誠(chéng)信小學(xué)作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

　　誠(chéng)信是做人的根本，是企業(yè)的財(cái)富，是建立友誼橋梁的基石，是你成功時(shí)牽手的伙伴。而我，做了一件有違誠(chéng)信的事，久久不能忘懷。

　　那天晚上，爸爸叫我到小賣部去買一包煙，還說可以買兩個(gè)棒棒糖，給我和妹妹一人一個(gè)，由于沒有零錢，爸爸拿了二十元錢給我，說要買一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒，又蹦又跳的出了門，到了小賣部，是一位老爺爺在守店，我對(duì)爺爺說：“拿一包陽(yáng)光嬌子和兩個(gè)棒棒糖，棒棒糖要阿爾卑斯的�！庇谑菭敔斀o我拿了煙和棒棒糖，我剛走出小賣部不遠(yuǎn)，那位老爺爺把我叫住了：“小姑娘，還沒有找你錢呢，快回來！”于是我又跑回小賣部，找完錢，我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去，出了小賣部我看了看錢：咦！怎么找了十六元，準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣部，剛到門口，我心里“貪婪的魔鬼”告訴我：“你真傻啊，把錢還給那個(gè)老頭干嘛呀，你把那五元拿去買零食吃，那多好呀，你回家就說弄丟了一元錢就好了，反正沒有人知道�！薄澳悴荒苓@樣做，作為一名少先隊(duì)員，是先進(jìn)兒童，你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說�！皠e聽她說，把錢用了吧！”“不……”我內(nèi)心的貪婪的魔鬼與善良的天使做著斗爭(zhēng)，最終，貪婪的魔鬼戰(zhàn)勝了善良的`天使，我獨(dú)吞了那五元錢，在回家的路上，我裝作若無其事的樣子，到家了，我說：“爸爸，我掉了一元錢�！卑职趾吞@可親的撫摸著我的頭說：“以后小心點(diǎn)”。不知怎么的，晚飯沒吃幾口，洗漱完后，就一頭扎進(jìn)了被窩里，爸爸仿佛看出我有心事，就問：“女兒，怎么了”？我腦子里突然出現(xiàn)，老爺爺喊我給我找錢的畫面，二十元錢啊，可比五元多幾倍，頓時(shí)，我的臉像煮熟了的蝦一樣紅，這才支支吾吾的說出了整件事的來龍去脈。爸爸說：“你知道錯(cuò)就好，拿五元錢去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢直奔小賣部，慚愧地說：“爺爺，你多給我找了五元錢”。老爺爺笑著說：“嘿嘿，小姑娘你真是個(gè)好孩子，來，爺爺給你一個(gè)棒棒糖”�！爸x謝爺爺”我高興的說。我走在回家的路上，吃著糖，心里甜滋滋的、暖悠悠的。

　　這件事情讓我明白了，金錢固然誘人，可誠(chéng)信更加可貴，更能讓人收獲！

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

　　我的媽媽是最守信用的人，為什么我會(huì)這么說呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　那時(shí)，快期末考試了�？荚囍�前，我鬧著讓媽媽給我買積木�？墒菋寢尵褪遣豢�。后來媽媽被我鬧得沒有辦法了，只好說：“給你買行，不過，期末考試三門功課一門也不許低于95分�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。

　　到了第二天考試了，拿到考試卷，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真思考。教室里鴉雀無聲，只有筆在紙上“沙沙”地響。一上午的緊張考試結(jié)束了。

　　到了下午，要考英語了，不知道這次的英語卷子怎么這么簡(jiǎn)單，還沒有平時(shí)做的卷子難。到拿成績(jī)的'那天，我去學(xué)校拿成績(jī)報(bào)告單。拿到成績(jī)單，我打開一看，我的肚子都要笑疼了，語文：97;數(shù)學(xué)：96;英語：98。三門功課分?jǐn)?shù)全都超過了95分。當(dāng)時(shí)，我心里想：太棒了，這樣，媽媽就可以給我買積木了�；氐郊�，我把成績(jī)單給了媽媽。媽媽一邊看一邊笑著說：“不錯(cuò)，三門全都在95分以上，給你20塊錢去買積木吧�！蔽夷弥�錢連蹦帶跳地跑出了門。

　　路上，我想起了我曾經(jīng)看過的一本書《誠(chéng)信的故事》。是呀，人無信不立。媽媽也是一個(gè)守信用的人。以后，我也要做一個(gè)守信用的人。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

　　古人云‘‘一言既出，駟馬難追’’。這句話的確是耐人尋味的，如果人失去了誠(chéng)信也許會(huì)失去很多東西，你們都做到誠(chéng)信了嗎？ 記得有一天下午，我的好盆友趙琦瑞打電話給我說：‘‘李鑫雨！今天你又時(shí)間嗎？我們出來玩，可以不？’’我一聽可樂壞了，正愁沒人陪我玩，所以我立馬答應(yīng)了她。 我穿好鞋子之后，心想‘‘找媽媽要錢肯定沒希望，誰讓媽媽太摳門的，找爸爸，在爸爸那有希望些！’’之后我便向爸爸一邊撒嬌，一邊拉著他的手說：‘‘爸爸，你是我的好爸爸，給我五十元，讓我出去玩，好不？讓人沒想到的是爸爸既然毫不猶豫的就從口袋里掏出錢，遞我手上，我心想這次我要到錢了，一會(huì)兒和趙琦瑞買什么啊？去哪玩.......就這樣我一路思考著。 沒過多久，我已經(jīng)來到了廣場(chǎng)的天橋上，‘‘一分鐘，兩分鐘，三分鐘....’’等我再看手表時(shí)已經(jīng)過了十分多鐘了，此時(shí)我想要時(shí)間過得快一點(diǎn)，可我告訴自己‘‘沒關(guān)系，再等等看，她一定還在路上�！�’而時(shí)間又一分一秒的過去了，仍然不見 趙琦瑞的'身影，我開始有點(diǎn)心神不定，就開始胡思亂想起來了，‘‘她是不是被車撞了？還是一個(gè)是她放我‘‘鴿子’’.....’’我緊張了起來，所以就向上天祈禱她最好平安無事，可當(dāng)我再次看手表時(shí)，已經(jīng)過了快半小時(shí)了，此時(shí)我腦袋里只出現(xiàn)了兩句話，一個(gè)是她放我‘‘鴿子’’，一個(gè)是她耍我。我開始?xì)鈶嵠饋�，這大太陽(yáng)的天，還讓我足足等她半小時(shí)，再說了，是她邀我出去玩的，自己卻不來，耍大牌��！ 我回到了家，便立馬給趙琦瑞打電話，而她卻說了：‘‘我媽媽怕太陽(yáng)太曬了，玩起來太熱�！�’這是我更加氣憤了，我回了她一句話：‘‘與朋友交，言而有信！’’ 請(qǐng)大家都記住一句話：‘‘與朋友交，言而有信！’’

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

　　誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是土，使小苗長(zhǎng)成大樹;誠(chéng)信是雷，震撼人們的靈魂。

　　小時(shí)候，媽媽給我講過一個(gè)故事，現(xiàn)在我還記得故事的`大概：宋慶齡小時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來找我，她說讓我陪她一起玩。爸爸說：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機(jī)會(huì)才能得到你夢(mèng)寐以求的鴿子�！眿寢屨f：“是啊，改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會(huì)兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來找我時(shí)，她會(huì)不會(huì)傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她會(huì)很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊?

　　她猶豫了一會(huì)兒，說：“我不去姑姑家了，我答應(yīng)了琳琳要陪她一起玩的，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，我不能言而無信，您教導(dǎo)過我要做一個(gè)誠(chéng)信的人�！备改嘎犃�，說：“那我們?nèi)チ�，你就�?yīng)該從小養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，你這樣做是對(duì)的!”

　　昨天的宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

　　我是一個(gè)誠(chéng)信的孩子，如果不是那一次，我永遠(yuǎn)不知道我把誠(chéng)信看得如此重要。

　　那一天，我興致勃勃的想去爺爺家，可爸爸媽媽都沒時(shí)間送我，就給我兩塊錢讓我坐公交車，我高高興興的踏上了獨(dú)自出門的征途。公交來了，等公交的人非常多，我被人流擠上了車，還沒等我掏錢就被人一把推到車中間，公交開動(dòng)了，不一會(huì)就到了爺爺家，我心情忐忑的下了車，手里緊緊攥著兩塊錢，公交開走了，我卻在那站了好久。

　　看到爺爺我就哭了，我對(duì)爺爺說了事情的經(jīng)過，我說我不是故意不投幣的，爺爺語重心長(zhǎng)的說：孩子，誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。在爺爺家的.一天我都高興不起來，心里的大山壓得我喘不過氣來，下午我早早的吃了飯要回家，爺爺要騎車送我，可我堅(jiān)持要坐公交車，爺爺好像看出了我的心思，陪我坐公交回家，我將上午的錢一并投進(jìn)投幣箱，高興地坐在那里，仿佛車上所有人都投來了贊許的目光，我心里的石頭總算落了地。

　　是呀，誠(chéng)信乃做人之本，只有誠(chéng)信之人才能在社會(huì)上立足，我不僅要做誠(chéng)信之人，還要倡議全班同學(xué)做誠(chéng)信之人。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

　　誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文

　　如果春天沒有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。

　　我們都讀過《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富！”這可不是嗎？誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力！

　　誠(chéng)信是春天的花朵，只有開了花，才能結(jié)出累累碩果；誠(chéng)信是泥，沒有了泥，就沒有堅(jiān)固的大樓；誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)！我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。

　　誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文

　　上個(gè)星期五，我們班召開了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì)，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序，怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要，誠(chéng)實(shí)守信的重要。

　　記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中，有一個(gè)詞語不會(huì)寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個(gè)念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實(shí)成績(jī)，為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。

　　還有一次，我沒有按時(shí)交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對(duì)不起！”吳老師摸摸我的頭，說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了��！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕快就把日記補(bǔ)上了。

　　從此，我總是按時(shí)認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂成長(zhǎng)吧！

　　誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文

　　誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語文課本上學(xué)過誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的`事情，讓我記憶猶新。

　　這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。

　　還有一次英語考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽力選擇題沒聽明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。

　　成績(jī)出來了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。

　　通過以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7

　　人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，像一盞明燈照耀著我們的生活，美好的生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫就是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　記得有一次，我正津津有味地看著一本故事書。突然，耳邊傳來熟悉的聲音：“可以借我看看嗎？“我抬頭一看，原來是李康鑫。見她非常想看，我便借給了她。我隨口開了個(gè)玩笑：“記得明天還我哦，不然你慘了！”李康鑫笑了笑，答道：“好的�！钡诙�天，我來到學(xué)校，昨天開的玩笑我早就拋到九霄云外。這時(shí)，陳超跑來跟我說：“你借李康鑫的書她今天忘帶了！”我毫不在乎地說：“沒事的，那她人跑哪去了？”陳超著急地說：“她去門衛(wèi)打電話了！讓她媽媽把書送過來。”我大叫道：“老師不是說過沒有什么重要的事不要去那邊打電話呀！我們趕緊去追她吧！”陳超和我趕緊跑向門衛(wèi)那邊。還好，李康鑫還沒開始打，我趕緊阻止她，說：“昨天我是和你開玩笑的'，再說不就是一本書嗎，明天再還也不遲呀！”可李康鑫說：“可我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你了呀。如果做不到，我的心里會(huì)不舒服的�！笨粗�她執(zhí)拗的神情，我被感動(dòng)了，心里充滿了敬佩。

　　這件事牢牢地記在了我的心里，每當(dāng)想起，我都情不自禁地想給她豎起大拇指。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8

　　在我的眼里，誠(chéng)信是十分重要的。

　　有一次宣布考試成績(jī)時(shí)，我聽到考100分的名單里有我的名字，便興高采烈地去拿卷子。正美滋滋的看著卷子，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。我開始猶豫了：是保住100分呢，還是要保住誠(chéng)信？我僅僅猶豫了片刻，就走向講臺(tái)，說：“老師，我應(yīng)該是99分！”并把錯(cuò)誤的地方指給老師看，老師把我的分?jǐn)?shù)改成了99分；雖然不是100分，但我仍然很高興，因?yàn)檫@才是我真實(shí)的成績(jī)；我愛看書，但家里的書太少，只有56本，根本不夠我1小時(shí)“啃”1本書的大飯量，所以我只好向別人借書“啃”。借來的書我看完后都及時(shí)歸還，因?yàn)槲铱紤]到好書因該大家看。

　　還有一次，我在幼兒園門口撿到了10塊錢。哇！10塊錢，都可以買一本《阿衰》了，天哪！趁別人沒有看見，快點(diǎn)拿著走吧；可是我又轉(zhuǎn)念一想：不行，這錢不是我的，我不能要。于是我就把錢交給了幼兒園門口的'老師了；誠(chéng)信是做人的根本，沒有了誠(chéng)信，你成不了百萬富翁；沒了誠(chéng)信，一個(gè)大企業(yè)就會(huì)倒閉；沒了誠(chéng)信，我們的人生將黯然失色；同學(xué)們，讓我們一起努力吧！我們將在誠(chéng)信的道路上走出精彩的人生！

【誠(chéng)信小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文誠(chéng)信11-28

誠(chéng)信小學(xué)作文09-10

小學(xué)作文：誠(chéng)信11-16

誠(chéng)信小學(xué)作文11-10

小學(xué)作文誠(chéng)信的作文11-24

誠(chéng)信是金小學(xué)作文12-13

小學(xué)關(guān)于誠(chéng)信的作文09-11

實(shí)用的誠(chéng)信小學(xué)作文09-03

關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)作文10-13