老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓訉?xiě)作，您花了多少的心血呀！每天得管紀(jì)律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。
您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語(yǔ)文課了，可是因大巴車(chē)的座位有限，有一小部分同學(xué)沒(méi)去成，他們只能呆在教室里了。
老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動(dòng)極了，讓我們聽(tīng)著都陶醉在了這里面，讓人無(wú)可自拔。
上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車(chē)回教室里，您還說(shuō)有禮物準(zhǔn)備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室，我看著都垂涎三尺了，因?yàn)槲铱墒敲逼鋵?shí)的.小饞貓，本來(lái)想著，您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的同學(xué)，可是出乎我的意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，看著那些沒(méi)錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開(kāi)心的臉都笑開(kāi)了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達(dá)出老師您對(duì)同學(xué)們平等的愛(ài)。
在我們寫(xiě)作文時(shí)，您的耐心的指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫(xiě)的作文有很多人不過(guò)關(guān)，您就對(duì)我們說(shuō)：“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫(xiě)的不好，沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)，那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ)，補(bǔ)完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過(guò)關(guān)為止。
老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來(lái)為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營(yíng)養(yǎng)，陪伴我們漸漸長(zhǎng)大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
親愛(ài)的高老師，您在教我們一、二年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)給我們留下了美好的印象。您對(duì)待同學(xué)和藹可親，批改作業(yè)嚴(yán)格認(rèn)真�？墒怯幸患∈�，您處理地讓我覺(jué)得很委屈。
那天，是梁宵同學(xué)做值日。不知怎么的，在做眼保健操的時(shí)候，她居然點(diǎn)名批評(píng)我兩次，并讓我交出一枚“小獎(jiǎng)?wù)隆弊鎏幜P。當(dāng)時(shí)，我很不服氣，因?yàn)槲铱梢员ＷC我沒(méi)有做出任何違反紀(jì)律的事情，甚至周?chē)耐瑢W(xué)都認(rèn)為我被罰得莫民奇妙。這時(shí)，我想起不久前和她鬧了一點(diǎn)兒小矛盾，我不禁懷疑她是在故意報(bào)復(fù)我。于是，我理直氣壯地找到您，想請(qǐng)您問(wèn)一問(wèn)其他同學(xué)，我到底有沒(méi)有做違反紀(jì)律的事情，再請(qǐng)您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，可您卻直接說(shuō)我沒(méi)有證據(jù)，并說(shuō)值日生有權(quán)利管理班級(jí)紀(jì)律。我頓時(shí)委屈極了，心里一點(diǎn)也不情愿地交出了自己的“小獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｍ合靡庋笱蟮纳袂�，我真恨不得地上有一條縫能讓我鉆進(jìn)去！
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屒笞C了一些同學(xué)后表示了對(duì)我的信任，安慰我說(shuō)：“班級(jí)里的`同學(xué)太多了，這樣的事也太多了�！弊屛覄e放在心上。聽(tīng)了媽媽的話，我雖然想通了一些，但是對(duì)您的做法，我還是有點(diǎn)失望。
高老師，也許這件小事您已經(jīng)淡忘，可它卻給我心里留下了陰影，以至后來(lái)再遇到同樣的事情，都不敢和您說(shuō)了。高老師，我想對(duì)您說(shuō)：無(wú)論是值日生還是同學(xué)，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)的，請(qǐng)您以事實(shí)，以公平的態(tài)度對(duì)待大家。這樣才能讓真正犯錯(cuò)誤的人知錯(cuò)能改，使大家都心服口服。您說(shuō)對(duì)嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心，在這里謝謝您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。我們每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和指導(dǎo)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，沒(méi)有您的教導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)秀的班集體，記得以前每天晚上七點(diǎn)，您會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前交我們數(shù)學(xué)，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們變得更聰明�，F(xiàn)在，我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。每當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，您就會(huì)露出滿意的笑容。每當(dāng)我們成績(jī)下降的'時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)，每天晚上《葉圣陶兒童文學(xué)集》伴我入睡，早上一睜開(kāi)眼，又是《葉圣陶兒童文學(xué)集》伴我走進(jìn)新的一天。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是我的老師，又像我的父親。記得有一次，我的拉鏈壞了，是您用那溫暖的手幫我修好了。還記得有一次，我牙疼，是您叮囑我，要養(yǎng)成每天堅(jiān)持刷牙的好習(xí)慣。您還經(jīng)常給我們講交通安全常識(shí)，叮囑我們上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像辛勤的園丁，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們，等著我們長(zhǎng)大成才。您又像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，您辛苦了。我一定不會(huì)辜負(fù)您的心血，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩我的老師，因?yàn)槟虒?dǎo)著我，攀登上知識(shí)的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機(jī)會(huì)，就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業(yè)課，我正在寫(xiě)語(yǔ)文黃岡。突然，我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來(lái)了，我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語(yǔ)文黃岡做到一半停下來(lái)，這讓我分心了。我改完回來(lái)后，看見(jiàn)我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫(xiě)完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。我拿起筆，奮筆疾書(shū)，我不顧三七二十一，匆匆的寫(xiě)完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開(kāi)始，你不同意，建議我好好的.檢查一下。后來(lái)，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。
最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來(lái)您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來(lái)，可是上面已經(jīng)多了許多個(gè)圈和叉，還有一個(gè)大大的三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒(méi)有明白自己的錯(cuò)誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認(rèn)真的訂正，還檢查了一遍，我終于過(guò)關(guān)了。之后我坐在那里認(rèn)真的重做了一遍，看到同學(xué)們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。
通過(guò)您工作的嚴(yán)謹(jǐn)，我明白了：沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的努力，就沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的收獲。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真。您無(wú)形之中的教導(dǎo)，使我一生受益。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的吳老師：
您好！在您諄諄教誨、循循善誘的教導(dǎo)下，不知不覺(jué)將近一年了，在這一年時(shí)間里，我很想把自己心里話對(duì)您說(shuō)，但不知如何說(shuō)出口，籍借此次寫(xiě)作文的大好機(jī)會(huì)，把我心里話向你娓娓道來(lái)......
吳老師，我想對(duì)您說(shuō),我班的語(yǔ)文成績(jī)從三年級(jí)開(kāi)始，由于基礎(chǔ)打不好，致使成績(jī)下滑，父母可謂看在眼里，急在心里。在我們最軟弱無(wú)助的時(shí)候，你的身影出現(xiàn)在我們面前，給我們抹去了“黑暗”，重到了“光明”，你不斷地給我們灌輸和傳授知識(shí)，使我們漸漸認(rèn)識(shí)你，理解你，懂得你，接納你。
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們同學(xué)十分嚴(yán)厲，每當(dāng)上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。我們寫(xiě)作文前，您總會(huì)列一個(gè)提綱給我們，一定要我們按照你的提綱來(lái)寫(xiě)，否則重寫(xiě)；寫(xiě)得不好的同學(xué)，需要重寫(xiě)；字?jǐn)?shù)不夠的同學(xué)，需要重寫(xiě)；一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)，您也要催促那個(gè)同學(xué)補(bǔ)回；您要是感覺(jué)全班都寫(xiě)得不好，都會(huì)讓我們?nèi)嘀貙?xiě)甚至另外選定一篇來(lái)寫(xiě)。正是因?yàn)槟@樣嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們寫(xiě)作文，所以我們才能寫(xiě)作上不斷進(jìn)步和提升。
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)，我知道，你那嚴(yán)厲的眼神和表情含著許多勞累和辛苦。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)地給我們上課，常常要到外面開(kāi)會(huì)，晚上又是遲遲地回家去，還為了我們操碎了心，但您從沒(méi)聽(tīng)到抱怨過(guò)半句，依然一如既往地悉心教育我們。在你的堅(jiān)持和我們的努力下，我們都取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師，我說(shuō)對(duì)你說(shuō)，您不僅是我的`嚴(yán)師，更像是我的母親；如果你是海洋，那么我是小船，在你的懷抱搖蕩，假若你是天空，那么我是白云，不斷尋找自己的方向。你是啟明燈照耀著我們奮勇激勵(lì)我們前進(jìn)，在此感謝你，多謝你，我的恩師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)您要走的消息時(shí)，大家都傷心極了，都希望可以讓您留下來(lái)，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
此時(shí)此刻，您和我們相處時(shí)的那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
片段一：當(dāng)老師告訴我們有一位實(shí)老師來(lái)我們班實(shí)習(xí)，我們好奇地朝門(mén)口望去，您羞答答地從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，烏黑的頭發(fā)燙成波浪形，櫻桃小嘴上帶著甜美的微 笑，鼻梁上的那一副眼睛，顯得文質(zhì)彬彬，一看就有一種女大學(xué)生的風(fēng)范。下課后，同學(xué)們都悄悄議論，說(shuō)你長(zhǎng)得年輕漂亮，給人一種親近感。
片段二：這次大合唱比賽，在臺(tái)上展現(xiàn)自己風(fēng)采的是我們班的同學(xué)，但每一個(gè)人都知道，這次成功背后，有著您默默地支持。每天中午，您都指導(dǎo)參加合唱的同學(xué)唱歌，不厭其煩地糾正同學(xué)們的動(dòng)作和表情，有時(shí)，也會(huì)和我們一同哼上幾句，或是不由自主打起節(jié)拍來(lái)。
片段三：每天下午放學(xué)，您還給我們上文言文，天漸漸黑了，天氣也漸漸涼了，有時(shí)，同學(xué)心疼您，可您總說(shuō)：“你們學(xué)生不也一樣忙嘛！沒(méi)關(guān)系，我不累！”老師，您為了我們放棄了休息時(shí)間，作為一位老師，您有著優(yōu)秀教師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
雖然您是老師，但在同學(xué)們的心目中，您是我們的姐姐，您好像可以走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，臉上的笑容總給我們親切感，您還曾偷偷問(wèn)我們：“當(dāng)學(xué)生很累吧！”就像一位知心朋友一樣，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活中帶進(jìn)一絲清風(fēng)。
可是，老師，您還是要完成自己的學(xué)業(yè)，我們無(wú)法挽留您，只是希望可以在您離開(kāi)我們的時(shí)候，為您送上溫馨的`祝福，我們給您寫(xiě)信，大家還爭(zhēng)先恐后把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)花、買(mǎi)蛋糕，大家想留住您的微笑，你的熱情。
或許，我們不會(huì)再見(jiàn)面，但我不會(huì)忘記您，您永遠(yuǎn)是我的良師益友！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生 胡梓瀅
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
孫老師，如果我是天上的白云，您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是一片綠色的森林，您就是一縷冬日的暖陽(yáng)；如果我是迷路的娃娃，您就是指引我前進(jìn)的指明燈。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
記得是三年級(jí)下學(xué)期，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，路上有很多泥巴，我正匆匆往學(xué)校走。正想拐彎超過(guò)前面的同學(xué)，不料，她突然一拐彎，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意就狠狠地趴倒在地上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，手在衣服口袋里，沒(méi)有及時(shí)用手撐住地，臉直接磕在了地上。當(dāng)時(shí)鼻子就流出了很多鮮紅的血，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人上前扶我。而我的膝蓋很疼，更是站不起來(lái)。幸好過(guò)了一小會(huì)兒碰見(jiàn)了我們班同學(xué)陳昊陽(yáng)和一名我認(rèn)識(shí)的朋友黃悅，他們一起把我扶了起來(lái)，又拿濕巾把衣服上的泥巴給擦干凈，然后扶著我走進(jìn)學(xué)校。
就在主席臺(tái)那里，我碰見(jiàn)了您孫老師。您連忙問(wèn)：“這是怎么回事？”他們就把事情說(shuō)了一遍。您聽(tīng)后，連忙幫我弄了個(gè)小紙團(tuán)把流血不止的.鼻子塞住，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里好溫暖。然后您又把我扶進(jìn)了辦公室，還拿熱水給我擦洗了血和沾滿泥土的臉。等鼻血不流后，您還把我扶進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)很感激，但是由于受到了驚嚇，卻忘記給您說(shuō)聲感謝的話，到現(xiàn)在我還有些遺憾。
現(xiàn)在我想真心地向您說(shuō)一聲：“謝謝！謝謝您老師！”還要感謝您這四年來(lái)對(duì)我的寬容和理解，在我傷心的時(shí)候給我的安慰，在失去信心的時(shí)候給我的鼓勵(lì)，老師您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
【正文】：
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉(xiāng)村最美女教師。老師我想對(duì)您說(shuō)謝謝。
年前您被評(píng)為美麗的鄉(xiāng)村女教師，好多報(bào)刊上都看到了您和我們?cè)谝黄鸬恼掌�。�?dāng)爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農(nóng)村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學(xué)生的'心里話……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè)課，因?yàn)闆](méi)有大學(xué)生到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識(shí)天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認(rèn)為您和其他老師一樣嚴(yán)肅。漸漸地我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習(xí)累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當(dāng)面說(shuō)您，您依舊微笑面對(duì)……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導(dǎo)下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)了手工、折紙、學(xué)會(huì)了繪畫(huà)……報(bào)紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好！
【評(píng)語(yǔ)】：
文章開(kāi)頭一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)題，讓我們對(duì)習(xí)作內(nèi)容一目了然。通過(guò)爸爸媽媽的話，引出老師的優(yōu)秀。接下來(lái)說(shuō)出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學(xué)生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實(shí)。通過(guò)舉例子說(shuō)明老師不僅做好本職工作，還承擔(dān)了其他教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生營(yíng)建了一個(gè)多姿多彩的成長(zhǎng)環(huán)境。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
題記
老師，您就是一個(gè)火把，在黑暗里帶領(lǐng)我們前行；老師，您就是一顆啟明星，在黑暗中為我們指路；老師，您就是一盞燈，在黑暗中為我們照明。
劉再蓮老師，您不僅教我們學(xué)習(xí)，還認(rèn)真教我們做人、做事。劉老師，您一定想不到您在班里，還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)中國(guó)最美老師。
一美，是您處理事情的方法美。有一次，我和一位同學(xué)打架了，您便對(duì)我倆說(shuō)：你倆平時(shí)和親兄弟一般，今天怎么了？我倆低頭不語(yǔ)。您又接著說(shuō)：即然你們是親兄弟，就更應(yīng)該同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，而不是張牙舞爪的打架，不管出現(xiàn)了什么令雙方不悅的事情，先和對(duì)方溝通，實(shí)在不行再到我這來(lái)。聽(tīng)了劉老師的'一席話，我倆認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，相互道了歉。那天過(guò)后，我倆就沒(méi)有和任何人打過(guò)架。
劉老師，這些您還記得嗎？
二美，是劉老師教的美。劉老師上課的時(shí)候，總會(huì)給我們講一些關(guān)于歷史的知識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。而且，您還講得栩栩如生，使我們聽(tīng)得入神，聽(tīng)得忘我，將一切都拋到九霄云外。所以，我們班的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
劉老師，這些戰(zhàn)績(jī)，您還記得嗎？
三美，是劉老師長(zhǎng)的美。
她40歲出頭，常常穿著漢服，再配上一頭秀發(fā)，如同仙女下凡，而且博學(xué)多才，用學(xué)富五車(chē)，才高八斗來(lái)形容，一點(diǎn)兒也不夸張。
老師，這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，培育了一代又一代的國(guó)家標(biāo)梁。
敬愛(ài)的劉老師，那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)。我想由衷的對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
敬愛(ài)的老師：
您好！
在靜靜的夜晚，我擰開(kāi)臺(tái)燈，鋪開(kāi)信紙來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)心里話，也許您正在給我們辛苦地批改作業(yè)，也許您正在認(rèn)真地備課，也許您正在想今天早上發(fā)生的難題……您是多么辛苦�。∥蚁雽�(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，感謝您多年傳授給我的知識(shí)，您教會(huì)我認(rèn)字，了解詞語(yǔ)的意思，還教會(huì)了我許多寫(xiě)作技巧，讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩子成長(zhǎng)為五年級(jí)的小學(xué)生。您娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們讀課文，教會(huì)了我們?cè)鯓咏o課文分段，還告訴我們總結(jié)文章的段意，老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師感謝您教會(huì)了我做人的道理，記得上次“六一”兒童節(jié)，因?yàn)槲业耐夤×�，媽媽去醫(yī)院照顧外公，所以就沒(méi)像往常一樣陪我玩，于是我就和媽媽開(kāi)始堵氣，故意氣媽媽?zhuān)詈罄蠋煾嬖V我說(shuō)：“因?yàn)槟愕膵寢屢疹櫵职�，你�?yīng)該體諒你的媽媽才對(duì)，要做一個(gè)孝順懂事的好孩子。”這時(shí)我才明白是我錯(cuò)了，于是我就給媽媽道歉，媽媽非常感動(dòng)。我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝您！”
老師，感謝您在生活上對(duì)我的'無(wú)微不至的照顧。當(dāng)在放學(xué)下雨時(shí)，您給我撐起了一把傘；當(dāng)我生病時(shí)，是您帶我去醫(yī)院；當(dāng)中午忘帶飯的時(shí)候，是您把飯給了我……您的愛(ài)無(wú)處不在，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的呵護(hù)。您的精神真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，讓我再說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：XX
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
您！是我心目中最好的老師，張老師您有多少個(gè)日夜備課不休息，又有多少次給我們補(bǔ)課不知疲倦，您盡心盡力的教我們，一方講臺(tái)映著您的辛苦。我想對(duì)老師您說(shuō)：“張老師您對(duì)我們的恩惠像海洋”。
新學(xué)期開(kāi)始啦，同學(xué)們高興地來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了您，可是我們卻看到您舉步艱難，臉上還時(shí)不時(shí)滲出了痛苦的汗珠。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，我的心情也變得沉重起來(lái)，原來(lái)您做手術(shù)了，傷口還沒(méi)有長(zhǎng)好，就忍著痛苦來(lái)到學(xué)校了。可見(jiàn)學(xué)生在您的心中有多么重要，您不顧自己的傷痛，堅(jiān)持給我們上課，課堂上靜悄悄的，所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，唯恐落下一個(gè)字。您把是《桂林山水》講的令我們身臨其境，真是太美了，如沐仙境！您講完課又給我們布置了作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們告：“把課文好詞號(hào)段都要讀讀背背，認(rèn)真積累不斷充實(shí)，為以后寫(xiě)好作文打好基礎(chǔ)！”下課鈴響了，許多同學(xué)沖向講臺(tái)，沖向老師，眼里充滿了激動(dòng)的淚花，您卻慈祥的對(duì)我們說(shuō)：“教好你們是我的'職責(zé)”。我看著老師緩緩地走出教室。第二天我們又看到了您，一絲不茍批改的作業(yè)的身影。那么的安詳那么的認(rèn)真！令我們肅然起敬！老師我想對(duì)您說(shuō)！“您忘我的教學(xué)精神，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和榜樣”！
張老師，您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。你認(rèn)真的教學(xué)，忘我的工作在我的記憶中留下了許許多多的閃光點(diǎn)。我為自己有這樣一位可敬的老師而自豪。我想對(duì)老師說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后一定要成為對(duì)祖國(guó)有用的人，不辜負(fù)張老師對(duì)我們的期望”！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》時(shí)，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹(shù)的.驕傲和小棗樹(shù)的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文世界。
徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開(kāi)教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)單而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好老師，我們?cè)跄懿幌矚g呢？！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，有一條叫“愛(ài)”的絲線貫穿在我們師生之間，把我們彼此緊緊連在了一起，我從內(nèi)心深處感激我的老師，在這里，我深情地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
您是我們學(xué)習(xí)道路上的引航者，也是生活中無(wú)微不至關(guān)心我們的“媽媽”。我有很多話想對(duì)您說(shuō)，心中有無(wú)盡的感激不知該如何表達(dá)。今天我利用這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)來(lái)向您訴說(shuō)。
您還記得去年期末考試復(fù)習(xí)的那段時(shí)間嗎？您每天上課如舞者一般在講臺(tái)和同學(xué)們之間奔忙，下課后又火急火燎地趕去辦公室批改試卷，在強(qiáng)大的工作壓力下，可惡的病魔將您無(wú)情地?fù)舻沽�，您的辦公桌上除了堆積成山的作業(yè)外，還有各種藥品，您那勤勞的雙手上除了白色的粉筆末外，還有殘忍的針孔。
我們都以為您生病住院不再到校，但當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，您按時(shí)邁著輕盈的腳步，面帶溫柔的笑容走進(jìn)教室。我們班頓時(shí)安靜了，同學(xué)們向您投去詫異的'目光，我的心里像是十五個(gè)吊桶打水七上八下，生怕您帶病工作發(fā)生意外。然而，站在講臺(tái)上的您依舊春風(fēng)滿面，美貌如花，繪聲繪色的課堂讓我們聽(tīng)得如癡如醉，生病的您沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫倦意。這時(shí)，一個(gè)噴嚏聲打斷了課堂，您的臉色突然變得蒼白，兩只手撐著講桌微微顫抖，同學(xué)們紛紛給您遞上水杯，給您遞上紙巾，您慈祥地微笑著，眼睛里泛著晶瑩的淚花，夸我們個(gè)個(gè)都是好孩子。
老師，這件事讓我感受頗深。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是燃燒的紅燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們，我發(fā)自內(nèi)心深處想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
馬老師，您知道嗎？我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)�？墒�，因?yàn)槟ぷ鞣泵�，我一直沒(méi)有找到機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，今天，我要對(duì)您一吐為快了！
馬老師，當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我面前時(shí)，我就感到一種親和力感染了我。您總是愛(ài)笑，微笑著面對(duì)我們。我們開(kāi)始生活在同一個(gè)集體中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量使班里的每個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話。您總是和藹可親，從不用高嗓門(mén)訓(xùn)斥我們。您用特有的方式教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
開(kāi)學(xué)第一天，您用一節(jié)生動(dòng)的班會(huì)課給我們樹(shù)立自信心，讓我們鼓足勇氣用心做好每一件事為起點(diǎn)，結(jié)合您的經(jīng)歷和許多的`生動(dòng)實(shí)例，讓我們感受到了這節(jié)課就像和朋友在聊天一樣，不知不覺(jué)就過(guò)去了。
在生活中，您總是教導(dǎo)我們認(rèn)真面對(duì)每一天，用您獨(dú)特的教學(xué)方法鍛煉我們的獨(dú)立、自主能力。記得有一次，在我選擇學(xué)習(xí)和游泳的時(shí)候，您用心地陪我聊天，給我講學(xué)習(xí)和鍛煉都不能放松，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)推動(dòng)著我前進(jìn)。正因?yàn)槟南ば慕虒?dǎo)，讓我鼓足了勁，學(xué)習(xí)和鍛煉都沒(méi)落下。我從內(nèi)心感激您!在我最需要幫助的時(shí)候，您就是我的保護(hù)傘，陪伴著我走好每一步！
馬老師，您是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著一顆顆茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗。每次上完課，看到您遠(yuǎn)去的背影，我總是想對(duì)您說(shuō)：“馬老師，您辛苦了！請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！”
馬老師，您讓我們領(lǐng)悟到了許多做人的道理。我想對(duì)您說(shuō)：“馬老師，我感激您！感激您神奇的教育，教我們?nèi)绾巫鋈�，培養(yǎng)我們獨(dú)立生活的能力...”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像一根蠟燭燃燒自己，點(diǎn)亮別人�！蹦ぷ鲝U寢忘食，專(zhuān)心致志，在我心里您永遠(yuǎn)是最偉大，最勤勞的一位好老師。
有一次中午，您剛剛下課，本可以讓您休息一下了，可您看見(jiàn)有同學(xué)吃飯排隊(duì)被高年級(jí)的推倒了，您馬上跑過(guò)去，把他扶到辦公室里為他拿紙巾，擦受傷的傷口，拿藥，又去批評(píng)那為將人推到的同學(xué)。事情辦好后，您又開(kāi)始批改那堆積如山的作業(yè)了，批改完后，您又接到了校長(zhǎng)的任務(wù)，辦完任務(wù)您終于可以休息了，可就在這時(shí)，上課鈴卻響了。您的飯才吃了幾口呢！您二話不說(shuō)，扔下飯碗，背上課本去上課。
上課時(shí)，您總是專(zhuān)心致志地講課。一旦有人上課講笑話、做小動(dòng)作，您都會(huì)提醒一下他，卻從不批評(píng)他，從不用東西打他。如果有人上課玩東西，您也只會(huì)將他的玩具拿來(lái)，叫他下課來(lái)拿，然后和藹地說(shuō)：“上課不可以玩東西哦，知道嗎？”接著又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地講起課文來(lái)。同學(xué)們少做了作業(yè)，老師您也只會(huì)說(shuō)：“下次不可以再少寫(xiě)了哦！快點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)吧。”
有一次，我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)最高分都只有94。5分，我們一個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕老師責(zé)罵我們，罰作業(yè)加倍，這樣我們會(huì)生不如死的.，這時(shí)我們?nèi)嘀挥幸粋�(gè)共同的心愿就是：老師求求您了，少點(diǎn)作業(yè)吧！否則我們回家，最快也要寫(xiě)到八點(diǎn)半，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)已經(jīng)夠多的了，沒(méi)想到老師竟然說(shuō)：“下次努力，這次我也有責(zé)任，以后我也要更加努力，下次我們爭(zhēng)取考好來(lái)，好不好？”“好！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道。
這就是我們的好老師！老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，我們絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！”
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