評選方案（精品）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的評選方案9篇，歡迎大家分享。
評選方案 篇1
一、評選目的：
為全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀人才，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生學(xué)有所長，以及展現(xiàn)我校“發(fā)展特長”的教育成果，促進(jìn)學(xué)校文藝、體育及綜合實(shí)踐活動的發(fā)展。
二、評選條件：
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，政治思想品德表現(xiàn)好，無嚴(yán)重違紀(jì)行為，未受過警告（含警告）以上處分。
2、勤奮學(xué)習(xí)，富有鉆研和開拓創(chuàng)新精神，虛心學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，能取長補(bǔ)短，能大膽、自信、準(zhǔn)確、有感情地展示特長。
三、評選項(xiàng)目及指標(biāo)
1、評選項(xiàng)目：
�。�1）綜合實(shí)踐特長生：在社區(qū)服務(wù)或?qū)W校、班級組織的勞動服務(wù)等活動中表現(xiàn)突出，受到群眾或同學(xué)、教師的.良好評價，在研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等活動中成果較突出，受到評審小組的較高評價。
（2）藝術(shù)特長生：在音樂、美術(shù)等方面有一定造詣，在學(xué)校及以上文娛活動中受到表彰。
�。�3）體育特長生：在體育運(yùn)動方面有較強(qiáng)的能力，在校運(yùn)動會及以上活動中受到表彰。
2、指標(biāo)分配：每個項(xiàng)目原則上不超過三人，每班特長生總數(shù)不超過九人。
四、評選辦法
1、學(xué)生自我申報，填寫申報表，提供相關(guān)證明材料。
2、班主任推薦，對于綜合實(shí)踐特長生，班主任要有較詳細(xì)的推薦意見。
3、年級部審核，對于學(xué)生的違紀(jì)情況，年級部要認(rèn)真審查。
五、表彰
1、頒發(fā)特長生獎勵證書
2、在學(xué)校表彰大會中予以表彰
3、在學(xué)校櫥窗中展示表揚(yáng)
六、評選時間
20xx年1月17日－20日。
評選方案 篇2
一、活動名稱
Xx區(qū)Xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動
二、活動主題
“多彩校園?閃亮青春”
三、 活動組織
主辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)
承辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會
協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處
四、活動時間
預(yù)備期：20xx年11月17日-23日
推薦期：20xx年11月24日-11月30日
評選期：20xx年12月1日-12月xx日
公示時間：20xx年12月15日-12月21日
頒獎時間：20xx年12月底
五、組織機(jī)構(gòu)：
1、評審團(tuán)
組長：
副組長：
組員：
2、活開工作組
校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會
六﹑推薦方法
1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也能夠是團(tuán)體，并認(rèn)真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。
2、各班級根據(jù)本班的特點(diǎn)以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人具體材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。 （Xx中學(xué)“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）
七、評選規(guī)則
（一）、名額分配
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
�。ǘ�、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、個人：Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：
�。�1）在維護(hù)國家利益、推動社會進(jìn)步、增進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻(xiàn)的；
（2）在文化文娛、體育競技等方面通過本身刻苦研究，取得優(yōu)秀成果的；
（3）在Xx中學(xué)發(fā)奮圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)，做出不平凡事件的；
�。�4）在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。
2、團(tuán)體：班集體、寢室、社團(tuán)、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊等均具有被評選資格。
�。ㄈ�、獎項(xiàng)設(shè)立（20個）
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團(tuán)體：2-4個
提名候選人10名
對獲獎的個人和團(tuán)體授與獎品、證書。
八、評選實(shí)施步驟及具體時間安排
�。ㄒ唬㈩A(yù)備工作
1、召開各班班長、團(tuán)支部書記會議；
2、由Xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實(shí)驗(yàn)室開會）；
3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進(jìn)程和相干適合；
4、公布整個評選活動的'流程、時間、安排及相干適合；
5、要求各班認(rèn)真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。
（二）、宣傳動員
20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實(shí)以下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進(jìn)行宣傳。
�。ㄈ⑦x舉評審
1、11月30日前將候選人才料上報至活開工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團(tuán)委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群：112018080。
2、12月xx日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
（四）、投票
現(xiàn)場投票:學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
�。ㄎ澹�(fù)審
投票當(dāng)日，組織評審團(tuán)進(jìn)行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分順次評出Xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽(yù)稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽(yù)稱號。
�。�、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。
�。ㄆ撸�、表彰嘉獎大會的預(yù)備工作
時間地點(diǎn)待定。
評選方案 篇3
一·活動目的
為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生新風(fēng)貌。
二·活動主題
“創(chuàng)新風(fēng)采·星耀自我”
三·主辦單位
延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會
四·比賽形式
才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)
五·活動時間
六·活動地點(diǎn)
大學(xué)生活動中心
七·工作安排
1.宣傳工作(負(fù)責(zé)部門：宣傳部)
(1)比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進(jìn)行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，進(jìn)行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
(2)負(fù)責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。
(3)在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳。
2.組織工作(負(fù)責(zé)部門：組織部、辦公室)
(1)負(fù)責(zé)比賽前期的策劃工作。
(2)組織分配各部門比賽前的工作。
(3)維持比賽現(xiàn)場秩序
(4)協(xié)調(diào)比賽當(dāng)天的各部門工作。
(5)處理比賽進(jìn)行中出現(xiàn)的各項(xiàng)緊急情況。
(6) 負(fù)責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺。
3.舞臺及后勤工作(負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部 生活部 公關(guān)部)
(1)負(fù)責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準(zhǔn)備以及舞臺布置所需物品的采購。
(2)比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負(fù)責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。
(3)負(fù)責(zé)清理舞臺上的道具及會后的'現(xiàn)場衛(wèi)生清理。
(4)負(fù)責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
(5)公關(guān)部負(fù)責(zé)本次比賽募集資金，贊助費(fèi)用必須于10月25日之前落實(shí)，以便于其他部門工作的順利展開。
4.節(jié)目工作(負(fù)責(zé)部門：文體部 女工部 禮儀隊)
(1)負(fù)責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。
(2)負(fù)責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準(zhǔn)備、及整個比賽順序的確定。
5.比賽后期工作安排
(1)舞臺組負(fù)責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。
(2)宣傳部負(fù)責(zé)所有展板的收回。
(3)節(jié)目組負(fù)責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
(4)公關(guān)、后勤組負(fù)責(zé)歸還其他后勤工具。
八·比賽流程
1、初賽
地點(diǎn)：多媒體教室
具體流程：
(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學(xué)進(jìn)行順序排名。依次進(jìn)行初賽。
(2)評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團(tuán)。
(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達(dá)流暢。
(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
(6)從中選出20名選手進(jìn)入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心
具體流程：
(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機(jī)排序。
(2)評委：老師、學(xué)生會主席團(tuán)成員。
(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點(diǎn)評、獎項(xiàng)揭曉及頒獎典禮四個部分。
(4)開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目。
(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進(jìn)行自我介紹。
(6)才藝展示：選手依次進(jìn)行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現(xiàn)場打分。
(7)評委點(diǎn)評：評委在節(jié)目銜接中進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。
(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。
(9)比賽獎項(xiàng)分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。
九·比賽后期總結(jié)與宣傳工作
1·比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進(jìn)行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進(jìn)行工作總結(jié)。
2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進(jìn)行后期的總結(jié)宣傳，以擴(kuò)大學(xué)生會在全校的影響力。
評選方案 篇4
一、評選宗旨：
深入貫徹"科研興校"的戰(zhàn)略方針，充分調(diào)動各部門從事教育科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，形成學(xué)校濃厚的科研氛圍，階段性地培養(yǎng)一批學(xué)�？蒲行偷墓歉山處熽犖�，全面提高我校教育科學(xué)研究的水平和質(zhì)量。
二、評選對象：
積極參與教科研工作的教師。
三、評選辦法：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)改革：
以"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為突破口，全面深入開展課堂教學(xué)改革。
1、學(xué)期初提供改革計劃賦5分；
2、學(xué)期末總結(jié)實(shí)施過程，提供改革實(shí)施案例或論文賦10分；
3、學(xué)校組織人員對成果進(jìn)行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。
�。ǘ┱n題研究：
以xx一中《教科研實(shí)施辦法》為基本依據(jù)。
1、參與級別，校級課題賦3分，縣級課題賦5分，省級課題賦8分，國家級課題賦10分；
2、全程參與課題研究并完成各項(xiàng)課題要求賦5分；
3、科研論文發(fā)表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；
（三）課程開發(fā)：
認(rèn)真研究學(xué)習(xí)課程開發(fā)的.相關(guān)理論，立足于我校的課程設(shè)置現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)踐探索，開發(fā)出適合我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。
1、課程開發(fā)活動有計劃、有實(shí)踐記錄賦10分；
2、校本課程編寫賦10分；
3、學(xué)期末學(xué)校對課程資源進(jìn)行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；
4、在課程開發(fā)方面獲得優(yōu)質(zhì)課或有研究論文發(fā)表或參加科技創(chuàng)新大賽獲獎（教師獲獎與學(xué)生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。
�。ㄋ模└傎愝o導(dǎo)：
以龍口一中《競賽與自主招生輔導(dǎo)實(shí)施方案》為基本依據(jù)。
1、參與一類競賽輔導(dǎo)賦5分，參與二類競賽輔導(dǎo)賦3分；
2.、輔導(dǎo)過程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；
3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2,國家級為10、8、7,省級以下一等獎5分。
4、自主招生輔導(dǎo)每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復(fù)旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。
評選方案 篇5
為了培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的輻射、示范作用，全面提高我校教育教學(xué)工作的整體水平，對每一學(xué)年教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師及時予以表彰，學(xué)校決定每學(xué)年評選廣東江北中學(xué)最佳教師，具體評選辦法如下：
一、評選條件
�。ㄒ唬┤尕瀼攸h的教育方針，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，顧全大局，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新的精神和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，熱愛教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力。
（二）教育教學(xué)工作業(yè)績突出，在學(xué)年的教育教學(xué)評價分?jǐn)?shù)原則上要在參評教師的前60名以內(nèi)。
（三）原則上符合下列條件之一
1．本學(xué)年度高考、學(xué)科競賽成績突出。
2．本學(xué)年度主持一項(xiàng)市級以上科研課題，能夠帶動本學(xué)科教師進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究和成果轉(zhuǎn)化推廣工作。
3．在本學(xué)年的教育教學(xué)類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。
4．在本學(xué)年的.教育教學(xué)論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。
5．本學(xué)年內(nèi)在CN、ISBN、ISSN刊物上發(fā)表論文。
二、評選程序
1．根據(jù)評選條件：個人申報或?qū)W科教研組長推薦候選人，在學(xué)科教研組述職并進(jìn)行無記名投票，同意超過50%的候選人，由學(xué)科教研組上報教學(xué)處。
2．經(jīng)教學(xué)處核實(shí)的候選人在全校教師大會上述職，并進(jìn)行無記名投票，同意票數(shù)應(yīng)在有效票50%以上的候選人，上報學(xué)校。
3．經(jīng)校務(wù)會議通過后予以確認(rèn)，頒發(fā)《廣東江北中學(xué)學(xué)年最佳教師》榮譽(yù)證書并獎勵。
三、其他
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部每學(xué)年評選不超過5名。
廣東江北中學(xué)
評選方案 篇6
第一章 總則
第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊伍，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級晉升（首次除外）的三級梯次骨干教師，每2年評選一次。
第三條 校教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評定、動態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評價、激勵機(jī)制。
第二章 評選范圍和對象
第四條 評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。
第三章 評選條件
第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：
1．忠誠人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響較好。
2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。
4．必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評選時可以優(yōu)先考慮。
5．學(xué)科帶頭人必須具有高級職稱；教學(xué)能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。
6．凡有下列情況之一的，不得申報：
（1）體罰或變相體罰學(xué)生的；
（2）違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；
�。�3）搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的；
（4）向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的；
�。�5）有其他違紀(jì)違法行為的。
第六條 教壇新秀應(yīng)該具備的專業(yè)條件：
1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校列同年級同類型班級前茅，教過本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異。
2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。
3、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長評價好。
4、近三年來參賽課獲校級二等獎以上（含校級二等獎）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流，上示范性觀摩課等。
5、近三年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級二等獎（含市級二等獎）以上獎勵。
6、近三年來在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。
第七條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專業(yè)條件：
1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前茅，教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級高考（或?qū)W業(yè)水平測試）成績優(yōu)異。
2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號。
3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長評價好。
4.近五年來參賽課獲市直（含市直）一等獎及以上獎勵，或在市級以上（含市級）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流（含上示范性觀摩課）。
5.近五年來積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫的論文近三年獲市級一等獎（含市級一等獎）以上獎勵。
6. 近五年來在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。
7.教育教學(xué)工作成績突出，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。
第八條 學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專業(yè)條件：
1．對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市（區(qū)）級以上開過2次以上示范課，或作過2次市（區(qū)）及以上的專題講座，獲得好評，或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績在市級同類學(xué)校居領(lǐng)先水平。
2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績。近3年來，在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著（不含教輔材料）編寫，本人承擔(dān)1/3工作量以上，主持或負(fù)責(zé)市級及以上教科研課題，并通過成果鑒定。
3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學(xué)競賽中獲二等獎以上（或所撰寫的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇，在市級以上（含市級）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。。
第四章 評選程序和辦法
第九條 評選一般由下而上逐級進(jìn)行。
1．個人申報，組織推薦。在個人申報的基礎(chǔ)上，各專業(yè)（基礎(chǔ)）教學(xué)部對照條件，充分醞釀，廣泛聽取意見，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報校教學(xué)委員會，校教學(xué)委員會在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時間一般為7天。
2．校教務(wù)處、教研處根據(jù)評選條件逐個進(jìn)行全面考核�？己酥饕ㄟ^召開座談會、組織聽課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績、個別談話、調(diào)查訪問、民意測驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。
第五章 職責(zé)
第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的`觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專著1～2本；寫教學(xué)反思不少于2篇；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計不少于3篇；參加市級及以上培訓(xùn)（活動）2～4次。
第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動參加組織安排的各類講學(xué)活動以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上，并明確培養(yǎng)對象的目標(biāo)和任務(wù)。
第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告，并在市級及以上獲獎，或在市級及以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。教壇新秀每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告，并在市級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表或在專業(yè)會議上交流。
第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動，完成市教育行政部門和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。
第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。
第六章 管理和考核
第十五條 校教務(wù)處、教研處對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱號自然免去，不搞終身制。
第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人年度考核制度。已退休的不參加年度考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績及考核獎懲情況，按學(xué)年建好管理臺帳，填寫《骨干教師學(xué)年考核表》。對年度考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱號。
第十七條 學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級評選。
第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1．評選工作中弄虛作假，不符合評選條件的；2．離開教育教學(xué)第一線崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格的；4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱號的。
第七章 待遇和獎勵
第十九條 學(xué)校對教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。在教師職務(wù)評聘中，優(yōu)先晉升高一級教師職務(wù)。
第二十條 凡被評選為校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且年度考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)50元。
第二十一條 學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門組織的境內(nèi)外教育考察或交流。
第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。
第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會。
第八章 附則
第二十四條 在同一屆評選中，每人只能參加一項(xiàng)評選。
第二十五條 本辦法由校長室負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起施行。
評選方案 篇7
學(xué)校發(fā)展的根本在教師，教師發(fā)展的根本在師德。為了大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定“師德創(chuàng)優(yōu)每月一星”評選方案。
一、指導(dǎo)思想
踐行“四德”工程建設(shè)為主題教育活動。加強(qiáng)師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚(yáng)師德風(fēng)采、強(qiáng)化師德自律、完善師德機(jī)制、構(gòu)建師德氛圍，促進(jìn)教職工隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍。
二、參評對象
在學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中取得顯著成績的教職員工。
三、參評條件
評選表彰對象的基本條件是心系國家，心系教育、心系學(xué)校、心系學(xué)生。忠誠人民的教育事業(yè)，有教師的`光榮感和責(zé)任感，積極推進(jìn)教育改革，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，專心從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，不向?qū)W生亂收費(fèi)，在師生中有一定的威信。且具備以下條件：
1、為人師表，遵紀(jì)守法，近年來無被學(xué)校通報批評記錄。
2、認(rèn)真做好值日、值班、護(hù)校等工作，無缺勤離崗現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)，按時下班輔導(dǎo)，無遲到、早退、缺課等現(xiàn)象。
4、班主任層面：所教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。班級獲得先進(jìn)班集體、星級班級；教師層面：教學(xué)效果良好，任教學(xué)科、班級成績突出，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽成績優(yōu)異，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)效明顯。
5、具有較強(qiáng)的教育科研、教研能力。在校級以上開設(shè)過公開觀摩教學(xué)或?qū)ｎ}講座；或撰寫論文獲得校級以上獎勵；或在縣級以上公開刊物發(fā)表過教育教學(xué)研究論文，獲指導(dǎo)培養(yǎng)教師方面有顯著成績。
6、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出貢獻(xiàn)者，切實(shí)做到團(tuán)結(jié)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會。
四、推薦名額：每月1名
候選人名額：以級部、科室為單位推舉1人。
五、評選辦法與程序：
堅持實(shí)事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦采取自下而上逐級審核申報的方式進(jìn)行，由個人申報、教研組推薦、公示監(jiān)督、嚴(yán)格評審、認(rèn)真把關(guān)，做到民主評選、公正推薦。
召開全體教師會，宣讀評選條件及要求。個人對照評選條件，向所在推薦組申報。由各教研組負(fù)責(zé)人召開本組教師會，從申報對象中推薦候選人并將候選人名單報送校工會。由校工會組織評審組對候選人進(jìn)行綜合考評。
1、在候選人所任教班級進(jìn)行學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查。
2、在全體教師會上由全體教師對候選人進(jìn)行評價。
3、對候選人近年來的出勤、履職、績效進(jìn)行記錄查詢。
4、召集學(xué)校工會委員會，對候選人的工作態(tài)度、工作能力、工作成績進(jìn)行現(xiàn)進(jìn)行聯(lián)評，確定“師德創(chuàng)優(yōu)之星”人選。
5、公示，上報
六、表彰辦法
表彰獎勵堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。由校工會發(fā)布表彰決定，并在學(xué)期未集中進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、具體要求
各教研組要切實(shí)加強(qiáng)對評選工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按有關(guān)條件推薦，報送名額不得超過評選指標(biāo)，上報的材料中如發(fā)現(xiàn)條件不符合或違反各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定的，當(dāng)即取消參評資格，名額不補(bǔ)。
采用差額評選，評審組要深入學(xué)生、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴(yán)格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。
凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消當(dāng)事人參評資格。
1、被推薦對象在近三年中有被全市通報批評者；
2、被推薦對象在本學(xué)年出現(xiàn)過教育教學(xué)事故，有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；
3、被推薦對象在本學(xué)年中未能按要求完成學(xué)校及科室交辦的任務(wù)的。
評選方案 篇8
為了建立“突出重點(diǎn)，簡單易行”的多元、開放的學(xué)生評價體系，使每個學(xué)生能正確理解評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，使每個學(xué)生能依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的自我評價，從而指導(dǎo)和改進(jìn)自己的行為，成長為“健康、創(chuàng)造、負(fù)責(zé)”的陽光少年。為此，我們初擬了陽光少年評價方案，提請大家提出修改意見。
一、評價標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操，出操時步伐整齊，做操時動作規(guī)范；認(rèn)真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動作準(zhǔn)確。
2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動課中按要求開展體育活動，平時自覺訓(xùn)練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的運(yùn)動項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
3、與人友好相處。尊重身邊的每一個人，不強(qiáng)求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執(zhí)，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。
4、大膽發(fā)表自己的意見。相信自己的觀點(diǎn)會與眾不同，在課堂上能主動質(zhì)疑并提出自己的見解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。
5、上好每一堂課。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的講話，積極投入課堂內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。
6、按時完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規(guī)定的時間完成作業(yè)并及時交給老師，認(rèn)真理解老師對你的作業(yè)的評價，及時改正錯誤。
7、主動承擔(dān)工作。積極主動地承擔(dān)班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的.完成工作任務(wù)。
二、評價方法
1、“陽光少年”評比采用多元主體評價，主要包括自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價，評價采用二級指標(biāo)，即“完全做到”、“沒有完全做到”。
自我評價是指每月學(xué)生自己對照上述標(biāo)準(zhǔn)對自己的行為做出評價。
同伴評價是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內(nèi)的每個同學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)進(jìn)行評價。
老師評價是指知情的老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對有關(guān)班級的每個學(xué)生進(jìn)行評價。其中班主任老師主要對標(biāo)準(zhǔn)1、2、3、7依據(jù)平時的觀察和檢查進(jìn)行評價；各學(xué)科任課老師主要對標(biāo)準(zhǔn)4、5、6依據(jù)平時的觀察和檢查進(jìn)行評價；體育老師主要對標(biāo)準(zhǔn)2依據(jù)平時的觀察和檢查進(jìn)行評價。
家長評價是家長根據(jù)平時對自己的孩子的觀察和了解，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。
2、“陽光少年”評價每月進(jìn)行一次，在自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都被認(rèn)定為“完全做到”的，可以評為當(dāng)月的“陽光少年”。
3、每學(xué)期累計有四次被評為“陽光少年”的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束被評為校級“陽光少年”。
4、每年“六 一”前夕，學(xué)校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽光少年”。
三、表彰獎勵
1、各班在教室內(nèi)要開辟“陽光少年”評比區(qū)域?qū)γ吭碌摹瓣柟馍倌辍边M(jìn)行展示，各班級要利用班隊課時間進(jìn)行總結(jié)和頒獎，通過班級主頁、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進(jìn)行表揚(yáng)。
2、每學(xué)期結(jié)束時學(xué)校對校級“陽光少年”進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，聽通過校園網(wǎng)和《陽光教育報》進(jìn)行表揚(yáng)。
3、每年學(xué)校將在“六 一”慶祝會上進(jìn)行隆重表彰“百佳陽光少年”，頒發(fā)獎狀和獎品，推薦參加暑期夏令營等社會實(shí)踐活動。
評選方案 篇9
為了搭建展示平臺，更好地體現(xiàn)“以研促教”的先進(jìn)理念，促進(jìn)交流，進(jìn)一步提高教師論文寫作的積極性，中心學(xué)校擬于本學(xué)期開展優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動。
一、參評對象
全校教師
二、評比活動時間
20xx年3月25日——4月30日
三、論文內(nèi)容
1、圍繞所執(zhí)教學(xué)科在新課程改革方面所面臨的理論與實(shí)踐問題、探索如何更好地開展教學(xué)。
2、針對當(dāng)前課程改革方面的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行前瞻性、前沿性的研究。
3、圍繞學(xué)�；騻�人課題研究。
4、教育教學(xué)在新課程改革方面的成功案例。
5、教學(xué)活動的成果及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
6、利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高的研究。
四、對論文的要求
1、參賽論文寫作提倡結(jié)合校情學(xué)情來進(jìn)行。題目自擬，選題新穎，題材科學(xué)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。
2、論文撰寫符合規(guī)范。論題、材料、立論、論證等要求準(zhǔn)確，且主題明確、結(jié)構(gòu)合理，文風(fēng)簡約，論文涉及的圖表公式、標(biāo)點(diǎn)符號等符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
3、必須是未發(fā)表和未參加過評比的作品，不接受網(wǎng)上下載和抄襲的.作品，文責(zé)自負(fù)。
4、字?jǐn)?shù)以1000-1500字為宜，按統(tǒng)一的格式撰寫：標(biāo)題請用小二號黑體；內(nèi)容正文請用小四號宋體；正文標(biāo)題下方居中位置請用小四號楷體注明學(xué)校、學(xué)科名稱、作者姓名。
五、評選辦法
所有參評教師將相關(guān)論文于4月23日前提交到各學(xué)校教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處進(jìn)行初步審核后于4月27日前上報中心學(xué)校，中心學(xué)校組織人員進(jìn)行評價和打分，并對相關(guān)文章提出交流意見，達(dá)到共同研究、學(xué)習(xí)提高的目的。4月30日進(jìn)行表彰。
六、獎項(xiàng)設(shè)立
本次評選活動對參評論文設(shè)立一、二、三等獎，頒發(fā)證書，并擇優(yōu)推薦參加論文評選活動。
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