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我心靈的甘露作文[集錦15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我心靈的甘露作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心靈的甘露作文1
觀滄海,望星空,明月清風(fēng),杏花春雨,大江東去,鐵馬金戈,疏影橫斜,暗香浮動(dòng),殘荷冷雨。斗室之間,書(shū)香彌漫。
——題記
黑色的夜已悄悄降臨,一幢幢房屋次第亮起燈光,像黑夜里閃耀的群星。夜深了,一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是,還有一間房屋依然閃耀著璀璨的光芒,在那間屋子里,一個(gè)小女孩捧著一本書(shū)正在津津有味的讀著,她沒(méi)有察覺(jué)夜已深了,也沒(méi)有察覺(jué)相機(jī)的閃光燈。
合上相冊(cè),習(xí)慣性的走到書(shū)架前,抽出一本書(shū),細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。在寧?kù)o的夜晚,會(huì)會(huì)曹雪芹,拜訪羅貫中,聆聽(tīng)魯迅深沉的教誨,瞬間完成心靈的凈化。書(shū)就像甘露,滋潤(rùn)著我的心靈。
讀書(shū)之益,增益、獲趣、致雅。一部史書(shū),猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)時(shí)代的脈搏,咀嚼人生甘苦;一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出,深深癡醉。從“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志,灑脫不羈;從“無(wú)邊落木瀟瀟下。不盡長(zhǎng)江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú);從“大江東去。浪淘盡,千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒;古賢金哲論述,縱橫萬(wàn)里,上下千年。
理想的書(shū)籍,是智慧的`鑰匙。能夠讀書(shū),且讀一本好書(shū),比什么都重要。書(shū)就像甘露,滋潤(rùn)著我的心靈。
快樂(lè)讀書(shū),我們的心靈能得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不能求“好讀書(shū),每有會(huì)意,便欣然忘食”的情懷,只愿能增加致雅,韻味悠然,每天自得其樂(lè),便也足夠了吧!
我心靈的甘露作文2
獨(dú)自一個(gè)人漫步在秋葉滿地的山谷,山谷很干凈,沒(méi)有雜質(zhì),有條細(xì)細(xì)的小溪,在山谷中別有一番韻味。
小溪里的水是山上冰雪融化而來(lái)的,很純潔,它像是自天上而來(lái)沖走污泥的“神水”,山谷中有紅楓,很美,有幾片帶著它“母親”的期望,掉進(jìn)小溪順流而下。小溪很近,偶爾會(huì)有叮咚一聲,像一位“新人”來(lái)到要敲門一樣,我順著小溪繼續(xù)往前走。
一會(huì)兒,我看見(jiàn)有一些石頭擋住了小溪前進(jìn)的道路,但它沒(méi)有妥協(xié),而是奮力沖過(guò)這道障礙,很多溪水匯聚在這里,可沒(méi)有在這里靜等下一個(gè)寒冬將它冰凍,我看得呆了。
晌午,我發(fā)現(xiàn)在這陽(yáng)光最充足時(shí),他們一股腦的向前沖,我很佩服它,但的是尊敬,是他,讓我懂得,無(wú)論何時(shí)都不能放棄,不能被那些所謂的困難****,連小溪都有如此氣魄,我又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考奮斗,又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考沖破那一道道“障礙”,就算是為了不等“下一個(gè)寒冬把我冰凍”,小溪,還是一直流著。
春日,陽(yáng)光明媚的正午時(shí)光溜走了,小溪經(jīng)歷了巔峰,又恢復(fù)了往常,可它沒(méi)有停,還是默默的滑著,等待下一個(gè)“巔峰”學(xué)到。
小溪,流過(guò)山谷,要流到江河,流過(guò)江河,要流入大海,我要和它一樣,被它沖刷過(guò)的我,心靈也被他滋潤(rùn)了,我要努力奮斗,和他一起迎接夏天“那毒辣的`太陽(yáng)”,我也要卯足了勁和你一起沖,一起流入“江河”,流入“大!。
謝謝你,小溪,你是我心靈的甘露,伴我一生,讓我懂得很多,我只送那一句祝福,同時(shí),也送給我自己:“加油,你是最棒的”。
我心靈的甘露作文3
我再一次把目光放到了窗外,那里還是一抹又一抹的綠色,如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤(rùn),心頭久違的輕松。
語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),歷史,生物……我望了望今天的課表,才發(fā)現(xiàn)今天的課程竟然全都是主科,這個(gè)要背書(shū)的,那個(gè)要默寫(xiě)的,不久又跑來(lái)個(gè)理解的……我的頭簡(jiǎn)直都要被弄炸了。好不容易熬過(guò)了一天,呆到了自習(xí)課,各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個(gè)夜晚的作業(yè)呀!就連活動(dòng)課的`老師進(jìn)來(lái)一看,也忍不住調(diào)侃道:“哇,你們今晚有好多東西可以享受喔!
“下雨啦!”不知道是誰(shuí)喊了出來(lái)。我向窗外一看,果真如此,窗外的一抹抹綠色正在接受風(fēng)雨的洗禮。然而雨越下越大,似乎并沒(méi)有要停下來(lái)的意思,我開(kāi)始為這些綠色感到擔(dān)憂。要知道,它們是如此的脆弱,就像一位位弱不禁風(fēng)的少女,仿佛鳳只要再刮大一點(diǎn),雨只要再下大一點(diǎn),它們都會(huì)承受不住。
也許,我們也在接受“風(fēng)雨”的洗禮吧。我心里竟有了這種想法。也對(duì),我們就如同窗外的那些綠景,面對(duì)著沉重的壓力,可是難道我們就向這些壓力低頭?不!我想,既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭,做到不屈服,不放棄。那我也應(yīng)該燃起斗志才是呀。
慢慢地,雨停了,我從這場(chǎng)雨中感受到了心里久違的寧?kù)o與輕松。
我把目光從窗外收了回來(lái),那一抹抹綠色卻在腦海里揮之不去了。我在等待,等待著它們——這些滋潤(rùn)我如甘露的綠色與我再一次的相約相見(jiàn)。
我心靈的甘露作文4
人生漫漫,過(guò)客匆匆,來(lái)也匆匆,去也匆匆。
一生中會(huì)遇到很多人,可是并不知道誰(shuí)會(huì)陪到最后,誰(shuí)只是路人甲。
現(xiàn)代人的平均壽命是67歲,大概是804個(gè)月份,24120天,578880小時(shí),34732800分鐘,2083968000秒,我們不知道在下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí):一生的朋友?一世的戀人?美好的初戀?我不知道誰(shuí)會(huì)在下一秒等待著我,同樣的我不知道我會(huì)在下一秒遇見(jiàn)誰(shuí),我不知道轉(zhuǎn)角遇到愛(ài),有些人注定就只是路人甲,從兒童到成人,在這段時(shí)間里,都曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)的“朋友”,可是現(xiàn)在又有幾個(gè)在聯(lián)系,又有幾個(gè)還叫得出名字,仔細(xì)想想那些曾經(jīng)和我度過(guò)童年的小伙伴,到現(xiàn)在可能樣貌變了吧,他是否還記得我呢,是否還記得曾經(jīng)一起度過(guò)的'那些快樂(lè)時(shí)光,是否還記得那些“綽號(hào)”,是否還記得我,是否像我一樣在深夜想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一生中所遇到的多數(shù)人不過(guò)過(guò)客罷了,匆匆相遇,匆匆分離,剩下的只有腦海中的記憶,有的人可能連記憶也沒(méi)有。
不過(guò)我也要感謝他們,是他們讓我知道了什么是友情,是他們陪我度過(guò)了一個(gè)無(wú)遺憾的童年,是他們教會(huì)了我很多很多的東西,是他們讓我對(duì)過(guò)去是那么的留戀。
誰(shuí)是誰(shuí)的路人甲,我又是誰(shuí)的路人甲,在下一秒誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在我的世界;誰(shuí)會(huì)記住我,我又會(huì)記住誰(shuí),誰(shuí)會(huì)讓我一生難忘……
我心靈的甘露作文5
在書(shū)中,我們與名人的思想共舞;在書(shū)中,我們?cè)谖淖值男强障侣;在?shū)中,我們?cè)跁r(shí)光交錯(cuò)的空間旅行。書(shū)讓我癡迷,書(shū)讓我沉醉。書(shū),就是滋潤(rùn)我心靈的甘露。
當(dāng)在我五歲的生日那天,媽媽送給我第一本《丑小鴨》時(shí),那鮮明的圖畫(huà)和碩大的文字一下子就吸引了我。從那天起,不斷地捧著書(shū)向媽媽問(wèn)字音,問(wèn)圖畫(huà),猜角色,記人物。雖然我總記錯(cuò),但是媽媽每次都是不厭其煩,一個(gè)音一個(gè)字的教我念。終于,我背下了一整本圖書(shū)。即使認(rèn)字量少的可憐,我還是在伙伴們面前炫耀了一番。就在那時(shí),我突然感覺(jué)自己是鶴立雞群。
七歲時(shí),爸爸送我第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》,我徹底傻了眼。雖說(shuō)是兒童讀物,但也足有萬(wàn)八千字。密密麻麻的小字鋪了一整頁(yè),把我看得目瞪口呆。就在這時(shí),爸爸從身后悄悄拿出一本紅皮、精致、小巧、厚實(shí)的小書(shū)——“這是字典?”我看了看這本敦實(shí)的.小書(shū),向爸爸問(wèn)道。爸爸收了收腆著的肚子道:“沒(méi)錯(cuò),翻翻它們,你覺(jué)得你認(rèn)識(shí)的字真的夠了嗎”?
八歲時(shí),老師又給了我第一本語(yǔ)文書(shū)。我翻開(kāi)它,里面是一個(gè)全新的世界,里面滿是活潑的文字,鮮艷的顏色搭配白紙黑字,所有的墨跡都好像在跳動(dòng),所有的頁(yè)碼都在翻騰,我對(duì)它愛(ài)不釋手,老師還沒(méi)有講到的課文我早已倒背如流。
媽媽的一本圖書(shū)長(zhǎng)了我的士氣,爸爸的一本字典折卻了我的傲氣,而現(xiàn)在我手中的這一本教科書(shū)才是我真正要學(xué)習(xí)的,因?yàn)樗芘囵B(yǎng)我的才氣。
書(shū)能修身養(yǎng)性,書(shū)能陶冶情操,書(shū)能改變?nèi)松,?shū)更能洗滌心靈。如今我學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,腦袋里的知識(shí),也只是冰山一角。但是我相信,憑借著書(shū)的階梯,我一定能爬上屬于我的知識(shí)殿堂,憑借著書(shū)的甘露,我一定能滋潤(rùn)出一片屬于自己的凈土。
我心靈的甘露作文6
生命如花,離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),生命如樹(shù),離不開(kāi)養(yǎng)料的呵護(hù)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是最純粹、最圣潔的甘露,滋潤(rùn)我們的心田。你的笑容,亦是我心中的甘露。
你的笑如同冬日暖陽(yáng),是和煦的,讓我的心接受了最溫暖的洗滌?荚嚭笮幕乙饫涞奈遥两谧晕业氖澜缋,你的笑讓我找回了在這無(wú)邊的荒野中找到了迷失的自我,讓我揚(yáng)帆再起,即使遇到暗樵,也會(huì)用笑臉來(lái)面對(duì)的陽(yáng)光少年。
你的笑如同四月微風(fēng),是清涼的,讓我焦躁不安的心平靜了下來(lái)。在我因期末體育檢測(cè)不通過(guò)而多次重考之后“不報(bào)希望時(shí),是你伴著銀鈴般的笑容,每天放學(xué)后的陪伴,讓我重新有了動(dòng)力:“快點(diǎn)哦!再慢就追不上我了!”“來(lái)了!”夕陽(yáng)下兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少女,定格在永遠(yuǎn),形成一幅永遠(yuǎn)不褪色的畫(huà)面。
你的笑也如同一個(gè)可以窺視他人內(nèi)心的小精靈的,可猜視出我心中最真實(shí)的想法。一次你借了我一本書(shū)——那是你最喜歡的一本書(shū)了而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上,我不小心把書(shū)弄丟了,便慌稱是被別人給弄丟的,你雖然笑著說(shuō),沒(méi)事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑,我說(shuō)出了真相:“對(duì)不起,是我弄丟了你的書(shū)!蹦銋s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”你有一顆高尚的心,我不得不承認(rèn)。
你的笑更是關(guān)切的,如同一團(tuán)跳動(dòng)的火焰,點(diǎn)燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見(jiàn)不合而大吵一通,我氣憤的離開(kāi)了家。最先想起的.是你。當(dāng)我迷茫的敲開(kāi)你家的門,你帶著關(guān)切的笑容接納我,并給四處尋找我的父母打了電話。你對(duì)我說(shuō):“回家吧,你的父母很著急!蔽铱蘖,為了我的不懂事,也為了你對(duì)我的關(guān)切。
你的笑容像甘露,滋潤(rùn)我的心田。謝謝你,還有,成長(zhǎng)路上有你,真好!
我心靈的甘露作文7
回想記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕場(chǎng)景,一件件事情,一個(gè)個(gè)人物都會(huì)讓你回想起很多很多……而這些回憶就如醇美的甘露,滋潤(rùn)我的心田。
那天,我獨(dú)自一人走回家。明亮的彎月給那漆黑的長(zhǎng)空增添了幾分姿色!鞍Γ忠粋(gè)人走回家了!毙睦锟章渎涞摹qR路上的行人和車輛漸漸稀少,時(shí)間仿佛放慢了腳步。我一邊欣賞夜景,一邊走回家。不知不覺(jué),就到了小區(qū)門口。
“哎呀!”我猛一驚醒,“在修路呢,我怎么給忘了!算了,我再繞一下吧!眲倻(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走。一個(gè)陌生的`聲音傳了過(guò)來(lái)——“小姑娘,你是要回家嗎?來(lái),俺給你搭個(gè)板子,你從上面過(guò)去,好嗎?”我轉(zhuǎn)身望了望他,再看了看剛鋪好的水泥路,連忙拒絕:“不用了,叔叔,不用麻煩您了,我再繞一下沒(méi)關(guān)系的。”我之所以拒絕,是因?yàn)檫@一看就是剛鋪完的水泥。如果我走了,難免會(huì)留下鞋印,到時(shí)候,又要麻煩別人重鋪一遍,所以我拒絕了。
“來(lái)嘛,快!彼亮瞬潦郑炝诉^(guò)來(lái)。我凝望著這一只沾滿水泥的手,上面布
滿老繭,但它在路燈的照耀下卻顯得溫暖有力,不容我拒絕。我只覺(jué)得一股暖流流遍全身,不知怎么的,竟拉著他的手走過(guò)板子,來(lái)到對(duì)面。
我再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)注視著他,只見(jiàn)他彎下腰來(lái),把木板一塊塊收起,再拿著機(jī)器一遍遍鋪。站在路燈下的我,只覺(jué)得眼前模糊一片,只有那朦朧的金光一閃一閃……
這個(gè)不平凡的夜晚發(fā)生的事情將化成醇美的甘露,滋潤(rùn)著我的心靈。
我心靈的甘露作文8
生活的真諦,就是讓困惑如影隨形!}記
心靈的甘露,可以是一句話,可以是一幅畫(huà),可以是一件物,可以是一個(gè)人……也可以是,一本書(shū)。曾經(jīng)看到的那本書(shū),現(xiàn)在還總是縈繞在我的心頭。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午,我在母親的要求下來(lái)到了圖書(shū)館。那里的'書(shū)琳瑯滿目,令人眼花繚亂。我先抬頭看了看指示牌,嗯,我就先去文學(xué)區(qū)好了。
走到文學(xué)區(qū),我靜靜地漫步在書(shū)架旁,一個(gè)個(gè)書(shū)名從我眼前飛逝而過(guò)!稄哪愕娜澜缏愤^(guò)》、《啞舍》、《致親愛(ài)的自己》……不計(jì)其數(shù)的書(shū)名令我目不暇接。忽然,我一個(gè)書(shū)名吸引了我:《沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方》。我相信,每一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),發(fā)展事業(yè)的人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。為了金錢,為了權(quán)力,為了他人……這本書(shū)記錄了一個(gè)人的成長(zhǎng)史。他曾經(jīng)站在金字塔的頂端,也曾跌落進(jìn)無(wú)底的深淵。在一生中,他曾遇到過(guò)不計(jì)其數(shù)的煩惱,朋友的背叛,他人的欺騙,親人的離世……而他有著好的心態(tài),并沒(méi)有就此頹廢,而是更加努力,走向人生的巔峰。他的書(shū)中有句話讓我記憶深刻:“生活的真諦,就是讓困惑如影隨形!鄙钪袝(huì)有許多困惑,太在意它,只是徒增煩惱罷了。
這本書(shū)好比一滴甘露,滋潤(rùn)我的心田,讓我懂得了許多,F(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常翻開(kāi)它,坐在書(shū)桌前,靜靜地品讀,體會(huì)書(shū)中蘊(yùn)含的人生哲理。
人的一生會(huì)有許許多多的煩惱、困惑,并不需要特別的在意,越在意只能越困惑,只是自尋煩惱罷了。狄更斯的《德魯?shù)乱砂浮分姓f(shuō)道:“莫把煩惱放心上,免得白了少年頭,莫把煩惱放心上,免得未老先喪生!鄙钪欣Щ罂偸侨缬半S形,沒(méi)必要把它放在心上,不然只是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了。
我心靈的甘露作文9
每當(dāng)我郁悶時(shí),那甘露總像霧靄彌漫間的縷縷余光,驅(qū)散夜的陰冷,使我心中重新泛起漣漪。父親的守伴?還記得那年春日,我偶染風(fēng)寒。月光下垂,順著窗戶銀色的碎片撒在地面上。不適,忽睡忽醒。須臾,覺(jué)得身后有喘息聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,一雙無(wú)力欲墜的眼皮,那是父親,他側(cè)臥在床邊。我囁嚅著,“怎么不睡覺(jué)?”父親見(jiàn)我醒了,便輕聲道:“我怕你晚上不適睡不著,本想半夜來(lái)看看你睡了沒(méi)有,”說(shuō)著打了個(gè)哈欠,那眼皮似閉上了“你媽睡得淺,上鬧鐘又怕吵醒你媽,還不如等你徹底睡了再走,沒(méi)想到一撐就到這個(gè)時(shí)辰了!蔽揖従忁D(zhuǎn)過(guò)身去,那一份感動(dòng),在我心田蕩漾。同學(xué)的言語(yǔ)?
他與我志趣相投,很快我們成為了形影不離的朋友。有次歷史課,我沒(méi)帶書(shū),少頃坐在后面的他傳來(lái)一本書(shū),稍稍翻開(kāi),一張揉皺的紙條從書(shū)縫中掉出,見(jiàn)上面寫(xiě)著:“沒(méi)帶書(shū)?我借你,我有知識(shí)點(diǎn),不用管我!蔽业男闹兴坪跆诉^(guò)一陣暖流,即使我搬出詞山辭海也不如這幾個(gè)字來(lái)的實(shí)在。同學(xué)的友誼,使我的心靈備受感動(dòng)。母親的等候?每次考試前學(xué)校都要求把東西帶回家,這天我給母親打過(guò)電話后,母親下樓接我,我卻走了另一條路,待我回家后,我才意識(shí)到我與母親岔開(kāi)了道路,我匆忙甩下書(shū)包奔回學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)母親在寒風(fēng)中佇立著,風(fēng)不時(shí)卷起她的'衣角,衣襟在翻動(dòng)著,側(cè)面看見(jiàn)她面色在寒風(fēng)中失去血色,憔悴,此刻我的心中似乎猶如甘露流過(guò),嵌下深深的痕跡。甘露所賦予的感動(dòng)是一株永不凋謝的玫瑰,送去溫馨和美麗。這甘露像是一處安謐寧?kù)o的港灣,提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
我心靈的甘露作文10
我們的生命如同盛開(kāi)的夏花一樣美麗,令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn),而滋潤(rùn)我心靈的甘露就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上,使我感到很欣慰。但是,近些天我不知為何,上課總是注意力不集中,導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑,同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開(kāi)始疏遠(yuǎn)我,對(duì)我不理不睬,可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右,她就是我的好朋友。
那天下午,上第一節(jié)課時(shí),老師講到了整式的`合并,老師講的絕大多數(shù)我都聽(tīng)不懂,上課前興致勃勃的我,一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜!暗谝慌抛筮叺倪@位同學(xué),請(qǐng)你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”這突如其來(lái)的點(diǎn)名,讓我一下子驚慌失措,我膽怯地站起來(lái),小心翼翼的回答,但還是答錯(cuò)了,好多人都笑了,只有我的好友,用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后,她說(shuō)要幫我輔導(dǎo),我以為她是在開(kāi)玩笑,沒(méi)太在意,但是她卻真的做到了,每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí),終于功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她,還多虧了我的好朋友,因?yàn)樗蛭彝秮?lái)的目光是鼓勵(lì)的,讓我感到了溫暖。那時(shí)候,就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助,我才能重拾信心,如今我的成績(jī)已名列前茅。
我的心靈,以前是干涸的,現(xiàn)在是“肥沃”的,而那滋養(yǎng)的源泉,其實(shí),從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光,也是我心靈的甘露。謝謝你!
我心靈的甘露作文11
雨一滴兩滴不到,一會(huì)兒便傾盆。我要撐起那把傘,又想起那個(gè)身影……
記得我家樓下有一個(gè)專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了,他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,好像用紅銅鑄成,寬寬的額角上,深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。每次見(jiàn)到他我都會(huì)躲著走,生怕他發(fā)現(xiàn)自己。
不巧,后來(lái)在跟同學(xué)玩耍的時(shí)候傘壞了,回家之后我把傘丟在地上,跟媽媽說(shuō):“傘壞了關(guān)不上了!薄澳悄闳窍抡夷莻(gè)老爺爺讓他幫你修!边呎f(shuō)邊遞給我二十元,我心想:怎么辦啊,那個(gè)老爺爺好恐怖。于是又問(wèn)媽媽“可以不去嗎?”“你沒(méi)看見(jiàn)我在洗碗嗎?自己去!”我猶猶豫豫的下樓,發(fā)現(xiàn)自己的腳步是那么沉重,像灌了鉛一樣。我幻想著自己被老爺爺抓了起來(lái)到山區(qū)里賣掉……
“小朋友是要修傘嗎?”我猛地回過(guò)神來(lái)猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我慌慌張張地把傘遞過(guò)去!爸挥幸稽c(diǎn)小毛病到我大展身手的時(shí)候了。”我不禁被它的逗笑了,心想:這個(gè)老頭子還挺幽默的`嘛。老頭子拿著一個(gè)還順著傘柄上下滑動(dòng),只聽(tīng)“咔嚓“”一聲就收放自如了,他對(duì)我說(shuō):“小朋友這點(diǎn)小問(wèn)題不收錢的!"他邊說(shuō)邊拿出那個(gè)環(huán)“這個(gè)也送你了,以后還要什么麻煩就找我吧!”我連忙說(shuō)謝謝。
之后,每次見(jiàn)到他都會(huì)向他打招呼,他也總是笑瞇瞇的,直到有一天哪兒也不見(jiàn)老頭子的身影。媽媽說(shuō)老頭子去世了……
現(xiàn)在每當(dāng)我走到那個(gè)地方。那個(gè)昔日的身影又出現(xiàn)在我眼前……
又到雨季,我把傘裝在手心,這一不僅僅是一把傘,這是一個(gè)鏡頭是一個(gè)刻骨銘心的感動(dòng),是一滴溫暖的心靈甘露……
我心靈的甘露作文12
在小區(qū)的一旁,有一堵墻,它就靜靜的呆在那里,歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,屹立不倒。直到一年春季,我偶然路過(guò),一抹新綠闖入眼簾,我循之望去,一棵矮小的爬山虎正縮在角落,和那有些褪色的墻相伴著,一大一小相互依偎。
幾年后,我搬離了那里,我又回去看了那面墻和那棵爬山虎,爬山虎已經(jīng)占據(jù)了墻的一角,有些連綿生長(zhǎng)的氣勢(shì)。那時(shí)我才看清,那不是一棵,而是許多棵。同最初的那顆一起陪伴淡黃的老墻,令我頗有感觸。
今年春季,下著綿綿細(xì)雨,原來(lái)的那座老房子也租了出去,我正好和父親來(lái)到這里,順便看望一下那堵老墻和爬山虎。本來(lái)老墻應(yīng)該拆除的,但不知道是什么原因它到現(xiàn)在也相安無(wú)事,真好啊!我慶幸著,不知道爬山虎什么樣子了。
我有些憧憬,像是去見(jiàn)一位多年未見(jiàn)的老友;厥籽鐾嵌曼S色的老墻,爬山虎依舊茂盛。一陣陣風(fēng)浮動(dòng),夾雜著雨水,墻壁上卷起漣漪,綠色的.波紋是多么柔美,卷入了我的眼,卷進(jìn)了我的心底。這世上還有什么比得上這爬山虎的美?葉片的厚實(shí),根莖的堅(jiān)韌,無(wú)不體現(xiàn)著它的生命力。此時(shí)的它,已經(jīng)覆蓋了整面墻,此時(shí)的它,比蓮還多幾分清幽,比竹還多幾分堅(jiān)硬,比蘭還多幾分柔美,比菊還多幾分頑強(qiáng)。那茂盛的爬山虎給了我生命的啟示與震撼。
從此每當(dāng)我傷心時(shí),我就會(huì)回來(lái)看它。因?yàn)樗亲永锿嘎吨拿篮,讓我發(fā)自內(nèi)心地為之喝彩。
它就像我心靈的甘露,激勵(lì)著我。
我心靈的甘露作文13
每天清晨,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因?yàn)閻?ài),滋養(yǎng)了我的心靈,給了我勇氣去面對(duì)撕心裂肺的疼痛,每次做牽引拉筋時(shí)都痛到無(wú)法呼吸,哭完之后,總會(huì)有人給我講笑話,轉(zhuǎn)移我的注意力。
特別是被我推開(kāi)的那個(gè)同學(xué),默默無(wú)聞地照顧了我很久,無(wú)微不至的關(guān)心和體貼,讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激;蛟S不推開(kāi)她,我也一樣受到創(chuàng)傷?墒撬齾s承擔(dān)了心靈的壓力,要來(lái)?yè)嵛亢完P(guān)心我。這一份情感令我十分的感動(dòng)。更加堅(jiān)定了我做的是對(duì)的,在青春年少時(shí)期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個(gè)同學(xué),每天早晨都在上課之前先來(lái)我的病房,看完我再走,下午上完課再來(lái),一直陪我到晚上休息時(shí)間。
在生命中最困難的時(shí)刻,因?yàn)橛袗?ài)的陪伴,所以我戰(zhàn)勝了不可能,在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護(hù)理下,經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐,終于在1年半后重新站了起來(lái),一切的一切都是愛(ài)的'滋養(yǎng)。所有的愛(ài)匯聚成河,仿佛甘露,灑遍我生命的每一個(gè)角落,滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛(ài)的露水,灑滿了我生命的長(zhǎng)河,從此讓我充滿了無(wú)限的力量,同時(shí)這一份滿滿的愛(ài)也一直在浸潤(rùn)著我生活的每一個(gè)角落,也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài),并帶著這份愛(ài)給予每一個(gè)走近我生命中的人。
感恩與愛(ài)常在,生命如花,離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。愛(ài)是我心靈的甘露!
我心靈的甘露作文14
夏季,伴隨著長(zhǎng)時(shí)間的日照,來(lái)了。伴隨著云,伴隨著雨。夏季的雨,如同夏姑娘在發(fā)泄自己的不快是似的,一點(diǎn)兒也不遵循節(jié)約用水的原則,毫不吝嗇得把水帶到這被炙烤了幾天的大地上,等不及得一盆一盆地倒下來(lái),我仿佛還能夠看見(jiàn)雨水碰到水泥路上時(shí)帶起的霧氣。夏天,總是這么熱,每年都伴隨著暑假來(lái)我們身邊報(bào)到。
今天,沒(méi)下雨,陽(yáng)光也沒(méi)有幾天前那么刺眼了,于是我心血來(lái)潮,走出家門,散散步。清風(fēng)伴隨著一陣陣濕氣吹過(guò),我貪婪地呼吸著這份久違的空氣,感覺(jué)自己好像過(guò)了好多年,從棺材里出來(lái)一樣,這世界是那么的陌生。沿著陰影,走了一會(huì)便尋了一處坐下,身邊是一片綠綠的草坪,不高,剛好沒(méi)過(guò)鞋沿?粗萜,好像這草也與我以前見(jiàn)的不一樣了,那么的綠,微風(fēng)吹過(guò)草尖,帶著一股青草的清香和泥土的氣息;蛟S是自己太久沒(méi)有出門了,又或許是前些天的雨,讓青草褪去了表面薄薄的塵,顯得更加得青翠欲滴了。放眼望去,一陣一陣的草浪伴隨著窸窸窣窣的聲響,在陽(yáng)光的照射下仿佛泛著粼粼的波光。坐了一會(huì),起身,繼續(xù)走著,走到了湖邊,最先入眼的是那雜亂的.湖畔,看到這一番景象,也提不起興致去觀賞這個(gè)湖了。剛欲轉(zhuǎn)身離開(kāi),一絲陽(yáng)光經(jīng)過(guò)湖面的反射進(jìn)入了我的眼睛。不得不說(shuō),他成功吸引了我,停下腳步,看了看湖水,綠綠的,但不綠的徹底,帶著一點(diǎn)點(diǎn)清澈,反而別具一番風(fēng)味。風(fēng)拂過(guò)湖面,泛起粼粼波光,在陽(yáng)光下褶褶生輝,反而讓我不愿離去。這湖光,這美景,洗去了我?guī)滋斓钠,滋?rùn)我的心田。就像是我心靈的甘露一樣,滋潤(rùn)了那久旱的心田。
我心靈的甘露作文15
曾經(jīng)沿著“浮云游子意,落日故人情”的腳步在友情路上徘徊;曾經(jīng)枕一簾幽夢(mèng),品青山綠水,和詩(shī)仙共暢飲;曾經(jīng)“斷腸人在天涯”,與詩(shī)人共思情傷淚。
我是一個(gè)行走在人生路的旅行者,嘗過(guò)心酸,品過(guò)甘甜,享過(guò)幸福,也有過(guò)失敗。行走在路上的靈魂,只有書(shū)籍是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者,是我排遣成長(zhǎng)煩惱的對(duì)象。它從不會(huì)反駁,只是默默傾聽(tīng);它不會(huì)直接告訴我辦法,只是讓我深深讀懂它,自己找出辦法。
小時(shí)候,大地不乏我童稚的歡笑,折一朵嫩嫩的無(wú)名野花,哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮,遠(yuǎn)處學(xué)校傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,每天早晨,我都會(huì)來(lái)傾聽(tīng)這讀書(shū)聲,一句句古詩(shī),一首首詩(shī)詞從那時(shí)就牽引著我,使我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛(ài)。從那時(shí)起,熱愛(ài)讀書(shū)的精神就像一顆種子心底種下,萌生滋長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng),科目的增多,學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間,我就喜歡品一味清茶,伴著墨香的書(shū)本,押韻極了。在書(shū)里徜徉肆意,歡快極了。書(shū)本就像甘露滋潤(rùn)著,我心底熱愛(ài)讀書(shū)的種子。
書(shū)海無(wú)邊,書(shū)頁(yè)是岸。在成長(zhǎng)路上,有書(shū)的陪伴不孤單。書(shū)籍像甘露滋潤(rùn)著我干涸的.心田。讀書(shū)吧,書(shū)籍伴我們一生;讀書(shū)吧,妒忌是我們心靈的慰藉;讀書(shū)吧,書(shū)籍給予我們寶貴的閱讀精神。
行走在路上的靈魂,手中拿一本書(shū),露起久違的微笑,書(shū)滋潤(rùn)著我們,前行吧!
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