(精選)真好為題的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的真好為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

真好為題的作文 篇1

　　古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大，但在我學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中深深的體會(huì)到這句話(huà)的深意。我熱愛(ài)閱讀，每天我都會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。

　　冰心奶奶也熱愛(ài)閱讀，她看書(shū)時(shí)看到好笑的時(shí)候會(huì)開(kāi)懷大笑;看到悲傷的時(shí)候會(huì)嚎啕大哭;看到不解的時(shí)候會(huì)眉頭緊鎖。我小時(shí)候，看書(shū)大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。

　　說(shuō)起書(shū)，我嬰幼兒時(shí)期就開(kāi)始接觸書(shū)了，那時(shí)媽媽會(huì)把我抱在懷里，給我讀一些關(guān)于小動(dòng)物的`故事。我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講童話(huà)故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門(mén)上貼上一些簡(jiǎn)單的字詞。幫助我認(rèn)字，培養(yǎng)我獨(dú)立看書(shū)。小時(shí)候，家里就有很多書(shū)。幼兒園的小朋友都覺(jué)得我是“小詞庫(kù)”。，到了一年級(jí)我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級(jí)的作業(yè)不多，我只要有空閑時(shí)間都會(huì)閱讀，因?yàn)榭磿?shū)幫助我詞匯量逐步提高，幾乎每天都會(huì)寫(xiě)一篇作文，當(dāng)時(shí)的班主任孫老師喜歡看我的作文，時(shí)不時(shí)還會(huì)給我提一些寶貴建議。到了我二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以看不帶拼音的書(shū)了，并迷上了歐美及中國(guó)名著。

　　我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎(jiǎng)的書(shū)。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機(jī)智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……

　　每次下課我都會(huì)如饑似渴地看書(shū)，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書(shū)。我更喜歡在圖書(shū)館里看書(shū)，那里既有趣又安靜。英國(guó)作家史蒂文生前寫(xiě)的李利是一個(gè)點(diǎn)燈人，他每天都在傍晚點(diǎn)燈，幫助他人驅(qū)走黑暗，指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個(gè)角落，指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀，一本好書(shū)可以讓你受益匪淺。

　　冰心奶奶說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀書(shū)好”。因?yàn)殚喿x，我認(rèn)字廣泛;因?yàn)殚喿x，我文章詞匯豐富;因?yàn)殚喿x，讓我開(kāi)闊了視野;因?yàn)殚喿x，拓展了我的知識(shí)面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。

真好為題的作文 篇2

　　我的奶奶今年已經(jīng)55歲了，身體很瘦，長(zhǎng)得單薄，鬢角上有了白發(fā)，臉上有了很多皺紋，一雙眼睛依然炯炯有神，閃爍著慈祥的目光。

　　奶奶最疼愛(ài)我。自從我上學(xué)以來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，奶奶天天都接送我上下學(xué)。

　　那是去年夏的`一天上午，剛上完第四節(jié)課，該放學(xué)了，真不巧，天下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，打得“啪啦”的直響。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩下我一個(gè)人了。透過(guò)玻璃窗向外望去，大雨像斷了線的珠子，從天空中降落下來(lái)，白蒙蒙一片。這么大的雨，奶奶能來(lái)接我嗎？

　　突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影�！芭�，奶奶！”我一聲驚呼，奶奶冒著大雨前來(lái)接我了。在這滂沱大雨那中，奶奶撐著一把傘，顯得是那么吃力啊！我跑過(guò)去，奶走了過(guò)來(lái)，把傘遞給了我。

　　我和奶奶站在門(mén)廳里，等待著雨小些好回家�？墒前雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，大雨還是瓢潑似的下著。得回家了，不能在等了，于是奶奶領(lǐng)著我向校外走去。

　　剛一出校門(mén)，路上都是水，就像一條小河。奶奶怕我摔倒，把我背了起來(lái)。我趴在奶奶的背上，感到是那樣的溫暖。奶奶喘著粗氣，艱難地向前走著。我不忍心地說(shuō)：“奶奶，我自己走吧！”奶奶說(shuō)：“到水少的地方，你在自己走�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里一熱，鼻子一酸，淚水滴落下來(lái)。我在心里默默地說(shuō)：“奶奶，有你真好！”

真好為題的作文 篇3

　　拿起手中的照片，瞧，我還全神貫注在地上爬呢；拿起手中的照片，看，我還在公園門(mén)口瞇縫著眼睛憨雉地笑呢；拿起手中的照片，瞅，我正在書(shū)的海洋里遨游呢。短短的十三年，一張張的照片記錄著我成正的足跡。從小時(shí)候的不懂事，到了只認(rèn)“書(shū)”這一個(gè)字的小女孩了。隨著時(shí)光的流逝，隨著不斷的成長(zhǎng)，也讓我學(xué)會(huì)了許多許多。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)十分貪玩的小朋友，調(diào)皮是我的一個(gè)特性，像一個(gè)男孩子似的。記得四歲那年，媽媽已經(jīng)開(kāi)始手把手的教我簡(jiǎn)筆畫(huà)了。當(dāng)時(shí)，我好像滿(mǎn)腦子只記得玩，一顆心始終都是浮躁著的。記得那一天，媽媽的.大手握著我的小手，一筆一畫(huà)的細(xì)細(xì)的教著我，一言一語(yǔ)的培養(yǎng)著我的興趣，可是我的心卻想著外邊的世界。等媽媽走開(kāi)了，我就抓起蠟筆，將它扔在地上，然后把腳踩上去捻一捻，不一會(huì)兒，筆就成粉末狀的了，在倒上水，粉就成了像顏料似的東西。我看了這東西，高興得不亦樂(lè)乎！

　　過(guò)了一年，我五歲了，媽媽又開(kāi)始教我識(shí)字。那時(shí)候，我什么也不懂，像一只潑猴似的，好像只會(huì)撕書(shū)。記得有一次，我趁媽媽不注意撕下了一張，開(kāi)始后折起飛機(jī)來(lái)。媽媽從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，更沒(méi)有打過(guò)我，可那一天不知怎么了，媽媽卻大發(fā)雷霆，恨不得把了我的皮�？墒牵瑡寢尶匆�(jiàn)我流淚，又心痛不已。當(dāng)時(shí)我心中也很歉疚，不該惹媽媽生氣。盡管我再怎么調(diào)皮，媽媽始終堅(jiān)持著，耐心的教導(dǎo)我，我整個(gè)童年都是由媽媽的愛(ài)包裹著的。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，安靜讀書(shū)。

　　十三年啦，媽媽對(duì)我煞費(fèi)苦心，任勞任怨的照顧我，從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲“累”�？吹轿铱鞓�(lè)地長(zhǎng)，她總會(huì)露出會(huì)心的微笑。這些年來(lái)，媽媽教會(huì)了我很多很多。不僅讓我學(xué)會(huì)了好好讀書(shū)，更讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母。媽媽原本烏黑的頭發(fā)，白發(fā)在她頭上扎下了根，原本嫩乎乎得手，長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，母親真是為了我操心操肺啊！

　　照片記錄了我的成長(zhǎng)，在我的心靈深處也記錄了我的成長(zhǎng)！

真好為題的作文 篇4

　　人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書(shū)可使人的視角更加開(kāi)闊，更讓人倍感幸福。每當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋里，我都能感受到生命的啟迪。書(shū)像一位老師在諄諄教導(dǎo)，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我的休息時(shí)間變得越來(lái)越少，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個(gè)辦法，把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，在語(yǔ)文課上我的眼睛聚精會(huì)神地看著書(shū)上的內(nèi)容，我徜徉在書(shū)的海洋里�？刹涣�，我被師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我頓時(shí)慌了神，心里想：這可下糟了，老師提問(wèn)我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的`心思被老師猜透了。老師大步流星地走過(guò)來(lái)，將我的愛(ài)書(shū)沒(méi)收了。還在班級(jí)里點(diǎn)名批評(píng)我，我后悔極了，有了這次教訓(xùn)，我再也不敢在課堂上，開(kāi)小差了。但是我讀書(shū)的興趣并未因此減少，我只是尋求了更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去看書(shū)。

　　我在書(shū)中體會(huì)到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話(huà)故事里《賣(mài)火柴的小女孩》，我能體會(huì)到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候，我會(huì)默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚�的精神所鼓�?讀到《三國(guó)演義》的時(shí)候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……

　　讀書(shū)是我的精神食糧，它不斷豐富著我的知識(shí)，拓展我的視野，支撐我走向成功�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”……我讀書(shū)我快樂(lè)，大家也像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，一起快樂(lè)起來(lái)吧!

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