【集合】評選方案9篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的評選方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、指導思想
為進一步加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學校管理內(nèi)涵，促進班級規(guī)范管理，營造“文明、和諧、創(chuàng)新、進取”的育人氛圍，彰顯“三雅教育”的.校園文化，樹立良好的班風、學風，學校決定開展星級教室評比活動，特制訂本實施方案。
二、評比考核小組成員
組長：劉小平
組員：團委、各級部德育主任、體藝組部分教師
三、評比標準
詳見星級教室評選檢查表
四、評比辦法及程序
星級教室評比以級部為單位，每學期評選兩次，分為三星級教室（初一、初二每個年級7個）、四星級教室（初一、初二每個年級5個）、五星級教室（每個年級3個），本屆初三級部評選分別為6個三星級教室、4個四星級教室、3個五星級教室。學校將在大屏上公布評選結(jié)果，張貼星級教室標貼，每學期連續(xù)兩次榮獲五星級教室的將直接評定為文明班級。分數(shù)80—89分的為三星級教室，90—94分的為四星級教室，95分以上的為五星級教室。
五、其他
班級學生參加國家、省、市、區(qū)活動獲獎，酌情予以5至10分加分。出現(xiàn)嚴重違紀事件，給學校造成惡劣影響的班級，取消星級教室評比資格。
本方案于20xx年12月8日起開始執(zhí)行。
江都區(qū)實驗初中團委
20xx年12月2
評選方案 篇2
為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時也為提高學校管理的`績效，形成優(yōu)良的校紀、校風，特制訂本條例。優(yōu)秀班集體評比和考核內(nèi)容主要包括：班風建設、學風建設、學校布置工作完成情況等方面。
一、班風建設（總分50分）
1、考核項目有紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據(jù)。
2、得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分
二、學風建設（總分50）
1、項目及分值：
�、倨谥小⑵谀┛荚嚢嗉壷饕獙W科的及格率（各科60以上） 各占15分
�、谄谥小⑵谀┛荚嚢嗉壷饕獙W科的高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分
2、各班級具體指標：（根據(jù)具體情況修正，數(shù)據(jù)由教學處提供）
寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%
3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）
三、加分項目
1、學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）
�、傩＜夁\動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分
②學生個人：全國一等獎 5分 全國二等獎 4.5分 全國三等獎 4分
省級一等獎 4.5分 省級二等獎 4分 省級三等獎 3.5分
市級一等獎 4分 市級二等獎 3.5分 市級三等獎 3分
區(qū)級一等獎 2分 區(qū)級二等獎 1分 區(qū)級三等獎 0.5分
校級一等獎 0.5分 校級二等獎 0.3分 校級三等獎 0.1分
�。▍^(qū)運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）
2、班級每月常規(guī)考核列年級第一名：每次加1分
3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分
4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分
5、學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）
四、扣分項目
1、班級發(fā)生重大違紀或安全事件，根據(jù)情節(jié)扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）
2、學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優(yōu)秀班集體）
3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優(yōu)秀班集體
4、未完成學校布置的工作：每項次扣2分
五、組織實施
1、優(yōu)秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經(jīng)學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結(jié)果在校內(nèi)公布。
2、原則上每個年級評選一個優(yōu)秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）
3、市、區(qū)優(yōu)秀班集體原則上在上一學期的校級優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。
市七斗中學
評選方案 篇3
為營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生積極的閱讀意識培養(yǎng)良好的閱讀習慣，構(gòu)建充滿書香的美麗校園，學校決定在全體學生中開展“十佳學生讀書明星”評選活動。具體要求如下：
一、評選范圍
我校全體在校學生，往年已被評選為“十佳學生讀書明星”的不再參加本次評選。
二、評選條件
（1）熱愛讀書，品德高尚，學習成績良好，在諸多方面有突出表現(xiàn)。
�。�2）有較廣的'閱讀視野，良好的讀書習慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時間，能認真閱讀本年級好書推薦篇目，善于積累。
�。�3）積極參加學校及上級主管部門組織的讀書活動，如讀書節(jié)征文比賽、各種形式的讀書展示等，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在學�；蚣彝ブ衅鹉７稁ь^作用。在報刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評選。
�。�4）擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
�。�5）認真完成每一次讀書札記，字跡工整，內(nèi)容豐實，感受深刻，能起到示范引領作用。
三、參選材料
凡參加評選者，需上交“十佳學生讀書明星”評審表，近一年的讀書筆記，以及相關的讀書成果，如獲獎證書或發(fā)表文章的復印件等。
四、評選方法及程序
學生民主推薦：每班推選2名學生參加級部評比。
學校成立評審小組，由級部語文組進行初評，教科室和團委組織復評。每個級部評出10名，全校共評出30名“十佳學生讀書明星”。
五、宣傳鼓勵
學校將對各級部評出的“十佳學生讀書明星”頒發(fā)證書和獎品，在學校宣傳欄進行公示，并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優(yōu)秀讀書事跡。
備注：請各級部語文備課組長負責組織語文教師推薦學生參加評選，于5月7日前將評審表格的電子稿和相關讀書材料交教科室。
實驗初中教科室、團委
實驗初中20xx年度“十佳學生讀書明星”評審表
姓名年級、班級
一寸彩色照片性別
出生年月
推薦讓自己最受益的一本書，并說明理由
結(jié)合評審條件，簡介自己的讀書事跡（不少于800字，可加附頁）
初評意見（評委簽字）
復評意見（評委簽字）
評選方案 篇4
為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，多角度展示我校優(yōu)秀班主任群體風采，以先進典型引領班主任專業(yè)成長，根據(jù)市局“魅力班主任”評選文件要求，決定在校內(nèi)開展“魅力班主任”評選活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、評選活動的宗旨和意義
班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學生靈魂的工作，具有很強的思想性、科學性和藝術性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個性的教師，是學校教師隊伍的中流砥柱，是學生人生的導師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護者。評選活動旨在展示我校教師隊伍特別是班主任隊伍建設的成就，樹立尊師重教的社會風氣，營造全社會理解、關心、支持教育的良好氛圍。充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領作用，搭建班主任自我提升、相互學習的平臺，促進班主任隊伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。
二、評選范圍
有擔任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。
三、獎項設置
根據(jù)班主任工作特點，共設10個獎項：
�。ㄒ唬⿶坌莫劊宏P心特殊家庭的學生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學生和家長，教育效果顯著。
�。ǘ┲腔郦劊猴L趣幽默，平易近人，學生信賴，有解決學生心理等難點問題的專業(yè)能力，班務工作中充滿智慧。
（三）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設、班級管理模式創(chuàng)新，有獨特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。
�。ㄋ模┚礃I(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。
�。ㄎ澹┭芯开劊簾釔圩x書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的`讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關文章發(fā)表。
�。┎潘嚜劊鹤陨碛兴囆g特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學生。
�。ㄆ撸┤藲猹劊盒膽B(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學生沒有代溝，是學生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。
�。ò耍摿Κ劊�30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實績突出，具有較強的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
�。ň牛贤í劊航逃鞴懿块T以及學�？剖也贾玫娜蝿漳芗皶r完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強的團結(jié)協(xié)作精神。
�。ㄊ┨依瞠劊盒燎谂囵B(yǎng)了眾多優(yōu)秀學生，特別是學生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。
四、評選活動流程及要求：
（一）學校成立評選領導小組:
組長：z
副組長：z（小學部） z（中學部）
成員：z
�。ǘ┰u選步驟：
1.個人自評：10%
全體老師對照十個獎項的評選要求，自行申報，填寫申報表（逾期視為自動放棄）。
2.班主任互評：10%
班主任進行相互評價。
3.任課教師參評：10%
科任教師對申報“魅力班主任”的老師進行評價。
4.學生和家長參評：10%
5.班會課設計評比：10%
所有申報“魅力班主任”的老師一人設計一節(jié)班會課，進行評比。
6.教育故事演講：50%
5月28日下午，舉行符合申報條件的班主任的教育故事演講比賽，所講故事須由自己撰寫，真人真事。
7.確定推薦申報人員：
5月29日，評選小組根據(jù)評選條件對申報老師進行綜合審定，確定向市局推薦的申報人員名單，并在校內(nèi)公示。
8.準備申報材料：
5月30日上報推薦人員名單及各種資料。
五、獎勵辦法
對入選的10名“魅力班主任”給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
評選方案 篇5
一、評選目的：
通過推選對學校工作支持較大的優(yōu)秀家長志愿者，讓家長學有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進學校、學生的發(fā)展。
二、評選對象：
我校全體學生家長
三、評選標準：
支持學校的教育教學工作，積極參加愛心護學，為學生的入放學安全做出突出貢獻，在學校、老師、家長中形成較大的`影響。
四、評選辦法：
每班推出一至兩名候選人，學校再根據(jù)候選家長的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長志愿者”，在學校辦學特色展示會上進行表彰。沒被評為優(yōu)秀家長志愿者的，班級內(nèi)宣傳表揚，讓學生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學校組織的展示活動。
五、評選要求：
1.各班班主任負責公平公正地推薦，真正把對班級、學校貢獻大的家長推選出來。
2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，于本周五下午放學前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權。
日照市z小學
二〇xx年五月十二日
日照市z小學
評選方案 篇6
前 言
感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！
作為“陽光、自信、健康、自律”的.Xx中學人，為了豐富其內(nèi)涵，在Xx中學前六屆感動校園人物評選的基礎上，經(jīng)學校研究，決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動。“感動校園”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強學生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。
20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，20xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！
一、活動名稱
Xx區(qū)Xx中學第七屆“感動校園人物”評選活動
二、活動主題
“多彩校園?閃亮青春”
三、活動組織
主辦單位：Xx區(qū)Xx中學
承辦單位：Xx區(qū)Xx中學政教處、團委、學生會
協(xié)辦單位：辦公室、教導處、總務處
四、活動時間
籌備期：20xx年11月17日-23日
推薦期：20xx年11月24日-11月30日
評選期：20xx年12月1日-12月14日
公示時間：20xx年12月15日-12月21日
頒獎時間：20xx年12月底
五、組織機構(gòu)：
1、評審團
組長：
副組長：
組員：
2、活動工作組
校政教處、團委、學生會
六﹑推薦方法
1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。
2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（Xx中學“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）
七、評選規(guī)則
（一）、名額分配
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
（二）、評選標準
1、個人：Xx中學在校學生均具有被評選資格，包括以下幾類：
（1）在維護國家利益、推動社會進步、促進學校發(fā)展等方面有突出貢獻的；
�。�2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；
�。�3）在Xx中學自強不息、無私奉獻，做出不平凡事件的；
(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。
2、團體：班集體、寢室、社團、學生會、各類協(xié)會和活動團隊等均具有被評選資格。
�。ㄈⅹ勴椩O立（20個）
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個
提名候選人10名
對獲獎的個人和團體授予獎品、證書。
八、評選實施步驟及具體時間安排
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
1、召開各班班長、團支部書記會議；
2、由Xx中學政教處、團委、學生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；
3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進程和相關適宜；
4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關適宜；
5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。
�。ǘ⑿麄鲃訂T
20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實如下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進行宣傳。
�。ㄈ�、選舉評審
1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學QQ群：112018080。
2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
�。ㄋ模�、投票
現(xiàn)場投票：
學生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
�。ㄎ澹�、復審
投票當日，組織評審團進行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分依次評出Xx中學“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
�。ⅰ案袆有@年度人物”專訪、頒獎詞。
（七）、表彰獎勵大會的準備工作
時間地點待定。
評選方案 篇7
一、指導思想
1.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，深化課堂教學改革，充分調(diào)動教師的教學積極性，為廣大教師提供一個展示自己教學水平，教學藝術的平臺。
2.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，增強教師的精品意識，質(zhì)量意識，鍛煉教師，特別是青年教師。
3.通過教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，建立以教研促進教學，教學推動教研的互動教研模式，實現(xiàn)教研興校，教研立校。
二、參評條件
1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2. 參評教師愛崗敬業(yè)，在一學年度中執(zhí)教2次以上的崗位公開課。
3. 參評教師具有扎實的教學基本功，具有比較先進的教學理念、比較系統(tǒng)、堅實的專業(yè)知識和一定的教育教學理論素養(yǎng)，教學成績突出。
4.積極投身教學改革，積極參加各種教研活動和課題研究，有一定的科研能力。
5. 年齡40周歲以下（包含40歲）、教齡滿3年的一線在職教師。
6.參與科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治（體育、音樂、美術、信息、通用科目暫不進行）。
三、評選要求和內(nèi)容
學校評選包括導學案的設計與使用、課堂教學環(huán)節(jié)的調(diào)控、信息技術的應用、學生評價等級方面的內(nèi)容。
1.導學案的設計
導學案要體現(xiàn)課前自學、合作探究、教師點撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學環(huán)節(jié)。
2.課堂教學的'生成
�、俳虒W理念
參加學校評比的課，應體現(xiàn)出實用性、創(chuàng)新性和示范性的特點；體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，體現(xiàn)新課程理念；在提高課堂教學效率、激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力、合作探究意識等方面做出探索。
②導學案使用
導學案使用，重在觀察、分析師生對導學案的落實情況。
③學生活動
體現(xiàn)新課標學習理念，重視自主、合作、探究學習的生成過程，對我校高效課堂教學的探索有一定的推動作用。
3.教學手段的運用
為促進現(xiàn)代化教學方式的有效實施，要求參評老師制作使用課件等，在教學中合理運用電教等教學輔助手段。
4.學生評價
學校統(tǒng)一組織學生對參評教師執(zhí)教的課堂教學情況，進行滿意度調(diào)查。學生滿意度低于80%，不得評為優(yōu)質(zhì)課。
四、評選程序
學科評選：(第一階段：第13周)
1.教師個人自愿報名，各科備課組長組織教師在本組內(nèi)按參評條件、標準選拔，進行初選比賽。
2.學科組按科內(nèi)任課教師10%的比例，推薦參加校級評選的人選。學科組將參賽教師排名結(jié)果報教研處審核、建檔。
校級評選：(第二階段：第14-15周)
1.學校對參加校級評選人員進行資格認定。
2.學校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學科順序、學科內(nèi)講課順序，定內(nèi)容，定授課班級。學校統(tǒng)一安排比賽時間。
3.學校組織學科評委會。評委會依照《塘新中學優(yōu)質(zhì)課評比評分表》當場打分，匯總分數(shù)，排出名次。
行政評委：z
顧問評委: z
后勤保障：z
4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤，教學設計、導學案、光盤一起交教研處。
5.學校聘請專家組評出十名，并進行公示，學校領導班子會議討論決定產(chǎn)生塘新中學“十佳教學能手”。
五、校優(yōu)質(zhì)課的獎項設置和使用
1．校級優(yōu)質(zhì)課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名，頒發(fā)證書和紀念品。
2.校級優(yōu)質(zhì)課獲獎者，獲得推薦上一級各類優(yōu)質(zhì)課（電教、課題、實驗等）和公開課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。
3.塘新中學“十佳教學能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學能手評比資格。
教研處
評選方案 篇8
為認真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神，堅持育人為本、德育為先，促進全區(qū)德育工作者專業(yè)化發(fā)展，提升全區(qū)中小學德育工作者整體素質(zhì)，充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區(qū)德育工作名師，推動全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究，決定開展?jié)h東區(qū)首屆中小學德育帶頭人評選工作�，F(xiàn)將評選工作相關細則通知如下：
一、評選范圍及條件
�。ㄒ唬┰u選范圍:
全區(qū)中小學（含中等職業(yè)技術學校和特殊教育學校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。
（二）評選條件：
1.資格條件
�。�1）班主任：擔任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔任學校德育管理工作三年及以上。
�。�2）具有相應學段高級教師職稱（小學具有小學高級教師職稱，中學具有中學高級教師職稱）。
�。�3）近五年來，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或?qū)＜伎己说燃墳閮?yōu)秀。
2.基本條件
�。�1）師德風尚高。熱愛人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。堅持德育為先，立德樹人，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，受到學生、家長的一致認可。未發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和侮辱學生、利用職務之便謀取私利等師德問題。
�。�2）工作成效好。堅持工作在中小學德育一線。德育管理干科學有效地開展德育管理，學校德育工作目標定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認可；班主任所帶班級班風正、學風好，學生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關系平等、民主、和諧。
�。�3）創(chuàng)新能力強。嚴謹篤學，潛心鉆研，積極、主動學習新知識、新科學、新技能。德育管理干部在提高學校德育針對性、實效性和感染力，解決學校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結(jié)合班級和學生實際，積極創(chuàng)生出符合學生實際的`德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。
3.區(qū)別條件
�。�1）德育管理干部：學校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學校承擔區(qū)級及以上德育現(xiàn)場會或者觀摩活動一次，或?qū)W校（個人）獲得市級及以上德育工作專項表彰。承擔學科教學任務者，所任教班級學科教學質(zhì)量居同類班級中等及以上。撰寫的有關德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關德育方面的專著在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來，承擔或者參與區(qū)級重點德育研究課題或市級以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來，承擔或者參與學校校本德育教材編寫并取得成果。
以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。
�。�2）學校班主任教師：曾獲得漢東市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標兵（含提名）及以上榮譽稱號或者擔任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區(qū)級先進班集體（近五年，至少有一次被評為市、區(qū)級先進班集體）。所帶班級學生學業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學校同類班級中等及以上。撰寫的有關德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少有一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關德育方面的專著在市級以上范圍發(fā)表。近五年來，本人承擔或者參與區(qū)級及以上德育研究課題并結(jié)題，或承擔（含參與）學校校本德育教材編寫取得成果。
以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。
二、名額設置及申報指標
1.名額設置：本次擬評選漢東區(qū)德育帶頭人50人。
2.申報指標：德育管理干部序列，每�？缮陥�1—2人；班主任序列，班級數(shù)在20以內(nèi)（含20）的學�？缮陥�1人，班級數(shù)在21—40（含40）的學校可申報2人，班級數(shù)在41及以上的學校可申報3人。
三、評選方式及步驟
1.學校初評。全區(qū)各中小學組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報，在充分征求學生、家長意見的基礎上，按照申報指標數(shù)，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，學校內(nèi)公示認可后（公示期不少于三天），上報區(qū)教育局德育辦公室。
2.區(qū)級評審。區(qū)教育局成立評選工作領導小組，組織專家對學校推薦候選人進行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實地考察工作，充分聽取學校管理人員、教師、學生的意見。
3.結(jié)果公示。經(jīng)評選工作領導小組同意，將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示（不少于五天），接受社會監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對無異議的公示結(jié)果，報請局黨政聯(lián)席會最終審定。
5.通報表彰。對獲獎的同志，由區(qū)教育局通報表彰，頒發(fā)證書，并積極向新聞媒體推介宣傳。
四、任期及待遇說明
1.任期說明：區(qū)德育帶頭人實行任期制，每兩年評選一次；每2年復核1次（復核標準、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿8年（或任期內(nèi)，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動卸免，在職干部教師任期屆滿后可再次申報。
2.待遇說明：區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi)，享受每月180元的專項補助，補助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學科帶頭人專項補助的，可同時享受區(qū)德育帶頭人專項補助。
申報人員材料以學校單位，于6月10日（（全天）上報區(qū)教育局德育辦公室，申報材料包括：申報表（見附件1），一式三份；評審表（見附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內(nèi)容應為第一人稱，應重點突出，特色鮮明，具有先進性、典型性和時代性，字數(shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關德育工作的榮譽證書、論文、其他成果的原件（上交材料時審核）及復印件一份。學校同時上報學校初評工作報告，含學校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學校公章）。逾期不報，視為棄權。
漢東市漢東區(qū)教育局
評選方案 篇9
為進一步強化安全責任意識，夯實安全工作基礎，充分調(diào)動廣大職工參與安全工作的積極性和創(chuàng)造性，激勵先進，推動公司安全生產(chǎn)工作再上新臺階，經(jīng)研究決定評選月安全生產(chǎn)及年度安全標兵�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、評選范圍
1、月安全生產(chǎn)先進個人：公司在崗職工。
2、年度安全標兵：月公司安全生產(chǎn)先進個人或有突出表現(xiàn)者
二、評選條件
�。ㄒ唬┰掳踩a(chǎn)先進個人
1、認真遵守各項安全生產(chǎn)管理制度，熟知與本崗位有關的安全規(guī)章制度、本崗位安全管理要求和操作規(guī)程，安全生產(chǎn)意識強，較好地起到模范帶頭作用。
2、善于鉆研和思考安全工作，創(chuàng)新意識強，積極探索安全工作的新思路、新方法，成績突出。
3、積極參加公司部門舉辦的各項安全宣傳、教育、培訓等活動，表現(xiàn)突出。
4、在各項安全檢查整治及日常安全工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極反映，表現(xiàn)突出。
5、堅持原則，辦事認真，敢于向“三違”行為作斗爭。
6、面對突發(fā)事故臨危不懼，及時采取有效措施消除事故。
（二）年度安全標兵
1、高度重視安全生產(chǎn)工作，認真貫徹執(zhí)行各項安全制度，安全意識強，各項安全措施落實到位，全年無安全責任事故
2、多次獲得月安全明星稱號，對安全制度完善，安全責任落實提出合理化建議，健全本崗位安全管理，安全工作成績顯著。
3、安全工作有創(chuàng)新、有亮點，得到廣泛認可。
4、積極參加車間、公司組織的`各項安全活動，表現(xiàn)突出。
三、評選辦法
1、年度安全標兵：由各部門自行申報，上報先進材料。
2、月安全生產(chǎn)先進個人：由各部門根據(jù)月安全生產(chǎn)情況報送人選，上報先進材料。
3、月安全生產(chǎn)先進個人由安環(huán)部根據(jù)各部門上報的評選材料，組織中層干部進行評議，在安全生產(chǎn)宣傳欄上進行公示。年度先進安全生產(chǎn)個人由安全生產(chǎn)領導小組統(tǒng)一評定，公示后在年度公司工作總結(jié)會議上進行表彰獎勵。
四、表彰和獎勵
1、月安全生產(chǎn)先進個人在每月工作會議上進行表彰獎勵，公示在安全宣傳欄， 寫作每人獎勵100元。
2、年度安全標兵頒發(fā)證書，每人獎勵500元。
五、要求
1、評選活動是對月安全工作和年度安全工作的一次全面總結(jié)和展示，各部門要高度重視，認真研究，積極做好推薦評選工作。
2、評選活動不設定各部門指標，請各部門好中選好、優(yōu)中評優(yōu)，確實把安全生產(chǎn)工作的優(yōu)秀個人推選出來。
3、各部門于每月30日前月安全明星的先進事跡報送安環(huán)部，逾期作自動放棄處理。
二○xx年一月十七日
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