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(優(yōu))秋天的樹(shù)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的秋天的樹(shù)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天的樹(shù)作文 篇1
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日，我正在家專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫(xiě)字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的`落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開(kāi)的小手掌嗎，再看滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來(lái)。
"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問(wèn)也隨之而來(lái)：為什么楓樹(shù)的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹(shù)葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開(kāi)這一神秘面紗，我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉荆瑯?shù)葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái)，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái)，所以葉片變成了紅色。
解開(kāi)了疑惑，回到了窗前，我想我愛(ài)上了秋天，愛(ài)上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評(píng)：本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪楓葉，同時(shí)還從課外書(shū)中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
秋天的樹(shù)作文 篇2
秋天到了，各種各樣的葉子從樹(shù)上落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地面像鋪上了彩色的地毯，踩上去出沙沙的`聲音。
我撿了一片大大的樹(shù)葉，它可真像一只張開(kāi)的手掌。它的顏色有紅的、黃的，摸上去很光滑。它就是梧桐葉了。我還撿了一些不知道名字的樹(shù)葉，回家做了一幅樹(shù)葉畫(huà)。
啊，原來(lái)秋天的樹(shù)葉這么美呀！
秋天的樹(shù)作文 篇3
秋天的.銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，掛了一樹(shù)，灑了一地，美麗極了。
來(lái)了幾個(gè)小朋友撿樹(shù)葉玩，他們很快樂(lè)，銀杏樹(shù)也很高興，它想：多么可愛(ài)的小朋友啊，我就把樹(shù)葉當(dāng)做禮物送給他們幾個(gè)吧！于是它就用力搖身體，地上的樹(shù)葉更多了。他們玩著玩著就回家了。
吃完飯他們又來(lái)玩，銀杏樹(shù)非常高興，因?yàn)�，它給他們帶來(lái)了快樂(lè)。
這就是秋天的銀杏樹(shù)。
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