)師有了經(jīng)驗(yàn)，有了心得，當(dāng)然就不會(huì)沉了，一出手果然很順利，又成功了，第二艘船開始向第一艘船快速靠近。我要放第三艘“小船”了，不一會(huì)兒，第三艘“小船”和另外兩艘“小船”成功會(huì)師了�？磥�，它們還想成為親密無間的好伙伴呢。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
聽說在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會(huì)縮�。课蚁胱鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。
首先，我們需要準(zhǔn)備一個(gè)大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管（我準(zhǔn)備的是紅色和綠色）、氣球一枚、打氣筒一個(gè)、小刀一把。
接下來我們開始實(shí)驗(yàn)：第一步，用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個(gè)吸管粗細(xì)的'空，分別插上兩根顏色不同的吸管；第二步，將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中，擰緊瓶蓋；第三步，用”吐氣大師”-打氣筒對(duì)準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣，直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止，然后立刻將紅色吸管捏緊，然后再松開，這時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的氣球迅速變小了。第四步，就是再重復(fù)上面的步驟，但需要注意的是這次要迅速同時(shí)捏緊兩根吸管，然后再慢慢松開綠色吸管，這時(shí)候我在想氣球一定也會(huì)變小，但讓我吃驚的一幕發(fā)生了，氣球竟然沒有變小仍然是脹鼓鼓的模樣。
經(jīng)過跟媽媽的一番觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開始縮小。可是氣球體積縮小后，瓶子內(nèi)的空氣體積就會(huì)擴(kuò)大，而這時(shí)綠色吸管封閉，就會(huì)導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低，甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的氣球不會(huì)縮小。
原來如此！我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會(huì)縮小的原因了。實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
看電視時(shí)，有一個(gè)讓長(zhǎng)方體、正方體旋轉(zhuǎn)的節(jié)目讓我感到很奇怪。我問媽媽：“正方體、長(zhǎng)方體也能旋轉(zhuǎn)嗎？”媽媽說：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道啦！”為了讓我自己取得答案，媽媽把電視關(guān)掉了。（長(zhǎng)方體是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，正方體是魔方，圓錐體是陀螺）
首先，我把長(zhǎng)方體、圓錐體、正方體拿到桌子上。第一次，我把圓錐體放在圓盤里，但是圓盤太光滑了，圓錐體轉(zhuǎn)了幾圈就停下了，啊！才轉(zhuǎn)了五秒，我只好在本子上記下，圓錐體五秒，接著我把長(zhǎng)方體、正方體照之前的方法旋轉(zhuǎn)起來，呀！一個(gè)三秒，一個(gè)兩秒，比圓錐體旋轉(zhuǎn)的`時(shí)間短。
第二次，我仔細(xì)挑選了一塊比較粗糙的地板。我把圓錐體轉(zhuǎn)起來，我盯著時(shí)間，1分50秒、兩分、3分48秒……最后圓錐體轉(zhuǎn)了五分鐘，看起來圓錐體已經(jīng)勝利了，我繼續(xù)把長(zhǎng)方體、正方體轉(zhuǎn)起來。一個(gè)三秒、一個(gè)兩秒還是一模一樣的時(shí)間，跟第一次旋轉(zhuǎn)一模一樣，我又做了很多次，長(zhǎng)方體旋轉(zhuǎn)的時(shí)間多了一兩秒，正方體依然是兩秒，這是我的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
為什么圓錐體旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)時(shí)間不倒呢？我上網(wǎng)查資料才知道是因?yàn)椋簣A錐體有繞中軸的自轉(zhuǎn)和中軸垂線的反向圓錐運(yùn)動(dòng)，這樣的運(yùn)動(dòng)方式，讓圓錐體旋轉(zhuǎn)的時(shí)間很長(zhǎng)，而長(zhǎng)方體、正方體沒有這樣的運(yùn)動(dòng)方式，所以它們不能長(zhǎng)時(shí)間旋轉(zhuǎn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天，老師布置的作業(yè)是讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，然后把具體的經(jīng)過和結(jié)果記錄下來。我想了半天也不知道該做什么好，這時(shí)媽媽神秘地問我：“你知道將一根筷子插到裝滿米的玻璃杯里，然后把筷子提起來，玻璃杯會(huì)有什么變化嗎？”我搖搖頭，一臉期待地看著她，媽媽輕輕地摸著我的.腦袋說：“那你自已動(dòng)手做一下實(shí)驗(yàn)就知道答案了�！庇谑�，我興高采烈地把和實(shí)驗(yàn)有關(guān)的材料準(zhǔn)備好：米、一個(gè)空玻璃杯、一根筷子，不慌不忙地開始做實(shí)驗(yàn)了。
我往空玻璃杯中裝滿米，接著抖動(dòng)了幾下杯子，使米粒之間的縫隙變�。荒贸隹曜訉⑺迦氡�，我感覺米把筷子緊緊地包裹住了；最后，我嘗試著把筷子提起來。一開始我認(rèn)為筷子只要輕輕松松一提就被提出來了，但是，神奇的事情發(fā)生了。在我把筷子提起來的一瞬間，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，整個(gè)杯子也被提起來了。此時(shí)我的心有些忐忑不安，害怕杯子會(huì)掉下來。但是杯子好像和筷子連成了一體，被我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥嵩诳罩小?/p>
看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我冥思苦想不知道為什么，便好奇地問媽媽：“為什么杯子也被一起提起來了呢？”媽媽笑著說：“由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來了。杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛滿米的杯子提起來了�！甭犕陭寢尩脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣啊！不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，蔡老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著蔡老師又拿出了一個(gè)根又粗又長(zhǎng)的蠟燭，鐵夾、還有打火機(jī)。蔡老師拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，很快蠟燭上方出現(xiàn)了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見火苗像一個(gè)個(gè)吸血鬼一樣，伸著貪婪的舌頭舔著雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學(xué)生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的`同學(xué)則張大了眼睛盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過了什么變化。
過了一會(huì)兒，雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了�！袄蠋�，這是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋�！弊詈笠慌乓粋�(gè)男生大聲地說道。蔡老師笑了笑說：“急什么呢，一會(huì)兒你就知道了！”說著，蔡老師去衛(wèi)生間接了一杯清水，然后回來把雞蛋放到了水中。這時(shí)，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”
“不是我厲害，這里面可是有奧秘的！”“老師你可別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說吧！”“其實(shí)呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會(huì)出現(xiàn)一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會(huì)出現(xiàn)放射現(xiàn)象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開了水，沒有了放射現(xiàn)象，又會(huì)變成黑蛋了！”說著，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺得神奇極了！
這次實(shí)驗(yàn)課讓我愛上了科學(xué)，以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在生活中探索更多的科學(xué)奧秘！
【我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)05-11
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文11-06
[經(jīng)典]我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文08-30
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10-08
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10-11
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10-07
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10-07
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10-07