- 相關(guān)推薦
尊重為題的作文5篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的尊重為題的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊重為題的作文 篇1
我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中，我們可做過(guò)一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí)，我們應(yīng)專心致志地去聆聽(tīng)他所講的那好比食物般的知識(shí)，只有認(rèn)真地起聽(tīng)取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認(rèn)真聽(tīng)取時(shí)，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課，和別的同學(xué)正討論他們的“國(guó)家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來(lái)越廣，使老師不能繼續(xù)講下去，只能很無(wú)奈地停下來(lái)，維持紀(jì)律。這樣，經(jīng)過(guò)許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來(lái)，對(duì)這樣的我們感到很失望，在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說(shuō)服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?
沒(méi)有，我們只想著自己的快樂(lè)，從沒(méi)想過(guò)他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情，因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的'尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個(gè)老師，老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話來(lái)說(shuō)：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒(méi)必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會(huì)使我們得到快樂(lè)。
尊重，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W，其實(shí)，只要我們做到這兩個(gè)要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時(shí)，它又變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的東西。讓我們來(lái)永遠(yuǎn)珍惜尊重，做一個(gè)懂得尊重的人吧!
尊重為題的作文 篇2
我曾經(jīng)試過(guò)在黑夜里，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到周?chē)氖澜缂词沁@么黑暗，身邊沒(méi)有一點(diǎn)安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺(jué)，只能用腳用踢踢感覺(jué)是什么東西，似乎這個(gè)世界里碰到的東西都是我的敵人，因?yàn)槲也恢烂降臇|西對(duì)我有沒(méi)有害……我第一次體會(huì)到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒(méi)有視力要怎么生活，那些盲人又是怎樣生活的。
也許盲人他們的心理都有著很大的創(chuàng)傷，也很害怕，因?yàn)榭床灰?jiàn)東西，看不到這個(gè)世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨后天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見(jiàn)美麗的荷花和魚(yú)兒，因?yàn)檫@些他們都無(wú)法看到，只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會(huì)被人用歧視的'眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無(wú)論是誰(shuí)都不可以有這樣的想法，這是一個(gè)人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。
海倫·凱勒是一個(gè)自幼就眼盲的人，而且不會(huì)說(shuō)話，不過(guò)那時(shí)她還有聽(tīng)力，她是一個(gè)聞名中外的作家，我不知道她怎么樣學(xué)習(xí)字母的，她怎樣寫(xiě)單詞文章的，她的老師是個(gè)好老師，在海倫小時(shí)候時(shí)就教她寫(xiě)字母，寫(xiě)單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識(shí)，從來(lái)不嫌棄海倫是個(gè)盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。
一個(gè)盲人啞巴，要學(xué)會(huì)寫(xiě)字寫(xiě)文章，想要做到像一個(gè)平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因?yàn)樗麄兲幵诤诎档目臻g里，心里沒(méi)有溫暖感化他們，沒(méi)有安全感，只有感到害怕。對(duì)于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來(lái)的耐心教導(dǎo)一個(gè)有心理孤僻的盲人，但也說(shuō)明海倫的毅力是很堅(jiān)強(qiáng)的，她也很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在老師辛勤的教導(dǎo)下沒(méi)有辜負(fù)老師的負(fù)出。
盲人也是社會(huì)的一份子，我們誰(shuí)都不能對(duì)盲人有偏見(jiàn)，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個(gè)盲人，而且體會(huì)到一個(gè)盲孩子的心理是多么的需要溫暖，多么希望和其它小伙伴一樣上學(xué)讀學(xué)識(shí)字，盡一個(gè)是教師的職責(zé)盡心盡力地教導(dǎo)社會(huì)的新一代。
今天是教師節(jié)，我祝愿天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國(guó)新一代的花朵，也祝愿天下的老師節(jié)日快樂(lè)。
尊重為題的作文 篇3
康延說(shuō)過(guò)：尊重是山，尊重是水。不錯(cuò)，這句話很有道理，但在生活中，懂得尊重的人又有多少呢？
就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！每個(gè)周三第二節(jié)課是大家都很喜歡的外教課，孫繼東是我們班出了名的不遵守紀(jì)律的話簍子，他利用自己那“三寸不爛之舌”，大話連篇，氣走了外教。連受人尊敬的老師他都不放在眼里，你說(shuō)，這是不是不尊重別人的表現(xiàn)呢？
無(wú)獨(dú)有偶，石英杰同學(xué)的做法更過(guò)分！上完了音樂(lè)課，老師下課后悄悄地對(duì)他說(shuō)：“你這節(jié)課表現(xiàn)不太好。”石英杰聽(tīng)后火冒三丈，轉(zhuǎn)眼間變成了江湖中的“蓋世武俠”，掄起拳頭就打在了老師的身上，你說(shuō)，這樣的學(xué)生怎能讓人不氣憤？這樣的'表現(xiàn)是不是不尊重別人呢？
說(shuō)起尊重，非英國(guó)維多利亞女王莫屬。
某一日，女王印度來(lái)的貴客，全部人用餐完畢后，印度客人把端來(lái)的洗手水喝了下去，女王見(jiàn)狀面不改色也將其喝了下去，大臣們見(jiàn)狀也紛紛效仿，把洗手水喝了，后來(lái)成為美談。這是什么？這就是尊重啊！
這三個(gè)例子告訴我們，只要你尊重他人，他人就會(huì)尊重你，你的身上也會(huì)漸漸散發(fā)出高貴而有修養(yǎng)的氣質(zhì)。
給自己加油，讓自己成為精神領(lǐng)域的高貴人士吧！
尊重為題的作文 篇4
凜冽的寒風(fēng)吹著樹(shù)梢，雪花在空中飛舞，似乎要吞噬這個(gè)世界。許多人都大包小包提著辦的年貨，一個(gè)小姑娘出現(xiàn)在了這幅畫(huà)面中。
她無(wú)父無(wú)母，沒(méi)有人去愛(ài)她。她恨這個(gè)世界，恨所有人，為什么沒(méi)有人關(guān)心她，她難過(guò)極了：茫茫人海竟沒(méi)有自己的容身之地？她一個(gè)人漫無(wú)目的地走著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)前面的一位叔叔的手從褲子的口袋里抽了出來(lái)，也許是太冷了，在嘴邊哈了哈，又放了進(jìn)去。就在他抽手的那一刻，她看到了一個(gè)東西緩緩墜地。那是希望、是溫暖、是生命……那是一張百元大鈔。她連忙跑上前去，撿起那張錢(qián)，要喊叔叔時(shí)，眼前浮出了一碗熱氣騰騰的面，一件溫暖的棉褲，一雙美麗的手套……她猶豫了，因?yàn)樗胍切〇|西了。最終，她禁不住那些東西的誘惑，便把錢(qián)放入了口袋。她感覺(jué)有千萬(wàn)只眼睛盯著她，她抬起了頭：路人都在匆匆忙忙趕路，又有誰(shuí)關(guān)心著她呢？小姑娘捏著錢(qián)，邁著緊張而又沉重的'步伐走進(jìn)了商店，店里的人很多，擠擠攘攘。她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光停在了一雙粉紅色的手套上，小女孩沉醉了，這不是她憧憬的生活嗎？她多么渴望有一雙這樣的手套��！于是，她用顫抖的聲音問(wèn)售貨員：“這……這雙手套多少錢(qián)？”售貨員瞟了一眼小姑娘，毫不在意而冷冰冰地說(shuō)：“12元�！毙」媚飶目诖锞徛靥统隽隋X(qián)。雖然是冬天，但她的手心卻冒出了汗。售貨員一下吃驚了，一個(gè)衣服破舊的小姑娘，怎么會(huì)有百元大鈔？售貨員遲疑了，她質(zhì)問(wèn)小姑娘：“你這錢(qián)是從哪兒來(lái)的？”售貨的質(zhì)問(wèn)使小姑娘的臉紅了，也招來(lái)了顧客的目光。大家都認(rèn)為是小姑娘偷來(lái)的。小姑娘想跑出去，因?yàn)樗腥烁瘢膊幌朊鎸?duì)那些眼光，不想面對(duì)那刺耳的議論，但她也不想放棄那美麗的手套。一時(shí)間，她不知道如何是好。這時(shí)，人群中走出了一位叔叔，她認(rèn)出了他，他就是那位丟錢(qián)的叔叔！他蹲下身來(lái)，深深地凝視著小姑娘，拍了拍了小姑娘的肩膀說(shuō)：“我相信你，這錢(qián)是你的�！毙」媚锍泽@了，一雙眼睛睜得大大的。“我相信你，我相信你……”小姑娘心里重復(fù)著這句話，頭也慢慢地低了下來(lái)，她忽然明白了，明白自己錯(cuò)了。她趕緊把錢(qián)塞進(jìn)了叔叔的手里，說(shuō)了一聲：“這是您丟的錢(qián)�！敝�，便沖出了包圍，消失在茫茫風(fēng)雪中……
20年后，她成了一位受人尊重的人，她因誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人而受人愛(ài)戴。她一直記著那句話：“我相信你！”是啊，尊重他人的力量是多么偉大，它可以改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)人的一生。學(xué)會(huì)尊重他人，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重他人吧。
尊重為題的作文 篇5
入秋以來(lái)，天經(jīng)常會(huì)變得陰郁一些。同寢室的同學(xué)都上課去了，我獨(dú)自在里面踱來(lái)踱去，看看窗外，微微感到冷意 ，覺(jué)得今年的冬似乎要比往年要來(lái)得早些。門(mén)衛(wèi)劉叔那里有火，于是我想起了他。
去了，他不在，我進(jìn)去打開(kāi)了電視，一段時(shí)間后，作衛(wèi)生的阿姨也進(jìn)來(lái)了。做著也閑著，我就和她閑聊起來(lái)。
“你們一個(gè)月多少啊？整天那么多工作！”
“哦就300了，唉！”她很不滿意她的工資。
“實(shí)少了點(diǎn)！”
“每天還要做三次衛(wèi)生了！”
“那后勤的應(yīng)該考慮一下你們的情況�！�
正說(shuō)著，劉叔回來(lái)了，打斷了我們的談話。時(shí)間也不早了。阿姨走出去，穿上做衛(wèi)生的衣服，走出了寢室的大門(mén)。
和她聊的時(shí)候也只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間而已，說(shuō)了些什么東西，在我走出劉叔的辦公室后，就忘得一干二凈了。
我們有的課是分單雙周的，因?yàn)槭菃沃埽蚁抡n回來(lái)得早些�！斑诉恕�，皮鞋底碰地板的聲音很清脆，在不遠(yuǎn)處，阿姨正在做衛(wèi)生，她先側(cè)過(guò)頭來(lái)，看是我，就停下了。收起了工具，兩手撐在上面。
“學(xué)生放學(xué)了？”帶著武漢口音笑著問(wèn)我。
“嗯！”我應(yīng)了一句。
我走了過(guò)去，她又才開(kāi)始做，我心里微微一顫。
每次下課回來(lái)，她如果看見(jiàn)我，都會(huì)帶著武漢的口音向我問(wèn)好，“學(xué)生，放學(xué)了！”很熟悉，雖然不是普通話，我不能忍受武漢人不講普通話，但是我可以也沒(méi)有理由要如此的老人來(lái)講普通話。每每看到她的笑，很和藹，在我的日常生活中，增添了一份難得的禮物。
在她的眼中，我是孩子，是一個(gè)學(xué)生，特別是大學(xué)生，而她更注重的是我是大學(xué)生，而給與了我厚重得讓我無(wú)法呼吸的尊重。而我，也只不過(guò)是一次無(wú)意的同情和理解，卻在那顆慈祥的心上烙上了印。投之以李，報(bào)之以桃，讓我感到愧疚和承重（只有在臭氣熏天的.時(shí)候才想起他們），在那以后的生活中，我在稱呼阿姨的時(shí)候，在“你”字的下面多加了一個(gè)“心”字，來(lái)彌補(bǔ)我心中的那份殘缺。
不久 我在魯巷（武漢的一個(gè)超市）看見(jiàn)一個(gè)年青的婦女打很有歲月的清潔阿姨，我心里偷偷的刺痛，“每個(gè)人都應(yīng)該受到尊重，包括掃樓梯的垃圾工人”，這是我在雜志上看到的一句話，我覺(jué)得這句話應(yīng)該給世人多多思考。
給我們做衛(wèi)生的阿姨走了很久，也許有人早也忘記，在我端著茶杯望窗外的時(shí)候，也會(huì)想起那雙面孔，因?yàn)槲沂冀K在問(wèn)
“掃帚下的尊重，你承受的起嗎？”
【尊重為題的作文】相關(guān)文章：
以尊重為題的作文初二11-23
精選尊重為題的作文三篇07-30
尊重為題的作文8篇07-31
尊重為題的作文五篇08-02
精選尊重為題的作文四篇06-12
尊重為題的作文三篇06-26
尊重為題的作文9篇06-12
尊重為題的作文10篇07-26
尊重為題的作文6篇07-10
精選尊重為題的作文3篇07-11