老師我想對(duì)您說作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說作文1
明天就是9月10日，是第29個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
在學(xué)習(xí)上，老師都非常認(rèn)真、耐心、細(xì)致地教育著我們，我從一只無知、調(diào)皮搗蛋、愛動(dòng)的“小猴子”變成一個(gè)聰明、懂事、好學(xué)的好孩子。還記得我剛上一年級(jí)學(xué)習(xí)寫字時(shí)，寫一橫一豎都寫得歪歪扭扭，在您的教導(dǎo)下，現(xiàn)在，我能寫一手漂亮的字，不但得了本年度第一期書法精英，而且在藝術(shù)風(fēng)采大賽硬筆書法中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些成績(jī)都和您的教導(dǎo)是密不可分的。老師，我想對(duì)您說：“老師謝謝您！”
在生活中，您就像媽媽一樣無微不至的.照顧著我們。下學(xué)時(shí)，只要教室里還有一個(gè)同學(xué)，您就會(huì)等著最后一個(gè)同學(xué)走后才離開。記得又一次，我在武術(shù)操比賽時(shí)碰破了頭，老師焦急萬分的帶著我到醫(yī)務(wù)室包扎，并且及時(shí)地給媽媽打電話。我看著老師您焦急的樣子，我的心里非常感動(dòng)，雖然我的頭還在流血，但我的頭一點(diǎn)也不痛，因?yàn)槔蠋煹膼凼侵雇此帯＠蠋�，我想�?duì)您說：“老師，我愛您！”
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，老師，您的愛像涓涓細(xì)流一樣進(jìn)入到我們78班每一個(gè)孩子的心田，老師我還有很多很多話想對(duì)您說，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……
老師我想對(duì)您說作文2
老師，請(qǐng)不要在擔(dān)心了！為了迎接期末考試，您不停地給我們講題，打題，讓我們做題，已經(jīng)幾節(jié)課沒歇一會(huì)兒了。您趕快休息一下吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們把會(huì)做的題做錯(cuò)，忘記您的教誨和指導(dǎo)嗎？
不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來，您為我們付出多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。記得我發(fā)燒的時(shí)候，由于不想喝苦苦的.藥，高燒持續(xù)不退，臉紅紅的，渾身沒有力氣。是您千叮嚀萬囑咐讓我喝藥。親自看著我喝水，吃藥，這才放下心來。還給我了兩塊糖果。為了讓我們不再生病，讓我們喜歡喝水，您還為我們煮了梨水，讓我們每個(gè)人都要喝。并且盯著我們喝。
還記得有一次，您為我們批練習(xí)冊(cè)，有很多人書寫很不好，很多字都看不清楚，您心煩意亂，可是您仍然認(rèn)真的批改作業(yè)，一絲不茍。在一陣忙碌之后，您終于批完了所有的練習(xí)冊(cè)。后來甚至累的趴在桌子上睡著了。直到第三節(jié)課下課。
您說，您為我們付出那么多的心血，花了那么多心思，為我們這么操勞。我們?cè)趺茨芸疾缓茫?/p>
老師我想對(duì)您說作文3
敬愛的劉老師：
您好！
老師，當(dāng)我寫這封信時(shí)，心情十分復(fù)雜，有著千言萬語，卻不知如何寫。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在我六年級(jí)時(shí)，您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級(jí)的學(xué)生說你教學(xué)方法很好，只是有些嚴(yán)厲，有時(shí)又很和藹。我有些害怕，如果您成為我六年級(jí)時(shí)的語文老師，我會(huì)不會(huì)感到不適呢？當(dāng)我上了六年級(jí)，您真的成為了我們班的語文老師，在沒見到您之前，我心里感到十分不安。
這些顧慮，就在您邁著從容自信的步伐走進(jìn)我們班級(jí)時(shí)，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起頭，看著站在講臺(tái)上不高不矮的您。您當(dāng)時(shí)頭發(fā)不是特別長(zhǎng)，剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時(shí)眼鏡擋住，只要微微一睜，就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會(huì)花花綠綠，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，讓人第一眼看到便知道您是個(gè)大方得體的人。您的知識(shí)更是令人敬佩，您不但精通語數(shù)英三科，而且還了解音樂，懂美術(shù)，喜歡戲劇等中華文化。從您的口中，總能無形的傳遞出知識(shí)的魅力。
老師，您僅僅當(dāng)了一年我們的老師，卻讓我們班發(fā)生驚天動(dòng)地的變化。從前我們的班級(jí)，成績(jī)一塌糊涂，不忍直視，英語老師被我們氣哭幾次，每個(gè)老師都說著我們班的缺點(diǎn)，說著我們班這個(gè)頑皮，那個(gè)成績(jī)不好，那個(gè)又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的`班級(jí)，悉心教導(dǎo)我們，讓我們班好幾個(gè)頑固分子以及在三年級(jí)時(shí)被班主任稱為歪風(fēng)邪氣的四人都服服帖帖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)基本有80分，不會(huì)再不及格，就連年級(jí)倒數(shù)第一也開始學(xué)習(xí)起來。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就如學(xué)生心中的啟明星，照亮我們自己的人生。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師，是您讓我不再原地踏步，讓我的成績(jī)、知識(shí)、閱讀量一步一步往上爬！
老師我想對(duì)您說作文4
親愛的蔡老師，我有許多話想對(duì)您說。
從一年級(jí)的時(shí)候，我們大家認(rèn)識(shí)了您。您告訴了我們，在學(xué)校里大家要和睦相處，不能說臟話，更不能打同學(xué)或者罵同學(xué)。您教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)拼音、寫拼音，學(xué)字詞。
到了二年級(jí)，您告訴了我們?cè)S許多多的道理。如：知之為知之，不知為不知是知也。還有，如果遇到了需要幫助的人，就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣。如見到老師、長(zhǎng)輩要敬禮。到家后，要先問家人好。洗洗手就要開始寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真，一心一意地寫，不能三心二意，一邊寫的作業(yè)，一邊想著別的事情，或者是一邊玩游戲玩具，一邊寫作業(yè)。
到了三年級(jí)，你就開始教我們讀課文了，教我們?nèi)绾斡懈星榈乩首x課文，也教會(huì)了我們?nèi)绾伪痴b課文。
現(xiàn)在我們已經(jīng)快上五年級(jí)了，這四年里，我們班的同學(xué)相處的很好，一到下課我們就會(huì)在一起玩兒。每次考完試同學(xué)們不會(huì)的.地方都會(huì)問自己的伙伴。
老師您教了我們四年，對(duì)我來說你是最棒、最出色的一位老師。
老師我想對(duì)您說作文5
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這兒，我祝所有的老師身體健康、萬事如意。我甚至希望我的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去園丁您雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您——您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的.每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，再次獻(xiàn)上我們深深的祝福！
老師我想對(duì)您說作文6
親愛的邱老師：
你雖然看起來挺威嚴(yán)的，其實(shí)，我認(rèn)為你就像隔壁的老爺爺。身高雖差得有點(diǎn)大，但是，卻像他一樣和藹。
記得我剛來這里學(xué)習(xí)的.時(shí)候，第一次寫關(guān)于臉紅的作文。咬筆、抓頭發(fā)、切橡皮，“張牙舞爪”了半天，也沒想出什么時(shí)候我臉紅過。哎呀！這可如何是好？待在那兒？不行，這樣也是白來了！問老師？不行，被罵了怎么辦！
我左思右想，才決定了答案：?jiǎn)柪蠋�！我滿懷著膽怯的心情，想著挨罵時(shí)的哭泣，邁著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的步伐，走到了講臺(tái)邊：“我記不住……我……什么時(shí)……候臉紅過了�！蔽以疽詾槟銜�(huì)把我趕出去什么的，沒想到您讓我到走廊上去。
面壁思過還是被罵？出乎意料的是你溫柔地輔導(dǎo)我說：“你想一想你什么時(shí)候臉紅過？你臉紅以后很羞愧嗎？你又試圖用什么辦法彌補(bǔ)的呢？”
我慢慢的回憶起了藝術(shù)人才大賽得了三等獎(jiǎng)的事情，我當(dāng)時(shí)本來應(yīng)該得一等獎(jiǎng)呀！多丟臉，辜負(fù)了書法老師對(duì)我的希望，我覺得丟臉了！
其實(shí)，就是這一次的輔導(dǎo)才讓我喜歡上了您，并且在這里繼續(xù)寫學(xué)習(xí)了下去。
邱老師，您對(duì)我真好，像春雨一般滋潤著我幼小的心田，讓我愛上了作文。
這就是我想對(duì)您說的。
20xx年7月19日
老師我想對(duì)您說作文7
敬愛的老師，您好！在您的教我的這個(gè)學(xué)期里，我有許多話想對(duì)你說，可是我卻不敢當(dāng)面對(duì)你說，因?yàn)楹ε履隳菄?yán)肅的表情，所以才把許多話隱藏在心里，這次我就借習(xí)作的機(jī)會(huì)敞開心扉對(duì)你說說吧！
老師，我想對(duì)您說：“您有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡罵人�！庇幸淮危业耐李佊L(fēng)的閱讀筆記沒寫，您當(dāng)著全班同學(xué)痛罵了他一頓，當(dāng)時(shí)，我看到他的臉都紅了，我真想阻止你當(dāng)時(shí)的行為，可我沒有勇氣。老師，我是多么希望你能改掉這個(gè)不好的習(xí)慣呀！
老師，您笑起來的樣子真得挺帥的'！但是我卻很少看到你笑，我知道您不是不想笑，而是，我們整天惹您生氣，所以，你才很少笑。在這里，我要對(duì)老師表示深深的歉意，我們以后再也不惹你生氣了，希望老師整天保持一個(gè)笑臉，微笑著面對(duì)每一天。
我還有一個(gè)小小的要求，希望老師能夠滿足。在此，學(xué)生先為謝上。老師，我想讓你給我調(diào)換一下座位，不是我的同桌不好，而是，因?yàn)槲易诖皯襞赃叄形绲臅r(shí)候，太陽光照的我臉發(fā)熱，甚至懶得睜眼，我本來就有點(diǎn)懶，陽光一照就想睡覺，所以，我希望老師還是派個(gè)自治力強(qiáng)的同學(xué)坐在這兒好。老師，你能答應(yīng)嗎？
老師我想對(duì)您說作文8
老師，我想對(duì)您說，徐老師，短暫的小學(xué)六年的生活即將畫上句號(hào)了，有人認(rèn)為6年很短，因?yàn)�，一眨眼的功�?年就過去了；也有人認(rèn)為6年很長(zhǎng)，因?yàn)�，�?年里能做許多有意義的事情。再過一個(gè)多月，中學(xué)時(shí)光將伴我走過3年。我很舍不得您。
老師，我想對(duì)您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們大家批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。
您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績(jī)差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會(huì)課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對(duì)自己充滿信心�！蹦脑挭q如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。
在班級(jí)里，同學(xué)們認(rèn)為我很難相處，因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學(xué)好，在考試時(shí)，我總是蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為什么呢？因?yàn)�，我總認(rèn)為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個(gè)喜歡別人習(xí)慣我，而我從不習(xí)慣別人的人。所以同學(xué)們認(rèn)為我難相處。但是，在您的開導(dǎo)下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的.循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
徐老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國家的棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
我最想感謝的人是我的老師，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們大家陪著我們走過了整整六個(gè)春秋。在這6年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)有的技能、做人的道理。
老師我想對(duì)您說作文9
絢麗的煙火送走實(shí)在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場(chǎng)。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時(shí)，我想對(duì)您說：
您，是冬日里的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點(diǎn)燃了自己，融化冰雪，化為營養(yǎng)，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個(gè)人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對(duì)您說：
您是春日里的煦風(fēng)一縷�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強(qiáng)！
山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻(xiàn)，和著江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艷陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子里，我想對(duì)您說：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午后，花兒生長(zhǎng)了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時(shí)候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識(shí)與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機(jī)更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實(shí)的日子里，我想對(duì)您說：
您是秋天的信使。起伏的'麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。
老師，我想對(duì)您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！
祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬事如意！
老師我想對(duì)您說作文10
學(xué)習(xí)生涯中，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也萌生了很多想法。這些想法，深深地沉在心底，正不如借此機(jī)會(huì)來說一說，我想對(duì)老師——您說說話。老師，您為我們付出了不知多少，我心里明白，但為了使班級(jí)更具凝聚力，我想跟您說一說：您對(duì)學(xué)生的態(tài)度不公平。
那次，我們做早操的時(shí)候，太陽暖洋洋的，照在人的身上，真想好好睡上一覺。我打了一個(gè)哈欠，一邊做操一邊想：這次做操一定又得三分吧，我們總得滿分呢！
不久，停操了，老師您急切地問值日生：“這次幾分？”“兩分”，值日生沮喪地回答：“﹙2，14﹚和﹙2，19﹚的同學(xué)沒有跳，被扣分了。”
“才兩分？誰沒跳？”老師，您的眉頭皺成了“川”字，臉色呈青銅色，強(qiáng)忍著怒火，叫道：“（2，14）呢，是誰？快給我把他叫上來！”值日生連忙看名單——是星宇！唉，這個(gè)調(diào)皮鬼可又要倒霉了，我心里這樣子想。果不其然，星宇被老師您罵了個(gè)狗血淋頭，您聽聽：“你沒跳起來，讓班級(jí)丟了分，給班級(jí)丟臉。我怎么教出你這樣的學(xué)生？……站好來，怎么站也沒個(gè)樣兒！……看你就不像個(gè)好學(xué)生！”星宇紅著臉，看他真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，灰溜溜地站在您的面前，一聲也不敢哼。
“值日生，﹙2，19﹚是誰？把他也給我叫上來！”值日生一看名單，可把他嚇得不輕——是紫涵！她可是校長(zhǎng)的寶貝女兒��！這可把他給嚇壞了，值日生戰(zhàn)戰(zhàn)索索，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老——老師，是紫——紫涵。”我看到老師愣了一下，松開了皺緊的眉頭，犀利的目光收斂了許多，放低聲音地問：“紫涵，你怎么被扣分了呢？”
“我怎么知道！”紫涵仗著自己的身份，毫不客氣地回應(yīng)。
老師一聽，馬上安慰說：“那就一定是登記員記錯(cuò)了，我把你的名字劃掉吧。”轉(zhuǎn)身就朝登記員責(zé)問了一聲：“你怎么記的呢？”又小聲地補(bǔ)了一句：“她可是校長(zhǎng)的女兒，怎么會(huì)沒好好做操？”登記員一聽，馬上劃了名字。我對(duì)老師您當(dāng)時(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變之快的情形驚呆了，明明是紫涵做錯(cuò)了，怎么老師您就不敢去教訓(xùn)她，反而說登記員記錯(cuò)了？現(xiàn)在，我馬上明白了，其實(shí)也就因?yàn)槟撬膫�(gè)字——“校長(zhǎng)女兒”。
老師，您的一言一行，都是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。您要認(rèn)真對(duì)待每一件事，不能因?yàn)閷W(xué)生的父母有關(guān)系，就對(duì)事情的處理方法不一樣，這樣對(duì)學(xué)生不公平，我們可都是您的學(xué)生��！老師，您教育我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的平等與公正，您自己怎么沒有做到這一點(diǎn)呢？我們真誠地希望，老師您能改正錯(cuò)誤，做一個(gè)為人師表的好榜樣，這就是我想對(duì)您說的話。
老師我想對(duì)您說作文11
當(dāng)你跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰手把手地教你學(xué)習(xí)？當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，是誰撫摸著你的'頭，指出你的不是？是老師。
今天，孫老師，您的學(xué)生在此將心里的話一古腦兒地告訴您，老師，我對(duì)不起您！為什么呢？請(qǐng)看下面。
這天，我們語文和數(shù)學(xué)都測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)期間，我還是像往常一樣先把容易的題目寫完，可當(dāng)我寫完作文時(shí)的時(shí)候，鈴聲就響了，我已經(jīng)沒有時(shí)間再寫其他的了。當(dāng)我交卷時(shí)，我似乎已經(jīng)知道了自己的成績(jī)。
中午，我總是想著自己的試卷，一直在責(zé)罵自己，為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)沒有認(rèn)真思考題目。突然，聽到一陣敲門聲，我們急忙去開門，原來是老師。只見老師帶著沉重的腳步走進(jìn)宿舍，用沙啞的聲音對(duì)我說：“這次測(cè)驗(yàn)連你也沒考好�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心里很難過，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師對(duì)我的信任。也辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的希望。從那開始，我就下定決心下一個(gè)單元一定要考好。老師，相信我！
老師我想對(duì)您說作文12
親切地叫一聲“老師”，這不僅是稱教過我的老師，還包括所有其他在教育工作崗位上的人——教師，我想對(duì)您說……
老師，您在教育我們的時(shí)候，不要使用武力來打我們，好嗎？
曾記得我在剛上小學(xué)時(shí)，教我的那位老師是常打人的。上課若是遲到了，則是要挨棒的，上課沿板時(shí)若答不上來或答錯(cuò)了，則是要挨棒的；……太多太多的事情都是和武力搭勾的。那位老師雖沒有古時(shí)私塾老師的那副近似鏡和那可怕的.戒尺，但她給人印象的嚴(yán)勵(lì)和嚴(yán)肅也不亞與私塾老師。她沒有戒尺，但她常到外面找木棒，最細(xì)的木棒也要如三根手指頭一樣粗，雖是如此，但一星期還是要換好幾個(gè)。
我是嘗過那滋味的，由于她的武力政策，我怕極了她，以致每次上去沿板，本來是會(huì)的也被嚇忘了， 自然地也就要挨打了，每次都要起包的。所以更別提“上課舉手發(fā)言”，以致現(xiàn)在我膽子特別小，上課不敢發(fā)言，老師提問時(shí)緊張地不知所措，臉紅得如紅透的蘋果，會(huì)的也說不出來……這是不是老師打人給學(xué)生帶來的“危害”？
老師，我們是學(xué)生，還都不成熟，你們能否多與我們溝通，原諒我們的不對(duì)之處，用你們廣闊的胸襟包容我們，可以嗎？
初一時(shí)，我的語文真的不好，至于作文，更是無法出來一提，這是要靠基礎(chǔ)的，別人是“知識(shí)滿腹”，而我“大肚空空”，然而我的語文老師竟讓我參加學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我對(duì)我的語文老師的印象很好——和藹可親、平易近人，我視她為我的朋友，于是我就推辭了競(jìng)賽，并向她推薦了人選，被我推薦的是常在班里被老師表揚(yáng)作文的人，她的作文寫得真的漂亮，讀她的文章如品嘗甘醇的美酒。然令我出乎意料的：語文老師生氣了，并把此事告訴了班主任，班主任把我狠狠訓(xùn)了一頓；過度謙虛就贊美地驕傲，你不想在這個(gè)班內(nèi)就抱書走吧！只……我哭了，我感到滿肚子的委屈，我不參加競(jìng)賽，因?yàn)槲铱紤]到自身的水平，班級(jí)的名譽(yù)，再者說班中還有比我好的好的同學(xué)，我……
我作為一個(gè)女孩幾乎無法承受住班主任的話，且從那以后我感到語文老師對(duì)我的態(tài)度完全變了，她是否知道她在我心中占據(jù)如何重要的位置，她對(duì)我有多么大的影響力，可后來呢？我傷透了心，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，這又不是老師給我?guī)淼奈：幔?/p>
可能有些老師做過這些，但我想告訴你們，傾訴我的心聲，我不想再有像我這樣的受害者，希望老師——臺(tái)下一雙求知的眼睛敬佩、尊敬的人用你們寬闊的胸襟包容我們，理解我們。
老師我想對(duì)您說作文13
今天是第32個(gè)教師節(jié)，老師，我想對(duì)您說：“教師節(jié)快樂！您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說，我們家是一個(gè)教師世家，爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經(jīng)退休了，現(xiàn)在專程從老家來接送我上下學(xué)。爸爸在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——平和縣小溪中心小學(xué)上班。媽媽在仙景小學(xué)教書，每天都回家?guī)臀覚z查、輔導(dǎo)作業(yè)。我愛爸爸、媽媽和爺爺，我更愛教師這個(gè)職業(yè)，我以后也要當(dāng)教師。
陳老師，您剛來我們班，對(duì)我們還不太了解，就讓我向您說說吧。
我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的'女孩子，語文、數(shù)學(xué)都很好。課外書讀得非常多，見多識(shí)廣。獨(dú)立公主——李蟠秀，從幼兒園就開始自己睡，并且自己去上學(xué)，放學(xué)自己回家。她真是我的偶像，想想我自己，到現(xiàn)在還不敢自己睡，臉上就火辣辣的。我一定要向她學(xué)習(xí)。調(diào)皮王子——吳海云。以前他很調(diào)皮，誰對(duì)他不好他就打誰，經(jīng)常打人。有一次，我看見吳海云竟然跟六年級(jí)的大哥哥打了起來。現(xiàn)在，吳海云不會(huì)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人。自從您來了以后，他變得不調(diào)皮了。真好！
老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我衷心祝福您身體健康！萬事如意！
老師我想對(duì)您說作文14
敬愛的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影�。≡瓉硎切だ蠋�！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進(jìn)門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語道。起來后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦��！眼看著就要上課了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜�，就一瘸一拐的向�(qū)W校走去。來到學(xué)校，只見您在講臺(tái)上焦急的.轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無窮無盡的關(guān)愛！
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧�，我們才�?huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂，永遠(yuǎn)平安！
您的學(xué)生：杜思宇
老師我想對(duì)您說作文15
老師記得我第一次見到您 ，您那和藹可親的面孔，就深深映入了我的腦海里面。有人說：您是一位辛勤的園丁，哺育這我們這些幼小的樹苗。有人說：您是朝霞，常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物：還有人說；您就像一根蠟燭 ，無私的為我們默默奉獻(xiàn)著！
老師我認(rèn)為你時(shí)而像我的母親 ，您無時(shí)無刻的都在把您的知識(shí)授與我們，使我們逐漸成長(zhǎng)，成熟了起來！使我從一個(gè)不懂事的'小毛孩 ，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的六年級(jí)學(xué)生。
老師我想對(duì)你說：如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是藍(lán)天媽媽！如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。是您選擇了陽光下神圣而又艱苦的職業(yè)！
老師我想對(duì)你說：您就如同那堆砌萬里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們有汗水洗刷過的一塊塊轉(zhuǎn)建起了蜿蜒的長(zhǎng)城，韓老師您就像那建長(zhǎng)城的的人一樣，不辭辛苦的將您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的給予我們！老師我要謝謝您！
老師，我們?cè)谀感＿�有最后一年的時(shí)間！我會(huì)努力，以優(yōu)異的成績(jī)和最好的中學(xué)來回報(bào)您，告訴您：韓老師，您對(duì)我的努力沒有白費(fèi)......
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