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【優(yōu)】同學(xué)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
彈指一揮間，三年的初中生活轉(zhuǎn)眼要結(jié)束了�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像是一部小說(shuō)，有波瀾、也有平靜;有開(kāi)端、也有高潮。
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)間快過(guò)去了，好像是我們昨天才進(jìn)得校園，跨進(jìn)初中的大門，我們相識(shí)了;在以后的日子里，我們相知了。
三年了，我們?cè)谶@所校園里度過(guò)了三年的時(shí)光，雖然初三很累，老師也很嚴(yán)格，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心的度過(guò)了每一天。剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我們對(duì)彼此都好陌生，到了初二才互相了解�？涩F(xiàn)在，我們大多都分開(kāi)了，但是心還是在一起的。還記得我們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的趣事嗎?還記得我們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而奮斗的場(chǎng)景嗎?還記得我們分手是那依依不舍的眼神嗎?我想我一定忘不了……
毫無(wú)征兆的分開(kāi)了，我的朋友們……我有好久都不習(xí)慣。那些快樂(lè)的日子像風(fēng)一樣的'飛走了，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的生活漸漸恢復(fù)了平靜，仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，轉(zhuǎn)眼間就殘忍的變成了回憶。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，應(yīng)該也交新朋友了把，可我感覺(jué)現(xiàn)在不論多好的朋友都不是像之前的朋友那樣用心與你交談，也許是因?yàn)槲也涣?xí)慣現(xiàn)在的生活吧�，F(xiàn)在的自己只是單單的為那個(gè)不可能回來(lái)的快樂(lè)而感到惋惜。
我終于知道了成長(zhǎng)是一個(gè)疼痛的過(guò)程，是一個(gè)放棄與不放棄的過(guò)程。我不知道這次算不算我贏，我只知道自己堅(jiān)持到了最后。
在友愛(ài)的氛圍中，我們攜手共同走過(guò)了初三�；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的日子，仿佛在讀一部小說(shuō)，這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再?gòu)念^到尾翻看一遍，雖然幼稚但又覺(jué)得挺有味道，因?yàn)槭俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子!我愛(ài)你們我的朋友們!
同學(xué)的作文 篇2
我們班好多人都有外號(hào)，但是大家對(duì)自己外號(hào)的反應(yīng)各有不同。有的人對(duì)自己的外號(hào)無(wú)所謂；有的人很喜歡；有的人因?yàn)橥馓?hào)和別人大動(dòng)干戈；還有人對(duì)自己的外號(hào)時(shí)喜歡時(shí)反感。
喜歡形1：波波球
不用猜，大家都知道，波波球是王立波的外號(hào)，這是我們大家送給她的昵稱，她似乎很喜歡著個(gè)昵稱，你瞧，一有同學(xué)喊她波波球，她都會(huì)笑瞇瞇地答應(yīng)，看她高興得，那雙原本不大的眼睛都找不著了。假如換成我，也會(huì)很高興的，波波球多好聽(tīng)呀，即可愛(ài)，又活潑，還親切，比起她那中性化的原名“王立波”要好聽(tīng)多了，也順口多了。
喜歡形2：panda
潘泰良贏得此外號(hào)有三個(gè)巧合：1是外形，他長(zhǎng)得圓乎乎、胖墩墩的，讓人一下子聯(lián)想到憨態(tài)可掬的國(guó)寶大熊貓；第2碰巧我們剛學(xué)了英語(yǔ)熊貓讀“panda”；第3他又剛好姓潘，于是“panda”這個(gè)外號(hào)就誕生了。
無(wú)所謂形：洋芋（土豆）
“洋芋”是楊佳郁的諧音，你聽(tīng)，把中間的“佳”字取了，不就變成洋芋了嗎？楊佳郁對(duì)她的.外號(hào)似乎即不高興，也不生氣，她還說(shuō)：“叫洋芋多好啊！洋芋多好吃呀，誰(shuí)不愛(ài)吃炸薯?xiàng)l？”她這種自嘲的方式，常常使那些想拿她外號(hào)尋開(kāi)心的同學(xué)自討沒(méi)趣。
反感形：鴨脖兒
楊博文對(duì)這個(gè)外號(hào)非常反感，都到了深惡痛絕的地步，這不，前幾天還為了這個(gè)外號(hào)和同學(xué)大大出手，臉上都掛彩了。我覺(jué)得鴨脖兒也沒(méi)啥不好，你看，大街上滿是買武漢鴨脖的，人們吃得也挺香的，干嗎生氣呀！
說(shuō)不清楚形：袁大頭
其實(shí)袁曉偉的頭一點(diǎn)也不大，和身體的比例很協(xié)調(diào)，也許因?yàn)樗赵�，大家才喊他袁大頭。他對(duì)自己外號(hào)的反應(yīng)讓人搞不明白，有時(shí)候，別人叫他袁大頭，他可生氣了，不理不采的，還瞪人家一眼；可有時(shí)候，他高興地答應(yīng)，還自言自語(yǔ)地唱到：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭�！卑Γ娼腥烁悴磺宄�。
看來(lái)，不能隨便叫別人的外號(hào)，也不要亂給人起外號(hào)，尤其是那種嘲笑別人的，惡意的外號(hào)。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的，嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，走起路來(lái)像只可愛(ài)的'小企鵝。
他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時(shí)候，他可能是因?yàn)樘I了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來(lái)。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候，老師來(lái)了，生氣地說(shuō)：“呀，你怎么又吃起來(lái)了！”說(shuō)完，大家便哄堂大笑了起來(lái)。但這時(shí)，他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著……
陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸�！薄Ｋ偸遣荒馨磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞?dòng)作慢，我們總能在老師辦公室看見(jiàn)他的身影。他低著頭，拿著筆，站在桌子前補(bǔ)作業(yè)，就像老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認(rèn)真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬(wàn)八千里。
這就是陸嘉俊，一個(gè)有趣又令人感到無(wú)奈的男孩子。你們喜歡他嗎？想和他交朋友嗎？
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