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我的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的人,談從一開(kāi)始的默默無(wú)聞到現(xiàn)在的全班人都喜歡他,其實(shí)我非常的敬佩他。大家不知道他的傳奇故事,今天我就給大家講講我這個(gè)同學(xué)的厲害之處。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他是一個(gè)悶頭在學(xué)習(xí)的人,我們都以為是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,所以一開(kāi)始沒(méi)有影響跟他玩,他也對(duì)我們是不管不問(wèn)。平時(shí)的時(shí)候頂多就是跟我們打個(gè)招呼,也沒(méi)有太深入的交流,所以我們一開(kāi)始沒(méi)打算跟他交朋友。
直到有一天我們幾個(gè)人在學(xué)校放學(xué)的時(shí)候被人堵在門(mén)口外面,對(duì)我們學(xué)校附近時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些小混混,他們就以欺負(fù)學(xué)生或者敲在學(xué)生的零花錢(qián)為主要的生活來(lái)源,所以我們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的一起出去,這樣才不會(huì)擔(dān)心被敲詐,而那天正好是我跟另外的一個(gè)同桌一起走出校門(mén),不巧的是就被小混混給敲詐了。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備把錢(qián)給小混混以化解這個(gè)矛盾的時(shí)候,這個(gè)悶頭學(xué)習(xí)的青年正好從校門(mén)口出來(lái),然后幫我們解圍了,并且說(shuō)以后都不再收我們的保護(hù)費(fèi)。這個(gè)時(shí)候我才知道,原來(lái)這個(gè)同學(xué)的人脈非常的`廣,他在外面認(rèn)識(shí)有非常多的朋友,他在學(xué)校之所以認(rèn)真的學(xué)習(xí),完全是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)年紀(jì)必須要好好的學(xué)習(xí),今后才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。從那一刻開(kāi)始我才真正的明白了什么是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,以及高情商的人。
后來(lái)這件事在學(xué)校不斷的傳開(kāi),他的朋友慢慢的變多了,也沒(méi)有開(kāi)始逐漸的去嘗試了解他。當(dāng)接觸深了以后,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)不僅能說(shuō)會(huì)道,而且還有著非常高的情商。每次跟他聊天或者跟他交流的時(shí)候,總能在他的言語(yǔ)或者行為中學(xué)習(xí)到很多的東西,這也是為什么學(xué)校不用敬仰和喜歡他。于靜她已經(jīng)成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物,幾乎每個(gè)班的男生都認(rèn)識(shí)他,也知道有他這個(gè)人,而且每次看到他也主動(dòng)打招呼,所以人學(xué)會(huì)了如何與人交流真的是一個(gè)非常重要的課程。
我的同學(xué)作文2
大家好,今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué),她是誰(shuí)呢?
她有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧挺立的俏鼻子,還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她,就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友,是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲,說(shuō)是“小人”,其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢?我們?cè)谂恼諘r(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”,只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”,但有腳沒(méi)手,所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然,如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的`事,那就來(lái)董子的“小人”講壇,且聽(tīng)下回分解。
其實(shí),“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(zhǎng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不覺(jué)曉,處處蚊子咬,白天暴風(fēng)雨,晚上睡不著。這種日子貶,何時(shí)了之了?(蘆琪越編)熱得煩心躁,爽河不低熱。夏日太漫長(zhǎng),還是春天好。ǘ淳帲。也許你們看不懂,那我就來(lái)一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好,什么時(shí)候才能消失呢?天兒太熱,游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好,而且太漫長(zhǎng),所以還是春天好。
看到這里,大家是不是覺(jué)得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊!
這就是我的同學(xué),我們一起游戲,一起玩耍,一起度過(guò)這快樂(lè)的每一天。
我的同學(xué)作文3
是誰(shuí),在我軟弱無(wú)助時(shí)給予我鼓勵(lì);是誰(shuí),黯然傷神時(shí)給予我安慰;是誰(shuí),在我束手無(wú)策時(shí)給予我?guī)椭凰俏业耐瑢W(xué),就像隱形的翅膀,在我的身后默默地支持著我。
她有一頭烏黑亮麗的鬈發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,眼里總是充滿(mǎn)自信,臉上常常掛著一抹燦爛的微笑,還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我的同學(xué)王怡欣,是一個(gè)樂(lè)于助人且不達(dá)目的決不罷休的人。
一次,只見(jiàn)她雙眉擰成疙瘩,習(xí)慣性地把右手放在長(zhǎng)發(fā)上來(lái)回搓和。思考著,畫(huà)著,圈著……我知道她又遇到難題了,一張白紙很快就被密密麻麻的“黑螞蟻”占據(jù)了。從她臉上的愁云來(lái)看,她還沒(méi)有算出來(lái)。我勸告她,要是實(shí)在做不出來(lái)就問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧!
“那不一樣,自己做出來(lái)的印象深刻,以后再碰到這樣類(lèi)型的題目,我就知道該怎么解答了,你等著瞧,我一定會(huì)做出來(lái)的!彼苡凶孕诺.說(shuō)道。
她一會(huì)又拿起另一張草稿紙點(diǎn)啊,圈;一會(huì)又眉頭緊鎖;一會(huì)又微微一笑。只聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙、沙”的聲音,她終于做出來(lái)了?窗!她就是這樣一個(gè)不達(dá)目的決不罷休的人。
她也很熱于助人。由于有一道題目我絞盡腦汁也想不出來(lái),我的心情非常焦急、沮喪,一切就像烏云般密布。她突然走到我面前,說(shuō):“需要我?guī)椭銌?”我懇切地回答道:“要”。她在我的紙上?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),還不停地為我講解,告訴我這道題的思路和解法。經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥之后,我的思路清晰了許多,不一會(huì)兒便算出了答案。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助,但足于讓世間最美的花盛開(kāi)。它便是友誼之花。
同學(xué)是一束溫暖的陽(yáng)關(guān),照亮了你;同學(xué)是一滴雨露,滋潤(rùn)了你;同學(xué)是一縷清風(fēng),擁簇著你?偟膩(lái)說(shuō),同學(xué),有你真好!
我的同學(xué)作文4
學(xué)習(xí)的道路上,有歡聲笑語(yǔ)的校園,也有知識(shí)豐富的書(shū)本,但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。
班級(jí)上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮,長(zhǎng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的,在班級(jí)上蹦蹦跳跳。紅潤(rùn)的臉上透出無(wú)限的可愛(ài),他總能給大家?guī)?lái)歡笑。下課時(shí),在班級(jí)上蹦蹦跳跳,也會(huì)在班級(jí)的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛(ài),雙手輕微的擺動(dòng),兩條短短的腿小幅度的前后邁開(kāi)。他也很幽默,上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂(lè)大家,所以,我們對(duì)他的印象就是:可愛(ài)。
他雖然胖,但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā),輕輕掠過(guò)他的'眉毛。他的眼睛炯炯有神,他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手,還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長(zhǎng),雖然他是班長(zhǎng),但是他也能和同學(xué)打成一片,下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問(wèn)題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請(qǐng)教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以,在我心中他不僅是我的好朋友,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。
如果說(shuō)到學(xué)習(xí)就不能不提到他,是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的,班級(jí)每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他,上課時(shí)同學(xué)們解不開(kāi)的題目,他能帶頭回答問(wèn)題。他不僅學(xué)習(xí)好,體育也非常的棒,這是我在一次體育課上才知道的。老師考試,跑步。幾次,他的速度都比我快,他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對(duì)手,生活上的玩伴。
我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn),待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我,超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。
我的同學(xué)作文5
我們班有萌萌甜甜的王梓晨,酸中微甜的張恩澤,性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的,卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué),她身上的辣分四重。
一重辣:長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣,一張白凈的瓜子臉,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,高挺的鼻梁,一句句條理清晰的話(huà)都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒?匆(jiàn)她的第一印象,你就會(huì)感覺(jué)她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。
二重辣:說(shuō)話(huà)辣。說(shuō)起她的伶牙俐齒,我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上,只見(jiàn)她口若懸河,滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn),這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn),可是這絲毫沒(méi)有難倒她,只見(jiàn)她嘴皮子開(kāi)開(kāi)合合,分分鐘就把問(wèn)題干凈利落地解決了。那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)也被她說(shuō)得心服口服,只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看,她的臉上洋溢著勝利的`笑容,這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣:作文辣。在我們五年級(jí)組里,她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排,若是穿越到古代,她肯定也?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪,這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。
第一啊,是她思如泉涌,文筆極快。有一次課堂練筆,只見(jiàn)她的筆頭飛快地移動(dòng)著,就像小雞啄米一樣,不一會(huì)兒功夫,一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢,寫(xiě)作風(fēng)格也不一樣。別人寫(xiě)的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼,而她的想法就別出心裁,每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章,感覺(jué)像是吃四川火鍋一樣,辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣:性格辣。說(shuō)起她的性格,那可是辣到骨子里呀,無(wú)人能敵!如果誰(shuí)惹毛了她,那發(fā)起火來(lái),就像被泡在辣椒水里,死無(wú)葬身之地,那絕對(duì)是身心俱焚。
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮,辣得有特色,辣得別具一格。
我的同學(xué)作文6
相傳,六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人,可謂是前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦:勉從座位暫棲身,說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾,肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己,眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn),用那肉嘟嘟的小手一撐桌,粗壯的大腿把凳子向后一踢,螃蟹似的來(lái)到了開(kāi)飯區(qū)。不一會(huì)兒,一盤(pán)“全宴”就打好了!岸_诉恕彼~著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái),地板抖三抖”啪,一盤(pán)“全宴”被他重重地放在課桌上,湯汁四濺,他一慌,趕緊俯下身子,趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的'聲音。接下來(lái)就開(kāi)始了他的狂吃:一手端著餐盤(pán),一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤(pán),張開(kāi)他那“血盆大口”一口飯,一口湯,一口菜。三下五除二,一盤(pán)就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子,靠在后桌上,打了個(gè)嗝,小眼瞇著,似乎還在回味剛才的美味!班?”他疑惑地濃眉一壓,頭一下轉(zhuǎn)到身后。“哇!”一聲尖叫!靶±钭泳惯沒(méi)開(kāi)始用餐,那我就不客氣了!”只見(jiàn)他掌心摩擦了一番,伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈,眼睛斜斜地向四周掃視了一番,見(jiàn)沒(méi)人望見(jiàn),不管三七二十一,直接將小李子的餐盤(pán)中的雞腿偷走,肥胖的沾上油,活似一只油豬腳。隨后,他便開(kāi)始津津有味地啃起來(lái)!班拧!人間美味,搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的!彼f(shuō)著,又啃了起來(lái)。
陽(yáng)光斜斜地灑下,映照著那個(gè)吃貨的餐盤(pán)。
怎么樣,浩浩就是這樣一個(gè)人,自己吃完,還要去搶別人的。這就是小浩浩,若要問(wèn)其人,便到六一瞧!
我的同學(xué)作文7
“程彥珺,你今天能來(lái)我家嗎?”萬(wàn)思睫笑著問(wèn)。
“嗯,可以!”我回答說(shuō)。
我們邊走邊聊,走到萬(wàn)思睫家了,因?yàn)槲液腿f(wàn)思睫應(yīng)該算是鄰居吧,我和她只隔著一棟樓房的距離,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回,我和萬(wàn)思睫又是同班同學(xué)呢!
一進(jìn)萬(wàn)思睫家,我疑惑地問(wèn):“萬(wàn)思睫,你爸爸、媽媽呢?”
“哦,我爸爸、媽媽今天晚上加班,也許不回來(lái)了!比f(wàn)思睫回答說(shuō)。
“那誰(shuí)給你弄飯吃啊呢?”我說(shuō)。
“自己弄給自己吃。〕虖┈B你說(shuō)到吃飯,我肚子還真有點(diǎn)餓啊,要不,你就在我家吃飯吧!”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。
“那,好吧!”我爽快地回答著。
我們說(shuō)完,萬(wàn)思睫就先往電飯煲里舀了一碗米,用水清洗,洗完后插上插頭。
接著,她又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,兩個(gè)番茄,一根黃瓜。
“程彥珺,你會(huì)打蛋嗎?”萬(wàn)思睫問(wèn)。
“會(huì),當(dāng)然會(huì),我?guī)湍愦虻鞍桑 蔽倚χf(shuō)。
我拿出一個(gè)碗,往里面打了兩個(gè)雞蛋,用一雙筷子朝一個(gè)方向打著。
而萬(wàn)思睫也不閑著,她把那兩個(gè)番茄切成塊,黃瓜切成片,看她那熟悉的動(dòng)作,一看就是平常在家里弄飯的`,她右手拿刀,左手閉攏、彎曲,握住黃瓜,慢慢一片片黃瓜就切好了。
萬(wàn)思睫煤氣打開(kāi),煤氣罩也打開(kāi)了,給一點(diǎn)油,過(guò)了一會(huì)兒,“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的。
萬(wàn)思睫立刻把雞蛋放進(jìn)鍋里一炒,給半勺鹽,半勺糖進(jìn)去,然后,再盛起來(lái),盛起后,又把番茄丟進(jìn)去,我估計(jì)她怕油炸到自己了,翻炒一下,連同雞蛋也放進(jìn)去,又給了一點(diǎn)鹽,少許的糖。最后盛起來(lái)。
“成功!”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。
還有黃瓜片沒(méi)弄,先給兩勺醋,半勺糖,攪拌著。就可以吃了。
“萬(wàn)思睫,你真棒呀,真是小鬼當(dāng)家啊!蔽覍(duì)萬(wàn)思睫笑的說(shuō)。
“那里嘛!”萬(wàn)思睫摸了摸頭說(shuō)。
我們一起吃著萬(wàn)思睫廚師弄的美味佳肴。
萬(wàn)思睫,你這么能干,你是我的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文8
相傳六一班奇人百出,接下來(lái)這位可謂是前不見(jiàn)右人,后不見(jiàn)來(lái)者,連一代狂神大軒軒在他面前也只能“咩咩”叫。
他是我們班的大力王,也是博擊王,他有滿(mǎn)身肥肉,肚子上自帶游泳圈,此人可將我們班的重量級(jí)大軒軒從地上扶起來(lái)。你別看他戴個(gè)眼鏡文質(zhì)彬彬的,其實(shí)這個(gè)四眼仔打架可不一般,老師來(lái)了也叫不。 昂俸佟痹瓉(lái)是一陣奸笑,一聽(tīng)我就知道是大軒軒的。
呀!原來(lái)是大軒軒光天化日之下公開(kāi)挑戰(zhàn)搏擊駱,作為看熱鬧一族這針尖對(duì)麥芒的戰(zhàn)斗我可不能錯(cuò)過(guò)。隨著搏擊駱一聲怒吼,戰(zhàn)斗拉開(kāi)維幕,只見(jiàn)搏擊駱舉起拳頭,腳踩風(fēng)火輪向那逃之夭夭的大軒軒飛馳而去。我作為現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)當(dāng)然要緊隨其后。搏擊駱邊飛邊噴臟話(huà),終于大軒軒在男廁所門(mén)口停下了,掄起拳頭向大軒軒腦砸去,我看見(jiàn)了不可思議的`一瞬間,只見(jiàn)大軒軒往旁一退,握住那比石頭還硬的拳頭借力打力,搏擊駱重重地摔在了地上,他憑著超強(qiáng)的防摔打的身體站了起來(lái)。
這下搏擊駱徹底火了,一拳打向大軒軒,大軒軒以重量?jī)?yōu)勢(shì)紋絲不動(dòng),搏擊駱見(jiàn)情況不妙,立刻反身來(lái)了個(gè)鎖喉,然后舉起拳頭開(kāi)始蓄力,蓄力完畢,只見(jiàn)他掄起拳頭向大軒軒的腦袋飛擊,如隕石一般砸向地球,他足足敲了三次才收手,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,大軒軒轉(zhuǎn)過(guò)身,他原本清明的雙眼也布滿(mǎn)血絲,仿佛萬(wàn)古巨獸爭(zhēng)脫枷鎖重臨人間,而這一切只是演飾,只見(jiàn)他迅速地使出了那招——扒褲子。只是一秒的時(shí)間搏擊駱雪白的大屁股暴露在空氣中,搏擊駱立馬拉好褲子,以其人之道還至其身,他也使了那招。
唉!我都看不下去了,原來(lái)強(qiáng)者對(duì)決也會(huì)用小人的招數(shù)。搏擊駱終究是搏擊駱,大軒軒連小時(shí)候的三腳貓的功夫都使出來(lái)也打不過(guò)他。
這就是搏擊駱的“輝煌”戰(zhàn)績(jī),若要問(wèn)其人就來(lái)找我吧。
我的同學(xué)作文9
我有這樣一個(gè)同學(xué):他身材不算很高,但有一雙迷人的眼睛,笑起來(lái)會(huì)在兩頰出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩,他的頭發(fā)不是很黑,而是泛著一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿(mǎn)臉的青春痘。
我感覺(jué)他是我們班最用功的。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋的時(shí)候,他卻在拿著那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著;當(dāng)我們?cè)谒奚崂锟煲说臅r(shí)候,總會(huì)瞥見(jiàn)他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書(shū),當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講枯燥無(wú)味的公式、解法時(shí),弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候,他卻還在專(zhuān)注的'聽(tīng)著,當(dāng)各科老師布置了一堆無(wú)趣的作業(yè),我們還在和老師抱怨的時(shí)候,他卻已經(jīng)開(kāi)始做了起來(lái)。唉!真搞不懂這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的人的想法。
當(dāng)然也鬧過(guò)不少笑話(huà)。有好多次他都因?yàn)檫呑呗愤吙磿?shū)而撞到同學(xué)或撞到墻,更有意思的是有一次竟然撞到了校長(zhǎng),那可就尷尬了。所以,我們見(jiàn)到他以后總會(huì)先說(shuō):“小心,別再撞到校長(zhǎng)了!”還有一次,有位老師給我們布置課下的作業(yè)后,就走了。他就抓緊做了起來(lái)。打了上課鈴以后,因?yàn)檫@節(jié)課上地理,所以地理老師來(lái)了讓我們背上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。地理老師見(jiàn)他嘴巴不動(dòng),就走了過(guò)去,又看了看做的題,當(dāng)時(shí)就氣瘋了。老師說(shuō):“挺能啊,小伙子!上我的課竟然做別科的功課,知識(shí)點(diǎn)都掌握完了嗎?把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)給我抄三遍,另外你這節(jié)課就站著吧!”他一臉茫然被嚇了一跳,似乎不知道已經(jīng)上課了,更不知道老師在他后面。我們?nèi)喽夹α恕VT如此類(lèi),好多好多,今天就不細(xì)說(shuō)了。
如果你想認(rèn)識(shí)他,就請(qǐng)站在我們教室門(mén)口,看誰(shuí)在座位上寫(xiě)作業(yè),那個(gè)人就是他!
我的同學(xué)作文10
他們班有個(gè)高老莊來(lái)的豬,因小小的運(yùn)動(dòng)都流出半個(gè)塑料杯的氧化鈉溶液,故稱(chēng)之曰:八戒。八戒可為我們班增添了不少樂(lè)趣,這不,我們正上數(shù)學(xué)課呢,老師正聚精會(huì)神地講解題目,就在這鴉雀無(wú)聲之下,老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去,只見(jiàn)八戒憋著通紅,正納悶時(shí),只聽(tīng)撲哧一聲,八戒頓時(shí)神清氣爽,原來(lái)八戒要放屁了,可他又怕打擾課堂,就憋著,最后,臉漲得通紅,屁還是沒(méi)憋住。這可苦了我們,這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人,不一會(huì)兒,大家就被熏得受不了。老師也開(kāi)玩笑對(duì)八戒說(shuō):這就不能調(diào)成振動(dòng)嗎?誰(shuí)知八戒來(lái)了一句:我這是山寨版的,調(diào)不成振動(dòng)的!頓時(shí),我們就笑得合不攏嘴,這八戒真逗!
到了大課間時(shí),八戒又大顯神通了!廣播操音樂(lè)一響起,大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上,看看他找觀音姐姐學(xué)的.蘭花指版體操,可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上,又緩慢地720旋轉(zhuǎn)落下,配合著他那肥胖的身軀,實(shí)在是滑稽可笑!這時(shí),八戒又將手伸出去,作采花狀,忽又折回,舉到鼻尖,作聞花香狀,好一個(gè)宮廷少女!到了最后一節(jié),八戒,夫人擺出高傲姿態(tài),傲視前方,蘭花指又柔軟地翻了幾下,好不華麗的落幕!作為八戒,他吃東西的份量也是極為有名!這不,在老師家補(bǔ)課,他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴,他就對(duì)老師說(shuō):老師,給我吃點(diǎn)嗎?好不嬌羞!老師笑著對(duì)他說(shuō):只要你那次考了全班第一,我就請(qǐng)你吃。他頓時(shí)來(lái)了興趣,那好,您要說(shuō)話(huà)算數(shù),我可要聽(tīng)得很多呢?打個(gè)比方說(shuō),我吃熱干面、要吃五碗,三兩的牛肉粉要三碗,肯德基家桶要二桶才能勉強(qiáng)算個(gè)飽!老師一聽(tīng),驚異地看著面前的老豬,你吃得可真不少。,我還是收回剛才的話(huà)吧這八戒;可真是我們班的活寶,在哪都有他那獨(dú)特的閃光點(diǎn)呀!這不,瞧他又來(lái)了:再給我吃點(diǎn)兒吧!三十六計(jì),走為上策,撤啊
我的同學(xué)作文11
這兩天,我當(dāng)值日生去擦黑板,有時(shí)黑板太濕,便用紙巾擦,但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。
黑板擦上的粉筆灰堆積得太多,已經(jīng)擦不干凈黑板了,用濕布擦在冬天又干得太慢,無(wú)奈之下只好捻著一團(tuán)小小的衛(wèi)生紙?jiān)诤诎迳喜潦,想著隨便弄幾下就完事了。“郭若冰,我可以來(lái)幫你嗎?”甜美的聲音環(huán)繞耳畔,轉(zhuǎn)身一看竟是李怡。
“?”她是在跟我說(shuō)話(huà)嗎?
“我可以幫你嗎?”她又重復(fù)了一遍。
“真的嗎?”
“嗯!”看她手上攥著一大團(tuán)紙巾,用堅(jiān)定的眼神看著我,講桌上還有幾張紙,被鋪的整整齊齊。
“那好呀,好呀!”我有些難以置信,也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴,竟是一位普通朋友李怡!她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著,擦出的.線(xiàn)條之間銜接得正好,好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板,她也沒(méi)想要報(bào)酬之類(lèi)的,只是笑著說(shuō):“擦好啦!”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。
中午當(dāng)我擰抹布時(shí),感覺(jué)身邊有人,一抬頭,竟然又是她!她一如既往地攥著一團(tuán)紙,在黑板上認(rèn)真的擦著,一條接著一條,而我的手臂卻圓規(guī)似的揮舞了幾下就搞定了!鞍パ,不用這么精細(xì),反正等會(huì)兒又不上課,隨便吸干一下水分就會(huì)行啦!”可她卻笑了笑,沒(méi)有理會(huì)我,依舊認(rèn)真擦著!罢娴牟挥眠@么仔細(xì)!”我重復(fù)了好幾遍,她仿佛終于聽(tīng)懂了,微抿雙唇,手頹然地放下來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了座位上。
我早就聽(tīng)說(shuō)李怡是一位樂(lè)于助人的同學(xué),卻沒(méi)想到她竟如此熱心。平常說(shuō)李怡不好的人一定是沒(méi)有和她認(rèn)真相處過(guò),若是相處久了,必會(huì)感受到她那份熱情而又純潔的心。
我的同學(xué)作文12
自從見(jiàn)到他,黑,那是他的標(biāo)志;他臉上的痣也是一種特殊的標(biāo)志;短發(fā),淡淡的一字眉;還有他那眼睛,里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號(hào),那額頭上的青春痘,正是成長(zhǎng)過(guò)程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他,那搞怪的表情,帶著傻傻的快樂(lè)。這就是我們的同學(xué)——吳吉江。
想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上,大家都睡不著,便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在,然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著,聊了很多的趣事,聊到了各自喜歡的電影,各自喜歡的歌曲,也聊了小學(xué)的生活和快樂(lè)的趣事。我們寢室聊得不亦樂(lè)乎,大家都很快樂(lè)。我和江哥聊起了興趣,聊到很晚,其他同學(xué)都漸漸睡著了而我們還樂(lè)此不疲地聊著。突然阿姨來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽(tīng)江哥還樂(lè)此不疲地講著,當(dāng)時(shí)我也不知道怎么提醒他,因?yàn)榘⒁叹驮陂T(mén)口聽(tīng)著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開(kāi)口:“吳吉江,這都幾點(diǎn)了?還在講話(huà)?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺(jué)得沒(méi)對(duì)啊,便生氣地說(shuō):“我說(shuō)你這都幾點(diǎn)了還在說(shuō)話(huà),你還‘嗯’,想氣死我?那你剛才和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?”聽(tīng)到這里我估計(jì)我要被逮到了。只見(jiàn)江哥支支吾吾地說(shuō)了一大串根本聽(tīng)不懂的話(huà)。然后就來(lái)了一句阿姨我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽(tīng)懵了。我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),看著他支支吾吾的`,我不得不自己承認(rèn)了。經(jīng)過(guò)一系列的求情阿姨也沒(méi)扣我們寢室分。到了第二天我才問(wèn)他你昨晚說(shuō)的什么啊。江哥也尷尬地說(shuō)自己也不知道在說(shuō)啥,只是支支吾吾地隨便說(shuō)的。哎,我也是服了他了。這件事情雖然過(guò)去很久了,但卻給了我們倆很深刻的教訓(xùn)。
我的同學(xué)作文13
一提到名人,我看全段師生腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)人——口才特好的小陳和胖子姜。
先說(shuō)說(shuō)小陳:他口才是天生就很好,在二年級(jí)的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)了。一次語(yǔ)文老師出示一幅看圖寫(xiě)話(huà),他一個(gè)人就能說(shuō)幾十種寫(xiě)話(huà)內(nèi)容,把一幅畫(huà)看成了好幾幅,想象豐富,生動(dòng)形象,而且他的聲音很好聽(tīng),像是森林里那清澈的湖水緩緩地流淌,又帶著一絲稚嫩,讓老師同學(xué)們一下子就記住了他。
不僅如此,他在其他老師的課上表現(xiàn)也十分活躍,就算不會(huì)的題目也瞎回答,弄得全班同學(xué)笑趴了,他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請(qǐng)他去參加,其他班的同學(xué)都知道他這個(gè)脫口秀達(dá)人,一傳十,十傳百,現(xiàn)在差不多全段學(xué)生都知道他。如果你在學(xué)校看見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭極矮,西瓜皮頭,口齒伶俐,熱情洋溢的小男生,那么他就是我們班的特會(huì)說(shuō)話(huà)的小陳。
另外,如果你在學(xué)?匆(jiàn)一個(gè)身材極胖,跑起來(lái)肚子上的肉都動(dòng)起來(lái),像是在跳肚皮舞的大男生,那么他就是我們班的另一個(gè)風(fēng)云人物——胖子姜。他坐在我們班的最后一排,但也能一眼認(rèn)出他,因?yàn)樗至,肚子也大,身體不能和桌子保持一拳,因此他就把椅子靠墻,身子這個(gè)靠在椅子上,翹著二郎腿,本子放在桌上,眼睛很難看見(jiàn)本子,所以他寫(xiě)的字都歪歪扭扭的',像是好多條毛毛蟲(chóng)。他和我們班個(gè)子矮、瘦的人一比,就顯得特別突出。雖然他很胖,但同學(xué)們也不敢嘲笑他,因?yàn)榕滤侨忄洁降呐秩^。他就因胖出名了。
他還喜歡經(jīng)常在別班門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),別班同學(xué)看著他這幅模樣就想笑,讓人一下子就記住了我們班這個(gè)“胖子姜”。當(dāng)然,他也試過(guò)減肥,但沒(méi)過(guò)幾天就放棄了。
我的同學(xué)作文14
“那個(gè)初二的同學(xué),過(guò)來(lái)一下。”“?我是初一的呀”原來(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。
說(shuō)到我們第一次見(jiàn)面,我驚奇的說(shuō)道:“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒(méi)走錯(cuò),我就是初一的,不是我說(shuō)你,你才走錯(cuò)教室了吧,這兒是初一,不是五年級(jí)”他生氣地回答,不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛(ài),一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識(shí),成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友,堪稱(chēng)“死友”。
在課堂上的真實(shí)寫(xiě)照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣,身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見(jiàn)他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見(jiàn),我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門(mén)躍了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,他見(jiàn)我還在教室玩,便問(wèn):“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你!薄澳悴挛覟槭裁礇](méi)去送?你沒(méi)感覺(jué)到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒(méi)有一步跑地遠(yuǎn)呢,過(guò)了30+秒,他已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的時(shí)候,他卻在攻擊我的書(shū)包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的`斗爭(zhēng)一天都沒(méi)有停息過(guò)。
不過(guò),別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。
他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來(lái),我一定歡迎!
我的同學(xué)作文15
在我們班上,我有一個(gè)好朋友——同學(xué)小楊。起初,我十分討厭他,因?yàn)樗偸菒?ài)“管閑事”,比如我喜歡提前寫(xiě)練習(xí)冊(cè),但他卻看不慣了,立刻跑去找老師,然后滔滔不絕告起狀來(lái)。當(dāng)我被老師拉去“喝茶”時(shí),他便在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。因此我對(duì)他十分討厭。
但這已經(jīng)是過(guò)去的事了,其實(shí)他也有讓我喜歡的一面,自從那天開(kāi)始,我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得那天放學(xué)后,下著傾盆大雨,我來(lái)到了教室外面,我是一名走讀生,又沒(méi)有帶雨傘,這樣跑回家一定會(huì)被淋成“落湯雞”的!斑@可怎么辦呢?”我緊皺著眉頭,心中不禁犯起了愁。這時(shí)一個(gè)聲音從身后傳了過(guò)來(lái),帶著幾分小心:“小黃,是不是沒(méi)有帶傘呀?我有帶傘,讓我送你回家吧!”我回頭一看——原來(lái)是我的死對(duì)頭——小楊!起初我還不怎么情愿,但畢竟是在這樣的`情況下,沒(méi)個(gè)可行的辦法就回不了家,我還是連聲答應(yīng):“好,好,好!闭f(shuō)著我倆撐傘走入雨簾。
但走進(jìn)雨中后我才發(fā)現(xiàn)這是一把單人傘,兩人共用根本就遮不住,如果有一個(gè)人身體的一部分要露在外面,那個(gè)人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿,我不禁很輕地叫了一聲:“哎呀!”雨聲雖然很大,小楊也似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲,把雨傘往我這邊遮了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)他這個(gè)舉動(dòng),說(shuō)道:“你干什么,你的衣服都被打濕了!倍麉s若無(wú)其事地答道:“沒(méi)事,一個(gè)人淋雨總比兩個(gè)人一起淋雨好,只要爭(zhēng)取不感冒,衣服嘛回去換一件就行了!币(jiàn)他這樣說(shuō),我也不說(shuō)什么了。不知不覺(jué)間,我們到了我家門(mén)口,我叫他在我家歇一下,但他說(shuō)不必了,我們說(shuō)了再見(jiàn),他便走了。
透過(guò)窗戶(hù),看著他濕透的背影,我的心里油然涌起一股從未有過(guò)的感動(dòng)。
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