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感受的作文

時(shí)間:2023-11-06 15:44:35 感作文 我要投稿

感受的作文【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受的作文【熱】

感受的作文 篇1

  時(shí)間如沙子從指尖悄悄地流走,回想起那短短三天軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。

  的確,軍訓(xùn)這三天可以用四個(gè)字形容:苦、累、枯、燥,但一切都讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我和同學(xué)在烈日下同甘共苦,每天我們都要早早地到校,一天的軍訓(xùn)生活便從這開始了。

  軍訓(xùn)的內(nèi)容也許是單調(diào)無味的,每天都一次又一次重復(fù)著同樣的動(dòng)作,心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天,在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的習(xí)慣如此別扭,但糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的,熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的',錯(cuò)誤也不會(huì)永遠(yuǎn)存在,雖然離教官

  的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距,但是我們已經(jīng)盡力了。

  軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練,更是對(duì)精神和思想上的深化,迎著刺眼的陽光,每天就這樣開始了,一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活,讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很幼稚,有時(shí)汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐……,似乎一切都要不停地忍,俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹” 。

  三天的軍訓(xùn),在腦子里刻上了“辛苦”二字,在皮膚上涂上黑色的顏料,在心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。

感受的作文 篇2

  到了海南,如果不去看看三亞,就等于去了西安不看兵馬俑,到了北京不去看故宮和長(zhǎng)城一樣?偠灾,沒有任何地方的景色可以與三亞媲美。

  來到大海邊,呼吸一口清新的氣息,那沁人的涼爽便會(huì)在你的心中油然而生。當(dāng)你漫步在海邊,腳踩著那細(xì)軟的沙子,時(shí)不時(shí),海浪重大著你的雙腳,那些煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)融化,印在心田的是大自然賜予你那久違的清爽與甘涼。打開你的雙肩,擁抱著大海;擁抱著天空;擁抱著彩虹;擁抱在這世間最美好的.事物。拾起那五彩的貝殼,陽光照在上面,映照出童年那繽紛的回憶。踏著歡快的浪花,捧著貝殼,轉(zhuǎn)著圈圈,跳著舞,那海浪敲打著、演奏著,那無言而又悅耳的音樂。踏在那柔軟的細(xì)沙,輕輕的,就像天鵝絨一樣軟,當(dāng)你躺下時(shí),閉上雙眼,把一切的不開心的事情都置之度外,讓自己的身心完全放松,海風(fēng)輕拂著臉頰,就像媽媽的雙手一樣,是那樣溫柔,舒適。辛勤的采珠人成為了風(fēng)景的一個(gè)點(diǎn)綴,他們的辛勤勞動(dòng)換來了那一顆顆寶貴的珍珠,在珍珠上有著采珠人那高興汗水,變得格外閃耀。我最喜歡海沙留下自己的腳印,我要讓大自然留下我的足跡,我要讓三亞留下我的足跡。

  三亞,你太美啦,你有世界上最純凈的天空,最美麗的大海,最迷人的景色。

感受的作文 篇3

  暑假中,媽媽帶我去了杭州市科技交流館,這里沒有游樂園那么多的游戲項(xiàng)目,也沒有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景,可我在這里學(xué)到了很多知識(shí)……

  兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里,沒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)球都在中間,用力把這個(gè)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)起來后,兩個(gè)圓球就會(huì)迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我,這是離心力。洗衣機(jī)就是這個(gè)原理,我原來還納悶,為什么洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)動(dòng)水就會(huì)出來,原來是因?yàn)殡x心力……

  我對(duì)一個(gè)拔河裝置很感興趣,一邊有滑輪,一邊沒有,當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒滑輪那邊要容易很多。媽媽說這是定滑輪原理,有了這個(gè)滑輪就會(huì)省一半的力,高空用來吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個(gè)原理,原來是這樣,重物才這么容易運(yùn)到高處!

  最有意思的是哈哈鏡,感覺自己來到了童話世界,一會(huì)兒變高了,像個(gè)巨人;一會(huì)兒變矮了,像個(gè)小矮人;一會(huì)兒變胖了,像個(gè)小胖豬;一會(huì)兒變瘦了,像根竹竿。我在鏡子中間跑來跑去,看著鏡子中不斷變化的自己,我笑彎了腰。媽媽說這是平面鏡成像原理,鏡面凹凸不平,由于光的反射,鏡中變呈現(xiàn)了我們的.虛像。我問媽媽,家里喝水的玻璃杯也會(huì)這樣,是不是同樣的道理。媽媽笑著對(duì)我說:"是的!"......最后,我還留了個(gè)美麗的手印!

  很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中,只要我們用心觀察,都會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)......

感受的作文 篇4

  在生活中,我們總是會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事情而忽略一些與我們親近的、關(guān)愛我們的、幫助我們的人的感受;比如:父母,朋友等。

  在新的一天里,我們最先看到的是父母,然后是同學(xué)、老師,我們會(huì)聽到他們的責(zé)問或者是關(guān)懷的話語,父親每天都會(huì)去上班,而母親卻不一定,有的母親會(huì)在外面上班,而有的母親卻在家里照顧孩子,其實(shí)我們與母親呆在一起的時(shí)光是最久的,從嗷嗷待哺的幼兒到如今的翩翩少年,按理說與我們最親近的應(yīng)該是母親,但是我們卻因?yàn)檫@樣那樣的原因而忽略她的感受。有些人認(rèn)為母親沒有文化,會(huì)丟自己的臉,會(huì)覺得自己會(huì)被同學(xué)瞧不起,從而埋怨母親,與她疏遠(yuǎn),將她忽略,但她從不埋怨我們,也不會(huì)訴說自己心中的委屈。

  在初二的一天下了非常大的雪,因?yàn)槟承┦虑榱粼诹藢W(xué)校很長(zhǎng)時(shí)間,等到我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,差不多晚上八點(diǎn)了,出了校門,我發(fā)現(xiàn)母親在校門口等我,我不知道她究竟等了多久,也許在這場(chǎng)雪下大的時(shí)候就開始等了,也許更早。母親已經(jīng)很久沒來接我了,在第一次接我的'時(shí)候我覺得挺沒面子的,畢竟這么大的人了,也不該讓母親接我放學(xué)了,就像我還是個(gè)很小的孩子似的;在那天,我也這樣想的,不理睬母親,自顧自的拿出傘就走了,母親跟在我的后面也不說話,慢吞吞的走著,我著急回家便對(duì)她說“你能不能走快一點(diǎn),而且我都告訴你我有帶傘,干嘛還來接我”可這話我說完就后悔了,母親來接我也是為我好,擔(dān)憂我。】諝庵泻孟駨浡环N稱為尷尬的氣息,我走的更快了

  回到家后,母親像個(gè)沒事人一樣給我做飯,我不知道當(dāng)時(shí)母親聽到這話后有什么感受,她會(huì)不會(huì)很傷心。

  不知道為什么我總是會(huì)忽略母親的感受。

  我想,被我們忽略的那些人,往往就是經(jīng)常幫助、勸告、關(guān)愛我們的最親近的人,是他們的關(guān)愛和包容造就了今天的我們,同時(shí)也造就我們未來的路。

感受的作文 篇5

  最近因工作需要我來到了新的地點(diǎn),自然環(huán)境陌生,人也不熟悉。我想與大家盡快融合,最好能成為知心的好朋友。一天看書時(shí),讀到了這面這則小故事,啟發(fā)不小。 在一座厚實(shí)的大城門上掛著一把沉重的巨鎖,鐵棒、鋼鋸都想打開這把鎖,一顯自己的神通。 “我這么粗大,堅(jiān)強(qiáng)有力,縱使這把鎖再堅(jiān)固,我相信憑我的力量也能把它打開!”鐵棒自以為很有辦法,相信一定可以打開這把鎖?墒,它在那里努力了大半天,一會(huì)兒撬,一會(huì)兒捶,一會(huì)兒砸,費(fèi)了很大的勁,最后還是無法打開門鎖。 鋼鋸嘲笑它說:“你這樣是不行的,要懂得巧干,看我的!”只見它拉開架勢(shì),一會(huì)兒左鋸鋸,一會(huì)兒右拉拉,可是那把大鎖絲毫不為所動(dòng)。 就在他們兩個(gè)推頭喪氣的時(shí)候,一把毫不起眼的鑰匙不聲不響地出現(xiàn)了。 “要不我來試試?”小小的鑰匙對(duì)兩位氣喘吁吁的敗將說。 “你?”鐵棒和鋼鋸不屑一顧地看了看這個(gè)扁平彎曲的小東西,異口同聲地說:“看你這副弱不禁風(fēng)的.樣子,我們都不行,你能行嗎?” “我試試吧!”鑰匙一邊說一邊鉆進(jìn)鎖孔,只見門鎖“騰“地松動(dòng)了一下,接著那副堅(jiān)固的門鎖就開了。 “你是怎么做到的?”鐵棒和鋼鋸不解地問道。 “因?yàn)槲易疃男摹!辫匙輕柔地回答。

  是啊,人行走在世俗中,最重要的是心靈的感受和思想,即使是一個(gè)大俗人,也會(huì)看重自己內(nèi)心的感受,并努力按照心靈和心情的意志去說話行事。

  尊重和理解對(duì)方真實(shí)的感受,心與心的交往才能產(chǎn)生共鳴——與人交往,貴在交心。

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